2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)-社區(qū)護(hù)理學(xué)社區(qū)護(hù)理管理技能試題_第1頁(yè)
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2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)——社區(qū)護(hù)理學(xué)社區(qū)護(hù)理管理技能試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng))1.在社區(qū)護(hù)理管理中,確定優(yōu)先解決的健康問(wèn)題是首要步驟,常用的方法是()。A.專家咨詢法B.社區(qū)成員投票法C.層次分析法(AHP)D.經(jīng)驗(yàn)判斷法2.社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)遵循SMART原則,其中“M”代表()。A.Specific(明確性)B.Measurable(可衡量性)C.Achievable(可實(shí)現(xiàn)性)D.Relevant(相關(guān)性)3.社區(qū)護(hù)理管理者在組建社區(qū)護(hù)理團(tuán)隊(duì)時(shí),首要考慮的是()。A.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人性格B.團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)背景和技能C.團(tuán)隊(duì)成員的年齡結(jié)構(gòu)D.團(tuán)隊(duì)成員的薪酬水平4.在社區(qū)開(kāi)展健康講座時(shí),為了提高居民的參與度和效果,管理者應(yīng)重點(diǎn)考慮()。A.講座地點(diǎn)的遠(yuǎn)近B.講座內(nèi)容的科學(xué)性與趣味性C.講座時(shí)間的長(zhǎng)短D.講座主持人的知名度5.社區(qū)健康檔案管理的核心原則是()。A.完整性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、保密性B.系統(tǒng)性、實(shí)用性、保密性、共享性C.連續(xù)性、保密性、動(dòng)態(tài)性、共享性D.完整性、系統(tǒng)性、保密性、動(dòng)態(tài)性6.社區(qū)護(hù)理管理者在評(píng)價(jià)社區(qū)健康項(xiàng)目效果時(shí),常用的指標(biāo)不包括()。A.項(xiàng)目覆蓋人數(shù)B.項(xiàng)目實(shí)施成本C.項(xiàng)目參與者的滿意度D.社區(qū)健康指標(biāo)的改善程度7.社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理中,PDCA循環(huán)的“A”代表()。A.Plan(計(jì)劃)B.Do(執(zhí)行)C.Check(檢查)D.Act(處理)8.當(dāng)社區(qū)內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)時(shí),社區(qū)護(hù)理管理者應(yīng)立即啟動(dòng)()。A.社區(qū)健康促進(jìn)計(jì)劃B.社區(qū)慢性病管理項(xiàng)目C.傳染病防控應(yīng)急預(yù)案D.社區(qū)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃9.社區(qū)護(hù)士在協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)不同服務(wù)提供者(如醫(yī)生、公共衛(wèi)生人員、志愿者)時(shí),主要發(fā)揮的是()作用。A.管理者B.協(xié)調(diào)者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.執(zhí)行者10.鼓勵(lì)社區(qū)居民參與健康管理,體現(xiàn)了社區(qū)護(hù)理管理的()原則。A.以患者為中心B.可持續(xù)性C.社區(qū)參與D.協(xié)同合作11.社區(qū)護(hù)理管理者在分配任務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的原則是()。A.任人唯親B.“肥水不流外人田”C.因材施教、權(quán)責(zé)對(duì)等D.先到先得12.某社區(qū)護(hù)理團(tuán)隊(duì)在實(shí)施一項(xiàng)健康干預(yù)項(xiàng)目后,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)居民滿意度不高,此時(shí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)采取的措施是()。A.宣傳項(xiàng)目的重要性B.分析原因并改進(jìn)項(xiàng)目C.要求居民提高配合度D.認(rèn)為項(xiàng)目已成功,無(wú)需改變13.社區(qū)護(hù)理管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,以適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需求,這體現(xiàn)了()。A.領(lǐng)導(dǎo)力B.創(chuàng)新能力C.學(xué)習(xí)能力D.溝通能力14.在社區(qū)護(hù)理管理中,有效溝通的關(guān)鍵在于()。A.溝通頻率越高越好B.溝通內(nèi)容越詳細(xì)越好C.確保信息準(zhǔn)確、及時(shí)、有效地傳遞D.溝通方式越正式越好15.社區(qū)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的目的是()。A.預(yù)防和減少社區(qū)護(hù)理過(guò)程中可能發(fā)生的意外和糾紛B.尋找社區(qū)中存在的所有風(fēng)險(xiǎn)C.對(duì)社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行等級(jí)劃分D.對(duì)社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化評(píng)估二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理中制定護(hù)理計(jì)劃的主要步驟。2.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)扮演的角色。3.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理的基本程序。4.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士在開(kāi)展健康教育活動(dòng)中進(jìn)行效果評(píng)價(jià)的主要方法。5.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理者如何處理社區(qū)居民的投訴。三、案例分析題某社區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū),近年來(lái)老年人比例逐年增加,同時(shí)高血壓、糖尿病等慢性病患者也較多。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)該社區(qū)的basicpublichealthservices和基本醫(yī)療。社區(qū)護(hù)士小王被任命為該社區(qū)的責(zé)任護(hù)士,同時(shí)負(fù)責(zé)慢性病管理小組的協(xié)調(diào)工作。她發(fā)現(xiàn)目前社區(qū)內(nèi)針對(duì)老年人的健康教育活動(dòng)形式單一,參與度不高,慢性病患者的服藥依從性也普遍偏低。在有限的資源下,小王需要思考如何改進(jìn)社區(qū)健康管理工作,提高老年人的健康水平和生活質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)以上情境,回答以下問(wèn)題:1.小王在改進(jìn)社區(qū)健康管理工作時(shí),可以采取哪些具體的措施來(lái)提高健康教育活動(dòng)的吸引力和參與度?2.針對(duì)慢性病患者服藥依從性低的問(wèn)題,小王可以采取哪些管理和干預(yù)措施?3.在資源有限的情況下,小王如何有效地協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的各種資源(包括人力資源、物力資源、信息資源等)來(lái)支持社區(qū)健康管理工作?試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.C9.B10.C11.C12.B13.C14.C15.A二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理中制定護(hù)理計(jì)劃的主要步驟。*步驟一:評(píng)估社區(qū)健康需求與資源(通過(guò)查閱資料、調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方式了解社區(qū)健康狀況、主要健康問(wèn)題、現(xiàn)有衛(wèi)生資源等)。*步驟二:確定社區(qū)護(hù)理優(yōu)先問(wèn)題(根據(jù)評(píng)估結(jié)果,結(jié)合社區(qū)實(shí)際和政策導(dǎo)向,選擇最需要解決的健康問(wèn)題)。*步驟三:設(shè)定社區(qū)護(hù)理目標(biāo)(針對(duì)優(yōu)先問(wèn)題,設(shè)定具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)、有時(shí)限的SMART目標(biāo))。*步驟四:制定護(hù)理措施(設(shè)計(jì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要采取的具體行動(dòng),包括教育、干預(yù)、協(xié)調(diào)、管理等方面的內(nèi)容)。*步驟五:安排資源與時(shí)間表(確定實(shí)施措施所需的人力、物力、財(cái)力等資源,并制定詳細(xì)的時(shí)間安排)。*步驟六:規(guī)劃評(píng)價(jià)方法(預(yù)先設(shè)計(jì)用于評(píng)價(jià)計(jì)劃實(shí)施效果和目標(biāo)達(dá)成度的指標(biāo)和方法)。2.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)扮演的角色。*角色一:領(lǐng)導(dǎo)者(設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提供方向和愿景,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員)。*角色二:組織者(合理分配任務(wù),建立清晰的組織結(jié)構(gòu)和角色分工)。*角色三:溝通者(促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及與外部的有效溝通,建立良好的人際關(guān)系)。*角色四:教練/導(dǎo)師(指導(dǎo)和支持團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)發(fā)展和技能提升)。*角色五:沖突解決者(識(shí)別和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和矛盾)。*角色六:資源協(xié)調(diào)者(為團(tuán)隊(duì)提供必要的資源支持)。3.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理的基本程序。*程序一:計(jì)劃(根據(jù)社區(qū)需求和標(biāo)準(zhǔn),制定護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)和改進(jìn)計(jì)劃)。*程序二:實(shí)施(按照計(jì)劃執(zhí)行護(hù)理服務(wù),確保服務(wù)過(guò)程符合規(guī)范)。*程序三:檢查(通過(guò)監(jiān)督、檢查、測(cè)量等方式,收集服務(wù)過(guò)程中的信息,與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行比較)。*程序四:處理(對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,采取糾正措施和預(yù)防措施,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量)。4.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士在開(kāi)展健康教育活動(dòng)中進(jìn)行效果評(píng)價(jià)的主要方法。*方法一:過(guò)程評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)的組織情況,如活動(dòng)覆蓋率、參與人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、資源使用情況等)。*方法二:效果評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為改變的影響,如知識(shí)測(cè)試、態(tài)度問(wèn)卷調(diào)查、行為觀察、健康指標(biāo)改善等)。*方法三:總結(jié)評(píng)價(jià)(綜合評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)的整體效果、成本效益、可持續(xù)性等,為未來(lái)活動(dòng)提供參考)。5.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理管理者如何處理社區(qū)居民的投訴。*步驟一:及時(shí)響應(yīng)(接到投訴后,應(yīng)及時(shí)acknowledge并表示重視)。*步驟二:耐心傾聽(tīng)(認(rèn)真聽(tīng)取投訴者的陳述,了解詳細(xì)情況,避免打斷)。*步驟三:調(diào)查核實(shí)(收集相關(guān)信息,核實(shí)投訴內(nèi)容的真實(shí)性,必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)。*步驟四:分析原因(分析投訴產(chǎn)生的原因,是服務(wù)問(wèn)題、溝通問(wèn)題還是其他問(wèn)題)。*步驟五:采取補(bǔ)救措施(根據(jù)調(diào)查結(jié)果,向投訴者解釋情況,并采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,如道歉、解釋、提供補(bǔ)償?shù)龋?步驟六:記錄存檔(將投訴處理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄,并歸檔)。*步驟七:總結(jié)改進(jìn)(分析投訴反映出的深層次問(wèn)題,改進(jìn)工作流程和服務(wù)質(zhì)量,預(yù)防類似問(wèn)題再次發(fā)生)。三、案例分析題1.小王在改進(jìn)社區(qū)健康管理工作時(shí),可以采取哪些具體的措施來(lái)提高健康教育活動(dòng)的吸引力和參與度?*措施一:活動(dòng)形式多樣化(除了傳統(tǒng)的講座,還可以開(kāi)展健康咨詢、健康義診、健康知識(shí)競(jìng)賽、健康主題展覽、小組討論、角色扮演、入戶訪視、利用新媒體平臺(tái)(如微信群、公眾號(hào))推送健康知識(shí)等)。*措施二:內(nèi)容貼近居民需求(根據(jù)社區(qū)老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題(如高血壓、糖尿病、骨質(zhì)疏松、跌倒等)和居民興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,采用通俗易懂的語(yǔ)言)。*措施三:增強(qiáng)互動(dòng)性(設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),如提問(wèn)答、經(jīng)驗(yàn)分享、動(dòng)手操作(如測(cè)量血壓、學(xué)習(xí)跌倒預(yù)防技巧)等,鼓勵(lì)居民參與)。*措施四:利用社區(qū)資源(邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生、康復(fù)師、經(jīng)驗(yàn)豐富的居民或家屬參與活動(dòng),增加活動(dòng)的權(quán)威性和可信度)。*措施五:提供激勵(lì)措施(如發(fā)放小禮品、積分獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀參與者表彰等)。*措施六:選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)(選擇居民方便的時(shí)間(如下午、周末)和地點(diǎn)(如社區(qū)活動(dòng)中心、老年活動(dòng)室、樓棟廣場(chǎng)))。*措施七:加強(qiáng)宣傳預(yù)熱(通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、廣播等途徑提前宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間,吸引居民關(guān)注)。2.針對(duì)慢性病患者服藥依從性低的問(wèn)題,小王可以采取哪些管理和干預(yù)措施?*干預(yù)一:加強(qiáng)健康教育(向患者解釋疾病知識(shí)、藥物作用、重要性及不良反應(yīng),提高患者對(duì)服藥的依從性認(rèn)知)。*干預(yù)二:簡(jiǎn)化服藥方案(盡量選擇每日一次或兩次的藥物,使用藥盒等工具幫助患者按時(shí)服藥)。*干預(yù)三:建立隨訪機(jī)制(通過(guò)定期電話隨訪、家庭訪視、復(fù)診等方式,監(jiān)測(cè)患者服藥情況,及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助)。*干預(yù)四:運(yùn)用行為支持技術(shù)(如提醒、自我監(jiān)測(cè)、目標(biāo)設(shè)定、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員等)。*干預(yù)五:處方外流服務(wù)(與藥店合作,提供送藥上門(mén)或代煎中藥服務(wù))。*干預(yù)六:利用信息技術(shù)(如智能藥盒、手機(jī)APP等)輔助管理。*干預(yù)七:針對(duì)低依從性原因進(jìn)行干預(yù)(如經(jīng)濟(jì)困難,可協(xié)助申請(qǐng)?jiān)?;如記性不好,可教其使用提醒方法;如出現(xiàn)不良反應(yīng),及時(shí)調(diào)整藥物)。3.在資源有限的情況下,小王如何有效地協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)的各種資源(包括人力資源、物力資源、信息資源等)來(lái)支持社區(qū)健康管理工作?*人力資源協(xié)調(diào):建立社區(qū)健康人才庫(kù),明確社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站、志愿者組織、退休醫(yī)務(wù)人員等各類人員的角色和職責(zé);定期組織培訓(xùn),提升各類人員的服務(wù)能力;建立良好的協(xié)作機(jī)制,促進(jìn)信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。*物力資源協(xié)調(diào):加強(qiáng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站的溝通,合理調(diào)配現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)備、藥品、健康宣教材料等;積極爭(zhēng)取社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)公司的支持,利用

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