2025年江蘇小高考物理必考知識點(diǎn)復(fù)習(xí)資料前言：資料定位與共享價(jià)值本資料嚴(yán)格依據(jù)《2025年江蘇高中物理學(xué)業(yè)水平合格性考試說明》，整合運(yùn)動學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)等8大核心模塊，標(biāo)注考頻等級（★★★為必考，★★為高頻，★為了解），配套典型例題與解題模板。同時適配無底薪平臺共享合伙人模式，合伙人可通過推廣資料獲取分成，詳情見文末合作說明。一、運(yùn)動的描述與直線運(yùn)動（★★★核心模塊）（一）基本物理量質(zhì)點(diǎn)與參考系質(zhì)點(diǎn)：理想化模型，當(dāng)物體形狀大小對研究問題無影響時可視為質(zhì)點(diǎn)（如研究地球公轉(zhuǎn)時可視為質(zhì)點(diǎn)，研究自轉(zhuǎn)時不可）。參考系：選作標(biāo)準(zhǔn)的物體，可任意選?。ㄍǔ＿x地面），靜止與運(yùn)動具有相對性。位移與路程物理量定義矢量/標(biāo)量關(guān)系位移初末位置的直線距離矢量（方向由初到末）單向直線運(yùn)動中，大小等于路程路程運(yùn)動軌跡長度標(biāo)量總是≥位移大小速度與加速度平均速度：\bar{v}=\frac{x}{t}（矢量，與位移方向一致）；瞬時速度：某時刻速度，方向沿軌跡切線。加速度：a=\frac{\Deltav}{\Deltat}（矢量，與速度變化量\Deltav方向一致，描述速度變化快慢，與速度大小無關(guān)）。（二）勻變速直線運(yùn)動規(guī)律核心公式（★★★必考）速度公式：v=v_0+at位移公式：x=v_0t+\frac{1}{2}at^2位移-速度公式：v^2-v_0^2=2ax（無時間時優(yōu)先選用）圖像分析（★★★必考）圖像類型斜率意義面積意義常見圖像x-t圖像速度無意義平行t軸：靜止；傾斜直線：勻速運(yùn)動v-t圖像加速度位移平行t軸：勻速；傾斜直線：勻變速；交點(diǎn)表示速度相等自由落體運(yùn)動條件：初速度為0，只受重力；加速度g=9.8m/s^2（豎直向下）。公式：v=gt，h=\frac{1}{2}gt^2，v^2=2gh。（三）實(shí)驗(yàn)：探究勻變速直線運(yùn)動器材：電火花計(jì)時器（220V交流電源，打點(diǎn)周期0.02s）或電磁打點(diǎn)計(jì)時器（6V以下交流）。數(shù)據(jù)處理：瞬時速度：v_n=\frac{x_{n+1}-x_{n-1}}{2T}（T為計(jì)數(shù)點(diǎn)間隔時間，每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)時T=0.1s）。加速度：逐差法a=\frac{(x_4+x_5+x_6)-(x_1+x_2+x_3)}{9T^2}。二、相互作用與牛頓運(yùn)動定律（★★★核心模塊）（一）常見力的分析重力與彈力重力：G=mg（g隨緯度升高而增大，方向豎直向下；重心可不在物體上，規(guī)則物體在幾何中心）。彈力：產(chǎn)生條件為接觸且彈性形變，方向：繩沿收縮方向，支持力垂直接觸面；彈簧彈力F=kx（k為勁度系數(shù)，由彈簧本身決定）。摩擦力（★★★必考）類型產(chǎn)生條件方向大小滑動摩擦力接觸面粗糙、有彈力、相對運(yùn)動與相對運(yùn)動方向相反f=\muF_N（\mu為動摩擦因數(shù)）靜摩擦力接觸面粗糙、有彈力、相對運(yùn)動趨勢與相對運(yùn)動趨勢方向相反0<f\leqf_{max}（用平衡法計(jì)算）（二）力的合成與分解平行四邊形定則（★★★必考）合力范圍：|F_1-F_2|\leqF_{合}\leqF_1+F_2，夾角越大合力越小。正交分解：建立直角坐標(biāo)系，將力分解到x、y軸，合力F_x=\sumF_{xi}，F(xiàn)_y=\sumF_{yi}，F(xiàn)_{合}=\sqrt{F_x^2+F_y^2}。實(shí)驗(yàn)：力的合成定則關(guān)鍵：兩次將橡皮筋拉到同一O點(diǎn)（保證效果相同），記錄力的大小與方向，用圖示法驗(yàn)證平行四邊形。（三）牛頓運(yùn)動定律（★★★必考）三大定律牛頓第一定律：物體總保持勻速直線運(yùn)動或靜止，除非受外力（揭示慣性，質(zhì)量是慣性唯一量度）。牛頓第二定律：F_{合}=ma（矢量式，加速度與合外力同向，瞬時對應(yīng)）。牛頓第三定律：作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物體上（與平衡力區(qū)別：平衡力作用于同一物體）。應(yīng)用：共點(diǎn)力平衡平衡條件：F_{合}=0（正交分解后F_x=0，F(xiàn)_y=0），常用于斜面、連接體問題。三、曲線運(yùn)動與萬有引力（★★高頻模塊）（一）曲線運(yùn)動基本規(guī)律條件：合力與速度方向不共線（合力指向軌跡凹側(cè)）。運(yùn)動分解：平拋運(yùn)動分解為水平勻速（v_x=v_0，x=v_0t）和豎直自由落體（v_y=gt，y=\frac{1}{2}gt^2）。（二）圓周運(yùn)動描述量：線速度v=\frac{2\pir}{T}，角速度\omega=\frac{2\pi}{T}，關(guān)系v=r\omega。向心力：F_n=mv^2/r=m\omega^2r（由合力提供，指向圓心，改變速度方向）。（三）萬有引力定律**公式：F=G\frac{Mm}{r^2}（G為引力常量，G=6.67×10^{-11}N·m2/kg2）。應(yīng)用：天體運(yùn)動黃金代換：GM=gR2（g為地球表面重力加速度，R為地球半徑）。衛(wèi)星軌道：v=\sqrt{GM/r}，T=2\pi\sqrt{r3/GM}（r越大，v越小，T越大）。四、機(jī)械能與能量守恒（★★★核心模塊）（一）功與功率功：W=Fx\cos\theta（\theta為F與x夾角，\theta=90°時W=0；正負(fù)表示力做正功、負(fù)功）。功率：平均功率P=\frac{W}{t}，瞬時功率P=Fv\cos\theta（機(jī)車啟動問題核心公式）。（二）能量與守恒動能定理：W_{合}=\DeltaE_k=\frac{1}{2}mv_t2-\frac{1}{2}mv_02（適用于任何運(yùn)動，無需考慮中間過程）。機(jī)械能守恒定律（★★★必考）條件：只有重力或彈力做功（其他力不做功或做功代數(shù)和為0）。表達(dá)式：E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}（E_p為重力勢能，E_p=mgh，零點(diǎn)可選）。五、電場與電路（★★★核心模塊）（一）靜電場基本概念電場強(qiáng)度：E=F/q（矢量，方向與正電荷受力方向一致）；點(diǎn)電荷電場E=kQ/r2。電勢與電勢差：U_{AB}=\varphi_A-\varphi_B=W_{AB}/q（標(biāo)量，沿電場線方向電勢降低）。電容器：電容C=Q/U（由電容器本身決定，與Q、U無關(guān)），平行板電容器C=\varepsilonS/(4\pikd)。（二）電路規(guī)律（★★★必考）歐姆定律部分電路：I=U/R（適用于純電阻電路）；閉合電路：I=E/(R+r)（E為電動勢，r為內(nèi)阻）。電路計(jì)算串聯(lián)：R=R_1+R_2，U\proptoR，I相等；并聯(lián)：1/R=1/R_1+1/R_2，I\propto1/R，U相等。電功率：P=UI（通用），純電阻電路P=I2R=U2/R；焦耳定律：Q=I2Rt。六、磁場與電磁感應(yīng)（★★高頻模塊）（一）磁場基礎(chǔ)磁感應(yīng)強(qiáng)度：B=F/(IL)（矢量，方向用右手螺旋定則判斷）。安培力：F=BIL\sin\theta（\theta為B與I夾角，方向用左手定則）；洛倫茲力：F=qvB\sin\theta（不做功）。（二）電磁感應(yīng)法拉第電磁感應(yīng)定律：E=n\Delta\Phi/\Deltat（n為匝數(shù)，\Phi=BS為磁通量）。楞次定律：感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起它的磁通量變化（“增反減同”）。七、備考實(shí)戰(zhàn)：題型突破與技巧（一）必考題型模板運(yùn)動學(xué)計(jì)算：先判斷運(yùn)動類型（勻加速/勻減速/平拋），選對應(yīng)公式，結(jié)合圖像分析。?例題：汽車以10m/s的速度行駛，剎車后加速度大小為2m/s2，求剎車后6s內(nèi)的位移。解析：先求停車時間t_0=v_0/a=5s，6s內(nèi)位移即5s內(nèi)位移：x=v_0t_0-\frac{1}{2}at_02=25m。牛頓定律應(yīng)用：先受力分析（重力→彈力→摩擦力），再用正交分解求合外力，結(jié)合F=ma計(jì)算。（二）易錯點(diǎn)警示混淆“速度變化量”與“速度變化率”（加速度是變化率）；摩擦力方向判斷錯誤（應(yīng)看“相對運(yùn)動”而非“運(yùn)動方向”）；機(jī)械能守恒條件理解偏差（忽視“除重力外其他力做功為零”）。八、共享合伙人合作方案（無底薪模式）（一）合伙人權(quán)益收益分成：推廣本資料產(chǎn)生的銷售額，合伙人享30%-50%分成（累計(jì)推廣50份以上升級分成比例）。資源支持：免費(fèi)獲取電子版資料、宣傳海報(bào)、考點(diǎn)解讀短視頻等推廣素材。數(shù)據(jù)透明：平臺實(shí)時更新推廣數(shù)據(jù)，分成收益按月結(jié)算，無拖欠。（二）合作要求認(rèn)同教育資料價(jià)值，具備校園、家長社群