關(guān)于第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文合集7篇第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1

在校委會的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)。我現(xiàn)對我這學(xué)期的教學(xué)工作狀況做一總結(jié)。

一、體育教學(xué)狀況

開學(xué)初針對教學(xué)大綱制訂好學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每周樂觀參與教研活動，共同探討，共同提高。能仔細(xì)上好每一堂課，急躁細(xì)致地搞好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信念和決心。本學(xué)期我教學(xué)對象是高二班級的中同學(xué)，眾所周知，青少年特點(diǎn)、學(xué)科體系和社會需求是課程編制的三個(gè)基本要素。本次課程改革，從以學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以同學(xué)的進(jìn)展為中心，兼顧學(xué)科體系、青少年閱歷和社會需求三者。同學(xué)最終要走進(jìn)社會，走向生活。課程唯有反映社會及生活的需要，關(guān)心同學(xué)了解社會和生活，使學(xué)校成為社會、生活的一部分，才能體現(xiàn)課程的本質(zhì)功能。為此，新課程增加了同學(xué)與社會現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的部分，使課程內(nèi)容更加詳細(xì)、更富有生活氣息。如在體育與健康中增加了保健和衰弱的內(nèi)容；綜合實(shí)踐活動中支配了社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)、探究性活動等內(nèi)容。同學(xué)能自覺地把熬煉身體做為自身素養(yǎng)進(jìn)展的需求。能加強(qiáng)自身提高是最大的有益。

二、體育管理工作

1、加強(qiáng)課間操管理和練習(xí)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)勞逸結(jié)合的力量，提高學(xué)習(xí)效率。針對以往教學(xué)中消失的課間操形式主義，走過場的現(xiàn)象，本學(xué)年從課間操管理如手，進(jìn)行大力整頓效果顯著。本人自覺的將初二級同學(xué)課間操的管理工作擔(dān)當(dāng)起來，堅(jiān)持每天跟操監(jiān)督并督促其仔細(xì)訓(xùn)練。使本班級的課間操有所改進(jìn)，基本達(dá)到熬煉身體的目的。

2、加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練的練習(xí)。

以賽帶練的提出有力的帶動了我校的體育愛好小組的訓(xùn)練。為協(xié)作學(xué)校田徑運(yùn)動會、籃球運(yùn)動會、拔河競賽等活動本人樂觀開展體育愛好小組訓(xùn)練。組織成立高二田徑隊(duì)，利用早讀前和課外活動時(shí)間進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，為特長體育的同學(xué)供應(yīng)練習(xí)平臺，成級顯著。

3、加強(qiáng)同學(xué)課外活動的管理工作，引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)。

為了保證同學(xué)的充分的體育熬煉時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)校平安管理。支配了對課外活動的指導(dǎo)和檢查工作。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足為了讓每位同學(xué)都有活動的場所，我自覺的加入到修建體育器材的行列，修建乒乓球案3副及籃球、排球場地的平整工作。

4、運(yùn)動會訓(xùn)練、競賽、組織工作。

為協(xié)作學(xué)校豐富校課余文化生活，檢查業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的成果。我擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)體育運(yùn)動會的編排、組織工作。使我校的各項(xiàng)體育賽事井然有序，達(dá)到以賽帶練的教學(xué)目的。

三、存在的.問題

課程目標(biāo)的確定和內(nèi)容的選擇，考慮更多的是選拔人才及少數(shù)人進(jìn)一步深造的需要，而較少考慮大多數(shù)人在義務(wù)教育階段后，直接進(jìn)入社會、從事各種工作的需要，當(dāng)然也就無從談起適合每個(gè)受教育者終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展的需要。在內(nèi)容的選擇上，要精選同學(xué)終身進(jìn)展必備的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，要從青少年的閱歷動身，更加注意聯(lián)系社會的進(jìn)展，聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際。過去的已經(jīng)過去，我想展望將來，學(xué)校體育工作還有許多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動競賽等都將會有更大的提高……

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級（1—3）班思想品德教學(xué)工作，可以說緊急勞碌而又收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，制訂具體務(wù)實(shí)的教學(xué)方案，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼將來，在連續(xù)推動我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、成果分析

本學(xué)期所教九班級三個(gè)班思想品德在宣州區(qū)貍橋片進(jìn)行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成果，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達(dá)到85%左右。

二、主要工作及勝利閱歷

整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)備課。對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都仔細(xì)鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清晰的問題，準(zhǔn)時(shí)請教相關(guān)老師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本學(xué)問真正落到實(shí)處。

2.仔細(xì)上課。課堂是同學(xué)的主陣地。依據(jù)閱歷，我認(rèn)為假如同學(xué)上課仔細(xì)聽的話，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的同學(xué)勤動腦，樂觀的參加到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成果。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是同學(xué)鞏固學(xué)問不行或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固學(xué)問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求準(zhǔn)時(shí)上交，準(zhǔn)時(shí)批改，然后準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教育處的.帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)動身，就基礎(chǔ)學(xué)問對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成果的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

（2）總的來說對同學(xué)的急躁有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏急躁。

（3）同學(xué)的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。

四、今后努力的方向

1、仔細(xì)備課，加強(qiáng)集體教研，提高課堂效率。

2、實(shí)行樂觀措施，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我信任，只要自己有決心，肯定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受同事的看法，爭取在以后的工作中更上一層樓！

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期我們主要學(xué)了《高校》、《論語》、《中庸》，回眸這一學(xué)期的教學(xué)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)相長

在一學(xué)期的教學(xué)中，我和同學(xué)都得到了進(jìn)展和提高。

我在教學(xué)模式上有了新的思索和探究。在不斷地實(shí)踐和思索中，每篇古文的課堂教學(xué)模式大體固定下來，主要經(jīng)過五個(gè)步驟：導(dǎo)課、指導(dǎo)初讀、指導(dǎo)流利朗讀、理解文意和熟讀成誦。在理解文意方面，這學(xué)期我們做得更深了一步，一班級時(shí)考慮到同學(xué)的接受力量，一般對古文內(nèi)容不做解釋和感悟。這學(xué)期借助課件的直觀作用和課后的文意，我引導(dǎo)同學(xué)最起碼粗略理解古文意思。教材在這方面也做了新的要求，要求同學(xué)能理解古文的意思，并要求同學(xué)在這方面做出自我評價(jià)。經(jīng)過這樣逐步地實(shí)踐，我感到傳統(tǒng)文化課堂慢慢有了自己的特色，有了一套同學(xué)熟識的教學(xué)流程，擔(dān)負(fù)起了向同學(xué)傳播中國傳統(tǒng)文化的任務(wù)。

同學(xué)也有了許多收獲。很多同學(xué)被激發(fā)起了誦讀古文的熱忱，在課堂上樂觀朗誦，有的孩子還能在課外提前預(yù)習(xí)，先于別人背誦下來。不難看出孩子們喜愛這樣的韻文，喜愛一遍遍重復(fù)著吟誦。在吟誦中，在感悟理解中，孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟到做人的道理，體會到古文的特色，增加了對中國傳統(tǒng)文化的了解和寵愛。在預(yù)備傳統(tǒng)文化誦讀競賽內(nèi)容的時(shí)候，同學(xué)們在我的指導(dǎo)下自主琢磨形式，形成了一個(gè)還不錯(cuò)的節(jié)目，受到了家長們和老師們的'好評。

二、教法學(xué)法

教學(xué)策略主要有：

1、重視范讀和帶讀的作用。究竟是古文，他們喜愛老師范讀和帶讀，老師一范讀和帶讀許多難的學(xué)問變得簡單多了。

2、借助多媒體的作用增加教學(xué)直觀性。我把教學(xué)內(nèi)容制作成課件，有針對性地強(qiáng)化一些教學(xué)要點(diǎn)，對于化解難度和激發(fā)愛好很有關(guān)心。

3、教給同學(xué)多樣的學(xué)習(xí)方式。有怎樣獨(dú)立背誦的方法，有同位合作背誦的方法，還有小組合作背誦的方法。

4、注意評價(jià)的激勵(lì)作用。在課堂上，我都會讓許多孩子站起來讀給大家聽，背誦給大家聽，在聽取同學(xué)誦讀的時(shí)候，我都會賜予適當(dāng)?shù)卦u價(jià)。

三、改進(jìn)措施

1、連續(xù)進(jìn)展現(xiàn)有的經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)過比較有效的教學(xué)模式，改進(jìn)不合理和不科學(xué)的地方，完善教學(xué)模式。

2、討論更多激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)古文愛好的措施，進(jìn)一步提高同學(xué)參加樂觀性。

3、關(guān)注討論提高學(xué)習(xí)效率的方法。

4、討論新的評價(jià)方式，使評價(jià)起到促進(jìn)教學(xué)的有效作用。

5、討論新的古文誦讀的方式，結(jié)合下學(xué)期的傳統(tǒng)文化誦讀競賽，探究一些喜聞樂見、切合文化內(nèi)涵的展現(xiàn)方式。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。在本冊教學(xué)內(nèi)容中不僅注意了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的學(xué)問閱歷，更強(qiáng)調(diào)了幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐富的聯(lián)想，促進(jìn)了幼兒的樂觀思索和表達(dá)力量，同時(shí)將幼兒的生活閱歷與學(xué)習(xí)活動有機(jī)的結(jié)合起來，以鞏固和深化教育活動的.成效，實(shí)現(xiàn)幼兒內(nèi)在素養(yǎng)的全面升華。

二、教育教學(xué)方面1、訪問動物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀看小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點(diǎn)，培育了幼兒的觀看力量。

2、五彩植物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀看各種植物，探究了種子的隱秘，了解了植物生長的環(huán)境。

3、可愛的動物單元：通過讓幼兒了解小動物的生活習(xí)性，培育了幼兒對觀看小動物的愛好。

4、探究自然單元：通過引導(dǎo)幼兒親近大自然，培育了幼兒探究自然的愛好。

5、身邊科學(xué)單元：通過引導(dǎo)幼兒探究身邊的物品和材料，從而發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，培育了幼兒對科學(xué)探究的愛好。

三、存在不足：

1、由于學(xué)前班每班人數(shù)多，班容量大，同學(xué)年齡小，熟悉事物少，上課幼兒的自控力量差，所以他們學(xué)習(xí)起來比較困難。

2、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到生疏不感愛好，再加上學(xué)校教學(xué)設(shè)施過少，在教學(xué)的過程中不利于幼兒的操作、思維與爭論。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇5

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著冬天的到來，即將接近尾聲。俗語說“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)，幾分感慨，還有幾分圓滿。一學(xué)期來，我們語文教研組的工作本著“為同學(xué)服務(wù)，為自己提高”的理念，在全體語文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平

教研的內(nèi)容打算著老師們業(yè)務(wù)水平進(jìn)展的方向，對于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為老師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們語文組在學(xué)期初制定了教研方案時(shí)，并組織大家爭論，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采納共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研方案中。這樣一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身進(jìn)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)，學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二、教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量

為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神，語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組老師對新課改的熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運(yùn)用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、多媒體、教學(xué)刊物等資源，拓寬老師的視野，提高老師的教學(xué)水平。

三、語文老師互幫互學(xué)，共同提高

本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校規(guī)定各學(xué)科老師聽課數(shù)量在10節(jié)左右。在學(xué)校的統(tǒng)一部署支配下，我們組的嚴(yán)俊老師、張根勝老師和江向良老師踴躍參與了校開放周的公開課教學(xué)活動，獲得了同仁們的.全都好評。另外，老師可以隨堂聽課，相互學(xué)習(xí)。每一節(jié)課結(jié)束后，全組老師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的勝利和不足之處進(jìn)行評議，不遮不藏，相互切磋，每個(gè)人都從中有了較大的收獲。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和條理化，每兩周一次的教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，仔細(xì)細(xì)致，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的各項(xiàng)支配。通過聽課、檢查備課狀況（教學(xué)設(shè)計(jì)）、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)狀況，了解到老師的教學(xué)完成狀況。

五、存在的不足及今后努力的方向

1、語文組組織教研活動不足，樣式單一；老師聽課節(jié)數(shù)少。今后要爭取開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，嘗試新的教研樣式，使老師從中學(xué)有所得。鼓舞語文老師多聽課，多嘗試新的教學(xué)模式，貫徹新課改精神，全面提高語文老師的教學(xué)水平和語文教學(xué)質(zhì)量。

2、我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及聽課時(shí)所要觀看的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地把握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

方向：采納每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的力量。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。本學(xué)期的語文教研組工作，在學(xué)校教育處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組老師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的方案，取得了肯定的成果，達(dá)到了預(yù)期的效果。但也還有不夠抱負(fù)的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間又一學(xué)期即將結(jié)束，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的同事、可愛的同學(xué)讓我感受到家庭般的暖和，生活在這樣一個(gè)融洽的團(tuán)體中，我能夠全身心地投入到工作中。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六班級一班的數(shù)學(xué)、一班級的傳統(tǒng)文化課和五班級的品德與社會的教學(xué)工作，同時(shí)又擔(dān)當(dāng)教研組長和班主任的工作，工作中有收獲的幸福、有成長的歡樂，有圓滿的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將工作進(jìn)行回顧和反思。

一、思想追求進(jìn)步

我喜愛老師職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，始終在各方面嚴(yán)格要求自己，工作中，我樂觀、主動、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，樂觀參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做到為人師表，教書育人。

二、學(xué)習(xí)永無止境

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我參與國培項(xiàng)目的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并榮幸地作為指導(dǎo)老師，在研修平臺傾聽專家高屋建瓴的講解，閱讀著精彩的作業(yè)，掃瞄同伴真摯的評論，讓我收獲頗豐。

三、工作勤奮扎實(shí)

1、奉獻(xiàn)愛心

師愛像一把鑰匙，能打開同學(xué)心頭的才智之門，工作中我專心去關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，平常盡可能多地在同學(xué)之中，與同學(xué)像伴侶般相處，與他們談學(xué)習(xí)，談思想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，敬重同學(xué)、理解同學(xué)、信任同學(xué)，賞識同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在長期的這種交往中，孩子們比較喜愛我，情愿和我說心里話，有時(shí)由于同學(xué)的無知、淘氣而要發(fā)怒和生氣時(shí)，我就不斷提示自己：同學(xué)還只是個(gè)孩子呢！就能夠比較冷靜地實(shí)行為同學(xué)所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。工作中我急躁地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，專心地關(guān)心學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓舞有進(jìn)步的同學(xué)。我們班的徐唯嘉同學(xué)，個(gè)子不高，膽子很小，性格內(nèi)向，遇到老師總是大方地躲開，伴侶很少，課堂上特殊守紀(jì)律，從沒有主動舉過一次手發(fā)言。針對他的特點(diǎn)，課堂上我賜予他更多地關(guān)注，當(dāng)遇到一個(gè)我認(rèn)為他肯定會回答的問題，我就用眼神和他對視一下，示意他我想讓他回答，然后停留幾秒，多給他一點(diǎn)思索和預(yù)備的時(shí)間，再請他來發(fā)言，只要他敢于說，我總是大張旗鼓地表揚(yáng)，自信也需要用語言不斷地去激發(fā)，就這樣，慢慢地我看到了他那絢爛的笑容，性格越來越開朗，課堂上樂觀性高了，學(xué)習(xí)更努力了，他的成果讓全部的人對他刮目相看，這對他來說應(yīng)當(dāng)算個(gè)小小的奇跡。

當(dāng)我付出愛心時(shí)，我收獲的是更多同學(xué)的愛，而且他們也會學(xué)著把自己的愛心傳遞給身邊更多的人，讓班級這個(gè)大家庭布滿了愛。讓我感動的是：在我嗓子嘶啞地說不出話的時(shí)候，他們相互監(jiān)督相互提示著一成天很仔細(xì)地學(xué)習(xí)，生怕一不當(dāng)心讓我說多余的話；郝一明在學(xué)習(xí)上關(guān)心一位同學(xué)，在學(xué)校里沒有把他教會，沒想到晚上又跑到這個(gè)同學(xué)家里，不厭其煩直到把他教會為止，他的和善真誠打動了我；在秋游活動中，當(dāng)張尉文由于暈車吐到車上時(shí)，楊一鳴主動與他換位置，王佳禾一路上照看張尉文，事后我又知道實(shí)際上楊一鳴也有點(diǎn)暈車時(shí)，我特殊感動……這樣的事情還有許多許多，班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情感動著我，我為有這樣一批懂事的同學(xué)而驕傲。

2、教書育人

使每一個(gè)同學(xué)得到不同程度的進(jìn)展是每位老師最大的心愿，我努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予學(xué)問的過程中對同學(xué)進(jìn)行教育。工作中努力根據(jù)“八個(gè)細(xì)心”的要求去做，完成教育教學(xué)任務(wù)。

（1）仔細(xì)備課。在課前我細(xì)心備課，鉆研教材，了解同學(xué)的學(xué)情，細(xì)心支配教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，注意學(xué)法指導(dǎo)，細(xì)心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)，備課準(zhǔn)時(shí)上傳到博客。

（2）專心上課。提高課堂教學(xué)效率是我始終以來孜孜不倦、不懈追求的目標(biāo)。課堂上為同學(xué)設(shè)計(jì)生動的學(xué)習(xí)情境，給同學(xué)供應(yīng)主動參加的空間，調(diào)動全體同學(xué)主動參加到學(xué)習(xí)的`全過程，使同學(xué)自己開動腦筋進(jìn)行學(xué)習(xí)，把握數(shù)學(xué)學(xué)問。在教學(xué)中，樂觀發(fā)揮每一名同學(xué)的樂觀性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。

（3）細(xì)心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，對于同學(xué)的作業(yè)花費(fèi)的精力很大，同步訓(xùn)練達(dá)到每一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)題全部改對，每個(gè)單元的試卷及最終復(fù)習(xí)的十試卷全部細(xì)心批改，并督促每個(gè)同學(xué)改完上面的錯(cuò)題，并進(jìn)行透切的講評，做到有的放矢。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了較好效果。

（4）細(xì)心進(jìn)行教育教學(xué)反思。堅(jiān)持學(xué)教學(xué)反思，并按時(shí)發(fā)到博客上，在反思中記錄了自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，登記自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑，在反思中成長，提高自身教學(xué)水平。

3、管理班級

（1）家校合力促提高

六班級是至關(guān)重要的一年，是學(xué)校與學(xué)校的連接點(diǎn)，本學(xué)期召開《同學(xué)是船老師是漿家長是帆》的家長會，在家長會上我?guī)ьI(lǐng)家長一起回顧我們幾年來多彩多姿的校內(nèi)生活，家長們倍加感動；和家長一起共同探討教育孩子的良策，讓同學(xué)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、學(xué)會寬容、擔(dān)當(dāng)挫折的建議讓家長們倍受啟發(fā)；同時(shí)楊一鳴、柳殷兩位家長的發(fā)言引起家長的共鳴和感慨，家長會召開圓滿勝利。

我與家長共同搭建了一個(gè)家?；拥钠脚_——班級群，取名為：與孩子共同成長，通過這個(gè)敏捷、便捷的窗口，我和家長們常常溝通同學(xué)的狀況，一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，共同促進(jìn)同學(xué)的健康進(jìn)展。

（2）組織活動求進(jìn)展

集體活動最能凝心聚力、同學(xué)在活動中體驗(yàn)勝利、感悟自我，在活動中同學(xué)相互關(guān)懷，敬重合作，呈現(xiàn)各方面的才能，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩。本學(xué)期我樂觀帶領(lǐng)同學(xué)參與大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動，每一個(gè)活動我都親力親為，拔河競賽和跳繩競賽我都細(xì)心選擇運(yùn)動員，細(xì)心組織訓(xùn)練，拔河競賽雖然失利，但是失敗對于他們也是一個(gè)珍貴的經(jīng)受，跳繩競賽的優(yōu)異成果讓我和同學(xué)歡欣鼓舞；手抄報(bào)及書法繪畫競賽我都仔細(xì)組織，效果很好；同時(shí)我們也獲得漢字聽寫大會和數(shù)學(xué)解決問題競賽的成功。

11月10日，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)和部分家長興致勃勃地暢游濟(jì)寧科技館和太白湖景區(qū)，一路歡聲笑語，開啟了的“走進(jìn)科學(xué)感受自然”的歡樂之旅。上午參觀濟(jì)寧科技館的4個(gè)主題展區(qū)216個(gè)展品展項(xiàng)，妙趣橫生的科學(xué)小試驗(yàn)讓同學(xué)們興致盎然、流連忘返，奇妙的機(jī)器人格斗、舞蹈讓同學(xué)們贊美不已、笑聲連連，盡享科技帶來的歡樂。下午暢游太白湖濕地公園，坐觀光車環(huán)游景區(qū)，乘游船賞太白湖美景，漂亮的風(fēng)光讓他們沉醉其中，一路歡唱，興致盎然，師生與家長們共享這次歡樂之旅、學(xué)問之旅、健康之旅，感受著師生情、親情、友情。

4、專心做好教研組工作

身為教研組長，做好上傳下達(dá)的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作，圓滿完成督導(dǎo)室的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)賜予我很大的關(guān)心，同事賜予我很大的支持，我特別感謝他們。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心，我榮獲校級優(yōu)秀班主任，年終考核獲得優(yōu)秀，到泗水泗張鎮(zhèn)交坡學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼溝通活動，執(zhí)教展現(xiàn)課，獲得好評。雖然榮獲一些成果，但教學(xué)力量有待提高，工作中討論創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)，我會直面問題，努力尋求解決問題的方法。

有心就會有得，有付出就會有收獲，新的一年，新的起點(diǎn)，我會不須揚(yáng)鞭自奮蹄，全身心地投入工作，與同學(xué)共同成長，做同學(xué)的良師益友。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級和三班級一個(gè)班的英語教學(xué)工作。站在學(xué)期末尾回顧五個(gè)月來的工作點(diǎn)滴，看到了孩子們與自己的共同進(jìn)步，也看到了存在的問題與面臨的挑戰(zhàn)。

三班級同學(xué)在本學(xué)期正式接觸英語。依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，本學(xué)期的主要目標(biāo)定位在保持同學(xué)奇怪???心、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。因此在教學(xué)中，我為同學(xué)營造純英環(huán)境，向同學(xué)介紹相關(guān)英美文化，將趣味與教學(xué)融合。同時(shí)，留意聽說讀力量的培育，鼓舞同學(xué)張嘴說、自信說、喜愛說。一個(gè)學(xué)期的課堂實(shí)踐表明，孩子們樂于說英語，寵愛英語。

相比三班級，四班級的課堂消失了部分寂靜。由于三班級時(shí)已消失兩極分化，加之缺乏學(xué)習(xí)意識、無家庭輔導(dǎo)等多方面因素，使兩極分化現(xiàn)象愈演愈烈。針對這一狀況，我依據(jù)不