2025年員工培訓《醫(yī)學倫理基本準則》滿意度問卷基本信息1.您的性別：A.男B.女2.您的年齡：A.20-25歲B.26-30歲C.31-35歲D.36-40歲E.41-45歲F.46-50歲G.51歲及以上3.您所在的部門：A.臨床科室B.醫(yī)技科室C.護理部門D.行政部門E.后勤部門4.您的職位：A.初級職稱B.中級職稱C.高級職稱D.其他（請注明）5.您參加工作的年限：A.1-3年B.4-6年C.7-9年D.10-12年E.13-15年F.15年以上培訓內容相關6.您認為本次培訓對《醫(yī)學倫理基本準則》的講解深度是否合適？A.過淺，很多準則沒有深入剖析B.較淺，部分準則講解不夠透徹C.合適，能滿足我的學習需求D.較深，有些內容理解起來有困難E.過深，大部分內容難以理解7.培訓內容是否涵蓋了《醫(yī)學倫理基本準則》的所有重要方面？A.完全涵蓋，沒有遺漏重要內容B.基本涵蓋，只有個別小方面未涉及C.部分涵蓋，有一些重要內容缺失D.很少涵蓋，大部分重要內容未涉及E.幾乎未涵蓋重要內容8.對于培訓中涉及的實際案例，您認為其與《醫(yī)學倫理基本準則》的關聯(lián)性如何？A.關聯(lián)性很強，能很好地幫助理解準則B.關聯(lián)性較強，大部分案例能輔助理解C.關聯(lián)性一般，部分案例與準則聯(lián)系不緊密D.關聯(lián)性較弱，只有少數(shù)案例有幫助E.關聯(lián)性很差，案例與準則幾乎無關9.培訓內容中對于不同倫理準則之間的沖突及解決方法的講解是否清晰？A.非常清晰，我完全理解如何處理沖突B.比較清晰，大致知道解決思路C.一般，有些地方還需要進一步思考D.不太清晰，解決方法不太明確E.很不清晰，完全沒理解如何解決沖突10.您認為培訓內容是否結合了當前醫(yī)學領域的最新倫理問題和挑戰(zhàn)？A.緊密結合，涵蓋了很多最新問題B.有一定結合，提及了部分新問題C.結合較少，只涉及少量新問題D.幾乎未結合，都是傳統(tǒng)的倫理問題E.完全沒有涉及最新倫理問題培訓講師相關11.培訓講師的專業(yè)知識水平如何？A.非常高，對《醫(yī)學倫理基本準則》有深入研究B.較高，能準確講解準則內容C.一般，講解中偶爾出現(xiàn)小錯誤或不精準的地方D.較低，存在較多專業(yè)知識的錯誤或不足E.非常低，無法滿足培訓的專業(yè)需求12.講師的表達能力和溝通技巧怎樣？A.非常出色，講解生動、清晰，易于理解B.比較出色，表達流暢，能有效與學員互動C.一般，表達基本清楚，但互動較少D.較差，表達不夠清晰，溝通存在障礙E.非常差，難以理解講師的講解內容13.講師在培訓過程中是否能夠關注學員的反饋和疑問，并及時給予解答？A.總是能及時關注并準確解答B(yǎng).經(jīng)常能關注到并較好地解答C.偶爾能關注到，但解答不夠完善D.很少關注學員反饋，解答不及時E.幾乎不關注學員反饋，不解答疑問14.講師在培訓中是否能夠引導學員進行深入思考和討論？A.非常善于引導，激發(fā)了學員的積極思考B.比較善于引導，能帶動部分學員參與討論C.一般，引導作用不明顯D.不太會引導，討論氛圍不活躍E.完全沒有引導學員思考和討論15.您對講師的整體滿意度如何？A.非常滿意，是一位優(yōu)秀的培訓講師B.滿意，講師表現(xiàn)符合我的期望C.一般，沒有特別突出的優(yōu)點也沒有明顯缺點D.不滿意，講師存在較多不足之處E.非常不滿意，這次培訓因講師而效果不佳培訓方式相關16.本次培訓采用的授課方式（如講座、小組討論、案例分析等）是否多樣化？A.非常多樣化，多種方式結合效果很好B.比較多樣化，幾種方式搭配使用較合理C.一般，只有兩三種方式，略顯單調D.較少樣化，主要以一種方式為主E.非常單一，全程只有一種授課方式17.對于小組討論環(huán)節(jié)，您認為其組織和效果如何？A.組織非常有序，討論效果很好，我收獲很大B.組織較有序，討論有一定成效，有一些收獲C.組織一般，討論氛圍不夠熱烈，收獲不多D.組織較差，討論混亂，幾乎沒有收獲E.組織非常差，小組討論形同虛設18.培訓中使用的多媒體資料（如PPT、視頻等）是否豐富且有助于學習？A.非常豐富，資料很有價值，極大地幫助了學習B.比較豐富，大部分資料對學習有幫助C.一般，資料數(shù)量和質量都一般D.較少，只有少量資料有一定作用E.非常少，資料對學習幾乎沒有幫助19.您認為培訓的時間安排是否合理？A.非常合理，時間分配恰當，學習進度適中B.比較合理，整體時間安排能滿足學習需求C.一般，有些部分時間過長或過短D.不太合理，時間安排混亂，影響學習效果E.非常不合理，完全無法達到學習目標20.培訓的地點環(huán)境是否舒適，是否有利于您集中精力學習？A.非常舒適，環(huán)境很適合學習B.比較舒適，環(huán)境基本不會干擾學習C.一般，環(huán)境有一些小干擾但不影響學習D.不太舒適，環(huán)境干擾較大，難以集中精力E.非常不舒適，環(huán)境嚴重影響學習培訓效果相關21.通過這次培訓，您對《醫(yī)學倫理基本準則》的理解程度有了多大提升？A.提升非常大，我對準則有了全新的認識B.提升較大，理解比之前深入了很多C.有一定提升，對部分準則的理解更清晰了D.提升較小，只有一點點進步E.幾乎沒有提升，和培訓前差不多22.您認為自己在實際工作中運用《醫(yī)學倫理基本準則》的能力是否得到了提高？A.提高非常明顯，我有信心處理工作中的倫理問題B.提高較明顯，能更好地應對一些常見倫理情況C.有一定提高，知道在某些情況下如何運用準則D.提高較小，實際運用能力改善不大E.幾乎沒有提高，還是不知道如何運用準則23.培訓后，您是否有意愿進一步深入學習《醫(yī)學倫理基本準則》及相關知識？A.非常有意愿，我會主動尋找更多學習資源B.比較有意愿，會關注相關的學習信息C.一般，可能會根據(jù)工作需要再考慮D.不太有意愿，覺得目前的學習已經(jīng)足夠E.完全沒有意愿，不想再接觸相關內容24.您認為這次培訓對您所在部門的團隊協(xié)作和溝通在倫理方面是否有積極影響？A.有非常大的積極影響，團隊溝通更順暢，協(xié)作更和諧B.有較大的積極影響，團隊在倫理問題上的共識增多C.有一定的積極影響，偶爾能促進團隊在倫理方面的交流D.積極影響較小，對團隊協(xié)作和溝通的改變不明顯E.幾乎沒有積極影響，團隊在倫理方面的情況沒有變化25.您是否會向其他同事推薦參加類似的《醫(yī)學倫理基本準則》培訓？A.一定會推薦，培訓非常有價值B.可能會推薦，培訓有一定的好處C.不確定，要看同事的需求D.不太會推薦，培訓效果不太理想E.絕對不會推薦，培訓沒有意義改進建議相關26.您認為本次培訓在內容方面最需要改進的地方是什么？A.增加更多實際案例，尤其是復雜案例的分析B.深入講解倫理準則的理論基礎C.加強對不同倫理準則沖突解決方法的探討D.結合更多最新的醫(yī)學倫理問題和挑戰(zhàn)E.其他（請注明）27.對于培訓講師，您希望其在哪些方面進行改進？A.提高專業(yè)知識水平，更新知識儲備B.增強表達能力和溝通技巧C.更加關注學員反饋，及時解答疑問D.更好地引導學員進行思考和討論E.其他（請注明）28.在培訓方式上，您認為可以做出哪些改進？A.增加更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、模擬演練等B.采用線上線下相結合的混合式培訓模式C.優(yōu)化小組討論的組織和流程D.提供更多自主學習的資源和時間E.其他（請注明）29.關于培訓時間和地點，您有什么建議？A.調整培訓時間，選擇更合適的時間段B.更換培訓地點，選擇更舒適、安靜的環(huán)境C.合理分配培訓時間，避免某些內容過于緊湊或松散D.增加培訓