《紅樓夢》高潮事件專題閱讀教案設計依據(jù)新教材必修下冊第七單元將《紅樓夢》設置為“整本書閱讀與研討”學習任務?！都t樓夢》作為中國古代小說藝術的高峰，規(guī)模宏大而主線清晰，情節(jié)復雜而張馳有度，通讀全書，梳理小說主要情節(jié)主紅，把握小說精巧的藝術結構建構并積累閱讀長篇小說的方法和經驗是一項重要的學習任務。浙江海洋大學張明明老師在2021年《紅樓夢學刊》發(fā)表的《<紅樓夢>高潮藝術的敘事節(jié)奏》一文中提出一百二十回本的《紅樓夢》共塑造了六大高潮，即元妃省親、寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家這一說法。本節(jié)課立足整本書閱讀任務，針對學生的閱讀困境，以學生感興趣的高潮事件為專題，以期引導同學們梳理全書的主體情節(jié)，通過矛盾沖突把握小說主旨，同時學會鑒賞小說敘事藝術。通過本課學習明確高潮類事件研讀方法與步驟，并布置專題相關學習任務。教學目標語言建構與運用：閱讀相關章節(jié)，梳理、整合內容，學會按照敘事節(jié)奏概括主要情節(jié)，積累閱讀長篇章回小說的方法和經驗。思維發(fā)展與提升：在閱讀過程中，發(fā)現(xiàn)情節(jié)間的前后勾連與整體性，發(fā)展邏輯思維。審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞品味相關章節(jié)，感受小說的敘事藝術，提升藝術鑒賞能力。文化傳承與理解：通過矛盾沖突探究小說主旨，理解小說豐富的文化內涵。教學重難點打通情節(jié)間的前后勾連，提升邏輯思維；感受小說的敘事藝術，提升藝術鑒賞能力。課前準備閱讀相關章節(jié)及內容第五回賈元春判詞與《紅樓夢》十二曲之《恨無?！返谑亍扒乜汕渫袎簟辈糠值谑?、十七、十八回（重點閱讀）2.與章節(jié)相關戲曲內容介紹（1）《一捧雪?豪宴》情節(jié)簡介：明朝嘉靖年間嚴世蕃為霸占古董“一捧雪”玉杯而陷害玉杯主人莫懷古的故事。莫懼嚴之勢焰，不敢不獻，又不肯竟獻，遂以贗者代之敬獻。其門客湯勤是一個忘恩負義之徒，因挑其愛妾雪艷不成，懷恨在心，適莫懷古酒醉漏泄偽造之言，即告發(fā)莫懷古，欲置之死地。莫挈眷潛逃，其子莫昊冒死上書，以昭雪父親不白之冤。第五出【豪宴】寫莫懷古把精于裝裱字畫和鑒別古董的湯勤舉薦給嚴世蕃，嚴設宴招待，為后來被湯勤出賣而遭受迫害埋下了禍根?！堕L生殿?乞巧》情節(jié)簡介：唐玄宗寵幸貴妃楊玉環(huán)，終日游樂，將其哥哥楊國忠封為右相，其三個姐妹都封為夫人。但后來唐玄宗又寵幸其妹妹虢國夫人，由于唐玄宗終日和楊玉環(huán)游樂，不理政事，寵信楊國忠和安祿山，導致安祿山造反，唐玄宗和隨行官員逃離長安，在四川馬嵬坡軍士嘩變，強烈要求處死罪魁楊國忠和楊玉環(huán)，唐玄宗不得已讓楊玉環(huán)上吊自盡?！酒蚯伞繉懫呦χ乖陂L生殿對著牛郎織女星密誓永不分離：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”?！逗悏?仙緣》情節(jié)簡介：主人公盧生在邯鄲旅店中，遇呂洞賓，呂仙人給了他一個枕頭。盧生在枕上入夢，夢中經歷了娶妻、入仕、遭貶、受獎、掛帥、封相、受諂、戴罪、昭雪、復官、享樂、壽終的跌宕起伏的人生。夢醒時才發(fā)現(xiàn)夢里一生，現(xiàn)實中一鍋黃粱竟都還沒煮熟，當下開悟，離了紅塵，去頂替何仙姑當掃花人去了?！鞠删墶繉憛味促e度盧生到仙境，與另外七位仙人相會，寫的是人的超脫?！赌档ね?離魂》情節(jié)簡介：講述官家千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢梅永結同心的故事。《離魂》講的是杜麗娘因夢成病，一病不起，知道自己行將離世，于是畫下自己的寫真像，臨終前有一番肝腸寸斷的感嘆。教學環(huán)節(jié)導入紅樓故事情節(jié)規(guī)模宏大，支線繁多，我們以化繁為簡為原則，以大家感興趣的高潮事件為切入點，進行專題閱讀，本節(jié)課以本書高潮之一——元妃省親為主要學習內容，概括情節(jié)，梳理矛盾沖突，賞析藝術特色。概括情節(jié)知因果“元妃省親”情節(jié)概括開端：元春晉封鳳藻宮尚書，加封賢妃，獲恩準回賈府省親。發(fā)展：為了迎接元妃，賈府興建省親別院，寶玉奉賈政之命為園子各處擬題匾額、對聯(lián)。高潮：元宵節(jié)，元妃回家省親，與親人敘離別情、為大觀園與各院落賜名，之后命寶玉和眾姐妹題詩，釵黛詩情出眾。結局：元妃賜物于眾人后，與親人揮淚而別。梳理關系見矛盾主要矛盾耗費巨資與財用短缺之間的矛盾：元妃省親是賈家興盛的高潮，是在朝得勢的體現(xiàn)，在這烈火烹油的輝煌之下，作者寫的是暗流涌動著的敗落。元妃晉封給賈府帶來政治榮耀的同時，也帶來了外人意想不到的經濟負擔，建造省親別墅、打造金銀器皿、采買戲子、置辦樂器行頭等帶來巨額花費。次要矛盾：盛大熱鬧的場面與主人公內心的悲戚之間的矛盾：以圣上恩典的榮耀與盛大熱鬧的省親場面背后，作者時不時在骨肉團聚、共敘天倫的美好時刻，摻雜了元妃數(shù)次淚下，殊寵殊榮、皇恩似海的背后有一番難言的凄愴，點出元妃在宮中生存境況并不如意。主人公元妃與親人間也因倫理綱常有了一道無法逾越的鴻溝。細析敘事顯特色伏筆照應1.照應前文（1）秦可卿托夢：“眼見不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鮮花著錦之盛?！狈浅Ｏ彩隆簳x封鳳藻宮尚書，加封賢妃，獲恩準回賈府省親。（2）賈元春判詞與《恨無常》“二十年來辨是非”、“望家鄉(xiāng)，路遠山遙：：元春在宮中生活了二十多年，對人世間的榮辱甘苦有了新的認識，覺得自己實到了“那不見得人的去處”，以致骨肉分離，榮耀成了她的牢籠，將她禁錮于宮闈，而這一次短暫的省親也成了她最后與親人團聚的機會。榴花開處照宮闈：石榴花開在宮廷里，喻元春的榮耀。這一部分寫元春從女史到鳳藻宮尚書，直至賢德貴妃，榮耀一時。（3）太虛幻鏡：寶玉題匾時來到“一座玉石牌坊，上面龍蟠虬護，玲瓏鑿就”時，尋思在哪里見過，后命名為“天仙寶境”（元妃改為“省親別墅”），這里照應的是第五回的“太虛幻境，繁華不過一場虛幻，別有深意。2.埋下伏筆（1）戲曲影射：A.《一捧雪?豪宴》伏賈家之?。汉笪南嚓P巧取豪奪的情節(jié)，比如賈雨村為討好賈赦，害死了石呆子，從他手里巧取豪奪了二十把古扇，這也為賈家被抄家埋下伏筆。B.《長生殿?乞巧》伏元妃之死：她點這出戲的愿望希望自己在有限的人生中能夠得到皇帝的真愛，能夠體會人間最真摯的男女真情。但是楊貴妃被賜死馬嵬坡，等待元春的是不久的早亡和短命，這是作者為后文“命入黃泉”埋下伏筆。C.《邯鄲夢?仙緣》伏賈府的興衰榮辱與寶玉出家，興衰榮辱到頭來不過是一枕黃粱美夢，而夢終究是要醒的，而小說中寶玉出家也有人牽引，甄寶玉送玉，真假會合，脂批指出此處也與甄寶玉送玉與寶玉出家有關。D.《牡丹亭?離魂》伏黛玉之死：杜麗娘死在中秋之夜，黛玉牽腸掛肚，為情淚盡，同樣死于深寂的夜晚，冷月葬花魂，悲悼寂寞骨。所不同的是，黛玉死在春末。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，這是青春和愛情的一曲挽歌。黛玉之死的意境與《牡丹亭?離魂》中杜麗娘之死的意境非常相似。（2）人物語言元妃多次感慨省親別墅（后改為“大觀園”）太過奢華伏后文命眾姐妹和寶玉搬進大觀園，為后文賈府兒女們起詩社、葬落花、月下聯(lián)對等活動提供場景。（3)小人物齡官因唱得好，元妃命再到唱兩出，卻因為安排的二出非本角之戲而執(zhí)意不作，定要唱《相約》《相罵》二出，可見恃能壓眾之可惡，為后文伶人引起份爭埋下伏筆。多重視角全知視角人物視角：賈政、寶玉、元妃、石頭故事外的敘述者故事內的人物之間轉換，對大觀園的描寫，除了敘述者即全知視角敘述之外，還借用寶玉題匾額時的品評，元妃的觀察來加以補充。敘述寶玉奉命為園子各處擬題匾額對園子的描寫與元妃親臨時的觀察，既有多重視角重復敘事的詳寫，如石牌坊的描寫，有鳳來儀等幾處后來主角們住處的描寫，不同于外視角敘述的疏離和冷靜，故事中人物視角敘述，語言中可以透出人物的修養(yǎng)與情感。（三）場面描寫十八回重點寫元妃省親的經過，正月初八太監(jiān)提前布置，正月十五日五鼓合家等候到貴妃駕臨，儀式之規(guī)范，極盡莊嚴之氣度。單看駕臨前的一系列安排：太監(jiān)的批次、人數(shù)、神態(tài)、動作便可感知。濃墨重彩，細致描繪省親盛況，畫面層次分明，盡顯皇家氣派。（四）陪襯點染寶玉的才情在第十七回體現(xiàn)得淋漓盡致，不僅有正面描寫，也有諸公和賈政的側面烘托。省親備辦之耗費，既有直接敘述園子建造、采辦等一應事務的龐雜，又有鳳姐與趙嬤嬤對話時側面點染。五、層層剖析探主旨主旨：描繪省親時的繁華奢靡，極寫“烈火烹油，鮮花著錦”，表面寫賈府的興盛與榮耀，但又以財用之短、元妃之悲、戲文之傷等情節(jié)暗示人物命運、暗示賈府的衰亡，通過矛盾沖突展現(xiàn)復雜的社會關系，剖析封建社會矛盾，奏響盛世悲音，烘托主題。六、舉一反三明任務針對高潮事件，可以以情節(jié)為主體，通過略讀概括主體事件情節(jié)，打通前后勾連，通過精讀感受敘事“草蛇灰線，伏脈千里”的特點，并進一步鑒賞小說藝術特色，通過矛盾沖突的梳理，探究小說主旨。請同學們總結高潮類事件學習方法，將概括情節(jié)、梳理矛盾沖突、賞析敘事藝術、剖析主旨的研習步驟運用到寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府被抄這五大高潮事件的自主閱讀中，以小論文的形式展現(xiàn)學習成果?！净A測評】閱讀下面的文字，完成1～3題。曹雪芹出生于書香門第之家，早年在南京江寧織造府親歷了一段富貴榮華的生活，不能不說這為他日后創(chuàng)作《紅樓夢》奠定了基礎。后來遭遇變故，生活貧困，過起了________的生活。在歷史上曹雪芹并不出名，對于像曹雪芹這樣以一部作品________的人物來說，()畢竟，幾乎所有的人都是先知道《紅樓夢》，后認識曹雪芹的。曹雪芹為大觀園中的女孩子們寫了不少詩和判詞，其中大都預示了她們悲慘的命運，對于喜愛《紅樓夢》的讀者而言，有時真有點________。可是當前《紅樓夢》在社會人群中的閱讀狀況堪憂，根據(jù)一項調查顯示，《紅樓夢》被讀者近年來推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅?！都t樓夢》面世以后，曾有過幾次集中的被“圍觀”熱潮，與之相伴的學術、藝術爭論也不斷出現(xiàn)。20世紀80年代，87版電視劇《紅樓夢》借助剛剛火熱的電視，紅遍了整個中國。在當前某個普通事件常常也能________流行起來的年代，作為經典的《紅樓夢》遭冷遇、不流行、難讀，只能說“是不為也，非不能也”。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．一無所有聞名于世不堪卒讀莫名其妙B．家徒四壁聞名于世不忍卒讀莫名其妙C．家徒四壁聞名遐邇不堪卒讀神乎其神D．一無所有聞名遐邇不忍卒讀神乎其神【答案】B【解析】一無所有：什么都沒有，多形容非常貧窮。家徒四壁：家里只有四堵墻，形容十分貧窮。根據(jù)“遭遇變故，生活貧困”，選用“家徒四壁”，排除A、D。聞名于世：全世界都知道，無人不知無人不曉。形容非常著名。聞名遐邇：形容名聲很大，遠近都知道。根據(jù)“在歷史上曹雪芹并不出名”，選用“聞名于世”，排除C。不堪卒讀：形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完；也指文章粗劣，使人不肯讀下去。不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以理解。神乎其神：神秘奇妙到了極點。2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．根據(jù)一項調查顯示，《紅樓夢》坐上了被讀者近年來推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。B．一項調查顯示，《紅樓夢》近年來坐上了被讀者推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。C．一項調查顯示，《紅樓夢》近年來坐上了讀者推薦的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。D．根據(jù)相關調查，《紅樓夢》登上了讀者近年來推薦的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅?！敬鸢浮緾【解析】畫波浪線句子存在語?。阂皇蔷涫诫s糅，應是“根據(jù)……”或“……顯示”；二是語序不當，“近年來”應放在“《紅樓夢》”之后；三是成分殘缺，應是“坐上了……第一把交椅”。綜合修改，C項最恰當。3．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．無疑讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀，才是今天對其最好的紀念方式。B．人們廣泛而深入地閱讀《紅樓夢》，無疑是今天對曹雪芹最好的紀念方式之一。C．《紅樓夢》在今天被更加廣泛而深入地閱讀，是紀念曹雪芹最好的方式之一。D．今天對其最好的紀念方式，無疑就是讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀?！敬鸢浮緿【解析】整段文字的中心是“曹雪芹”，對他的紀念應通過其作品得以實現(xiàn)。按照先觀點后闡釋，先“紀念”后“途徑”的思路，再結合語言表達的嚴謹、準確，綜合判斷，D項最恰當。閱讀下面的文字，完成4～5題?！都t樓夢》突出一個“夢”字，它也的確在各個方面都帶有“夢”一般虛幻、“夢”一般神秘的性質。書中故事在空間上變化多端，①____________________________，撲朔迷離，飄忽怪異。一會兒是太虛幻境的虛像，一會兒是大觀園的實景；一會兒是女媧補天的遠古時代，一會兒又是“京都”市井的當今時代。說建筑、說服飾、說容貌、說表情、說人情習俗、說四時節(jié)令、說琴棋書畫詩詞歌賦、說梨園規(guī)矩青樓陋習……那作者似乎無所不知無所不通。從家族關系內外環(huán)境到人物個性男女戀情，看似信馬由韁放筆寫去，卻又情節(jié)緊湊環(huán)環(huán)相扣，張弛有度指揮若定，把握得頗有分寸恰到好處。②____________________________，如何寫得出如此驚世駭俗的偉大作品！這奇才就是曹雪芹。這“奇”，不僅在其才，③____________________________：這位一生僅寫出《紅樓夢》一部作品的作者，本身就是一個謎。有關曹雪芹的生平，紅學家們經過將近一個世紀的考證爭論，已經有了一個比較確定的輪廓。由對曹雪芹的研究，還衍生出紅學的一個重要分支——“曹學”，甚至有人聲稱“紅學就是曹學”。4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字?！敬鸢浮竣僭跁r間上無法界定②不是天下少有的奇才③還在其人5．請分別用一個單句概括上文各段的主要意思。每句不超過20個字。________________________________________________________________________【答案】第一段：《紅樓夢》“夢”一般的無所不包的內容。第二段：《紅樓夢》作者生平的探究?！鹃喿x提升】一、閱讀下面的文字，完成6～9題。正說著，有人來回說：“興隆街的大爺來了，老爺叫二爺出去會?！睂氂衤犃耍阒Z雨村來了，心中好不自在。襲人忙去拿衣服。寶玉一面蹬著靴子，一面抱怨道：“有老爺和他坐著就罷了，回回定要見我！”史湘云一邊搖著扇子，笑道：“自然你能迎賓接客，老爺才叫你出去呢?！睂氂竦溃骸澳抢锸抢蠣?？都是他自己要請我見的?！毕嬖菩Φ溃骸啊餮趴蛠砬凇匀荒阌行┚瘎铀暮锰帲乓獣??！睂氂竦溃骸傲T，罷，我也不過俗中又俗的一個俗人罷了，并不愿和這些人來往?！毕嬖菩Φ溃骸斑€是這個性兒，改不了！如今大了，你就不愿意去考舉人進士的，也該常會會這些為官作宦的，談講談講那些仕途經濟，也好將來應酬事務，日后也有個正經朋友。讓你成年家只在我們隊里，攪的出些什么來？”寶玉聽了，大覺逆耳，便道：“姑娘請別的屋里坐坐罷，我這里仔細腌臜了你這樣知經濟的人！”襲人連忙解說道：“姑娘快別說他。上回也是寶姑娘說過一回，他也不管人臉上過不去，咳了一聲，拿起腳來就走了。寶姑娘的話也沒說完，見他走了，登時羞的臉通紅，說不是，不說又不是?！叶菍毠媚?，那要是林姑娘，不知又鬧的怎么樣，哭的怎么樣呢。提起這些話來，寶姑娘叫人敬重，——自己過了一會子去了。我倒過不去，只當他惱了，誰知過后還是照舊一樣。真真是有涵養(yǎng)，心地寬大的。誰知這一位，反倒和他生分了。那林姑娘見他賭氣不理，他后來不知賠多少不是呢?！睂氂竦溃骸傲止媚飶膩碚f過這些混帳話嗎？要是他也說過這些混帳話，我早和他生分了。”襲人和湘云都點頭笑道：“這原是混帳話么？”原來黛玉知道史湘云在這里，寶玉一定又趕來說麒麟的原故。因心下忖度著，近日寶玉弄來的外傳野史，多半才子佳人，都因小巧玩物上撮合，或有鴛鴦，或有鳳凰，或玉環(huán)金佩，或鮫帕鸞絳，皆由小物而遂終身之愿。今忽見寶玉也有麒麟，便恐借此生隙，同湘云也做出那些風流佳事來。因而悄悄走來，見機行事，以察二人之意。不想剛走進來，正聽見湘云說“經濟”一事，寶玉又說：“林妹妹不說這些混帳話；要說這話，我也和他生分了！”黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者：果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。所驚者：他在人前，一片私心，稱揚于我，其親熱厚密竟不避嫌疑。所嘆者：你既為我的知己，自然我亦可為你的知己，既你我為知己，又何必有“金玉”之論呢？既有“金玉”之論，也該你我有之，又何必來一寶釵呢？所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云：“氣弱血虧，恐致勞怯之癥?！蔽译m為你的知己，但恐不能久待；你縱為我的知己，奈我薄命何！——想到此間，不禁淚又下來。待要進去相見，自覺無味，便一面拭淚，一面抽身回去了。這里寶玉忙忙的穿了衣裳出來，忽見黛玉在前面慢慢的走著，似乎有拭淚之狀，便忙趕著上來，笑道：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是誰得罪了你了？”黛玉回頭見是寶玉，便勉強笑道：“好好的，我何曾哭來？”寶玉笑道：“你瞧瞧，眼睛上的淚珠兒沒干，還撒謊呢?！币幻嬲f，一面禁不住抬起手來替他拭淚。黛玉忙向后退了幾步，說道：“你又要死了！又這么動手動腳的?！睂氂裥Φ溃骸罢f話忘了情，不覺的動了手，也就顧不得死活?！摈煊竦溃骸八懒说共恢凳裁矗皇莵G下了什么‘金’，又是什么‘麒麟’，可怎么好呢！”一句話又把寶玉說急了，趕上來問道：“你還說這些話，到底是咒我，還是氣我呢？”黛玉見問，方想起前日的事來，遂自悔這話又說造次了，忙笑道：“你別著急，我原說錯了。這有什么要緊？筋都迭暴起來，急的一臉汗！”一面說，一面也近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道：“你放心！”黛玉聽了，怔了半天，說道：“我有什么不放心的？我不明白你這個話。你倒說說，怎么放心不放心？”寶玉嘆了一口氣，問道：“你果然不明白這話？難道我素日在你身上的心都用錯了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了。”黛玉道：“我真不明白放心不放心的話?！睂氂顸c頭嘆道：“好妹妹！你別哄我。你真不明白這話，不但我素日白用了心，且連你素日待我的心也都辜負了。你皆因都是不放心的原故，才弄了一身的病了。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日了！”黛玉聽了這話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐出，只管怔怔的瞅著他。此時寶玉心中也有萬句言詞，不知一時從那一句說起，卻也怔怔的瞅著黛玉。兩個人怔了半天，黛玉只咳了一聲，眼中淚直流下來，回身便走。寶玉忙上前拉住道：“好妹妹，且略站住，我說一句話再走。”黛玉一面拭淚，一面將手推開，說道：“有什么可說的？你的話，我都知道了。”口里說著，卻頭也不回，竟去了。(選自《紅樓夢》第三十二回)6．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是()A．襲人對寶姑娘與林姑娘發(fā)表的一番評論，不僅有助于表現(xiàn)二位姑娘的形象特點，也從側面刻畫出了寶玉反對仕途經濟的叛逆性格。B．本文既表現(xiàn)了黛玉的敏感多疑，也通過“死了倒不值什么，只是丟下了什么‘金’，又是什么‘麒麟’，可怎么好呢”表現(xiàn)她內心的不安。C．寶玉對黛玉說的“你放心”三個字看似平淡無奇，實則意味深長，表現(xiàn)了寶玉對黛玉的一腔真情，可惜黛玉并不明白寶玉的心思。D．林黛玉聽到賈寶玉與史湘云對話后的內心獨白，充分地體現(xiàn)了林黛玉對賈寶玉的復雜情感，有感動，有欣慰，也有對未來的擔憂?！敬鸢浮緾【解析】“黛玉并不明白寶玉的心思”不正確。黛玉并非不明白，只是故作糊涂，表明了黛玉的清高，她認為窗戶紙捅破就沒意思了，兩情的最高境界就是內心的默契，也是最美的境界。7．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()A．開頭從賈雨村要見賈寶玉寫起，目的是引出下文史湘云點評賈寶玉的一番話，并最終借此展示寶、黛二人愛情的真摯與濃厚。B．本文主要通過語言描寫來展示人物的內心世界，如通過描寫史湘云與賈寶玉的對話，體現(xiàn)了史湘云與賈寶玉追求和志趣的不同。C．本文寫寶玉“禁不住抬起手來替他拭淚”，黛玉“也近前伸手替他拭面上的汗”，這兩處細節(jié)描寫生動傳神，并前后相映成趣。D．本文寫寶、黛心中有萬句言語，卻都只是“怔征的瞅著”對方，運用了與“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”相同的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮緿【解析】“運用了與‘東船西舫悄無言，唯見江心秋月白’相同的表現(xiàn)手法”錯誤。小說中的表現(xiàn)手法是神態(tài)描寫或細節(jié)描寫，意在刻畫人物性格，傳達人物情感；《琵琶行》中的兩句詩是側面描寫，意在烘托琵琶女彈奏技藝的高超。8．《林黛玉進賈府》中借兩首《西江月》詞評判賈寶玉，說他“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗”。賈寶玉的這些特點在本文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要說明。________________________________________________________________________【答案】①不愿意應酬世俗事務，不愿見賈雨村那樣為官為宰的人。②不愿意讀書考取舉人進士。③把勸他談講仕途經濟的話說成是混賬話。④排斥說“混帳話”的人，把不說“混帳話”的林妹妹引為知己。⑤不顧封建禮俗，用手替黛玉拭淚。(答出任意4點即可)9．小說敘事角度可以分為“全知視角”和“有限視角”?！坝邢抟暯恰敝皇峭ㄟ^小說中的人物的視野觀察事物。本文也使用了“有限視角”進行敘事。請據(jù)此簡要說明本文“有限視角”的使用及其效果。________________________________________________________________________【答案】林黛玉從窗外聽見寶玉與史湘云的對話，寶玉因說“經濟”一事，差點與湘云翻臉，不覺內心又喜又驚，使用“有限視角”進行敘事；作為觀察主體的林黛玉可以自由地表白自己的心跡，其內心世界被表露無遺；增加了代入感，更加真實親切，可以自然地推動故事情節(jié)的發(fā)展，極大地掩蓋了小說敘事的人為性。二、閱讀下面的文字，完成10～13題。文本一：寶玉回至園中，襲人正惦記他去見賈政不知是禍是福，只見寶玉醉醺醺回來，因問其原故。寶玉一一向他說了。襲人道：“人家牽腸掛肚的等著，你且高樂去。也到底打發(fā)人來給個信兒?！睂氂竦溃骸拔液螄L不要送信兒？只因馮世兄來了，就混忘了?！闭f著，只見寶釵走進來，笑道：“偏了我們新鮮東西了?！睂氂裥Φ溃骸敖憬慵业臇|西，自然先偏了我們了。”寶釵搖頭笑道：“昨兒哥哥倒特特的請我吃，我不吃，我叫他留著送給別人罷。我知道我的命小福薄，不配吃那個?！闭f著，丫鬟倒了茶來吃茶，說閑話兒，不在話下。卻說那黛玉聽見賈政叫了寶玉去了一日不回來，心中也替他憂慮。至晚飯后，聞得寶玉來了，心里要找他問問是怎么樣了。一步步行來，見寶釵進寶玉的院內去了，自己也便隨后走了來。剛到了沁芳橋，只見各色水禽盡都在池中浴水，也認不出名色來，但見一個個文彩閃灼，好看異常，因而站住，看了一回。再往怡紅院來，門已關了，黛玉即便叩門。誰知晴雯和碧痕二人正拌了嘴，沒好氣，忽見寶釵來了，那晴雯正把氣移在寶釵身上，偷著在院內抱怨說：“有事沒事，跑了來坐著，叫我們三更半夜的不得睡覺！”忽聽又有人叫門，晴雯越發(fā)動了氣，也并不問是誰，便說道：“都睡下了，明兒再來罷！”黛玉素知丫頭們的性情，他們彼此頑耍慣了，恐怕院內的丫頭沒聽見是他的聲音，只當是別的丫頭們了，所以不開門，因而又高聲說道：“是我，還不開門么？”晴雯偏偏還沒聽見，便使性子說道：“憑你是誰，二爺吩咐的，一概不許放人進來呢！”黛玉聽了這話，不覺氣怔在門外，待要高聲問他，逗起氣來，自己又回思一番：“雖說是舅母家如同自己家一樣，到底是客邊。如今父母雙亡，無依無靠，現(xiàn)在他家依棲。如今認真慪氣，也覺沒趣。”一面想，一面又滾下淚珠來了。真是回去不是，站著不是。正沒主意，只聽里面一陣笑語之聲，細聽一聽，竟是寶玉、寶釵二人。黛玉心中越發(fā)動了氣，左思右想，忽然想起早起的事來：“必竟是寶玉惱我要告他的原故。但只我何嘗告你去了！你也不打聽打聽，就惱我到這步田地。你今兒不叫我進來，難道明兒就不見面了！”越想越覺傷感，便也不顧蒼苔露冷，花徑風寒，獨立墻角邊花陰之下，悲悲切切，嗚咽起來。原來這黛玉秉絕代之姿容，具稀世之俊美，不期這一哭，那些附近的柳枝花朵上宿鳥棲鴉，一聞此聲，俱忒楞楞飛起遠避，不忍再聽。正是：花魂點點無情緒，鳥夢癡癡何處驚？因又有一首詩道：顰兒才貌世應稀，獨抱幽芳出繡閨，嗚咽一聲猶未了，落花滿地鳥驚飛。那黛玉正自悲泣，忽聽院門響處，只見寶釵出來了，寶玉襲人一群人都送出來。待要上去問著寶玉，又恐當著眾人問，羞了寶玉不便，因而閃過一旁，讓寶釵去了，寶玉等進去關了門，方轉過來，尚望著門灑了幾點淚。自覺無味，轉身回來，無精打彩的卸了殘妝。紫鵑雪雁素日知道黛玉的情性：無事悶坐，不是愁眉，便是長嘆，且好端端的，不知為著什么，常常的便自淚不干的。先時還有人解勸，或怕他思父母，想家鄉(xiāng)，受委屈，用話來寬慰。誰知后來一年一月的，竟是常常如此，把這個樣兒看慣了，也都不理論了。所以也沒人去理他，由他悶坐，只管外間自便去了。那黛玉倚著床欄桿，兩手抱著膝，眼睛含著淚，好似木雕泥塑的一般，直坐到二更多天，方才睡了。(選自《紅樓夢》第二十六回)文本二：從敘事的角度說，《紅樓夢》特別令人贊嘆的是其中真實而豐滿的細節(jié)描寫。因為中國古代小說從魏晉小說的“粗陳梗概”，到宋元說書的矜奇尚異，細節(jié)描寫往往失之簡陋、夸張，而《紅樓夢》則不然，它完全是以豐富的生活細節(jié)構成了小說敘事的主體。這些“家庭瑣事，閨閣閑情”不但真實可信，而且內涵深刻，具有以小見大的藝術容量，充分顯示了曹雪芹對現(xiàn)實生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。比如賈寶玉在姐妹們都在場時向林黛玉使的一個眼色，林黛玉馬上就能會意，表現(xiàn)了他們兩人不同一般的默契(42回)；因是小老婆所生而倍感委屈的探春，洗一次臉也很講禮數(shù)，其實是要擺小姐的譜以顯示自己的身份(55回)。當我們讀到這些既瑣碎，又顯然經過了藝術加工的細節(jié)時，一種在日常生活中領悟人生真諦的閱讀快感便油然而生。更值得稱道的是，《紅樓夢》沒有停留在瑣屑的生活細節(jié)的描寫中，而是深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。例如林黛玉纖弱清麗的倩影、幽怨含情的眉眼、哀婉纏綿的低泣，以及她所住的那個靜謐高雅的瀟湘館，使她在群芳云集的大觀園中，獨具一種“風流態(tài)度”。(節(jié)選自《紅樓夢名著導讀》)10．下