第7課 人工智能倫理 學習任務單 2025-2026學年九年級全冊信息技術浙教版_第1頁
第7課 人工智能倫理 學習任務單 2025-2026學年九年級全冊信息技術浙教版_第2頁
第7課 人工智能倫理 學習任務單 2025-2026學年九年級全冊信息技術浙教版_第3頁
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文檔簡介

學習任務單

課程基本信息學科信息科技年級九年級學期秋季課題人工智能倫理教科書書名：信息科技九年級教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年7月學習目標1.理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則，包括人工智能倫理的基本原則、道德規(guī)范等。2.了解并掌握應對倫理挑戰(zhàn)的方法和技巧，包括倫理審查、算法公正性、責任和權益保障等。3.培養(yǎng)學生在實踐中應用倫理原則的意識和能力，包括如何將倫理原則融入人系統(tǒng)的設計、開發(fā)和應用過程中，以及如何監(jiān)督和糾正不道德的人工智能行為等。課前學習任務1.思考：你認為人工智能與人類智能應該是什么關系？2.思考：你期待將來人工智能超越人類智能，還是永遠不超過人類智能？課上學習任務【學習任務一】人工智能倫理的主體是？()【學習任務二】小組協(xié)作，選擇較權威的官方網(wǎng)站，設計高效的搜索關鍵詞，完成相關問題的知識獲取、篩選與整理。序號問題討論/答案1越來越多的人開始追求生理與人工智能技術的融合，以克服先天不足，尋求新的感官體驗，但如果出現(xiàn)問題，譬如腦機接口技術，植入的芯片失靈造成不良事件，誰來承擔這一后果？2“無人快遞”、“無人超市”、“AI客服”的出現(xiàn)會對社會秩序造成什么影響？3智能手機、智能音箱等設備所使用的智能語音助手功能會存在什么倫理風險？4假如無人駕駛的汽車快要撞上另一輛汽車，那輛車里坐著三個人。它可以轉(zhuǎn)彎閃開，但這樣就會撞上人行道上的一個老人。它該如何選擇？5無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，責任該如何認定？6人工智能創(chuàng)作作品的版權歸屬問題。【學習任務三】請搜索并學習我國在人工智能倫理方面的相關政策法規(guī)，并填寫表格。政策名稱發(fā)布時間主要觀點【學習任務四】閱讀材料：我國目前出臺的倫

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