2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫必刷題第一部分單選題(10題)1、我國應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系（）

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國學(xué)位條例》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：D

【解析】本題主要考查我國教育法律法規(guī)體系的核心法律?！吨腥A人民共和國教育法》是我國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。它在我國教育法律法規(guī)體系中處于核心地位，具有最高的法律效力，是制定其他教育法律法規(guī)的依據(jù)，其他教育法律法規(guī)都要以《中華人民共和國教育法》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。選項(xiàng)A《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，它主要規(guī)范義務(wù)教育階段的相關(guān)事宜，并非我國教育法律法規(guī)體系的核心。選項(xiàng)B《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的法律，主要是針對(duì)教師這一職業(yè)群體的權(quán)益和義務(wù)等進(jìn)行規(guī)范，也不是教育法律法規(guī)體系的核心。選項(xiàng)C《中華人民共和國學(xué)位條例》是為了促進(jìn)我國科學(xué)專門人才的成長，促進(jìn)各門學(xué)科學(xué)術(shù)水平的提高和教育、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展而制定的法律，主要規(guī)范學(xué)位的授予等相關(guān)事項(xiàng)，同樣不是我國教育法律法規(guī)體系的核心。綜上，答案選D。2、國家公派留學(xué)人員未按時(shí)向我國駐外使領(lǐng)館報(bào)到、從事協(xié)議規(guī)定以外的工作、擅自變更留學(xué)單位或留學(xué)計(jì)劃、擅自變更留學(xué)國別和留學(xué)身份、未按規(guī)定留學(xué)期限回國都會(huì)（可能會(huì)）被視作違約。此外，出現(xiàn)哪種情況也有可能被取消公派留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任（）

A.未與國家留學(xué)基金委簽定《資助出國留學(xué)協(xié)議書》

B.未與我國駐外使領(lǐng)館經(jīng)常聯(lián)系

C.學(xué)習(xí)/研修成績沒有達(dá)到要求

D.未向駐外使領(lǐng)館遞交學(xué)習(xí)/研修情況報(bào)告表

【答案】：D

【解析】本題是關(guān)于國家公派留學(xué)人員可能被取消公派留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任情形的單項(xiàng)選擇題。解題關(guān)鍵在于分析每個(gè)選項(xiàng)是否符合相關(guān)規(guī)定。選項(xiàng)A：未與國家留學(xué)基金委簽定《資助出國留學(xué)協(xié)議書》，這種情況意味著從一開始就不符合公派留學(xué)流程，并非在公派留學(xué)過程中出現(xiàn)的違約情形，所以不會(huì)在留學(xué)期間因該情況被取消資格和承擔(dān)違約責(zé)任。選項(xiàng)B：未與我國駐外使領(lǐng)館經(jīng)常聯(lián)系，題干中并未表明未經(jīng)常聯(lián)系駐外使領(lǐng)館會(huì)被視作違約，因此該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C：題干中沒有提及學(xué)習(xí)/研修成績未達(dá)到要求會(huì)被取消公派留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任，所以該選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)D：向駐外使領(lǐng)館遞交學(xué)習(xí)/研修情況報(bào)告表是公派留學(xué)人員應(yīng)履行的規(guī)定，未向駐外使領(lǐng)館遞交學(xué)習(xí)/研修情況報(bào)告表符合可能被取消公派留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任的情況，所以該選項(xiàng)正確。綜上，答案選D。3、馬克思主義中國化最新理論成果是（）。

A.鄧小平理論

B.“三個(gè)代表”重要思想

C.科學(xué)發(fā)展觀

D.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

【答案】：D

【解析】本題主要考查馬克思主義中國化最新理論成果的相關(guān)知識(shí)。馬克思主義中國化是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，不斷形成具有中國特色的馬克思主義理論成果的過程。在不同歷史時(shí)期，產(chǎn)生了一系列重大理論成果。A選項(xiàng)，鄧小平理論是以鄧小平為主要?jiǎng)?chuàng)立者、以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義為主題的理論，它是馬克思主義中國化的一大理論成果，初步回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題，但并非馬克思主義中國化最新理論成果。B選項(xiàng)，“三個(gè)代表”重要思想是江澤民同志2000年2月25日在廣東省考察工作時(shí)，從全面總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和如何適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求出發(fā)，首次提出并比較全面地闡述了“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題，創(chuàng)造性地回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，它同樣不是馬克思主義中國化最新理論成果。C選項(xiàng)，科學(xué)發(fā)展觀是胡錦濤同志在2003年7月28日的講話中提出的，要求“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，其對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答，推動(dòng)了馬克思主義中國化進(jìn)程，但也不是最新理論成果。D選項(xiàng)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍，所以它是馬克思主義中國化最新理論成果。綜上，本題正確答案為D。4、關(guān)于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關(guān)系，正確的是（）。

A.有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范

B.有的教育法律條文包含著若干個(gè)教育法律規(guī)范

C.有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個(gè)教育法律法規(guī)的片段

D.以上三個(gè)都對(duì)

【答案】：D

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)逐一分析來判斷其正確性，進(jìn)而確定答案。A選項(xiàng)：教育法律法規(guī)條文是教育法律規(guī)范的文字表述形式，但并不是所有的教育法律法規(guī)條文都完整地包含一個(gè)教育法律規(guī)范。有的教育法律法規(guī)條文可能只是對(duì)一些概念、原則、實(shí)施辦法等進(jìn)行說明，并不包含完整的教育法律規(guī)范，所以“有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范”這一說法是正確的。B選項(xiàng)：在某些情況下，一條教育法律條文可能涵蓋了多個(gè)方面的規(guī)定，包含若干個(gè)教育法律規(guī)范。因?yàn)榉蓷l文的制定需要綜合考慮多種情況和要求，可能會(huì)將相關(guān)聯(lián)的多個(gè)教育法律規(guī)范整合在一條條文中進(jìn)行表述，所以“有的教育法律條文包含著若干個(gè)教育法律規(guī)范”說法合理。C選項(xiàng)：有的教育法律法規(guī)條文可能只是針對(duì)教育法律法規(guī)中某個(gè)特定方面的片段進(jìn)行規(guī)定，它并不構(gòu)成一個(gè)完整的教育法律規(guī)范，僅體現(xiàn)了教育法律法規(guī)的一部分內(nèi)容，所以“有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個(gè)教育法律法規(guī)的片段”也是正確的。綜上所述，A、B、C選項(xiàng)的表述均正確，所以本題答案選D。5、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》頒布的時(shí)間是（）。

A.2002年

B.2000年

C.1996年

D.2006年

【答案】：A"

【解析】《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》于2002年12月28日由第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過，并自2003年9月1日起施行。因此本題正確答案是A選項(xiàng)。"6、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)遵循（）原則，不得兼營與股權(quán)投資基金管理無關(guān)或存在利益沖突的其他業(yè)務(wù)。

A.獨(dú)立運(yùn)營

B.分業(yè)運(yùn)營

C.集中運(yùn)營

D.專業(yè)化運(yùn)營

【答案】：D

【解析】本題考查股權(quán)投資基金管理人的運(yùn)營原則。選項(xiàng)A，獨(dú)立運(yùn)營一般強(qiáng)調(diào)組織或業(yè)務(wù)在一定程度上保持自主性和獨(dú)立性，與是否兼營無關(guān)，不能有效避免兼營與股權(quán)投資基金管理無關(guān)或存在利益沖突的其他業(yè)務(wù)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，分業(yè)運(yùn)營側(cè)重于不同行業(yè)之間的分離經(jīng)營，但這并非是針對(duì)股權(quán)投資基金管理人避免兼營無關(guān)或沖突業(yè)務(wù)的核心原則，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，集中運(yùn)營主要側(cè)重于將資源、業(yè)務(wù)等進(jìn)行集中整合處理，與避免兼營無關(guān)業(yè)務(wù)和利益沖突并無直接關(guān)聯(lián)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，專業(yè)化運(yùn)營要求股權(quán)投資基金管理人專注于股權(quán)投資基金管理業(yè)務(wù)，遵循專業(yè)化的原則，不兼營與股權(quán)投資基金管理無關(guān)或存在利益沖突的其他業(yè)務(wù)，符合題意，所以D選項(xiàng)正確。綜上，本題答案選D。7、新修訂的《證券投資基金法》在（）施行。

A.2013年5月1日

B.2014年6月1日

C.2013年7月1日

D.2013年6月1日

【答案】：D"

【解析】本題考查新修訂的《證券投資基金法》的施行時(shí)間。新修訂的《證券投資基金法》于2013年6月1日起施行，所以答案選D。"8、根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，下列說法正確的是（）。

A.民辦教育就是私人辦學(xué)

B.民辦學(xué)?？梢垣@得適當(dāng)?shù)幕貓?bào)

C.民辦教育就是收費(fèi)教育

D.民辦教育不得以營利為目的

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析：A選項(xiàng)：民辦教育是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。而私人辦學(xué)主要強(qiáng)調(diào)由私人個(gè)人舉辦。民辦教育不僅包括私人辦學(xué)，還包括社會(huì)組織辦學(xué)等多種形式，所以民辦教育不等同于私人辦學(xué)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他的必需的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)，所以民辦學(xué)校可以獲得適當(dāng)?shù)幕貓?bào)，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：收費(fèi)教育是指學(xué)校向?qū)W生收取一定費(fèi)用的教育形式，公辦教育中也存在收費(fèi)的情況，比如公辦高校會(huì)收取學(xué)費(fèi)等。民辦教育是基于辦學(xué)主體和經(jīng)費(fèi)來源的一種教育分類，不能簡單地將民辦教育等同于收費(fèi)教育，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校。這意味著民辦教育可以以營利為目的，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是B。9、2014年8月21日，中國證監(jiān)會(huì)頒布的（），明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

A.《私募投資基金募集行為管理辦法》

B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

C.《私募投資基金信息披露管理辦法》

D.《中華人民共和國證券投資基金法》

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)涉及股權(quán)投資自律管理相關(guān)法規(guī)的了解。選項(xiàng)A，《私募投資基金募集行為管理辦法》主要規(guī)范的是私募投資基金的募集行為，比如募集程序、募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任等方面內(nèi)容，并非明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，2014年8月21日，中國證監(jiān)會(huì)頒布了《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，該辦法明確了中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，《私募投資基金信息披露管理辦法》著重于規(guī)范私募投資基金的信息披露工作，保障投資者的知情權(quán)等，與題干中明確協(xié)會(huì)自律管理職責(zé)的法規(guī)要求不相關(guān)，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，《中華人民共和國證券投資基金法》是調(diào)整基金活動(dòng)的基本法律，但并不是2014年8月21日頒布且明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選B。10、基金運(yùn)行期間，基金管理人、基金托管人發(fā)生變更的，基金管理人應(yīng)當(dāng)在（）個(gè)工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】：C

【解析】本題考查基金管理人、基金托管人發(fā)生變更時(shí)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告的時(shí)間要求。在基金運(yùn)行期間，若基金管理人、基金托管人發(fā)生變更，按照相關(guān)規(guī)定，基金管理人應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告。所以答案選C。第二部分多選題(5題)1、完善我國教育執(zhí)法制度，應(yīng)從下列幾個(gè)方面入手（）。

A.加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度

C.建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度

D.建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查完善我國教育執(zhí)法制度的入手方面。選項(xiàng)A，加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是非常關(guān)鍵的。一支高素質(zhì)、專業(yè)能力強(qiáng)的教育執(zhí)法隊(duì)伍是確保教育執(zhí)法工作順利開展的基礎(chǔ)。只有執(zhí)法人員具備良好的法律素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德，才能準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行教育相關(guān)法律法規(guī)，保障教育領(lǐng)域的正常秩序，所以加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于完善教育執(zhí)法制度是必要的。選項(xiàng)B，加大執(zhí)法監(jiān)督力度能夠有效保障教育執(zhí)法的公正性和合法性。通過建立健全的監(jiān)督機(jī)制，對(duì)教育執(zhí)法過程進(jìn)行全方位、多層次的監(jiān)督，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)法過程中出現(xiàn)的問題，防止執(zhí)法權(quán)力的濫用，確保教育執(zhí)法工作嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行，從而推動(dòng)教育執(zhí)法制度的完善。選項(xiàng)C，建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度有助于規(guī)范教育領(lǐng)域的違法行為。明確的處罰標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的處罰程序，能夠?qū)`反教育法律法規(guī)的行為形成有效的威懾，保障教育秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，公正的處罰制度也能保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)教育執(zhí)法的公信力，是完善教育執(zhí)法制度的重要內(nèi)容。選項(xiàng)D，建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度為受到教育執(zhí)法行為影響的當(dāng)事人提供了合法的申訴和救濟(jì)途徑。當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)為自己的合法權(quán)益在教育執(zhí)法過程中受到侵害時(shí)，可以通過合理的救濟(jì)渠道來維護(hù)自己的權(quán)益。這有助于保障公民的合法權(quán)益，促進(jìn)教育執(zhí)法的公平公正，也是完善教育執(zhí)法制度不可或缺的環(huán)節(jié)。綜上所述，完善我國教育執(zhí)法制度應(yīng)從加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、加大執(zhí)法監(jiān)督力度、建立健全嚴(yán)格公正的教育處罰制度、建立健全嚴(yán)格公正的救濟(jì)制度等方面入手，ABCD選項(xiàng)均正確。2、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限（）

A.縣級(jí)以上人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會(huì)

C.由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會(huì)

D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府

【答案】：BC

【解析】本題主要考查擁有制定地方性法規(guī)權(quán)限的立法主體。選項(xiàng)A，縣級(jí)以上人民政府主要是行政機(jī)關(guān)，其職責(zé)主要是執(zhí)行法律法規(guī)和進(jìn)行行政管理等工作，并不擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，縣級(jí)以上人民政府可以制定規(guī)章等規(guī)范性文件，但并非是制定地方性法規(guī)，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，依據(jù)我國《立法法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。這是因?yàn)槭?、自治區(qū)、直轄市在國家行政區(qū)域中具有重要地位，其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面情況具有一定的特殊性，通過賦予其人大及其常委會(huì)制定地方性法規(guī)的權(quán)力，能夠更好地根據(jù)本地實(shí)際情況進(jìn)行管理和規(guī)范，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會(huì)也擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限。這些較大的市通常在經(jīng)濟(jì)、文化等方面具有一定的規(guī)模和特色，賦予其人大及其常委會(huì)制定地方性法規(guī)的權(quán)力，有助于因地制宜地解決當(dāng)?shù)匕l(fā)展中的問題，促進(jìn)地方的發(fā)展，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D，省、自治區(qū)、直轄市人民政府是地方行政機(jī)關(guān)，其可以制定地方政府規(guī)章，而制定地方性法規(guī)是立法權(quán)的一種體現(xiàn)，屬于地方權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府沒有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，答案選BC。3、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準(zhǔn)則

C.法律后果

D.法律責(zé)任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準(zhǔn)則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應(yīng)該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內(nèi)容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們?cè)谧鞒龇匣虿环闲袨闇?zhǔn)則要求的行為時(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對(duì)行為的保護(hù)、許可或獎(jiǎng)勵(lì)等，后者表現(xiàn)為對(duì)行為的制裁、不予保護(hù)等。選項(xiàng)D“法律責(zé)任”是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。它是基于違法行為而產(chǎn)生的，并非法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。選項(xiàng)E“行為主體”是法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一，指法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者，不屬于法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。綜上，本題正確答案選ABC。4、下列人員中不屬于教師的有（）。

A.各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)專門從事教育教學(xué)工作的人員

B.未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員

C.后勤服務(wù)人員

D.成人高等學(xué)校中從事教育教學(xué)的人員

【答案】：BC

【解析】本題可根據(jù)教師的定義來逐一分析每個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A：各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)專門從事教育教學(xué)工作的人員，其工作核心是教育教學(xué)，符合教師的定義，所以該類人員屬于教師。選項(xiàng)B：未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員，他們的主要職責(zé)是行政管理，并非專門從事教育教學(xué)工作，所以不屬于教師。選項(xiàng)C：后勤服務(wù)人員的工作主要是為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供后勤保障，不涉及教育教學(xué)工作，因此不屬于教師。選項(xiàng)D：成人高等學(xué)校中從事教育教學(xué)的人員，其工作內(nèi)容是進(jìn)行教育教學(xué)，符合教師的范疇，所以屬于教師。綜上，不屬于教師的是未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員和后勤服務(wù)人員，答案選BC。5、根據(jù)我國現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括（）。

A.對(duì)在校學(xué)生的處分

B.對(duì)國家行政工作人員的處分

C.對(duì)教師的行政處分

D.對(duì)學(xué)生家長的行政處分

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查我國現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教育行政處分的種類。選項(xiàng)A對(duì)在校學(xué)生的處分屬于教育行政處分的范疇。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)施處分，以維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和管理秩序，這是教育行政活動(dòng)中的一部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B對(duì)國家行政工作人員的處分也是教育行政處分的重要組成部分。在教育系統(tǒng)中存在大量國家行政工作人員，當(dāng)他們違反相關(guān)規(guī)定時(shí)，會(huì)受到相應(yīng)的行政處分，這有助于規(guī)范教育行政管理工作，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C教師是教育活動(dòng)的直接實(shí)施者，對(duì)教師的行政處分也是教育行政處分的常見類型。通過對(duì)違反教育相關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德的教師進(jìn)行行政處分，能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D學(xué)生家長并非教育行政處分的對(duì)象。教育行政處分是針對(duì)與教育行政活動(dòng)直接相關(guān)的主體，如學(xué)生、行政工作人員、教師等進(jìn)行的管理措施，學(xué)生家長不屬于此范圍，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是ABC。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團(tuán)委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報(bào)告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機(jī)，竊得手機(jī)一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機(jī)，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機(jī)、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報(bào)告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和宋某前途的影響，不將宋某送公安機(jī)關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對(duì)宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對(duì)宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對(duì)宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適