關(guān)于創(chuàng)建文明校園演講稿集錦關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦（精選28篇）

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇1

古人云:“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”可見“禮”的重要作用，其實(shí)，“禮”就在我們的日常生活中，是我們自己選擇的生活方式和價值追求，是個人長期選擇的結(jié)果。“一個人的文明禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子。”可見，文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個人道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

同學(xué)們，我們正中被評為全國文明單位，這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成果和良好精神風(fēng)貌的極大確定，在這巨大榮譽(yù)的鞭策下，我們更應(yīng)秉承正中精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，樂觀奮進(jìn)，努力進(jìn)取，讓自己的言行時時到處符合“文明單位”的稱號，讓文明之花開滿校內(nèi)。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。5月份，我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校內(nèi)”，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律，有修養(yǎng)能讓別人感到舒適，懂禮貌能讓別人得到敬重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美妙，感到向上。

在此，向同學(xué)們發(fā)出幾個小的倡議，作為文明行動的開頭：

一、為人誠信。誠信是立身之本，誠就是誠懇無欺，誠懇做人，實(shí)事求是，信就是外信與人，就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云：“言而有信，一諾千金。”“君子一言，駟馬難追”，為人誠懇，言而有信，就能得到別人的信任，更是自身道德的升華。

二、語言文明。語言是心靈的折射，文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的敬與愛，更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個有道德的人，一個高尚的人，一個有價值的人。轉(zhuǎn)變自己的語言，就轉(zhuǎn)變了我們的世界!

三、注意公德。公德是生活中最簡潔、最起碼、最一般的行為準(zhǔn)則，比如“助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”，從根本上講——規(guī)范自己，便利他人是就是注意公德的最好詮釋，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作為正中人，遵守公德是更是義不容辭，當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的公德意義的時候，它們變成我們獨(dú)立的個人信念的時候，肯定會成為我們一生受用的精神財(cái)寶。盼望同學(xué)們從自我做起，堅(jiān)守公德心，傳遞正能量，做個好心人。

四、懂得感恩。懂得感恩的人，整個世界都是光明的。感恩父母，賜予我們生命，奉獻(xiàn)關(guān)愛;感恩老師，帶給我們學(xué)問，陪伴成長;感恩同學(xué)，我們一起歡快，共同成長。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)受的時間、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩，就應(yīng)珍視生命，不輕視和鋪張每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)當(dāng)讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)誕生命的價值，讓生命更有意義，顯誕生命本應(yīng)擁有的精彩。

老師們，同學(xué)們，文明是一枚火種，行動就成為一面旗幟。只要我們一心向善，就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明，心中存善念。信任我們每個正中肯定能做到，同學(xué)們，就讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!祝福我們正中更加和諧美妙!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇2

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

漂亮校內(nèi)，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù)；和諧校內(nèi)，育人搖籃，純潔沃土，需要你我共同守護(hù)；文明校內(nèi)，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當(dāng)代高校生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培育成現(xiàn)代化建設(shè)的高素養(yǎng)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校內(nèi)，做行為文明的同學(xué)”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)增加文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

漂亮源于愛的傾注，漂亮的校內(nèi)傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此漂亮的校內(nèi)，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的安靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的漂亮嗎？在我們的校內(nèi)的確還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不敬重他人，與老師頂撞；下課起哄，追趕打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)把握好各科學(xué)問和技能，共同營造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍；注意同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；誠懇守信，真誠對待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象；自覺維護(hù)教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造高中生良好形象。

堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增加獨(dú)立意識、競爭意識、學(xué)習(xí)意識和開拓創(chuàng)新意識；學(xué)會主動學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)地把握好各科學(xué)問和技能，共同營造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍；注意與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互協(xié)作；誠懇守信，真誠地對待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

中華民族絢爛歷史長河中我們曾擁有的傲慢，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的今日，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元進(jìn)展的今日，在共性凸現(xiàn)的今日，我們沒有理由將我們名貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，由于在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素養(yǎng)是講文明！一個有尊嚴(yán)的人，一個受人敬重的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

校內(nèi)是我家，文明靠大家，的確要從我做起，從身邊做起，從今日做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學(xué)校的仆人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校內(nèi)，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

注意個人品德修養(yǎng)，敬重師長，關(guān)愛同學(xué)，做到明禮誠信，虛心謹(jǐn)慎，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木；男女同學(xué)交往自尊自愛，不在公共場合有過分親熱的舉動，在校內(nèi)內(nèi)使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛惜公物，不損壞桌椅，愛惜校內(nèi)一草一木。

一句暖和的話語，一聲親切的問候，一副溫柔的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美妙的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時候，你是否會沉醉其中？沉醉之余正是你做人品嘗的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校內(nèi)成就幻想！用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在布滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)的腳步，樂觀參加文明校內(nèi)行動的活動，用才智去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇3

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個永久的主題。

好，今日我演講的題目是——文明締造和諧。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡潔！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中同學(xué)，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為"禮儀之邦"的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)留意4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的溝通的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不行耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中同學(xué)的文明。

"天下大事，必行于細(xì)"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我黃河水院富強(qiáng)進(jìn)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦！

古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇4

同學(xué)們：

為全面貫徹落實(shí)的“建設(shè)漂亮、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)進(jìn)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參加環(huán)境愛護(hù)的社會行動體系，在全社會營造愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，樂觀、理性、深化地參加生態(tài)文明建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：

一、樂觀響應(yīng)號召，爭做生態(tài)文明的宣揚(yáng)員。

讓我們自覺樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持、參加生態(tài)文明宣揚(yáng)教育，形成愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。

二、樂觀主動參加，爭做綠色家園的踐行者。

自覺參加全民義務(wù)植樹活動，加快推動綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。樂觀提倡梳理生態(tài)文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”，大力宣揚(yáng)綠色生活的理念。

三、堅(jiān)持從我做起，爭綠護(hù)綠的帶頭人。

通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛惜花草樹木，爭做綠色家園的守護(hù)人，爭綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)愛護(hù)好造林綠化成果。

用熱忱植下一棵樹，用愛心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)樂觀營造美麗人居環(huán)境的制造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇5

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。我們的祖國是一個有著五千年絢爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，我們的祖先始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己，文明是一種美德!

爭做文明中同學(xué)，首先要做到的是語言文明。在生活中，我們肯定要時時刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不行粗言粗語，惡言相向。話不投機(jī)時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，往往不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如卡耐基說的“我們要交伴侶就要以興奮和熱誠去迎接他人。假如我們真的能去那樣做，那么我想信，同學(xué)們之間不會有摩擦，戰(zhàn)斗”更不會發(fā)生，同學(xué)們與老師之間將會布滿友情，不會有僵局，更不會發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣，老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)歡樂而又快樂的課，而我們同樣也會獲得深厚的學(xué)問。可見語言文明對構(gòu)建和諧校內(nèi)是多么的重要啊，它能促進(jìn)我們課堂效率的提高，有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升，更會使我國的教育事業(yè)得到進(jìn)一步進(jìn)展。

語言文明是一個國家的象征，它代表的是一個國家的文明、文化。就一個人來說，假如他談吐有教養(yǎng)，那么它必是高素養(yǎng)、有文化的人；而若其人言語貧乏粗魯，那么他必是學(xué)問貧乏，缺少修養(yǎng)，是不受歡迎的人。國家亦是如此！

文明在我們身邊無處不在，它已成為我們中同學(xué)多彩生活不行或缺的一部分。語言文明，它能展現(xiàn)我們個人獨(dú)有的一種高雅的氣質(zhì)，它能塑造我們彼此完善的形象，它更會使我們之間情意地久天長。為了自己，為了美妙的校內(nèi)生活，更為了全社會，讓我們一起倡言文明，制造和諧校內(nèi)。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇6

敬重的各位評委，各位老師，友愛的同學(xué)們：

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨，三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。

文明是體現(xiàn)一個國家國民進(jìn)步與進(jìn)展的標(biāo)志，是衡量一個國家國民素養(yǎng)凹凸的水準(zhǔn)。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點(diǎn)滴小事做起。

古語云：“誠于中而形于外?！睂⑽拿鞫Y禮貌是一個美妙心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美妙的人。

列寧同志有一次下樓遇到一個女服務(wù)員端水上樓，女服務(wù)預(yù)備閃開，列寧同志說：“你端著水，理應(yīng)先過?！币稽c(diǎn)小事，反映了列寧同志先人后己關(guān)懷他人的美德。也正是由于列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語說：“不矜細(xì)行，終累大得?！庇纱丝磥?，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個人的品德修養(yǎng)的大問題。

假如上面講的也還是小事，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴(yán)，總該是大事了吧。

李鴻章有一次出訪俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴(yán)，還能以小視之么?

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比的才智，一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成將文明禮貌的好習(xí)慣。

文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;過公路時，你自覺排隊(duì)上車，在食堂進(jìn)餐時，你自覺排隊(duì)打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;還有，在校內(nèi)內(nèi)，你看到腳下的白色垃圾，能主動撿起來扔到垃圾箱內(nèi)，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福;。。。。。。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體會到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體會到人與人之間的情感，一個名副其實(shí)的禮儀之邦。有句話說得好：把簡潔的事情做好了，你就不簡潔了!我們憧憬現(xiàn)代文明，也在努力制造文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。我信任，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。

所以我發(fā)覺，文明是一種力氣。就似乎奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚全部人的熱忱，我信任你，信任你，更多的來發(fā)覺，來釋放自己文明的熱忱。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇7

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

高校是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培育個人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉醉在和諧的校內(nèi)中你就會發(fā)覺：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧，那么畢竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧校內(nèi)也是眾望所歸了。和諧進(jìn)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，查找創(chuàng)建和諧校內(nèi)的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般絢爛，思想像雄鷹般飛翔，同時迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花！唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境美麗為亮點(diǎn)，想必為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。"茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化都屬于人文的范疇，是和諧校內(nèi)的靈魂所在，由于肯定程度上精神財(cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來的重要。首先探討人文環(huán)境，老師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結(jié)晶。校內(nèi)里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校內(nèi)的和諧。高校里同學(xué)之間的接觸比較頻繁，專心營造一種布滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校內(nèi)融洽起來。在暖和的關(guān)懷與真實(shí)的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳，莫非不是很美的事嗎？

最終，一個和諧的校內(nèi)，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校內(nèi)文化，是一個自由的空間，讓同學(xué)的共性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游學(xué)問的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。假如沒有校內(nèi)文化，同學(xué)的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校內(nèi)文化是一種巨大無聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干枯的心靈。和諧是一幅精致的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來盼望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺立，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，專心情的音符去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇8

隨著四號爐水壓試驗(yàn)的日漸接近，項(xiàng)目進(jìn)程也步入了高峰期，平安這一貫穿于優(yōu)質(zhì)、高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)始終的永恒主題，顯得更加尤為重要。

馬二電廠項(xiàng)目部焊接工程處以公司平安文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，樹立平安“一失萬無”的風(fēng)險(xiǎn)意識，努力構(gòu)建以“遵規(guī)守章，文明有序”為核心理念的平安文化，充分發(fā)揮平安文化的導(dǎo)向、約束、激勵、分散和輻射功能，為公司平安生產(chǎn)供應(yīng)強(qiáng)有力的文化支持這一指導(dǎo)思想，仔細(xì)全面細(xì)致地開展各項(xiàng)平安工作，并收到了良好的社會效應(yīng)及經(jīng)濟(jì)效益。

對于新進(jìn)廠人員，須通過三級平安教育后方可進(jìn)入現(xiàn)場，進(jìn)行實(shí)際的工作。在日常工作中，工程處以班組為單位，每日早晨工作前要準(zhǔn)時進(jìn)行站班會，對昨日平安作以小結(jié)，并對今日工作及其危急源、危急點(diǎn)和掌握措施加以具體講解。堅(jiān)持切實(shí)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針政策，杜絕各種平安隱患，防止各類平安事故的發(fā)生。在每周一，各班組都要開展平安例會活動，班組成員可以以此活動為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各類平安規(guī)章制度、上級文件等內(nèi)容，同時可以相互溝通個人在工作中積累的平安防護(hù)閱歷、平安學(xué)問及平安小常識等，這樣不但形成了一個良好的平安學(xué)習(xí)氛圍，還可以不斷增加個人平安意識，樂觀發(fā)揮個人的主觀能動性，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)平安事宜。

此外，工程處還對個人的平安行為實(shí)行獎優(yōu)罰劣的措施，對于那些日常在工作中思想麻痹、平安意識淡薄的人員，如經(jīng)屢次教育仍不悔改的，將視其情節(jié)的嚴(yán)峻性及造成不良影響的程度性予以不同程度的懲處，直至其充分清晰地熟悉到自我不良作業(yè)行為的危急性、危害性，充分地意識到平安的重要性，并對不良行為加以改過后，方批準(zhǔn)其進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行作業(yè)。對于習(xí)慣性違章者，在日常的工作中采納監(jiān)護(hù)的方式，改正其不良習(xí)慣，強(qiáng)化其平安意識，最終實(shí)現(xiàn)平安行為的自覺化。對于平安工作做得突出的人員，工程處將予以通報(bào)嘉獎，進(jìn)行鼓舞，并可以帶動他人樂觀學(xué)習(xí)，不斷提升全體員工的平安素養(yǎng)，形成“我要平安”的行為準(zhǔn)則，自覺規(guī)范管理和施工作業(yè)行為，共同構(gòu)建優(yōu)良和諧的平安氛圍。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇9

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是XX班級XX班的，今日我演講的題目是《做一個文明的》。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當(dāng)心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是同學(xué)呢！可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒有不聽從老師的教導(dǎo)，說一些時髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)峻影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？

那么文明究竟是什么？文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來到這么美妙的校內(nèi)環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的究竟是什么？千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素養(yǎng)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇10

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

古人說，"不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是"不拘小節(jié)"的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)"，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)"。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進(jìn)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭；在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速進(jìn)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是"敬重為本"。

想讓別人敬重你，首先就得敬重人。

那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎？

我的講話完了，感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇11

老師同學(xué)們好：

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對人、對自己、對社會又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和分散力，反映了這個班級的班級風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時，你應(yīng)當(dāng)主動真誠地對他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_x，今日我演講的題目是《爭做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

作為一名文明高校生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。假如我們只是滿意于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校內(nèi)社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們肯定要知行和一，言行全都。

作為一名文明的高校生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校高校生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強(qiáng)有力的保障!

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應(yīng)當(dāng)把自己培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的高校生。

可能大家會問何謂“和諧校內(nèi)”?和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的教育模式?！昂椭C校內(nèi)”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以分散人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力氣，和諧可以進(jìn)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校內(nèi)是時代的進(jìn)展必定!

所以，為了讓我們的校內(nèi)處處都看到張揚(yáng)的共性，飄舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為制造更加和諧，漂亮的校內(nèi)而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇13

老師們、同學(xué)們

大家好！

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，由于我對這土地愛得膚淺?！敝砸婚_頭想起了這句詩，更多地包含了一種時代精神，一種對自己身處的地方深深的愛。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難，我們要常常性地思索：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案背后都有一個基本點(diǎn)，那就是首先做一個文明的人。

那么先讓我為大家敘述2個事例：第一個事例是，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國游客。為此，到新加坡考察的一位中國校長語重心長的說：不文明行為也是國恥。

其次個事例：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做一個我們的中同學(xué)。

然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓道上總能看到與漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋，甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭、圍欄；甚至還有同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生、擾亂這個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明行為就在關(guān)心我們提高自身心理素養(yǎng)，同時也完善了自己的道德品質(zhì)，假如我們在這人生的關(guān)鍵時期不抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

同學(xué)們，播下一個行動，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品行；我們已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，講文明用語，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會營造一個更加安靜、更加有序、環(huán)境更美麗校內(nèi)。讓我們一起努力吧！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇14

老師同學(xué)們：

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對人、對自己、對社會又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。

在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和分散力，反映了這個班級的班級風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。

當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時，你應(yīng)當(dāng)主動真誠地對他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇15

漂亮校內(nèi)，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校內(nèi)，育人搖籃，純潔沃土，需要你我共同守護(hù);文明校內(nèi)，你我家園，一言一行，需要每個重大人的共同努力。作為當(dāng)代高校生，作為一名關(guān)榮的重大人，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培育成現(xiàn)代化建設(shè)的高素養(yǎng)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校內(nèi)，做行為文明的同學(xué)”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)增加文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

漂亮源于愛的傾注，漂亮的校內(nèi)傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，如此漂亮的校內(nèi)，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的安靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的漂亮嗎?在我們的校內(nèi)的確還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”;不敬重他人，與老師頂撞;下課起哄，追趕打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)把握好各科學(xué)問和技能，共同營造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍;注意同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短;誠懇守信，真誠對待每一次作業(yè)、考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;自覺維護(hù)教學(xué)秩序，教室內(nèi)不接聽電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩，杜絕其他不文明行為。儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造高中生良好形象。

堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增加獨(dú)立意識、競爭意識、學(xué)習(xí)意識和開拓創(chuàng)新意識;學(xué)會主動學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)地把握好各科學(xué)問和技能，共同營造濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍;注意與同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互協(xié)作;誠懇守信，真誠地對待每一次作業(yè)，每一次考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

中華民族絢爛歷史長河中我們曾擁有的傲慢，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的今日，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元進(jìn)展的今日，在共性凸現(xiàn)的今日，我們沒有理由將我們名貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，由于在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素養(yǎng)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人敬重的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

校內(nèi)是我家，文明靠大家，的確要從我做起，從身邊做起，從今日做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學(xué)校的仆人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校內(nèi)，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。

注意個人品德修養(yǎng)，敬重師長，關(guān)愛同學(xué)，做到明禮誠信，虛心謹(jǐn)慎，儀表端莊，語言文明;從身邊的小事做起，愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木;男女同學(xué)交往自尊自愛，不在公共場合有過分親熱的舉動，在校內(nèi)內(nèi)使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛惜公物，不損壞桌椅，愛惜校內(nèi)一草一木。

一句暖和的話語，一聲親切的問候，一副溫柔的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美妙的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時候，你是否會沉醉其中?沉醉之余正是你做人品嘗的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣，讓校內(nèi)成就幻想!用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在布滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)的腳步，樂觀參加文明校內(nèi)行動的活動，用才智去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇16

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今日，圍繞“文明”進(jìn)行的社會實(shí)踐時時到處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今日，我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校內(nèi)還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明;不敬重他人，與老師頂撞;下課起哄，追趕打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。我們是學(xué)校的仆人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)美妙校內(nèi)而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：

1.上課用心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè);

2.講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;

3.留意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨便踐踏草坪;

4.合理支配時間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;

5.敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互關(guān)心;

6.按時上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律;

7.以校為家，愛惜公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”.

8.遵守公共規(guī)章，維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高素養(yǎng)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的。我們中同學(xué)正處于人生中最為關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。

所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時抓好自己的思想道德素養(yǎng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校內(nèi)，我們是合格的同學(xué);在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素養(yǎng)都提高了，校內(nèi)就文明白，社會就文明白。讓我們從自身做起，做一個合格的中同學(xué)，讓文明布滿校內(nèi)，布滿生活的每個角落。試想，校內(nèi)的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，干凈的儀表，這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!

同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做合格同學(xué)!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇17

敬重的、老師，友愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是，今日我們在這里進(jìn)行這場演講活動，特殊感謝及老師，還有同學(xué)賜予的支持，站在這里做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《創(chuàng)建文明校內(nèi)，是我們共同的責(zé)任》。

校內(nèi)是我們的另一個家，我們將要在這個家里待上幾年，所以我們有責(zé)任去裝扮好這個我們共同的家園。所以我們要創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明的校內(nèi)才能給我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。在這校內(nèi)里，我們的一舉一動都會影響著這個校內(nèi)的文明建設(shè)。同學(xué)們，我們既然生活在這里，且有那么長的時間在這里學(xué)習(xí)和生活，所以我們就肯定要建設(shè)好這個家園，那是我們長期駐存的地方。

那么一個文明校內(nèi)要如何去創(chuàng)建呢？那就要從我們的一言一行去進(jìn)行了。首先，在校內(nèi)里，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去說一些不好的話針對他人，校內(nèi)是一個需要和諧相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，遇見同學(xué)，要打個招呼，這樣大家的情感才會聯(lián)系起來，不然同處一個環(huán)境，沒有互動，搞得跟生疏人一樣，那這個校內(nèi)存在的意義是什么？其次，行為要文明，比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校內(nèi)的樹枝，也不要去隨便的踩踏草地，要知道草地是為了給校內(nèi)增加生氣的，我們把它踩壞了，那一抹生氣的綠就沒有了，校內(nèi)也會失去許多的美的。在校內(nèi)里起了爭吵或者有沖突，我們不要動手，有話好好說，做個文明人，事事以大局為重。文明美妙的校內(nèi)肯定是大家合作團(tuán)結(jié)去創(chuàng)建的，不是一個人就能夠做到的，所以大家肯定要行動起來。

校內(nèi)是承載我們美妙回憶的一個地方，因而肯定不能破壞校內(nèi)，要去愛惜它，愛護(hù)它。將來我們還有幾年時間在這校內(nèi)里讀書學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在開頭，就去打造文明校內(nèi)，努力營造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在校內(nèi)內(nèi)能夠感受到溫馨。進(jìn)入校內(nèi)，我們就不能只享受校內(nèi)帶來的美妙，而是要去讓校內(nèi)變得更加美，所以創(chuàng)建我們的文明校內(nèi)，是我們大家所共同的責(zé)任，這份責(zé)任是我們必需去擔(dān)當(dāng)起來的。那么在此希能夠一起出力，一起遵守規(guī)章把校內(nèi)建設(shè)的更加文明起來。

感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇18

敬重的各位評委：

我是一名學(xué)校生，我幸運(yùn)，由于我居住在一個漂亮而繁華的城市;我驕傲，由于我成長在一個布滿活力和盼望的城市;我幸福，由于我生活在一個既文明又布滿關(guān)愛的城市。

或許你會問我，文明在哪里?文明在幸福的校內(nèi)里，文明在暖和的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^看，去感受，就能發(fā)覺許很多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是由于有許很多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)章，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷;有人不愛護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不情愿看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?或許這些人還沒有熟悉到文明所帶來的好處，或許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，或許他們覺得做一個文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美妙的祝愿，同學(xué)遇到挫折時賜予的鼓舞;親人見面時的擁抱，出門時父母的囑咐，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提示，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時讓老人站在前面，向有需要的人伸出救濟(jì)之手，得到他人關(guān)心時真誠地道一聲感謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，絢爛的陽光可以照射大地;文明使者是鮮花，漂亮的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，美麗的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，制造美妙的校內(nèi)吧!

我的演講完了，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇19

老師們、同學(xué)們

大家好！

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對人、對自己、對社會又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和分散力，反映了這個班級的班級風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時，你應(yīng)當(dāng)主動真誠地對他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇20

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是，今日我演講的題目是《爭做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

作為一名文明高校生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。假如我們只是滿意于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校內(nèi)社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們肯定要知行和一，言行全都。

作為一名文明的高校生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校高校生感受到“有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強(qiáng)有力的保障！

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應(yīng)當(dāng)把自己培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的高校生。

構(gòu)建和諧校內(nèi)是豐富和進(jìn)展我國傳統(tǒng)的文化。可能大家會問何謂“和諧校內(nèi)”？和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的教育模式。“和諧校內(nèi)”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以分散人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力氣，和諧可以進(jìn)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校內(nèi)是時代的進(jìn)展必定！

所以，為了讓我們的校內(nèi)處處都看到張揚(yáng)的共性，飄舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為制造更加和諧，漂亮的校內(nèi)而共同努力吧！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇21

作為新世紀(jì)青年，我以我的人格嚴(yán)肅承諾：牢記時代使命，刻苦學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，遵紀(jì)守時，不遲到不早退；上課仔細(xì)聽講，按時完成作業(yè)，不看不健康的書籍；團(tuán)結(jié)向上，樂觀參與社會實(shí)踐活動，全面進(jìn)展，立志成才，爭做四有新人。秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)省，愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，舉止文明，不說臟話，不打架斗毆；敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，誠懇守信，富有責(zé)任感。自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品，不參與封建迷信活動，培育健康高尚情趣。與文明攜手，真心回報(bào)社會，共創(chuàng)美妙明天。我以一名高校生的身份現(xiàn)在宣誓：

文明學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。文明考試，杜絕作弊。文明交往，自尊自愛。文明舉止，大方有度。文明生活，珍愛環(huán)境。文明上網(wǎng)，不迷網(wǎng)絡(luò)。正身立己，屏棄陋俗。樹文明理念、建文明環(huán)境、做文明同學(xué)。

作為新世紀(jì)青年，我以我的人格莊重承諾：

1、遵守法紀(jì)，遵守公共規(guī)章，維護(hù)正常校內(nèi)秩序；

2、敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到文明交往；

3、按時上課，仔細(xì)聽講，遵守課堂秩序；

4、科學(xué)上網(wǎng)，合理用時，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者；

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樂觀維護(hù)校內(nèi)環(huán)境

踏過書山漫漫，渡過學(xué)海茫茫。我們帶著幻想展翅，懷著憧憬奮飛。今日，創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做文明同學(xué)，我們不退縮，不彷徨。讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一穑虐l(fā)年輕的激情，面對老師和全體同學(xué)，立下不悔的誓言。請舉起右手，我們一起宣誓：

我是xx人，我愛我的母校。

我將無愧于生我養(yǎng)我的父母、教我育我的恩師。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇22

老師們、同學(xué)們

大家好！

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光榮奪目;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個永久的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校內(nèi)呢

好，今日我演講的題目是――文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡潔!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校內(nèi)吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)瞬間，就印上了幾個腳印;剛打掃潔凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生氣的小樹苗，被人攔腰折斷;再看看宣揚(yáng)欄上那一幅幅春游而過的同學(xué)們所留下的背影吧!

看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的高校生為什么會是這樣呢這樣的同學(xué)能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎

文明的時代召喚文明的人，作為新世紀(jì)的高校生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)和不文明的行為決裂;由于我們的學(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著和諧校內(nèi)這個遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);由于和諧校內(nèi)已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢，也是一種必定。構(gòu)建和諧校內(nèi)也是高校生義不容辭的社會責(zé)任。

同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，肯定能營造一個安靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi)。

老師們。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響!

老師們，同學(xué)們，天下大事，必行于細(xì)，讓我們高度重視講文明，我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我黃河水院富強(qiáng)進(jìn)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇23

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，誰不盼望我們的校內(nèi)環(huán)境美麗，師生融洽，同學(xué)和諧，這些都需要我們做文明同學(xué)，共同創(chuàng)建和諧校內(nèi)，讓我們能在這里開心地學(xué)習(xí)，健康地成長。

每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗;這里有一幢幢美麗的教學(xué)樓，一間間光明的教室，潔凈干凈的食堂;這里隨處可見師生相互點(diǎn)頭致意，同學(xué)相互熱忱問候，一切都如此安靜、和諧與美妙。然而在這漂亮的校內(nèi)里也會消失些不和諧的景象。

綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙;剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨便來回走動;課間走廊有同學(xué)追趕打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼，校內(nèi)和諧。

我們宏大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)當(dāng)成為我們每個人的習(xí)慣。一片碎紙，你撿起來了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?“您好、感謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校內(nèi)。今日的文明同學(xué)，就是明天的文明公民，今日的和諧校內(nèi)，就是明日的和諧社會。

感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇24

老師們，同學(xué)們：

大家好，我是。今日我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹新風(fēng)演講稿。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。今日我的講文明樹新風(fēng)演講稿就是江夏我們的文明禮儀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教育同學(xué)要做一個真誠的人，而同學(xué)的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨便插隊(duì)，種.種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋俗，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲慢的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還關(guān)心一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

所以，同學(xué)們清除陋俗需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明同學(xué)，平常不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表干凈大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;敬重師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛惜花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不鋪張糧食。在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充分、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校內(nèi)，讓禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落!

講文明樹新風(fēng)演講稿我已演講結(jié)束了，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿集錦篇25

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目;

有一種美，

飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個永久的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡潔!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。我們作為新世界的中同學(xué)，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)留意4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的溝通的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不行耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學(xué)們能輕易的做到，給人的良好的感覺，體現(xiàn)一個中同學(xué)的文明。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文