第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE童話般的校園角落寫(xiě)景作文(15篇)童話般的校園角落寫(xiě)景作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小角落。這里，好像一個(gè)被遺忘的童話世界，寧?kù)o而美好。我獨(dú)自一人漫步在這片角落，腳下柔軟的草地，偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓人陶醉。四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉間偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆悅耳。突然，一只蝴蝶翩翩飛過(guò)，停在我的肩膀上。我驚訝地看著它，沒(méi)想到在這片寧?kù)o的角落，竟然還有這樣的小生命。我輕輕地伸出手，想要觸摸它，卻突然感到一陣刺痛。我趕緊縮回手，看著肩膀上那片被劃破的皮膚，心里不禁有些失落。我繼續(xù)向前走，來(lái)到一個(gè)小池塘邊。池塘里的水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水中自由地游弋。我蹲下身子，用手輕輕觸摸水面，水波蕩漾，好像在訴說(shuō)著什么。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)遠(yuǎn)處樹(shù)林的沙沙聲，讓人感到一股莫名的寧?kù)o。我繼續(xù)向前走，來(lái)到一個(gè)石橋上。石橋橫跨在池塘上，橋下潺潺的流水。我站在橋上，看著橋下的景色，突然發(fā)覺(jué)一只小貓正悄悄地走過(guò)橋面。我忍不住笑起來(lái)，沒(méi)想到在這片童話般的校園角落，竟然還有這樣可愛(ài)的小動(dòng)物。我繼續(xù)向前走，來(lái)到一個(gè)花園?；▓@里種滿各種各樣的花草，五彩斑斕。我走進(jìn)花園，仔細(xì)地觀察著每一朵花，每一片葉。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，好像在向我訴說(shuō)著什么。我輕輕地?fù)炱鹨黄ò?，聞聞它的香氣，突然感到一陣心酸。我繼續(xù)向前走，來(lái)到一個(gè)小亭子。亭子里有一張石桌，幾把石椅。我坐在石椅上，靜靜地思考著。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)遠(yuǎn)處樹(shù)林的沙沙聲，好像在告訴我，這里的一切都那么美好。那一刻，我明白，這個(gè)童話般的校園角落，不僅一個(gè)美麗的地方，更一個(gè)讓人心靈得到慰藉的地方。在這里，我可以暫時(shí)忘記煩惱，享受生活的美好。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第2篇在這座古老而充滿生機(jī)的校園里，有一個(gè)被歲月遺忘的角落，那里藏著一個(gè)童話般的世界。每當(dāng)晨光初照，微風(fēng)拂過(guò)，這里便成學(xué)生們心中的秘境。校園的角落，一片寧?kù)o的綠意。這里沒(méi)有喧嘩的操場(chǎng)，也沒(méi)有密集的教學(xué)樓，幾棵粗壯的老樹(shù)，它們的枝葉交織成一把巨大的傘，為這片小小的天地遮風(fēng)擋雨。老樹(shù)下，一塊石桌石凳，見(jiàn)證無(wú)數(shù)個(gè)清晨和黃昏。春天，嫩綠的小草在石縫中探出頭來(lái)，與古老的磚墻相映成趣。夏日的午后，知在樹(shù)梢上鳴叫，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在青石板上，斑駁的光影在空氣中飄舞。秋天，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，隨風(fēng)而落，鋪成一條通往童話的小徑。冬天，白雪覆蓋整個(gè)角落，老樹(shù)披上銀裝，好像置身于冰雪王國(guó)。這里的每一處景致，都像從童話故事中跳出來(lái)的一般。學(xué)生們?cè)谶@里讀書(shū)、聊天、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。記得有一次，我看到一位同學(xué)坐在石凳上，手中拿著一本厚厚的書(shū)籍，專注地閱讀。他的眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，好像那本書(shū)中藏著一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。這個(gè)童話般的角落，不僅學(xué)生們休憩的好去處，更他們心靈的港灣。在這里，他們可以暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的壓力，回歸到最純粹的生活狀態(tài)。我想，這正這個(gè)角落的魅力所在。如今，校園的擴(kuò)建，這片角落也許會(huì)被新的建筑取代。但愿在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們?cè)俅翁崞疬@段美好的回憶時(shí)，這里依然一片童話般的景象，見(jiàn)證著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第3篇陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，灑在校園的每個(gè)角落，其中有一個(gè)角落，好像被施魔法，成為童話般的存在。那里，綠草如茵，花朵爭(zhēng)艷，小徑蜿蜒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們放松心情、暢想未來(lái)的樂(lè)園。每當(dāng)午后陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，那片童話般的角落便會(huì)變得更加迷人。那里有一片寬闊的草地，綠意盎然，好像大自然的調(diào)色板。草地上，五彩斑斕的花朵爭(zhēng)相綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕輕搖曳，好像在向人們展示它們的美麗。沿著小徑走去，你會(huì)看到一片古樹(shù)群。這些古樹(shù)見(jiàn)證校園的變遷，它們的枝葉繁茂，樹(shù)干粗壯，給人一種莊嚴(yán)而神秘的感覺(jué)。在樹(shù)蔭下，同學(xué)們或竊竊私語(yǔ)，或沉思遐想，享受著片刻的寧?kù)o。再往里走，你會(huì)看到一座小橋，橋下流水潺潺，清澈見(jiàn)底。小橋兩旁，柳樹(shù)依依，好像在為小橋增添幾分柔情。同學(xué)們喜歡在這里嬉戲玩耍，或駐足欣賞橋下美景，感受大自然的恩賜。這片童話般的角落，不僅同學(xué)們的樂(lè)園，也老師們休息的地方。午后，老師們會(huì)來(lái)到這里，品一壺香茗，讀一本好書(shū)，享受片刻的寧?kù)o。在這里，時(shí)間好像變得緩慢，煩惱和疲憊都被拋諸腦后。但美好的東西總短暫的。校園的擴(kuò)建，這片童話般的角落也面臨著被拆除的命運(yùn)。同學(xué)們和老師們都為此感到惋惜，但我們也明白，校園的擴(kuò)建為讓更多的人受益。于，我們開(kāi)始懷念那段美好的時(shí)光，懷念那片童話般的角落。這片童話般的角落，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，承載我們的夢(mèng)想。雖然它即將消失，但它的美麗將永遠(yuǎn)留在我們的心中。愿這片角落的美好，永遠(yuǎn)伴我們的青春歲月。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第4篇校園的一隅，藏著一段童話般的故事。初春，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，灑在青青的小徑上。踏著細(xì)膩的石板，我步入這個(gè)被遺忘的角落。這里，綠意盎然。一棵老柳樹(shù)，枝條垂落，像一位慈祥的老者，靜靜地守望者這片土地。柳枝間，細(xì)雨灑下，晶瑩剔透。幾只不知名的小鳥(niǎo)，歡快地在枝頭跳躍，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。它們的聲音，清脆悅耳，如同一曲童話中的旋律。沿著小徑，一排整齊的櫻花樹(shù)。春日里，它們競(jìng)相綻放，如云似霞，美不勝收。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣如雪般飄落，好像置身于仙境。角落里，有一座小花園?；▓@里，百花爭(zhēng)艷。玫瑰花、牡丹花、百合花，競(jìng)相綻放，散發(fā)著迷人的芬芳。小蝴蝶在花間翩翩起舞，宛如一幅精美的畫(huà)卷。這里，還有一座小亭子。亭子雖小，卻別有韻味。木質(zhì)的結(jié)構(gòu)，斑駁的痕跡，透露出歲月的滄桑。坐在亭子里，看著遠(yuǎn)處美景，心曠神怡，好像置身于世外桃源。角落的角落，有一片草地。草地上，野花叢生，小草綠油油。一只小松鼠，蹦蹦跳跳地穿梭在花叢間，尋覓著食物。陽(yáng)光灑在它的身上，熠熠生輝。這個(gè)童話般的校園角落，猶如一位神秘的守護(hù)者，靜靜地訴說(shuō)著歲月的故事。在這里，我們可以放下疲憊，盡情地享受大自然的饋贈(zèng)。這里的每一個(gè)角落，都充滿生機(jī)與活力，讓人流連忘返。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第5篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，灑在校園的一角，這里，童話般的角落。那一個(gè)被遺忘的花園，角落里種滿各種各樣的花。紅的、黃的、紫的，它們各自綻放，卻又不失和諧。每一朵花都像被賦予生命，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，好像在低語(yǔ)著什么。走過(guò)花園，你會(huì)看到一排古老的樹(shù)。它們的樹(shù)干粗壯，樹(shù)皮上布滿歲月的痕跡。樹(shù)下，鋪著柔軟的青草，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們似乎在尋找著什么。樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，清脆的鳴叫聲在空氣中回蕩，給這個(gè)角落增添幾分生機(jī)。角落的，有一座小橋，橋下一條清澈的小溪。溪水潺潺，好像在訴說(shuō)著過(guò)往的故事。小橋的兩側(cè)，兩排整齊的柳樹(shù)，它們的枝條垂下來(lái)，拂過(guò)水面，蕩起一圈圈漣漪。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)起舞，宛如一位優(yōu)雅的舞者。在這個(gè)角落，時(shí)間好像變得緩慢。學(xué)生們?cè)谶@里駐足，或閱讀，或沉思，或低聲交談。他們的臉上洋溢著輕松和愉悅，好像忘卻學(xué)習(xí)的壓力，找到心靈的歸宿。這里的每一處景致，都像被精心設(shè)計(jì)過(guò)。每一朵花，每一片葉，每一滴溪水，都充滿詩(shī)意。這里，校園里最溫馨的角落，學(xué)生們心靈的港灣。當(dāng)夜幕降臨，月光灑在這個(gè)角落，一切都變得柔和而寧?kù)o。星星在夜空中閃爍，好像這片童話角落的眼睛，守護(hù)著每一個(gè)在這里留下足跡的人。這個(gè)角落，雖然不大，卻充滿故事。它見(jiàn)證校園的變遷，承載學(xué)生的夢(mèng)想。在這里，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份寧?kù)o與美好。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第6篇在校園的一隅，有一片被遺忘的角落，它如同童話世界中的一頁(yè)，靜謐而神秘。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑下斑駁的光影，在這里交織成一幅獨(dú)特的畫(huà)卷。校園的角落，四季更迭，卻始終保持著它獨(dú)有的韻味。春天，嫩綠的小草從泥土中探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著泥土的芬芳；夏天，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉遮天蔽日，蟬鳴聲聲，為這個(gè)角落增添幾分生機(jī)；秋天，落葉紛飛，鋪就一條金黃色的地毯，好像在訴說(shuō)著歲月的故事；冬天，白雪皚皚，給這個(gè)角落披上一層銀裝，靜謐而純凈。這里有一棵古老的梧桐樹(shù)，它的枝干粗壯，枝葉繁茂，好像這片角落的守護(hù)者。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在低語(yǔ)著什么。樹(shù)下，一塊青石板上刻著一行字：“歲月靜好，時(shí)光荏苒?！边@當(dāng)年一位校友留下的痕跡，見(jiàn)證這個(gè)角落的變遷。角落里，還有一座小橋，橫跨在一條小溪上。小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。橋上，幾只小鳥(niǎo)停歇，它們似乎在享受這片刻的寧?kù)o。小橋的另一端，一排排整齊的座椅，這里學(xué)生們課間休息的好去處。每當(dāng)黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在這個(gè)角落，一切都變得溫暖而寧?kù)o。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^(guò)，留下歡聲笑語(yǔ)。這一刻，時(shí)間好像靜止，所有的煩惱和憂愁都隨風(fēng)而去。這個(gè)童話般的校園角落，不僅一處風(fēng)景，更一段記憶，一種情懷。它見(jiàn)證我們的青春，承載我們的夢(mèng)想。在這里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜。每當(dāng)回首過(guò)去，這個(gè)角落總浮現(xiàn)在眼前，它我們明白，生活中總有一些美好的瞬間，值得我們?nèi)フ洳?。在這個(gè)角落，我們找到屬于自己的童話世界，感受到生活的美好。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第7篇“校園的一角，童話般的世界?！边@里，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都顯得那么寧?kù)o而美好。春日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。這時(shí)，你會(huì)看到一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們好像在跳著一場(chǎng)美麗的芭蕾舞。這不正《蝴蝶夫人》中的場(chǎng)景嗎？那個(gè)充滿浪漫與悲傷的故事，就在這校園的一角上演。夏日的傍晚，微風(fēng)輕拂，帶來(lái)一絲清涼。這時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的蛙鳴，它們似乎在歌唱著夏天的到來(lái)。這不正《夏夜》中的場(chǎng)景嗎？那個(gè)充滿活力與生機(jī)的畫(huà)面，就在這校園的一角展現(xiàn)。秋天的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在書(shū)桌上。這時(shí)，你會(huì)看到一片片落葉在空中飄舞，它們好像在告別這個(gè)美好的校園。這不正《落葉》中的場(chǎng)景嗎？那個(gè)充滿離別與思念的故事，就在這校園的一角上演。冬天的午后，雪花飄落，給校園披上一層銀裝。這時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谘┑乩镦覒?，他們好像在享受著童年的快?lè)。這不正《雪人》中的場(chǎng)景嗎？那個(gè)充滿溫暖與歡樂(lè)的故事，就在這校園的一角上演。校園的一角，童話般的世界。在這里，我們可以盡情地享受大自然的美好，感受生活的多彩。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜這里的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谶@童話般的校園角落，共同譜寫(xiě)美好的未來(lái)！童話般的校園角落寫(xiě)景作文第8篇陽(yáng)光灑在校園的小道上，兩邊高大的樹(shù)木，它們像守護(hù)者一樣，靜靜地守護(hù)著這片童話般的角落。這里有一片小小的花壇，五彩斑斕的花朵在微風(fēng)中搖曳，像在跳舞。你靠近花壇，就能聞到花香，那春天特有的清新。沿著小道走，你會(huì)看到一棵特別的大樹(shù)，樹(shù)上掛滿五顏六色的風(fēng)鈴。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳的叮當(dāng)聲，好像在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)美好的故事。樹(shù)下，一群小蝴蝶在花間飛舞，它們翩翩起舞，好像在跳著童話里的舞蹈。再往前走，你會(huì)看到一個(gè)小湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖邊的草地上，一群小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。湖有一座小島，島上種滿各種各樣的花草，從遠(yuǎn)處看，就像一幅美麗的畫(huà)卷。這個(gè)角落，充滿生機(jī)和活力，好像童話世界的一部分。在這里，你可以放下心中的煩惱，盡情地享受大自然的美好。每當(dāng)走進(jìn)這里，我都會(huì)感到無(wú)比的寧?kù)o和快樂(lè)。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第9篇校園里有個(gè)角落，就像從童話書(shū)里跳出來(lái)的。一走進(jìn)去，你就感覺(jué)像踏進(jìn)一個(gè)小型的秘密花園。那邊的樹(shù)木，不我們平時(shí)看到的那種，它們好像會(huì)說(shuō)話，輕輕搖曳，好像在告訴你，這里藏著許多奇妙的故事。地面上的青草，綠得發(fā)光，像一塊柔軟的綠毯。偶爾，你會(huì)看到幾朵野花，它們小小的，顏色各異，像小精靈的裙擺。走在這樣的小道上，感覺(jué)腳下的每一寸土地都在呼吸。角落里有個(gè)小池塘，水清澈見(jiàn)底，好像可以看到水底的魚(yú)兒在悠閑地游弋。池塘邊，幾只小鳥(niǎo)停歇在樹(shù)枝上，它們的歌聲像天籟之音，讓人心情愉悅。每當(dāng)黃昏時(shí)分，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在池塘上，波光粼粼，美得像一幅畫(huà)。那時(shí)候，你會(huì)看到許多同學(xué)在這里聚會(huì)，聊天，或靜靜地坐著，享受這片刻的寧?kù)o。這個(gè)角落，雖然不大，卻充滿生機(jī)和活力。它像校園里的一顆明珠，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)忍不住駐足，深深地吸一口清新的空氣，感受那份屬于童話般的美好。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第10篇陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，這里充滿童話般的色彩。走在林蔭道上，兩旁的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像在訴說(shuō)著古老的故事。抬頭望去，那棵古老的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，宛如一位慈祥的老人，守護(hù)著這片土地。樹(shù)下，一群孩子正歡快地嬉戲，他們的笑聲，如同天籟之音，讓人心生愉悅。沿著小徑，來(lái)到一片花海。五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光下綻放，宛如一幅精美的畫(huà)卷。蜜蜂在花間穿梭，采集著花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像置身于仙境。穿過(guò)花海，來(lái)到一片湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。湖邊，一棵柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨風(fēng)輕輕搖曳，宛如一位美麗的少女，在為湖水梳妝打扮。漫步在校園的小路上，兩旁的樹(shù)木、花朵、湖泊，都散發(fā)著童話般的氣息。這里，一個(gè)充滿歡樂(lè)和美好的地方，讓人流連忘返。每當(dāng)夜幕降臨，校園的燈光逐漸亮起，那一片片燈光，宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮這片童話般的土地。在這里，每個(gè)人都可以找到屬于自己的快樂(lè)和夢(mèng)想。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第11篇在那片綠意盎然的校園里，總有一個(gè)角落，它靜靜地躺在陽(yáng)光的溫柔撫慰下，好像一幅被遺忘的畫(huà)卷。那一個(gè)童話般的校園角落。陽(yáng)光透過(guò)枝葉，灑在青石板上，斑駁的光影跳躍著，好像在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)。角落里，一棵老槐樹(shù)巍然矗立，枝繁葉茂，宛如一把綠色的傘，為過(guò)往的行人提供遮蔽。樹(shù)下，幾塊青石板鋪就的小徑，蜿蜒曲折，通向未知的遠(yuǎn)方。小徑兩旁，一排排翠綠的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，柳枝輕拂，好像在低語(yǔ)。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，柳絮紛飛，如夢(mèng)如幻。在這夢(mèng)幻般的景象中，一群群歡快的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍，它們用清脆的鳴叫聲，為這個(gè)角落增添幾分生機(jī)。角落的，有一座小花園。花園里，各種花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的，色彩斑斕。那朵朵盛開(kāi)的鮮花，如同童話中的精靈，在陽(yáng)光下翩翩起舞?；▓@的角落，一棵老桃樹(shù)挺拔而立，枝頭掛滿粉嫩的花蕾，預(yù)示著即將到來(lái)的春天。漫步在這個(gè)童話般的校園角落，你會(huì)感受到一種寧?kù)o與祥和。那棵老槐樹(shù)，那片綠意，那朵朵鮮花，好像都在訴說(shuō)著歲月的故事。這里，心靈的港灣，疲憊心靈的棲息地。每當(dāng)夜幕降臨，月光灑在這個(gè)角落，一切都變得朦朧而神秘。那棵老槐樹(shù)，那些柳樹(shù)，那些花朵，都在月光下顯得更加溫柔。角落里，好像住著一位慈祥的老人，靜靜地守護(hù)著這片寧?kù)o的天地。在這個(gè)童話般的校園角落，時(shí)間好像變得緩慢，煩惱和憂愁都被拋諸腦后。這里，自然的美，心靈的寧?kù)o。這一個(gè)讓人流連忘返的地方，一個(gè)讓人心靈得到滋養(yǎng)的港灣。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第12篇校園里，有個(gè)地方，像極童話世界。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，斑駁陸離，地上像鋪滿金子。這里，我心中的秘密基地。春天，校園里的櫻花開(kāi)。那粉嫩的花瓣，像一群穿著蓬蓬裙的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞。我總愛(ài)在這里撿拾花瓣，編成花環(huán)戴在頭上，好像自己也變成童話中的公主。夏天，知在樹(shù)上唱著歌。我和小伙伴們會(huì)躲進(jìn)這小小的角落，捉迷藏、講故事。累，就躺在草地上，望著天空，數(shù)著云朵，好像整個(gè)世界都安靜下來(lái)。秋天，落葉紛飛。我會(huì)和同學(xué)們一起撿起落葉，堆成一個(gè)個(gè)小小的山丘。我們躺在落葉堆里，享受著秋天的陽(yáng)光。冬天，雪花飄落。我會(huì)捧起一把雪，輕輕地在空中揮舞，看它化成水滴，落在地上。這里，總充滿歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)小小的角落，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，承載我的快樂(lè)。每當(dāng)我想起它，心中就充滿溫暖。這里，就像一個(gè)童話般的世界，永遠(yuǎn)留在我心中。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第13篇童話般的校園角落，那我心頭的寶藏。記得那我小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)后，我總迫不及待地跑向那個(gè)小花園。那里，有幾棵粗壯的柳樹(shù)，春夏時(shí)節(jié)，它們會(huì)披上綠色的長(zhǎng)袍，夏天還會(huì)掛滿細(xì)細(xì)的柳絮，像精靈的雪花。風(fēng)一吹，柳絮就飄啊飄，像給校園里的小徑鋪上一層軟軟的棉被。我記得有一次，我在那里捉到一只小蝴蝶，它翅膀上的花紋真漂亮，像一幅小小的藝術(shù)品。我小心地把它放在手心，它在我的掌心里扇動(dòng)翅膀，就像在跳舞。那時(shí)候，我感覺(jué)自己世界上最幸福的孩子?；▓@的角落還有一個(gè)小小的噴泉，水花會(huì)時(shí)不時(shí)地跳起，灑在我的臉上，涼爽又舒適。有一次，我坐在噴泉邊的石頭上，看著水花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像能聽(tīng)到水珠輕輕跳躍的聲音。那時(shí)候，我總喜歡坐在那里，看著周圍的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑嬉戲，他們的笑聲像清脆的鈴聲，讓人心情愉悅。那個(gè)角落，見(jiàn)證我童年的歡笑和無(wú)憂無(wú)慮?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大，那個(gè)角落依然在我心里。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，那個(gè)童話般的校園角落就像一幅畫(huà)，永遠(yuǎn)那么清晰，那么溫暖。童話般的校園角落寫(xiě)景作文第14篇親愛(ài)