2021/10/101常見的修辭方法有哪幾種？擬人排比反問(wèn)設(shè)問(wèn)夸張比喻反復(fù)對(duì)偶引用2021/10/102很多小朋友，好象一群魚，在河里鉆上鉆下．?dāng)橙讼耩I狼一樣爬上了山坡．戰(zhàn)士們像猛虎一樣撲向了敵人．本體喻體2021/10/103興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋．忽然有個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)，想把蒼蠅當(dāng)做一頓美餐．?dāng)M人2021/10/104有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了。排比2021/10/105人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？難道這件事還不值得我們重視嗎？反問(wèn)2021/10/106誰(shuí)使長(zhǎng)征取得勝利的呢？是共產(chǎn)黨。誰(shuí)是我們最親的人呢?是媽媽。設(shè)問(wèn)2021/10/107教室里靜得掉根針都能聽到。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。夸張2021/10/108再見了，親人！再見了，親愛的土地！再見了，故鄉(xiāng)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！反復(fù)2021/10/109刀不磨會(huì)生銹，人不學(xué)會(huì)落后。登廬山，看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚(yáng)波。爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎新年。對(duì)偶2021/10/1010人常說(shuō)“失敗是成功之母”。田老師說(shuō)，他不過(guò)是“無(wú)心插柳柳成蔭”。引用2021/10/1011指出下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們，我們能趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎？→（反問(wèn)）2021/10/10122、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3、天上的星星怕冷似地鉆進(jìn)厚厚的云絮里。4、是悔恨嗎？不知道。→夸張→設(shè)問(wèn)→擬人2021/10/10135、只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后簡(jiǎn)直成了天空中閃爍的星星。6、天上的云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地來(lái)來(lái)去去……→比喻→比喻、排比2021/10/1014句式轉(zhuǎn)換2021/10/1015“被字句”

和“把字句”2021/10/10162021/10/1017老師把同學(xué)們表?yè)P(yáng)了。同學(xué)們被老師表?yè)P(yáng)了。老師表?yè)P(yáng)了同學(xué)們。2021/10/1018把字句的格式：例：

把表?yè)P(yáng)了。

老師同學(xué)們主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分

（怎么樣了）2021/10/1019

被字句的格式：

例：被

表?yè)P(yáng)了。同學(xué)們老師

被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作部分2021/10/1020主動(dòng)者動(dòng)作部分被動(dòng)者被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作部分把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分2021/10/1021小試身手一、把“把字句”改成“被字句”

1.爸爸把兒子帶到中心公園去玩。2.媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。3.鴨先生把小路打掃得干干凈凈。二、把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蟄了。2.小手被我洗得干干凈凈。3.小周被同學(xué)們?cè)u(píng)上了三好學(xué)生。

2021/10/1022

陳述句與反問(wèn)句

換衣服2021/10/1023我是反問(wèn)句我是陳述句2021/10/1024陳述句改為反問(wèn)句的方法：

第一步：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等），將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。

第二步：在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。

第三步：句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

2021/10/1025要通過(guò)朗讀檢查修改后的句子和原來(lái)的句子意思是否一樣。注意2021/10/1026示例雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？2021/10/1027反問(wèn)句改為陳述句的方法第一步：有否定詞的要去掉，沒有否定詞的要加上。第二步：去除反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道、豈等）和疑問(wèn)詞（嗎、呢等），把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通順（通過(guò)朗讀檢查句子是否修改正確。）2021/10/1028示例馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。2021/10/1029小測(cè)試1、把反問(wèn)句改為陳述句。這難道是你的好朋友嗎？這不是你的書包嗎？我怎么能離開自己的陣地呢？2、把陳述句改為反問(wèn)句。沒有太陽(yáng)，我們不能生存。這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀的成績(jī)。這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。2021/10/1030“擴(kuò)句”和“縮句”2021/10/1031擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。2021/10/1032

小鳥唱歌。

擴(kuò)句:

一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。2021/10/1033擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過(guò)大海。擴(kuò)句:去年夏天，我在

海南看過(guò)大海。3.詹天佑是工程師。擴(kuò)句:詹天佑是我國(guó)著名的愛國(guó)工程師。2021/10/1034擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。二.加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng)三.要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充2021/10/1035擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的”“地”“得”。的+名詞；地+動(dòng)詞形容詞+得2021/10/1036汽車飛馳。一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來(lái)。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。2021/10/1037擴(kuò)寫下面的句子：隊(duì)伍走過(guò)天安門城樓。（整齊的）隊(duì)伍（精神抖擻地）走過(guò)（雄偉的）天安門城樓。2021/10/1038春風(fēng)吹。（和煦的）春風(fēng)（溫暖地）吹著。2021/10/10391、花兒開了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開了。2、老師批改作業(yè)。擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。3、玲玲做操。擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場(chǎng)上做操。4、同學(xué)們?cè)诼犝n。擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽課。2021/10/1040擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。書中有插圖。主人歡迎客人。心情激動(dòng)。春風(fēng)吹遍大地。2021/10/1041縮句:縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。

簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹的樹枝、樹葉都去掉，只留下樹的主干一樣。2021/10/1042小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、方式、手段、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。縮句:縮句：草把子插滿了箭。2021/10/1043小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：二、借助“的、地、得”。這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。

句中的“矯健的”用來(lái)修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫為:禿鷹飛起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。

句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫為:弟弟高興?？s句:2021/10/1044小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：三、“自我提問(wèn)”法：“誰(shuí)”、“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:2021/10/1045小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。

因?yàn)椤爸?，了，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨(dú)立性,所以是不能刪的?？s句:他勇敢地跨過(guò)這條小溝.因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為:他跨過(guò)小溝。

2021/10/1046小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)?？s句:2021/10/1047小學(xué)里有以下幾種常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法。

二、借助“的、地、得”。三、“自我提問(wèn)”法:“誰(shuí)”、“做什么”。四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)?！s句:2021/10/1048縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光芒。

縮寫：同學(xué)們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無(wú)微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈。縮句:2021/10/1049縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案?？s寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。縮寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好?？s寫為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好?？s句:2021/10/1050縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒?？s寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒?？s句:2021/10/1051縮寫句子練習(xí)：1、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2、我們班教室的墻報(bào)上畫著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5．這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。6．一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。2021/10/1052縮寫句子練習(xí)：7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場(chǎng)十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來(lái)的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。

10．

慈愛的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)。12、高大的白楊樹挺立在茫茫的戈壁灘上。2021/10/1053擴(kuò)句縮句不同點(diǎn)相同點(diǎn)把短句子寫成長(zhǎng)句子。把長(zhǎng)句子寫成短句子。

在改寫的過(guò)程中，都不能改變句子原來(lái)的意思.縮句和擴(kuò)句的區(qū)別：2021/10/1054“直接引語(yǔ)”

改“間接引語(yǔ)”2021/10/1055“直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)間接引語(yǔ)口訣：

冒號(hào)變逗號(hào)，引號(hào)要去掉；我變他（她），一般你變我。關(guān)鍵看句意，要?jiǎng)幽X！2021/10/10561.趙王告訴藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)?！?/p>

趙王告訴藺相如說(shuō)，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)?；颍黑w王要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。2021/10/10572.劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持?！?/p>

劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。

2021/10/10583.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

2021/10/10594.美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。2021/10/1060媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！眿寢寣?duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)。2021/10/1061第一人稱：我、我們第二人稱：你、你們第三人稱：他（她、它）他（她、它）們2021/10/1062“直接引語(yǔ)”改“第三人稱轉(zhuǎn)述句”：冒號(hào)改逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。把我改成他（她、它），一定要記牢。2021/10/10631、立明說(shuō)：“我今天要去公園，不等你了。”2、小紅對(duì)立明說(shuō)：“你先走吧，我吃完飯去找你?！绷⒚髡f(shuō)，他今天要去公園，不等我了。小紅對(duì)立明說(shuō)，讓立明先走，她吃完飯去找立明。2021/10/1064修改病句2021/10/1065學(xué)會(huì)修改病句：1、讀（讀原句）2、找（找病句）3、改（對(duì)“癥”下藥）4、查（查修改后的句子是否正確）2021/10/1066上課的時(shí)候，發(fā)言積極。（成分殘缺）上課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)言積極。2021/10/1067我們要堅(jiān)持革命的光榮傳統(tǒng)。（用詞不當(dāng)）我們要繼承革命的光榮傳統(tǒng)。2021/10/1068這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。這篇作文的層次很清楚，語(yǔ)言很通順。（搭配不當(dāng)）2021/10/1069他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。（語(yǔ)序混亂）2021/10/1070一打上課鈴，我們立刻坐在座位上坐好。一打上課鈴，我們立刻坐好。（重復(fù)羅嗦）2021/10/1071小林和小紅邊走邊談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)完成了。小林和小紅邊走邊談，小林告訴小紅，他的作業(yè)已經(jīng)完成了。（指代不明）2021/10/1072凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，有些是上課特別專心聽講的。凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是上課特別專心聽講的。（前后矛盾）2021/10/1073商店的貨架上擺滿了葡萄、水果和梨等各種水果。商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果和梨等各種水果。（不合邏輯）2021/10/1074修改病句：1、我的故鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。2、他喜歡踢足球和乒乓球。3、在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。4、溫暖的和煦的陽(yáng)光照進(jìn)了苗家寨。5、大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。2021/10/1075關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)2021/10/1076學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：又……又……一會(huì)兒……一會(huì)兒……那么……那么……既……又……并列關(guān)系：2021/10/1077學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：不僅……而且……不光……還……不但……而且……不只……也……遞進(jìn)關(guān)系：2021/10/1078學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：雖然……但是……雖然……可是……盡管……還……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：2021/10/1079學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：倘若……就……即使……也……如果……就……要是……就……假設(shè)關(guān)系：2021/10/1080學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：除非……才……無(wú)論……都……只要……就……只有……才……條件關(guān)系：2021/10/1081學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：不是……而是……要么……要么……與其……不如……寧可……也不……選擇關(guān)系：2021/10/1082學(xué)會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴热弧汀虼恕浴且驗(yàn)椤?/p>

因果關(guān)系：2021/10/1083填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：1、江姐（寧可）犧牲自己，（也不）講出底下黨員的名單。2、盲人叔叔（雖然）雙目失明，（但是）照樣鍛煉身體。3、（只要）是對(duì)集體有益的我們（就）應(yīng)該積極認(rèn)真去做。2021/10/1084填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：4、（如果）經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們（就）能改正缺點(diǎn)。5、北京的立交橋（不僅）堅(jiān)固，（而且）美麗。6、爺爺（雖然）年紀(jì)很大了，（但是）記憶力很強(qiáng)。2021/10/1085綜合練習(xí)2021/10/1086思考與練習(xí)一﹑按下列詞語(yǔ)的不同意思寫句子。1.溫和（氣候不冷不熱)___________________（使人感到親切）__________________2.新