蘇軾赤壁懷古念奴嬌同學們，相信大家一定都非常熟悉“赤壁”，因為這里發(fā)生過中國歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)，也引得古代諸多文人墨客在此橫槊賦詩，如杜牧的《赤壁》，李白的《赤壁歌送別》，杜甫的《悠悠赤壁》等。赤壁儼然已經(jīng)成為中國詩詞的一個典型意象，那蘇軾的這首詞又借赤壁表達了怎樣的情感呢？讓我們一起走進《念奴嬌.赤壁懷古》。課堂導入學習目標1.了解作品背景與蘇軾其人，了解宋詞豪放派的風格特點。2.學習借古抒懷的手法，把握周瑜的人物形象。3.賞析寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法，體會其開闊的意境。4.感受詩歌的豪邁氣勢，學習作者面對人生挫折時的曠達情懷。

詞是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。

詞初名曲子詞。簡稱“詞”，又名樂府，還被稱作詩余、長短句。

①詞在形式上的特點是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。詞可以沒有題目，但是必須有詞牌。

②詞大多分段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見。

③詞按字數(shù)分成小令、中調(diào)和長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，59——90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。

④按創(chuàng)作流派，可以分為婉約派和豪放派

一、宋詞流派介紹以柳永、李清照為代表一、宋詞流派介紹婉約派以蘇軾、辛棄疾為代表豪放派宋代是詞的黃金時代縱觀婉約派“以婉約清麗為宗”的詞人作品，數(shù)量浩繁而題材狹窄，絕大部分是寫傷離送別、男女戀情、酣飲醉歌、惜春賞花之類。雖其間柳永、李清照等有所開拓，但畢竟難脫桎梏。豪放派則完全突破了詞為“艷科”的傳統(tǒng)藩籬。蘇軾以一個革新者的勇氣，把詞從“娛賓遣興”的工具改造發(fā)展為獨立的抒情藝術(shù)；把詞從“樽前”“花間”推向較為廣闊的社會人生?！盁o意不可入，無事不可言”（劉載熙《藝概》），山川景物、記游詠物、農(nóng)舍風光以及吊古感舊、說理抒懷等都大量寫入詞中。到南宋辛棄疾，又有了新的發(fā)展。（一）題材上對比婉約派詞人一般都更注重詞的形式，視音律上的規(guī)則為法度，視語言上的清規(guī)戒律為法寶。他們的作品醉心于諧音合律，刻意于雕章鑿句。豪放派則不為形式所羈，而是充分調(diào)動形式，為表現(xiàn)內(nèi)容服務(wù)，最突出的是蘇軾。蘇軾打破了“詞必協(xié)律”的陳套，使詞從音樂的奴隸的地位解放出來，利用長短句的錯落形式，造成節(jié)奏的舒卷變化。在語言上，蘇東坡多方面吸收陶淵明、李白、杜甫、韓愈等人的詩句入詞，形成了一種體現(xiàn)東坡個性的清新樸素、明快暢達的語言風格?？梢哉f，正是因為蘇軾的大膽革新，使詞脫離了音樂的羽翼而成為一種獨立的文學樣式。（二）形式上對比婉約派寫景，鋪敘細膩，曲盡其形，且辭藻華美，抒情委婉含蓄。豪放派豪放派寫景，大筆勾勒，樸實明快，不用辭藻，直抒胸臆。（二）形式上對比豪放派婉約派在形象的描繪刻畫方面有獨到之處，尤其是白描手法的運用，能夠達到“狀難狀之景，達難達之情”的效果。其次，在抒情的委婉含蓄上也有成功之處，能造成情景交融的藝術(shù)境界，顯得典雅工麗，然失之纏綿悱惻，無昂揚之氣。豪放派熔寫景、抒情、議論于一爐，結(jié)構(gòu)上跳躍動蕩，縱橫瀟灑，形成一種開闊、健朗的藝術(shù)境界，格調(diào)顯得清超豪邁，為婉約派所不及，但在具體形象以及人物心理狀態(tài)的細致描寫和刻畫上稍遜于婉約派。（三）藝術(shù)上對比“我可以說蘇東坡是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗家，一個工程師，一個憎恨清教徒主義的人，一個瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專唱反調(diào)的人，一個月夜徘徊者，一個詩人，一個小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部。一提到蘇東坡，中國人總是親切而溫暖地會心一笑，這個結(jié)論也許最能表現(xiàn)他的特質(zhì)?！薄终Z堂《蘇東坡傳?序》（一）林語堂評價蘇東坡二、走近蘇軾不可無一

難能有二林語堂在《蘇東坡傳》中評價：像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難能有二的。他一生卷在政治斗爭的漩渦之中，卻又是風光霽月的。他的詩文作品暴露了他的內(nèi)心，流露出他的本性，林語堂評：莫不真篤而誠懇。（一）林語堂評價蘇東坡《刑賞忠厚之至論》——蘇軾（二）歐陽修評價蘇軾主考官：歐陽修“他日文章必獨步天下”（三）人生際遇因遭遇“烏臺詩案”，蘇軾被貶為黃州團練副使。宋哲宗元佑元年，舊黨當權(quán)，召還為翰林學士；新黨再度秉政后，又貶惠州，再貶儋州，后死于常州。自題金山畫像心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。蘇軾在政治上堅決反對王安石變法，還寫了一些詩文予以揭露和諷刺，引起了王安石為首的新黨派官員的不滿。

“烏臺詩案”發(fā)生于元豐二年（1079年），時御史何正臣等上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，用語暗藏譏刺朝政，隨后又牽連出大量蘇軾詩文為證。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺獄受審。據(jù)《漢書·薛宣朱博傳》記載，御史臺中有柏樹，野烏鴉數(shù)千棲居其上，故稱御史臺為“烏臺”，亦稱“柏臺”?！盀跖_詩案”由此得名。1.“烏臺詩案”1079年“烏臺詩案”，是一個有名的文字獄，也是一個冤獄。一生坎坷蘇東坡2.蘇軾的人生地圖①1037-1069，變法前，初入仕途。為人坦蕩,講究風節(jié)，有志于改革朝政且勇于進言。②1069-1085，變法中，忤王安石。調(diào)離中央，先后知杭、密、徐、湖州。“烏臺詩案”、黃州。③1085-1093，元佑更化時期，神宗去世，哲宗繼位，高太后垂簾聽政，舊黨入朝任要職。召還，遭兩黨攻擊，被貶杭、潁、揚、定州。④1093-1101，高太后去世，哲宗親政，打擊舊黨被懲處，被貶惠州、儋州。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！逗程诽煜碌谌袝?.蘇軾的人生地圖——被貶第一站：黃州（1079-1084）《赤壁賦》——蘇軾2.蘇軾的人生地圖——被貶第二站：杭州（1089-1091）東坡肉，最早在徐州的創(chuàng)制，在黃州時得到進一步提高，在杭州時聞名全國。2.蘇軾的人生地圖——被貶第三站：惠州、儋州（1094-1100）日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。《惠州一絕》——蘇軾問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！蹲灶}金山畫像》——蘇軾東坡在海南，食蠔而美，貽書叔黨曰：無令中朝士大夫知，恐爭謀南徙，以分此味。——《清暑筆淡·東坡海南食蠔》作者介紹其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”其散文與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；“蘇黃”“蘇辛”“歐蘇”“宋四家”蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。這首詞是宋神宗元豐五年（公元1082年）蘇軾謫居黃州時所寫，當時作者四十七歲，因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁磯，此處壯麗的風景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當年三國時期周瑜無限風光的同時也感嘆時光易逝，因?qū)懴麓嗽~。創(chuàng)作背景解題“念奴嬌”為詞牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音調(diào)高亢，遂取為調(diào)名，自從蘇軾寫了這首“赤壁懷古”后,人們便把這個詞牌稱之為“大江東去”“酹江月”，此調(diào)宜于抒寫豪邁情感?！俺啾趹压拧睘闃祟}，“赤壁”即赤鼻磯，在今湖北黃岡；“懷古”，

追懷古昔，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，以達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的，常用作詞題、詩題。

題目是“赤壁（寫景）懷古（抒情）”，告訴我們這首詞的主要內(nèi)容是蘇軾在赤壁這個地方游覽的時候，觸景生情，進行懷古，緬懷古人。赤壁懷古懷古詩是中國古代詩歌中內(nèi)容、思想較沉重的作品。主要是以歷史事件，歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡，來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩，多寫古人古事，且多用典故，手法委婉。

解題懷古人之事抒一己之懷觀眼前之景懷古詠史詩：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。解題鑒賞懷古詩的關(guān)鍵：詠史類詩歌多采用用典、對比、襯托等手法。01要基本了解詩歌所詠的歷史事件。02要能準確地把握詩人對此段歷史的觀點看法。03要進一步揣摩作者詠嘆歷史背后想要抒發(fā)的對現(xiàn)實的感慨。在誦讀中感受豪情在品讀中感受豪情請同學們品讀詩句，分析東坡的“豪放”體現(xiàn)在哪些方面？1.本文哪些寫赤壁，哪些言懷古？整體感知上闋：描寫赤壁之景下闋：抒發(fā)懷古之情描繪赤壁壯景思慕豪杰英雄贊頌周瑜功績抒發(fā)人生感慨景人情上闕寫了哪些景物？這些景物有何特點？大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。雄渾開闊氣勢磅礴充滿力量特點文本探究----上闕

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

蘇軾立于赤壁，由眼前的大江，想到什么？滾滾東去的長江——滔滔歷史長河（具象、有形）（抽象、無形）聯(lián)想大江千古風流人物

意境開闊，氣象恢弘

“淘盡”寫出了長江奔流的氣勢，更飽含對時光流逝、人生短促的喟嘆，于豪邁雄渾中融入一絲蒼涼悲嘆。詩人將眼前之景與歷史的風流人物聯(lián)系在一起，形象地表現(xiàn)了歷史的滄桑變遷，為下闋英雄出場作鋪墊?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”將全詞置于廣闊的空間背景，筆力非凡“淘盡”二字有何妙處？

任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中；任你活著的時候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水：表現(xiàn)出那種江水永恒而生命短暫的人生空漠之感，更顯深沉悠遠。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。有人說，蘇軾之赤壁并非赤壁大戰(zhàn)之地。蘇軾寫錯了地方？黃州?赤壁磯“赤壁何須問出處，東坡本是借山川?！薄烊湛９蕢疚鬟叄说朗?，三國周郎赤壁?！叭龂?、“周郎”、“赤壁”分別通過時代、人物、地點三個不同性質(zhì)的名詞，組成一幅歷史風云的畫卷。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。描繪出怎樣的畫面？有何作用？①作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、巨浪這些變化宏大的景象，從形象、聲音、色彩三個方面正面描寫赤壁的環(huán)境。運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，描繪了一幅雄奇壯麗、氣勢恢宏的畫面。

②令人想到當年赤壁戰(zhàn)之的壯闊場面，為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染環(huán)境氣氛；同時也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。此句正面描寫赤壁的景色，歷來為人所稱道。哪些字最富有表現(xiàn)力？請簡要分析。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”亂“寫出巖石山崖的險怪，參差不齊?！贝翱鋸垼怀錾窖露盖?，高聳入云?！迸摹皵M人，突出驚濤駭浪的力度之大?！本怼皩懗隼嘶坝康臍鈩葜蟆！毖氨扔鳎咐嘶ㄇ?，繪形繪色，蔚為壯觀。寥寥13字，繪聲、繪形、繪色，寫出了赤壁壯麗的景色。面對如此壯闊的大江奇景，詞人發(fā)出了怎樣的感慨？“江山如畫，一時多少豪杰?！鄙详I末句有何作用？“江山如畫，一時多少豪杰?！背猩稀敖饺绠嫛笔菍ρ矍爸暗母爬?，如畫江山，非多情之人，眼中豈有如此之江山。啟下“一時多少豪杰”江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，如畫的江山，正是英雄建功立業(yè)，馳騁征伐之處。

過渡，承上啟下，由寫景到寫人【上闋小結(jié)】上闕寫赤壁雄奇壯麗之景，引起對古代英雄的緬懷。從而為下闋英雄人物的出場作鋪墊，將江山之勝與懷古之情融為一體。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。為何要插入小喬初嫁這一細節(jié)？一個“初”字突出周瑜年少得志，年輕有為。以美人襯英雄，更顯英雄本色。文本探究----下闕用美人襯托周瑜雄姿英發(fā)，英俊瀟灑，更顯得周瑜年少有為。正如西楚霸王項羽，身邊若沒有美人虞姬，便少了些許柔情。一個細微之處，一個女子的入場，便使整首詞有了無限情思。而蘇軾被貶黃州之前，早已經(jīng)歷了喪妻之痛。兩相對比，更抒發(fā)了蘇軾內(nèi)心的無限感慨?！獋?cè)面烘托赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

二喬，東漢末年喬公的兩個女兒，有沉魚落雁之姿，傾國傾城之容。大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜，當時孫、周二人都是25歲。自古美女配英雄，傳聞曹操赤壁鏖兵，虎視江東，其實也為二喬。曹操發(fā)誓說：“一愿掃平四海，以成帝業(yè)；二愿得江東二喬，置之銅雀臺，以樂晚年，雖死無憾！”①說明他指揮戰(zhàn)爭時，年紀輕，才華橫溢。②以美人襯英雄，更顯周瑜瀟灑的風姿。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

赤壁之戰(zhàn)，曹操號稱八十萬大軍，周瑜可用兵力僅有三萬，三萬抵抗八十萬，可想而知這是一場怎樣兇險、血腥的戰(zhàn)役。既然如此，作者為何說”談笑間，檣櫓灰飛煙滅”呢？面對如此危局，周瑜卻能用僅有的三萬人馬，輕而易舉地戰(zhàn)勝曹操八十萬大軍，更加突出周瑜的驍勇善戰(zhàn)，足智多謀和才華橫溢。詩人從哪些方面塑造了周瑜的什么形象？小喬初嫁了年輕得志（側(cè)面襯托）雄姿英發(fā)英俊瀟灑才干出眾羽扇綸巾從容嫻雅儒將風度談笑間作戰(zhàn)指揮若定檣櫓灰飛煙滅足智多謀儒將風范圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么詞人獨獨懷念周瑜?周瑜蘇軾年齡婚姻外貌職務(wù)際遇3447幸福美滿愛妻亡故英俊儒雅早生華發(fā)東吳都督團練副使(虛職)功成名就功業(yè)未成懷古傷今（對比、反襯）圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么詞人獨獨懷念周瑜?周瑜情場、官場、戰(zhàn)場，場場得意蘇軾黃州、惠州、儋州，州州失意。借周瑜年少有為的形象，表達對英雄的贊頌和敬仰，渴望建功立業(yè)卻壯志難酬之情。赤壁是周瑜建功立業(yè)的戰(zhàn)場，卻是蘇軾被貶謫后流連的去處。想象著英姿勃發(fā)的周瑜，蘇軾此時卻是早生華發(fā)。由周瑜想到自身，詩人發(fā)出了怎樣的感慨？由憑吊周郎而聯(lián)想到作者自身，借周瑜的“雄姿英發(fā)”反襯自己的“早生華發(fā)”，表達了詞人壯志未酬的郁憤和感慨。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

討論：如何理解“人生如夢，一尊還酹江月”？“人生如夢，一尊還酹江月”是積極還是消極？

蘇軾身受迫害，被捕入獄，謫居黃州，生不逢時，空有一腔抱負，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。但即使是“風流人物”也要被歷史長河“淘盡”，所以不如在江月、江風中舉杯逍遙吧。詞人最終在失落中得到了解脫，表現(xiàn)出曠達的人生態(tài)度。人生如夢，一尊還酹江月“人生如夢”是詞人在遭受貶抑之下的自慰之詞?！耙蛔疬€酹江月”是要向江月傾訴自己壯志難酬的苦悶。蘇軾畢竟是蘇軾，他并沒有真正消沉，理想與現(xiàn)實之間的矛盾，這是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在江月、江風中舉杯逍遙，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情,與全詞的格調(diào)是相符的。

“在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡。這種成熟是一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種并不陡峭的高度?！薄嗲镉辍稏|坡突圍》下闕著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。寫“小喬”在于烘托周瑜才華橫溢、意氣風發(fā)，突出人物的風姿，中間描寫周瑜的戰(zhàn)功意在反襯自己的年老無為?！岸嗲椤焙髱拙潆m表達了傷感之情，但這種感情其實正是詞人不甘沉淪，積極進取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色?！旧祥犘〗Y(jié)】本詞的“豪放”體現(xiàn)在哪些方面？景物描寫的豪放夸張、比喻手法的運用，縱橫馳聘、游刃有余的描寫，呈現(xiàn)出一派廣闊的景致，顯示出宏大的氣魄。周瑜形象的豪放選取了婚姻美滿、風度儒雅、智慧才能卓越三個方面把周瑜叱咤風云的儒將風采寫得生動形象。這個少年得志、在赤壁之戰(zhàn)中建立奇功的英雄身上，正寄托著詞人的人生理想。本詞的“豪放”體現(xiàn)在哪些方面？詩人情感的豪放生不逢時，一腔抱負無法施展，只能仰望古人。不過“風流人物”也是要被歷史長河淘盡的，不如在江月、江風中舉杯逍遙吧，詞人在失落中得到了暫時的解脫。精神情感的自由

灑脫曠達的情懷詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應(yīng)笑我早生華發(fā)寫景抒懷江山如畫豪放中略見蒼涼詠史仰慕之情賞析全詞課堂結(jié)語縱觀蘇軾的一生，可以說是歷盡艱辛、大起大落的一生。然而蘇軾的一生，又是樂觀的、積極進取的一生。身處逆境之中，仍能保持超然物外、隨遇而安的達觀態(tài)度，又始終不放棄對人生的熱愛，正是蘇軾的人格魅力所在。千百年來，蘇軾正是以這種曠達、灑脫的精神氣度影響著后人，吸引了無數(shù)中國士大夫文人的仰慕。課堂結(jié)語曠達是一種處世哲學，也是一種積極的生活態(tài)度。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗都需要我們勇敢地面對。當挫折