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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)在下列“金山畫王”的創(chuàng)作工具中,哪項(xiàng)不能通過拖拉繪制出圖形()
A.倒色
B.魔力棒
C.仙女袋
D.麥克筆
正確答案:B
2、(單選題)近代自然科學(xué)的誕生地是()
A.亞洲
B.歐洲
C.北美洲
D.非洲
正確答案:B
3、(單選題)教育科學(xué)文獻(xiàn)是記載有關(guān)教育科學(xué)的()信息和知識的載體。
A.資料
B.數(shù)據(jù)
C.情報
D.文字
正確答案:C
4、(單選題)對學(xué)校效能內(nèi)涵的理解,大體可分為兩類:一類關(guān)注學(xué)生,另一類關(guān)注()
A.教師
B.學(xué)校
C.班級
D.家庭
正確答案:B
5、(單選題)科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()
A.布倫塔諾
B.弗洛伊德
C.亞里斯多得
D.馮特
正確答案:D
6、(單選題)羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()
A.面向全體學(xué)生原則
B.發(fā)展性原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.尊重學(xué)生主體性原則
正確答案:C
7、(單選題)對學(xué)校教學(xué)活動所需信息進(jìn)行管理和維護(hù)的系統(tǒng)是()
A.經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)
B.教務(wù)管理信息系統(tǒng)
C.學(xué)生管理信息系統(tǒng)
D.人事管理信息系統(tǒng)
正確答案:B
8、(單選題)為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用,應(yīng)該加強(qiáng)景觀的()
A.特色美、造型美和整體美
B.特色美、比例美和和諧美
C.個性美、比例美和整體美
D.個性美、造型美和和諧美
正確答案:A
9、(單選題)提出“民貴君輕”思想的是()
A.孔子
B.盂子
C.茍子
D.墨子
正確答案:B
10、(單選題)STS獲得蓬勃發(fā)展,形成世界范圍內(nèi)的STS研究與教育高潮的時間是()A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代正確答案:D11、(單選題)除按國家規(guī)定納入財政預(yù)算管理外,作為學(xué)校預(yù)算內(nèi)資金管理的是
A.住宿費(fèi)
B.學(xué)雜費(fèi)
C.行政費(fèi)收入
D.有償服務(wù)收入
正確答案:C
12、(單選題)認(rèn)為學(xué)習(xí)不是S和R的直接聯(lián)系,而要以有機(jī)體內(nèi)部變量為中介的是()
A.托爾曼
B.威特羅克
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
正確答案:A
13、(單選題)對于學(xué)生品德不良的成因,以下屬于主觀原因的是()
A.個體受不良行為習(xí)慣的支持
B.社會環(huán)境的影響
C.學(xué)校的教育方式
D.父母的溺愛和遷就
正確答案:A
14、(單選題)計算機(jī)系統(tǒng)由()A.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構(gòu)成B.CPU和內(nèi)存構(gòu)成C.主機(jī)和顯示器構(gòu)成D.主機(jī)和硬盤及顯示器構(gòu)成正確答案:A15、(單選題)美國是世界上最旱提出教師專業(yè)化這一概念的國家,這在美國最為典型的體現(xiàn)便是()
A.教師資格制度
B.教師備案制度
C.教師職稱制度
D.教師認(rèn)證制度
正確答案:D
16、(單選題)教學(xué)評估實(shí)質(zhì)上是對教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度作出的()
A.價值判斷
B.定性分析
C.定量分析
D.綜合分析
正確答案:A
17、(單選題)在初中生想象中占主導(dǎo)地位的是()
A.無意想象
B.視覺想象
C.有意想象
D.聽覺想象
正確答案:C
18、(單選題)游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式,它既無強(qiáng)制性也無()
A.懲罰性
B.鼓勵性
C.反射性
D.象征性
正確答案:A
19、(單選題)在法國,學(xué)前教育是初等教育的組成部分,實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)是()。
A.幼兒學(xué)校
B.托兒所
C.幼兒園
D.保育所
正確答案:A
20、(單選題)在法國,國家層面上管理基礎(chǔ)教育的主要機(jī)構(gòu)是()
A.國家教育與科學(xué)部
B.國家教育委員會
C.聯(lián)邦教育部
D.國民教育部
正確答案:D
21、(單選題)學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣,不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量,使學(xué)習(xí)動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,屬于學(xué)習(xí)過程中的()
A.輸入
B.輸出
C.反饋調(diào)節(jié)
D.消化
正確答案:C
22、(單選題)學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后,教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么,然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運(yùn)用的方法是()
A.閱讀
B.寫作
C.以寫促讀
D.以讀帶寫
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體性相結(jié)合的教學(xué)原則的基本要求包括()
A.樹立以學(xué)生為中心的教師觀
B.樹立主體教育的學(xué)生觀
C.逐步建立起數(shù)學(xué)教學(xué)中的小學(xué)生主體性發(fā)展的目標(biāo)
D.要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲
E.要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探究的精神
正確答案:BCDE
2、(多選題)在中國古代的“六藝”教育中,包含了美育的因素的有()
A.禮”
B.樂“”
C.射“”
D.“御”
E.書“”
正確答案:BE
3、(多選題)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!闭_的譯文是由()兩段合并而成的。
A.有的人比泰山還要重,有的人比鴻毛還要輕
B.人固然是要死的
C.人本來就是要死的
D.有的人的死意義比泰山還要重,有的人的死意義比鴻毛還要輕
正確答案:CD
4、(多選題)藝術(shù)教育的內(nèi)容包括()
A.藝術(shù)興趣教育
B.藝術(shù)情感教育
C.藝術(shù)知識教育
D.藝術(shù)創(chuàng)作教育
E.藝術(shù)欣賞教育
正確答案:CDE
5、(多選題)編制一張語文試卷,應(yīng)該做到()
A.試題難度、分量適當(dāng)
B.試題表達(dá)要明確,題意要淺顯
C.有一定覆蓋面,能突出重點(diǎn)
D.各個試題要彼此獨(dú)立
E.評分簡便、客觀
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)對班主任工作評價要以________為準(zhǔn)繩,以________為依據(jù),以各方面意見為參考,做到實(shí)事求是,恰如其分。
正確答案:評價標(biāo)準(zhǔn);班主任的業(yè)績、工作態(tài)度
2、(填空題)________是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
正確答案:培養(yǎng)班集體
3、(填空題)科學(xué)素養(yǎng)從結(jié)構(gòu)要素上講,包括科學(xué)知識、科學(xué)方法、________、科學(xué)技術(shù)與社會。
正確答案:科學(xué)態(tài)度
4、(填空題)教育研究的兩個層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。正確答案:直覺觀察水平、探究原因水平、遷移推廣水平、理論研究水平5、(填空題)根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)新程度,發(fā)展與教育心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)可分為______實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。
正確答案:探索性
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”,都是名詞。正確答案:錯誤2、(判斷題)從偏旁構(gòu)字角度看,漢字的構(gòu)成是雜亂無章,沒有規(guī)律性的。
正確答案:
錯誤
3、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)簡要敘述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價應(yīng)遵循的原則。
正確答案:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的評價應(yīng)遵循以下原則:
①注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體過去與現(xiàn)在的比較。
②恰當(dāng)評價學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握,應(yīng)將學(xué)段目標(biāo)作為學(xué)段結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)來評價。
③重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。
④評價的主體和方式要多樣化。
⑤評價結(jié)果的呈現(xiàn)以定性描述為主,應(yīng)采用鼓勵性的語言。
2、(問答題)簡述科學(xué)讀本對小學(xué)生科學(xué)知識教學(xué)的意義。
正確答案:(1)拓展和補(bǔ)充課堂知識,提高學(xué)生的上課效率。
(2)幫助形成和理解科學(xué)概念。
(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。
(4)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
3、(問答題)舉例說明怎樣引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念。
正確答案:小學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的概念需要一個長期的、不斷深化的過程:
第一階段,結(jié)合生活實(shí)例和直觀手段,使學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。
第二階段,借助直觀圖形和生活中的實(shí)例幫助學(xué)生理解單位“1”、“平均分”、“份”等概念,初步理解分?jǐn)?shù)的意義。最后通過幾個人的幾分之幾等案例,讓學(xué)生理解單位“1”的確切含義,在此基礎(chǔ)上就可以初步理解分?jǐn)?shù)的定義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。
第三階段,通過分?jǐn)?shù)四則計算,加深對分?jǐn)?shù)意義的理解,鞏固分?jǐn)?shù)概念。
最后,結(jié)合四則運(yùn)算的性質(zhì),讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示一個整數(shù)除以一個非零自然數(shù)的商,這樣就把分?jǐn)?shù)的概念納入到原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。
4、(問答題)結(jié)合教育發(fā)展與改革實(shí)踐,試述20世紀(jì)70年代以來課程內(nèi)涵發(fā)展的六大趨勢。
正確答案:(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
(2)從強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、計劃到強(qiáng)調(diào)過程本身的價值。
(3)從強(qiáng)調(diào)教材的單因素到強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四因素的整合。
(4)從只強(qiáng)調(diào)顯性課程到強(qiáng)調(diào)顯性課程與隱性課程并重。
(5)從強(qiáng)調(diào)實(shí)際課程到強(qiáng)調(diào)實(shí)際課程和“虛無課程”并重。
(6)從只強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程到強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程與校外課程并重。
5、(問答題)
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