2025年大學(xué)國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)專業(yè)題庫(kù)——安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地的核心功能之一是提供真實(shí)的或高度仿真的安保場(chǎng)景，其主要目的是（）。A.提供理論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所B.模擬日常辦公環(huán)境C.進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和演練D.開(kāi)展安全保衛(wèi)政策宣傳2.在安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)規(guī)劃中，首先應(yīng)明確的是（）。A.基地建設(shè)的預(yù)算B.基地的具體功能定位和目標(biāo)C.基地所需配備的硬件設(shè)備D.基地管理人員的構(gòu)成3.以下哪項(xiàng)不屬于安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地常見(jiàn)的類型？（）A.模擬監(jiān)控中心實(shí)踐基地B.應(yīng)急指揮與處突實(shí)訓(xùn)基地C.物流倉(cāng)儲(chǔ)安全實(shí)訓(xùn)基地D.大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安保指揮中心4.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地規(guī)章制度建設(shè)的主要目的是（）。A.規(guī)范學(xué)生行為，便于管理B.明確基地運(yùn)行規(guī)則，保障安全有序C.展示基地管理實(shí)力D.約束基地管理人員5.在實(shí)踐基地開(kāi)展技能實(shí)訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“場(chǎng)景化”和“實(shí)戰(zhàn)化”的主要目的是為了（）。A.增加實(shí)訓(xùn)的趣味性B.提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力C.方便教師進(jìn)行評(píng)分D.減少實(shí)訓(xùn)所需的時(shí)間6.安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理中的重要環(huán)節(jié)，其首要任務(wù)是（）。A.識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)因素B.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和影響程度C.制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施D.記錄風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果7.以下哪項(xiàng)措施不屬于提高安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理效率的途徑？（）A.完善信息化管理平臺(tái)B.優(yōu)化基地資源配置C.減少基地開(kāi)放實(shí)訓(xùn)時(shí)間D.加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)和溝通協(xié)作8.在安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地的運(yùn)行過(guò)程中，確?；刭Y源（如設(shè)備、場(chǎng)地、器材）得到有效利用的關(guān)鍵在于（）。A.建立嚴(yán)格的資源使用審批制度B.實(shí)行資源的有償使用機(jī)制C.定期對(duì)資源進(jìn)行盤點(diǎn)和維護(hù)D.最大化地增加資源使用頻率9.評(píng)價(jià)安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理效果的重要指標(biāo)之一是（）。A.基地建設(shè)的投資規(guī)模B.基地管理的規(guī)章制度數(shù)量C.基地實(shí)訓(xùn)人次和課程數(shù)量D.基地運(yùn)行的安全性和學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的提升程度10.將企業(yè)真實(shí)安保項(xiàng)目或案例引入安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，其主要優(yōu)勢(shì)在于（）。A.提高實(shí)訓(xùn)成本B.增加教學(xué)管理難度C.增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力D.使實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加理論化二、填空題（每空2分，共20分）1.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)必須堅(jiān)持__________和__________的原則。2.實(shí)踐基地的規(guī)章制度體系應(yīng)涵蓋基地管理、學(xué)員行為規(guī)范、__________、__________等方面。3.實(shí)踐基地的安全管理應(yīng)堅(jiān)持__________的方針，建立健全__________機(jī)制。4.人員配備是安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理的基礎(chǔ)，需要根據(jù)基地的__________和__________配備相應(yīng)的管理人員和指導(dǎo)教師。5.實(shí)踐基地的教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)注重__________與__________相結(jié)合，確保實(shí)訓(xùn)效果。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地2.實(shí)訓(xùn)模擬系統(tǒng)3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估4.智慧安防平臺(tái)四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的基本步驟。2.在安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地中，如何有效地進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控？3.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有哪些作用？五、論述題（15分）試論安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理中，如何平衡基地的安全管理要求與教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展需求？六、案例分析題（15分）某大學(xué)安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地建成投用后，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用率不高，同時(shí)學(xué)生在實(shí)際操作中的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力仍有待提升。請(qǐng)分析可能存在的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.C解析：實(shí)踐基地的核心功能是通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和演練，提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。2.B解析：功能定位和目標(biāo)是建設(shè)規(guī)劃的前提，決定了基地的建設(shè)方向、內(nèi)容和管理模式。3.D解析：大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安保指揮中心通常是臨時(shí)性或?qū)ｍ?xiàng)性的，而非常規(guī)的實(shí)踐基地類型。4.B解析：規(guī)章制度旨在明確權(quán)責(zé)，規(guī)范行為，保障基地安全、有序、高效運(yùn)行。5.B解析：“場(chǎng)景化”和“實(shí)戰(zhàn)化”旨在創(chuàng)造接近真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)變能力。6.A解析：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的第一步是識(shí)別可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，這是后續(xù)評(píng)估和應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ)。7.C解析：減少開(kāi)放時(shí)間會(huì)降低資源利用效率，優(yōu)化配置、信息化管理、加強(qiáng)溝通協(xié)作才能提高效率。8.A解析：嚴(yán)格的審批制度是確保資源得到合理、有效利用，避免浪費(fèi)和混亂的關(guān)鍵管理措施。9.D解析：基地管理效果最終體現(xiàn)在運(yùn)行安全性和學(xué)生能力提升上，這是評(píng)價(jià)其價(jià)值的核心指標(biāo)。10.C解析：引入真實(shí)項(xiàng)目或案例能讓學(xué)生接觸實(shí)際工作內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的針對(duì)性和對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、填空題1.需求導(dǎo)向，安全第一解析：建設(shè)應(yīng)圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)需求，將安全放在首位。2.設(shè)備管理，應(yīng)急處置解析：規(guī)章制度需覆蓋基地日常運(yùn)行和突發(fā)情況的處理規(guī)范。3.預(yù)防為主，全員參與解析：安全管理的核心理念是提前預(yù)防，并需要基地內(nèi)所有人員共同維護(hù)。4.功能定位，規(guī)模大小解析：人員配備需根據(jù)基地要承擔(dān)的任務(wù)和服務(wù)的范圍來(lái)確定。5.理論教學(xué)，實(shí)踐操作解析：有效的實(shí)訓(xùn)需要將兩者結(jié)合，使學(xué)生既懂理論又會(huì)操作。三、名詞解釋1.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地：指為安全保衛(wèi)專業(yè)學(xué)生提供模擬真實(shí)工作場(chǎng)景進(jìn)行技能訓(xùn)練、演練、研究和管理的專用場(chǎng)所或平臺(tái)。2.實(shí)訓(xùn)模擬系統(tǒng)：利用現(xiàn)代技術(shù)（如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、仿真設(shè)備等）模擬真實(shí)安防環(huán)境、設(shè)備或業(yè)務(wù)流程，用于開(kāi)展技能訓(xùn)練的系統(tǒng)。3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：指系統(tǒng)性地識(shí)別安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地運(yùn)行中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，并分析評(píng)估其發(fā)生的可能性及潛在影響程度的過(guò)程。4.智慧安防平臺(tái)：運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，整合各類安防資源，實(shí)現(xiàn)安防監(jiān)控、預(yù)警、指揮、處置智能化的綜合管理平臺(tái)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的基本步驟。解析思路：從規(guī)劃到投入運(yùn)行，應(yīng)涵蓋主要環(huán)節(jié)。答案：安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的基本步驟通常包括：第一，需求分析與功能定位：根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、社會(huì)需求及學(xué)校條件，確定基地的功能、規(guī)模和特色。第二，規(guī)劃設(shè)計(jì)：進(jìn)行基地的總體布局、空間設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、技術(shù)方案設(shè)計(jì)等。第三，資金籌措與預(yù)算編制：落實(shí)建設(shè)資金，編制詳細(xì)的投資預(yù)算。第四，設(shè)備采購(gòu)與安裝調(diào)試：按照設(shè)計(jì)要求采購(gòu)設(shè)備，并進(jìn)行安裝、調(diào)試和驗(yàn)收。第五，制度建設(shè)與人員配備：建立健全基地管理制度，配備管理人員、技術(shù)人員和指導(dǎo)教師。第六，投入使用與持續(xù)改進(jìn)：基地建成后投入使用，并根據(jù)運(yùn)行情況和學(xué)生反饋進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和完善。2.在安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地中，如何有效地進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控？解析思路：從制度、人員、技術(shù)、管理等多方面闡述防控措施。答案：在安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地中，有效進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)防控需要采取多方面措施：第一，建立健全安全管理制度：制定完善的基地安全規(guī)章、操作規(guī)程，明確各方安全責(zé)任。第二，加強(qiáng)人員安全教育培訓(xùn)：定期對(duì)管理人員、指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)和技能培訓(xùn)。第三，實(shí)施嚴(yán)格的安全檢查與隱患排查：定期對(duì)基地設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。第四，應(yīng)用安防技術(shù)手段：安裝視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、消防等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)技防與人防相結(jié)合。第五，制定應(yīng)急預(yù)案并組織演練：針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件（如火災(zāi)、設(shè)備故障、人員傷害等）制定應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練。第六，加強(qiáng)出入管理與區(qū)域控制：嚴(yán)格控制人員、車輛出入，對(duì)重要區(qū)域進(jìn)行安全隔離或訪問(wèn)控制。第七，建立安全信息通報(bào)與處理機(jī)制：及時(shí)通報(bào)安全信息，快速響應(yīng)和處理安全事件。3.安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有哪些作用？解析思路：結(jié)合安全保衛(wèi)工作特點(diǎn)，從知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)維度闡述。答案：安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有重要作用：第一，鞏固專業(yè)知識(shí)：通過(guò)實(shí)踐操作，加深學(xué)生對(duì)安全保衛(wèi)理論知識(shí)的理解和掌握。第二，培養(yǎng)實(shí)踐能力：提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、分析判斷能力、應(yīng)急處置能力和操作技能。第三，提高綜合素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通協(xié)調(diào)能力和法治觀念。第四，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同：讓學(xué)生在模擬環(huán)境中體驗(yàn)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和使命感。第五，拓展視野認(rèn)知：接觸真實(shí)的安防技術(shù)和設(shè)備，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、論述題試論安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地管理中，如何平衡基地的安全管理要求與教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展需求？解析思路：分析兩者之間的矛盾，提出具體的平衡策略和方法。答案：安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地作為教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，其管理面臨著安全管理和教學(xué)實(shí)訓(xùn)兩大核心任務(wù)。安全管理要求確?；刈陨砑笆褂萌藛T的安全，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、限制和預(yù)防；而教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)則需要模擬真實(shí)場(chǎng)景，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作、探索實(shí)踐，可能涉及設(shè)備運(yùn)行、場(chǎng)景布置等，有時(shí)會(huì)帶來(lái)一定的安全風(fēng)險(xiǎn)或?qū)Π踩?guī)定提出挑戰(zhàn)。因此，平衡兩者關(guān)系至關(guān)重要。首先，應(yīng)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，將安全管理貫穿于教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的始終。這意味著在基地建設(shè)和日常管理中，必須將安全放在首位，設(shè)置必要的安全設(shè)施和防護(hù)措施，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并確保所有人員嚴(yán)格遵守。其次，要加強(qiáng)安全教育與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)培養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始前，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的安全教育和風(fēng)險(xiǎn)告知，使其了解可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、操作規(guī)范和應(yīng)急處置方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中全程監(jiān)督，及時(shí)糾正不安全行為，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示。再次，要科學(xué)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)活動(dòng)與安全管理措施。在安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、選擇實(shí)訓(xùn)方式、布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景時(shí)，應(yīng)充分考慮安全因素，盡量避免高風(fēng)險(xiǎn)操作，或采取有效的防護(hù)措施。例如，對(duì)于涉及危險(xiǎn)品或高風(fēng)險(xiǎn)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)，可以采用模擬仿真、遠(yuǎn)程控制或在小范圍、受控條件下進(jìn)行。同時(shí)，要根據(jù)不同實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的需求，靈活調(diào)整基地的安全管理模式，在確保基本安全的前提下，為實(shí)訓(xùn)活動(dòng)提供必要的空間和條件。此外，要建立完善的安全管理與教學(xué)協(xié)調(diào)機(jī)制?；毓芾聿块T、指導(dǎo)教師和學(xué)生之間應(yīng)建立有效的溝通渠道，及時(shí)反饋安全問(wèn)題，共同商討解決方案。對(duì)于實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的普遍性安全問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)修訂完善安全管理制度或?qū)嵱?xùn)方案。最后，要利用技術(shù)手段提升管理效率。通過(guò)信息化管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)基地設(shè)備狀態(tài)、使用情況、安全監(jiān)控的實(shí)時(shí)掌握，提高安全管理的精準(zhǔn)度和效率，同時(shí)也能更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的組織與管理。六、案例分析題某大學(xué)安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地建成投用后，發(fā)現(xiàn)部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用率不高，同時(shí)學(xué)生在實(shí)際操作中的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力仍有待提升。請(qǐng)分析可能存在的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。解析思路：先分析設(shè)備使用率低和技能提升不足的潛在原因，然后針對(duì)原因提出具體的改進(jìn)措施。答案：某大學(xué)安全保衛(wèi)專業(yè)實(shí)踐基地設(shè)備使用率不高、學(xué)生實(shí)際操作能力有待提升，可能存在以下原因：第一，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)或與學(xué)生興趣不符。如果基地提供的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)于理論化，或者與當(dāng)前安全領(lǐng)域的發(fā)展和實(shí)踐需求脫節(jié)，或者未能設(shè)置吸引學(xué)生的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏參與熱情，使用設(shè)備意愿低。第二，缺乏有效的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和師資支持。如果指導(dǎo)教師不足、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)缺乏，或者未能提供及時(shí)、有效的指導(dǎo)，學(xué)生可能在操作中遇到困難不敢嘗試，或因方法不當(dāng)導(dǎo)致效率低下，影響實(shí)訓(xùn)效果。第三，實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)不合理。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目難度設(shè)置不當(dāng)（過(guò)高導(dǎo)致畏難情緒，過(guò)低缺乏挑戰(zhàn)性），或者缺乏層次性和系統(tǒng)性，未能循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的技能水平。實(shí)訓(xùn)流程設(shè)計(jì)繁瑣，或者未能充分模擬真實(shí)工作場(chǎng)景的復(fù)雜性。第四，實(shí)訓(xùn)時(shí)間與安排不科學(xué)。實(shí)訓(xùn)課時(shí)安排過(guò)少，或者與理論課程沖突，學(xué)生參與度不高。實(shí)訓(xùn)時(shí)間過(guò)于集中，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)時(shí)間不足。第五，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)不到位。設(shè)備故障頻發(fā)或維護(hù)不及時(shí)，影響實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行，降低學(xué)生使用設(shè)備的積極性。第六，評(píng)估考核機(jī)制不完善。如果實(shí)訓(xùn)考核側(cè)重理論記憶，而對(duì)實(shí)際操作能力、應(yīng)變能力和問(wèn)題解決能力的考核不足，可能導(dǎo)致學(xué)生忽視實(shí)踐技能的訓(xùn)練。第七，資源共享與開(kāi)放程度不夠。基地資源可能僅對(duì)特定班級(jí)或少數(shù)學(xué)生開(kāi)放，未能充分發(fā)揮其作用。針對(duì)以上原因，可以提出以下改進(jìn)建議：第一，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和吸引力。應(yīng)根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生特點(diǎn)，及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，引入真實(shí)案例、行業(yè)新技術(shù)，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，如模擬犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查、應(yīng)急處突演練、智慧安防系統(tǒng)操作等。第二，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提供有效指導(dǎo)。應(yīng)配備充足且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的專業(yè)技能和指導(dǎo)能力的培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參與實(shí)踐，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)訓(xùn)中給予學(xué)生充分的個(gè)性化指導(dǎo)，及時(shí)解答疑問(wèn)，糾正錯(cuò)誤。第三，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案，循序漸進(jìn)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和技能發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、階梯式的實(shí)訓(xùn)方案。合理安排實(shí)訓(xùn)難度和節(jié)奏，增加實(shí)訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性。優(yōu)化實(shí)訓(xùn)流程，提高效率。第四，合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間，保障練習(xí)機(jī)會(huì)。應(yīng)保證充足的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，并盡量減少與理論課程的沖突。探索分散實(shí)訓(xùn)、增加學(xué)生自主練習(xí)時(shí)間的方式，如開(kāi)放部分設(shè)備供學(xué)生課后練習(xí)。第五，加強(qiáng)設(shè)備管