2025年大學(xué)工會(huì)學(xué)專業(yè)題庫(kù)——工會(huì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的協(xié)調(diào)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型2.工會(huì)3.勞動(dòng)關(guān)系4.技能錯(cuò)配5.協(xié)調(diào)二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要特征。2.簡(jiǎn)述工會(huì)的主要職能。3.工會(huì)如何參與民主管理？4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)勞動(dòng)關(guān)系會(huì)產(chǎn)生哪些主要影響？三、論述題（每題10分，共30分）1.論述工會(huì)如何在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中維護(hù)職工權(quán)益。2.論述工會(huì)如何促進(jìn)職工適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來的技能需求變化。3.論述政府在協(xié)調(diào)工會(huì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型關(guān)系中的作用。四、案例分析題（20分）某市傳統(tǒng)制造業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，大量工人因技能不匹配而失業(yè)。工會(huì)組織積極行動(dòng)，一方面與政府、企業(yè)協(xié)商，爭(zhēng)取再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)和失業(yè)保障；另一方面，組織職工學(xué)習(xí)新技能，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。請(qǐng)分析該案例中工會(huì)發(fā)揮的作用，并提出工會(huì)可以進(jìn)一步采取的措施。試卷答案一、名詞解釋1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型：指國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大、深刻、持續(xù)的變化過程。它通常表現(xiàn)為第一產(chǎn)業(yè)比重下降、第二產(chǎn)業(yè)比重先升后降、第三產(chǎn)業(yè)比重上升，以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的趨勢(shì)。*解析思路：此題考察對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型基本概念的理解。答案需包含產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的定義、核心特征（三次產(chǎn)業(yè)比重變化）和一般趨勢(shì)（優(yōu)化）。2.工會(huì)：是職工自愿結(jié)合的群眾組織，是代表職工利益、維護(hù)職工合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體。在中國(guó)，工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、由職工自愿結(jié)合的、維護(hù)職工合法權(quán)益的工人階級(jí)組織。*解析思路：此題考察對(duì)工會(huì)定義和性質(zhì)的理解。答案需包含工會(huì)的定義、性質(zhì)（群眾性、代表性）、組織原則（自愿結(jié)合）以及在中國(guó)特定政治背景下的定位。3.勞動(dòng)關(guān)系：指勞動(dòng)者在共同完成生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，與用人單位之間發(fā)生的，以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程為目的的社會(huì)關(guān)系。其核心是用人單位與勞動(dòng)者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。*解析思路：此題考察對(duì)勞動(dòng)關(guān)系核心內(nèi)涵的理解。答案需抓住勞動(dòng)關(guān)系主體（勞動(dòng)者、用人單位）、目的（完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)）、本質(zhì)（權(quán)利義務(wù)關(guān)系）這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。4.技能錯(cuò)配：指勞動(dòng)者的現(xiàn)有技能與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后市場(chǎng)需求所需的技能之間存在的差距，導(dǎo)致勞動(dòng)者難以找到合適的工作或需要較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行再培訓(xùn)。*解析思路：此題考察對(duì)技能錯(cuò)配概念的掌握。答案需明確指出技能錯(cuò)配的主體（勞動(dòng)者）、表現(xiàn)（現(xiàn)有技能與市場(chǎng)需求技能的差距）及其后果（就業(yè)困難或再培訓(xùn)需求）。5.協(xié)調(diào)：在此語(yǔ)境下，指工會(huì)、政府、企業(yè)等主體之間，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型過程中的勞動(dòng)關(guān)系問題，進(jìn)行溝通、協(xié)商、合作，以平衡各方利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的過程。*解析思路：此題考察對(duì)“協(xié)調(diào)”在工會(huì)學(xué)語(yǔ)境下具體含義的理解。答案需點(diǎn)明協(xié)調(diào)的主體（工會(huì)、政府、企業(yè)等）、內(nèi)容（勞動(dòng)關(guān)系問題、利益平衡）、方式和目標(biāo)（溝通、協(xié)商、合作、和諧發(fā)展）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要特征。答案要點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，即由低級(jí)產(chǎn)業(yè)向高級(jí)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)；產(chǎn)業(yè)構(gòu)成比例發(fā)生顯著變化，第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升；生產(chǎn)要素在產(chǎn)業(yè)間的流動(dòng)和配置發(fā)生深刻調(diào)整；技術(shù)創(chuàng)新成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要驅(qū)動(dòng)力；伴隨結(jié)構(gòu)性失業(yè)和區(qū)域發(fā)展不平衡等問題。*解析思路：此題考察對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型宏觀特征的掌握。答案應(yīng)從轉(zhuǎn)型方向（升級(jí)）、比例變化（第三產(chǎn)業(yè)上升）、要素流動(dòng)、驅(qū)動(dòng)因素（技術(shù)）、伴隨問題（失業(yè)、不平衡）等方面進(jìn)行概括。2.簡(jiǎn)述工會(huì)的主要職能。答案要點(diǎn)：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)最根本的職能，包括維護(hù)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益和民主政治權(quán)利；組織動(dòng)員職工參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；參與涉及職工切身利益的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的制定；參與企業(yè)民主管理；開展職工教育和工會(huì)文化建設(shè)等。*解析思路：此題考察對(duì)工會(huì)法定職能的掌握。答案應(yīng)圍繞“維護(hù)”、“參與”、“建設(shè)”三大方面展開，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等維度，重點(diǎn)突出維護(hù)職工權(quán)益的核心地位。3.簡(jiǎn)述工會(huì)如何參與民主管理？答案要點(diǎn)：通過職工代表大會(huì)或其他形式，參與企業(yè)重大決策的討論和決定；監(jiān)督企業(yè)執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和涉及職工切身利益的政策、措施；參與企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度的制定；對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提出意見和建議。*解析思路：此題考察工會(huì)參與民主管理的具體途徑。答案需結(jié)合中國(guó)工會(huì)實(shí)踐，列舉主要的參與形式（職工代表大會(huì)）、參與內(nèi)容（重大決策、規(guī)章制度、監(jiān)督）。4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)勞動(dòng)關(guān)系會(huì)產(chǎn)生哪些主要影響？答案要點(diǎn)：可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性失業(yè)，增加失業(yè)人數(shù)；引發(fā)技能錯(cuò)配問題，影響職工就業(yè)；促使勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整，非標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)形式可能增加；加劇勞資矛盾，特別是在轉(zhuǎn)型陣痛期；對(duì)工會(huì)的作用提出新挑戰(zhàn)，要求工會(huì)提升服務(wù)能力和協(xié)調(diào)能力。*解析思路：此題考察產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的具體影響。答案應(yīng)從就業(yè)（失業(yè)、技能錯(cuò)配）、勞動(dòng)關(guān)系形式（非標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)）、勞資關(guān)系（矛盾加?。?、工會(huì)角色（能力挑戰(zhàn)）等角度進(jìn)行分析。三、論述題1.論述工會(huì)如何在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中維護(hù)職工權(quán)益。答案要點(diǎn)：工會(huì)應(yīng)代表職工與用人單位進(jìn)行集體協(xié)商，爭(zhēng)取公平合理的轉(zhuǎn)崗補(bǔ)償、失業(yè)補(bǔ)償；組織職工學(xué)習(xí)新技能，開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，幫助職工適應(yīng)新崗位需求；積極參與制定和落實(shí)社會(huì)保障政策，保障失業(yè)職工的基本生活；為職工提供法律援助和咨詢服務(wù)，幫助職工依法維權(quán)；通過輿論宣傳，引起社會(huì)對(duì)職工在轉(zhuǎn)型中遇到困難的關(guān)注，爭(zhēng)取更多支持。*解析思路：此題考察工會(huì)維護(hù)職工權(quán)益的具體策略和行動(dòng)。答案應(yīng)從集體協(xié)商（經(jīng)濟(jì)權(quán)益）、培訓(xùn)幫扶（適應(yīng)轉(zhuǎn)型）、社會(huì)保障（基本生活）、法律支持（程序權(quán)益）、輿論宣傳（社會(huì)支持）等多個(gè)層面展開論述，體現(xiàn)工會(huì)的代表、維護(hù)、服務(wù)職能。2.論述工會(huì)如何促進(jìn)職工適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來的技能需求變化。答案要點(diǎn)：工會(huì)應(yīng)積極與政府、企業(yè)溝通，共同制定符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方向的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)；組織或聯(lián)合企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升職工的通用能力和專業(yè)技能；建立技能信息平臺(tái)，發(fā)布市場(chǎng)需求信息，引導(dǎo)職工進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型；鼓勵(lì)職工參與技能競(jìng)賽和技能交流，營(yíng)造重視技能學(xué)習(xí)的氛圍；建立技能人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)職工學(xué)習(xí)新技能的積極性。*解析思路：此題考察工會(huì)促進(jìn)職工技能提升的途徑和方法。答案應(yīng)圍繞“規(guī)劃”、“培訓(xùn)”、“信息”、“激勵(lì)”、“氛圍”等環(huán)節(jié)展開，體現(xiàn)工會(huì)組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)職工學(xué)習(xí)的能力。3.論述政府在協(xié)調(diào)工會(huì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型關(guān)系中的作用。答案要點(diǎn)：政府應(yīng)制定科學(xué)合理的產(chǎn)業(yè)政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有序轉(zhuǎn)型，減少轉(zhuǎn)型帶來的沖擊；完善社會(huì)保障體系，為失業(yè)職工提供充分的社會(huì)安全網(wǎng)；加強(qiáng)勞動(dòng)法律法規(guī)建設(shè)，規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系，保護(hù)職工合法權(quán)益；搭建工會(huì)、政府、企業(yè)溝通協(xié)商的平臺(tái)，促進(jìn)三方在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的合作；加大對(duì)職工培訓(xùn)的投入，支持工會(huì)開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；鼓勵(lì)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，穩(wěn)定就業(yè)，促進(jìn)和諧。*解析思路：此題考察政府在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，協(xié)調(diào)工會(huì)作用的角色。答案應(yīng)從政策引導(dǎo)（產(chǎn)業(yè)政策）、制度保障（社保、法律）、平臺(tái)搭建（溝通協(xié)商）、資源支持（培訓(xùn)、財(cái)政）以及企業(yè)責(zé)任（社會(huì)責(zé)任）等方面論述政府的作用。四、案例分析題分析要點(diǎn)：該案例中，工會(huì)發(fā)揮了多重積極作用：1.代表和維護(hù)職工權(quán)益：面對(duì)大量工人失業(yè)的困境，工會(huì)主動(dòng)作為，維護(hù)職工的再就業(yè)權(quán)和基本生活權(quán)。2.組織動(dòng)員能力：工會(huì)能夠有效組織職工，而不是簡(jiǎn)單被動(dòng)接受失業(yè)現(xiàn)實(shí)。3.參與協(xié)調(diào)溝通：工會(huì)積極與政府、企業(yè)協(xié)商，爭(zhēng)取外部資源支持，體現(xiàn)了其在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和利益相關(guān)者之間的作用。4.服務(wù)職工發(fā)展：工會(huì)不僅關(guān)注眼前的失業(yè)保障，還著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，組織職工學(xué)習(xí)新技能，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助職工適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變化，促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。工會(huì)可以進(jìn)一步采取的措施：1.深化集體協(xié)商：更深入地參與企業(yè)關(guān)于裁員補(bǔ)償、轉(zhuǎn)崗安置、培訓(xùn)計(jì)劃的集體協(xié)商。2.精準(zhǔn)化培訓(xùn)：根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方向和企業(yè)具體需求，提供更有針對(duì)性的技能培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)。3.拓展就業(yè)渠道：除了與企業(yè)合作，工會(huì)還可以自主或聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，開拓更多就業(yè)信息和渠道。4.心理疏導(dǎo)與支持：關(guān)注失業(yè)職工的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)和社會(huì)支持服務(wù)。5.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革：從源頭上推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)和使用