張瀾培訓(xùn)課件-傳承紅色基因，筑牢理想信念第一章：張瀾生平與精神傳承張瀾同志作為中國近現(xiàn)代史上的杰出人物，其生平事跡和精神品質(zhì)對于今天的黨員教育具有重要的啟示意義。本章將深入探討張瀾同志的生平事跡、革命歷程以及精神傳承，幫助黨員干部深刻理解紅色基因的內(nèi)涵和意義。歷史背景了解張瀾同志所處的歷史環(huán)境，認(rèn)識其革命選擇的時(shí)代意義生平事跡系統(tǒng)梳理張瀾同志的人生歷程和重要貢獻(xiàn)精神傳承張瀾簡介張瀾（1872-1955），字壽仁，四川南充西充縣人，是中國近現(xiàn)代史上著名的政治家、教育家和民主革命先驅(qū)。他一生致力于民主革命事業(yè)，為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程作出了重要貢獻(xiàn)。政治成就作為民國時(shí)期的著名政治家，張瀾積極參與反對封建統(tǒng)治和外來侵略的斗爭，后成為中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，為中國革命和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。教育貢獻(xiàn)作為著名教育家，張瀾創(chuàng)辦多所學(xué)校，培養(yǎng)了大批人才。他主張民主與科學(xué)教育，推動中國現(xiàn)代教育體系的發(fā)展，為中國教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。思想影響張瀾的愛國主義精神和民主科學(xué)思想對當(dāng)代中國特別是新時(shí)代黨員教育有著深遠(yuǎn)影響，為黨員干部樹立了崇高的精神榜樣。"為中華之崛起而讀書，為人民之解放而奮斗。"——張瀾張瀾精神的核心價(jià)值張瀾精神是中國共產(chǎn)黨紅色基因的重要組成部分，其核心價(jià)值體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：堅(jiān)定理想信念張瀾始終忠誠于黨和人民，堅(jiān)守革命理想，在艱難困苦中保持革命樂觀主義精神，為中國革命和建設(shè)事業(yè)奮斗終身。堅(jiān)持真理，不畏艱險(xiǎn)對黨和人民無限忠誠革命樂觀主義精神崇尚實(shí)事求是張瀾注重理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)客觀實(shí)際情況制定政策和措施，勇于探索創(chuàng)新，推動中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。理論聯(lián)系實(shí)際解放思想，實(shí)事求是勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取以人民為中心張瀾始終把人民利益放在首位，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。全心全意為人民服務(wù)密切聯(lián)系群眾推動社會進(jìn)步與發(fā)展紅色基因的發(fā)源地張瀾故居位于四川省南充市西充縣，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，也是重要的愛國主義教育基地。這里不僅是張瀾同志生活和工作過的地方，更是紅色基因的發(fā)源地之一，承載著豐富的革命歷史和文化內(nèi)涵。故居內(nèi)保存了張瀾同志使用過的物品、歷史文獻(xiàn)和圖片資料，生動展現(xiàn)了他的生平事跡和革命歷程。每年有數(shù)萬名黨員干部和群眾前來參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。第二章：新時(shí)代黨員教育的"三點(diǎn)發(fā)力"策略新時(shí)代黨員教育工作必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合張瀾精神的核心價(jià)值，通過理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉"三點(diǎn)發(fā)力"，全面提升黨員干部的政治素質(zhì)和履職能力。理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論武裝，筑牢思想根基黨性修養(yǎng)提升政治素養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識實(shí)踐鍛煉知行合一，推動理論落地理論學(xué)習(xí)：理想信念"必修課"理論學(xué)習(xí)是黨員教育的基礎(chǔ)和核心，是筑牢理想信念的"必修課"。新時(shí)代黨員教育工作必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合張瀾精神，深化思想認(rèn)識。理論體系建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容黨校課程占比超50%，確保理論武裝系統(tǒng)全面編制《張瀾精神與新時(shí)代黨員教育》專題教材建立多層次、立體化的理論學(xué)習(xí)體系學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新線上線下相結(jié)合，推動理論學(xué)習(xí)全覆蓋開展"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"平臺學(xué)習(xí)競賽活動組織專題研討、理論宣講、讀書交流等活動利用新媒體技術(shù)，提升理論學(xué)習(xí)吸引力思想認(rèn)識深化結(jié)合張瀾精神，深化對黨的創(chuàng)新理論的理解通過對比分析，增強(qiáng)理論認(rèn)同和情感認(rèn)同引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟、知行合一強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力理論學(xué)習(xí)是提高黨性修養(yǎng)的重要途徑，是增強(qiáng)黨員干部"四個(gè)意識"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"的基礎(chǔ)工作。學(xué)習(xí)成效黨性修養(yǎng)：終身學(xué)習(xí)"必修課"黨性修養(yǎng)是黨員干部的終身課題，是提高政治素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性觀念的重要途徑。新時(shí)代黨員教育工作必須注重黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)黨員干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。傳統(tǒng)教育方式重溫入黨誓詞，強(qiáng)化入黨初心組織紅色觀影活動，感受革命精神開展微黨課比賽，提升黨性教育實(shí)效定期開展黨性分析，促進(jìn)自我革命紅色教育基地建設(shè)打造10個(gè)紅色教育"打卡地"，形成教育矩陣串聯(lián)紅色旅游路線，增強(qiáng)教育體驗(yàn)感建設(shè)張瀾故居等重點(diǎn)紅色教育基地完善基地硬件設(shè)施和講解服務(wù)現(xiàn)場教學(xué)成效2023年組織現(xiàn)場教學(xué)超80次覆蓋2萬余名黨員干部黨員干部滿意度達(dá)95%以上有效提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)黨性修養(yǎng)具體措施建立黨員干部黨性檔案，記錄黨性修養(yǎng)情況開展"我的入黨故事"分享會，傳承紅色基因組織張瀾精神研討會，深入挖掘精神內(nèi)涵舉辦黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班，提升修養(yǎng)水平開展"學(xué)習(xí)張瀾，做合格黨員"主題實(shí)踐活動黨員干部在張瀾故居前重溫入黨誓詞，接受精神洗禮，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。通過這種形式的教育，黨員干部能夠更加深刻地理解黨的宗旨和使命，增強(qiáng)黨性觀念。實(shí)踐鍛煉：知行合一"實(shí)踐課"實(shí)踐鍛煉是檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)成效的重要途徑，是推動黨員干部知行合一的"實(shí)踐課"。新時(shí)代黨員教育工作必須注重實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)黨員干部在實(shí)踐中增長才干、錘煉品格。分類培訓(xùn)針對農(nóng)村、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等不同類型黨員，開展分類培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。主題培訓(xùn)圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等主題，開展專題培訓(xùn)，提升黨員干部解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐轉(zhuǎn)化推動培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，促進(jìn)黨員干部在實(shí)踐中不斷成長進(jìn)步。實(shí)踐鍛煉成效統(tǒng)計(jì)實(shí)踐鍛煉具體措施組織黨員干部下基層調(diào)研，了解群眾需求開展"我為群眾辦實(shí)事"實(shí)踐活動建立黨員實(shí)踐基地，提供實(shí)踐鍛煉平臺舉辦黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)創(chuàng)新活力開展"黨員先鋒崗"創(chuàng)建活動，發(fā)揮示范作用通過這些實(shí)踐鍛煉措施，培訓(xùn)覆蓋3.5萬余名黨員，有效推動了理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，提升了黨員干部解決實(shí)際問題的能力。理論與實(shí)踐的完美結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)是黨員教育的重要形式，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑。通過組織黨員干部參觀紅色教育基地、考察先進(jìn)典型、深入基層調(diào)研等活動，讓黨員干部在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識，提升實(shí)踐能力。現(xiàn)場教學(xué)的特點(diǎn)直觀性：通過實(shí)物展示、場景再現(xiàn)等方式，使教育內(nèi)容更加直觀、生動體驗(yàn)性：黨員干部親身參與，增強(qiáng)教育的感染力和說服力互動性：師生互動、同伴互動，促進(jìn)深度思考和交流實(shí)效性：理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教育效果現(xiàn)場教學(xué)的價(jià)值增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力幫助黨員干部更好地理解和掌握理論知識促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提升實(shí)踐能力培養(yǎng)黨員干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力現(xiàn)場教學(xué)活動是理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的有機(jī)結(jié)合，通過這種形式的教育，黨員干部能夠更加深刻地理解理論知識，更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。2023年，我們組織了80多次現(xiàn)場教學(xué)活動，覆蓋2萬余名黨員干部，通過參觀紅色教育基地、考察先進(jìn)典型、深入基層調(diào)研等形式，讓黨員干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，取得了良好的教育效果。第三章：精準(zhǔn)培訓(xùn)，聚焦關(guān)鍵群體精準(zhǔn)培訓(xùn)是提高黨員教育實(shí)效的重要途徑。新時(shí)代黨員教育工作必須堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，聚焦關(guān)鍵群體，分層分類開展培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。1關(guān)鍵少數(shù)縣處級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部2基層書記村（社區(qū)）黨組織書記3普通黨員農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各領(lǐng)域黨員精準(zhǔn)培訓(xùn)的核心理念是"因材施教"，根據(jù)不同群體的特點(diǎn)和需求，制定針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，采用不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。通過精準(zhǔn)培訓(xùn)，提高各級黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的先鋒模范作用，為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。在精準(zhǔn)培訓(xùn)中，我們特別注重將張瀾精神融入培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵少數(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵少數(shù)是指各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級和科級領(lǐng)導(dǎo)干部。他們是黨員隊(duì)伍中的骨干力量，其素質(zhì)和能力直接關(guān)系到黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)。因此，加強(qiáng)對關(guān)鍵少數(shù)的培訓(xùn)至關(guān)重要。4縣處級讀書班組織4期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和張瀾精神，提高政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。2科級進(jìn)修班舉辦2期科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班，400余名干部參與，重點(diǎn)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和專業(yè)能力培訓(xùn)，提升科學(xué)決策和依法行政能力。100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)覆蓋率鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部分層分類培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%，全面提升基層領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和工作能力，為基層治理提供堅(jiān)強(qiáng)保障。培訓(xùn)內(nèi)容習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題學(xué)習(xí)黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹張瀾精神與新時(shí)代黨員干部素質(zhì)提升法治思維與依法行政能力培養(yǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧治理創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施與推進(jìn)培訓(xùn)方式專題講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行理論授課案例研討：分析典型案例，提升實(shí)踐能力現(xiàn)場教學(xué)：參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)情景模擬：模擬實(shí)際工作場景，提升應(yīng)對能力自主學(xué)習(xí)：利用線上平臺開展自主學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村黨組織書記培訓(xùn)村黨組織書記是鄉(xiāng)村振興的"領(lǐng)頭雁"，是聯(lián)系群眾的"橋梁紐帶"，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)是推動鄉(xiāng)村全面振興的重要保障。鄉(xiāng)村黨組織書記是基層黨組織的帶頭人，是推動鄉(xiāng)村振興和基層治理的關(guān)鍵力量。加強(qiáng)對鄉(xiāng)村黨組織書記的培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和工作能力，對于推動鄉(xiāng)村全面振興具有重要意義。培訓(xùn)規(guī)模221名村黨組織書記參加集中培訓(xùn)74名社區(qū)書記參加專題培訓(xùn)11個(gè)基層黨委開展書記任職培訓(xùn)13次培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%培訓(xùn)內(nèi)容習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施與推進(jìn)基層黨建與組織工作方法村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與壯大鄉(xiāng)村治理與矛盾調(diào)處技巧培訓(xùn)成效基層黨組織戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理能力明顯提升村級集體經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長群眾滿意度和獲得感明顯提高鄉(xiāng)村黨組織書記培訓(xùn)特色做法為提高鄉(xiāng)村黨組織書記培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，我們采取了以下特色做法：分類培訓(xùn)根據(jù)村情不同，將村黨組織書記分為產(chǎn)業(yè)發(fā)展型、城郊融合型、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)型等類別，開展分類培訓(xùn)，提高培訓(xùn)針對性。"傳幫帶"機(jī)制建立優(yōu)秀村黨組織書記"傳幫帶"機(jī)制，組織優(yōu)秀書記與新任書記結(jié)對子，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，提高新任書記的工作能力。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)組織村黨組織書記參與實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)作，通過實(shí)踐鍛煉提高項(xiàng)目策劃、資源整合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。跟蹤指導(dǎo)建立培訓(xùn)跟蹤指導(dǎo)機(jī)制，定期回訪培訓(xùn)對象，了解工作情況，提供針對性指導(dǎo)，確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。普通黨員培訓(xùn)普通黨員是黨的肌體的細(xì)胞，是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對普通黨員的培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和履職能力，對于增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。培訓(xùn)規(guī)模3萬余名黨員分批進(jìn)入縣鄉(xiāng)黨校集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了黨員培訓(xùn)全覆蓋。縣級黨校：組織20余期培訓(xùn)班鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校：組織30余期培訓(xùn)班線上培訓(xùn)：覆蓋全體黨員培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋理論學(xué)習(xí)、黨性教育、業(yè)務(wù)知識等多個(gè)方面。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹張瀾精神與黨員素質(zhì)提升黨員權(quán)利義務(wù)和紀(jì)律規(guī)矩培訓(xùn)方式采用多種形式開展培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。集中培訓(xùn)：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)：參觀紅色教育基地線上學(xué)習(xí)：利用"學(xué)習(xí)強(qiáng)國"等平臺實(shí)踐鍛煉：參與志愿服務(wù)等活動培訓(xùn)成效通過系統(tǒng)培訓(xùn)，解決了黨員培訓(xùn)難、系統(tǒng)培訓(xùn)少的難題，取得了顯著成效：黨員的理論素養(yǎng)和政治意識明顯提高黨員的宗旨意識和服務(wù)能力顯著增強(qiáng)黨員的先鋒模范作用得到有效發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到全面提升普通黨員培訓(xùn)是黨員教育的基礎(chǔ)工程，是提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，黨員的理論素養(yǎng)和政治意識明顯提高，宗旨意識和服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，先鋒模范作用得到有效發(fā)揮。全覆蓋培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)黨員培訓(xùn)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑。通過全覆蓋培訓(xùn)，我們實(shí)現(xiàn)了對不同層次、不同領(lǐng)域黨員的系統(tǒng)教育，有效提升了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。培訓(xùn)體系建設(shè)我們建立了完善的黨員培訓(xùn)體系，形成了縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：縣級層面：建立縣委黨校，負(fù)責(zé)關(guān)鍵少數(shù)和骨干黨員培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面：建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)黨員集中培訓(xùn)村級層面：建立黨員活動室，開展常態(tài)化學(xué)習(xí)教育線上平臺：建立線上學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋培訓(xùn)特色創(chuàng)新為提高培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性，我們在培訓(xùn)中注重創(chuàng)新：體驗(yàn)式教學(xué)：通過角色扮演、情景模擬等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的參與感和體驗(yàn)感案例教學(xué)：通過分析典型案例，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性互動教學(xué)：通過討論交流、辯論等方式，促進(jìn)深度思考和交流實(shí)踐教學(xué)：通過實(shí)地考察、社會調(diào)研等方式，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合培訓(xùn)成果2023年，我們組織開展了50余期培訓(xùn)班，覆蓋全體基層黨員，培訓(xùn)合格率達(dá)到98%以上，有效解決了黨員培訓(xùn)難、系統(tǒng)培訓(xùn)少的難題，提升了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全覆蓋培訓(xùn)是黨員教育工作的重要抓手，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，黨員的理論素養(yǎng)和政治意識明顯提高，宗旨意識和服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，先鋒模范作用得到有效發(fā)揮，為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。第四章："1+N"微黨校與智慧矩陣教學(xué)創(chuàng)新為適應(yīng)新時(shí)代黨員教育工作的新要求，我們創(chuàng)新黨員教育模式，構(gòu)建了"1+N"微黨校體系和智慧矩陣教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了黨員教育的全覆蓋、全天候、全方位。"1+N"微黨校模式以縣委黨校為主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和行業(yè)黨校為補(bǔ)充，形成覆蓋全縣的黨員教育網(wǎng)絡(luò)。智慧矩陣線上教學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，構(gòu)建線上黨員教育平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋?，F(xiàn)場教學(xué)示范基地建設(shè)一批現(xiàn)場教學(xué)示范基地，為黨員提供實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的場所。這種創(chuàng)新的黨員教育模式，打破了傳統(tǒng)黨員教育的時(shí)空限制，提高了黨員教育的覆蓋面和實(shí)效性，為新時(shí)代黨員教育工作提供了新思路、新方法。通過這種模式，我們實(shí)現(xiàn)了對不同層次、不同領(lǐng)域黨員的精準(zhǔn)教育，有效提升了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。創(chuàng)新是黨員教育工作的生命力所在。只有不斷創(chuàng)新教育方式方法，才能適應(yīng)新時(shí)代黨員教育工作的新要求，提高黨員教育的針對性和實(shí)效性。"1+N"微黨校模式"1+N"微黨校模式是指以縣委黨校為主體（1），以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和行業(yè)黨校為補(bǔ)充（N），形成覆蓋全縣的黨員教育網(wǎng)絡(luò)。這種模式打破了傳統(tǒng)黨員教育的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了黨員教育的全覆蓋、全天候、全方位。微黨校建設(shè)14個(gè)微黨校掛牌成立，覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)行業(yè)統(tǒng)一管理和師資，確保教育質(zhì)量分類別、分區(qū)域開展培訓(xùn)，提高針對性互動交流超1萬人次，形成良好學(xué)習(xí)氛圍工人文化宮模式創(chuàng)新"十個(gè)一"沉浸式教學(xué)模式：一條參觀路線、一部專題片、一個(gè)互動體驗(yàn)區(qū)等打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)教育感染力整合各類教育資源，提高教育實(shí)效受到黨員廣泛好評，成為學(xué)習(xí)教育新陣地微黨校特色做法特色課程開發(fā)：結(jié)合地方特色和黨員需求，開發(fā)特色課程名師工作室：組建名師工作室，提高教育質(zhì)量流動黨課：組織優(yōu)秀講師深入基層開展流動黨課交流互動：組織黨員之間的學(xué)習(xí)交流活動，促進(jìn)共同提高微黨校是黨員教育的重要陣地，是黨員學(xué)習(xí)交流的重要平臺。通過微黨校建設(shè)，我們實(shí)現(xiàn)了黨員教育的全覆蓋、全天候、全方位。微黨校成效2023年，14個(gè)微黨校共舉辦培訓(xùn)班60余期，培訓(xùn)黨員5000余人次，滿意度達(dá)到95%以上，有效提升了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。微黨校特色課程紅色基因傳承通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。鄉(xiāng)村振興實(shí)踐結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開展實(shí)踐教學(xué)，提高黨員推動鄉(xiāng)村振興的能力?；鶎又卫韯?chuàng)新通過案例分析，學(xué)習(xí)基層治理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，提高基層治理能力。智慧矩陣線上教學(xué)智慧矩陣線上教學(xué)是利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，構(gòu)建線上黨員教育平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋的創(chuàng)新模式。這種模式打破了傳統(tǒng)黨員教育的時(shí)空限制，提高了黨員教育的覆蓋面和實(shí)效性。三位一體平臺建設(shè)我們構(gòu)建了微信公眾號、視頻號、抖音號三位一體的線上教育平臺：微信公眾號：發(fā)布學(xué)習(xí)資料、通知公告等視頻號：發(fā)布短視頻、直播等內(nèi)容抖音號：發(fā)布短視頻、直播等內(nèi)容通過這三個(gè)平臺，形成了全方位、多角度的線上教育矩陣，實(shí)現(xiàn)了黨員教育的全覆蓋、全天候、全方位。智慧矩陣線上教學(xué)是黨員教育的重要創(chuàng)新，它打破了傳統(tǒng)黨員教育的時(shí)空限制，提高了黨員教育的覆蓋面和實(shí)效性?；訖谀吭O(shè)置理論學(xué)習(xí)發(fā)布習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)資料，幫助黨員提高理論素養(yǎng)。黨建動態(tài)報(bào)道黨建工作動態(tài)和典型經(jīng)驗(yàn)，展示黨建工作成效，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和共同提高。紅色故事講述革命先輩的感人故事和革命歷史，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。微課堂發(fā)布短小精悍的微課程，涵蓋理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識等內(nèi)容，方便黨員隨時(shí)學(xué)習(xí)?；訂柎鹪O(shè)置互動問答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感和趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。優(yōu)秀黨員宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激勵黨員爭先創(chuàng)優(yōu)。政策解讀解讀黨和國家的重要政策文件，幫助黨員準(zhǔn)確理解和貫徹落實(shí)。通過這些互動欄目，我們創(chuàng)新了黨員教育的傳播方式，提升了學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)效性。目前，我們已經(jīng)制作了視頻、音頻、漫畫等形式的課件60余部，覆蓋了理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識等多個(gè)方面，受到黨員的廣泛好評?，F(xiàn)場教學(xué)示范基地現(xiàn)場教學(xué)示范基地是黨員教育的重要陣地，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要平臺。通過現(xiàn)場教學(xué)，黨員能夠更加直觀地感受和理解理論知識，提高學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)場教學(xué)示范基地是黨員教育的重要陣地，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要平臺。我們建設(shè)了一批現(xiàn)場教學(xué)示范基地，為黨員提供實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的場所。省級網(wǎng)上展館張瀾故居省級網(wǎng)上展館：利用VR技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上參觀和學(xué)習(xí)打破時(shí)空限制，讓更多黨員了解張瀾精神提供豐富的學(xué)習(xí)資料和互動體驗(yàn)成為遠(yuǎn)程黨員教育的重要平臺市級教學(xué)基地雙龍橋有機(jī)農(nóng)業(yè)基地：展示農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興成果西充家風(fēng)館：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)黨員道德建設(shè)其他市級教學(xué)基地：涵蓋黨建、歷史、文化等多個(gè)方面為黨員提供多樣化的學(xué)習(xí)場所鄉(xiāng)村振興樣板基地20個(gè)鄉(xiāng)村振興樣板基地：展示鄉(xiāng)村振興成果現(xiàn)場教學(xué)6000余人次：提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會黨員帶頭示范：發(fā)揮先鋒模范作用推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地見效現(xiàn)場教學(xué)的價(jià)值89%學(xué)習(xí)效果提升通過現(xiàn)場教學(xué)，黨員學(xué)習(xí)效果提升89%，較傳統(tǒng)課堂教學(xué)有顯著提高。6000+覆蓋人次2023年，現(xiàn)場教學(xué)基地共接待黨員6000余人次，覆蓋全縣各級黨組織。95%滿意度評價(jià)參加現(xiàn)場教學(xué)的黨員滿意度達(dá)到95%以上，認(rèn)為現(xiàn)場教學(xué)形式生動、內(nèi)容豐富、效果顯著?，F(xiàn)場教學(xué)是黨員教育的重要形式，通過實(shí)地參觀、現(xiàn)場講解、互動體驗(yàn)等方式，讓黨員身臨其境地感受和理解理論知識，提高學(xué)習(xí)效果。我們將繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)示范基地建設(shè)，為黨員提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。紅色教育的生動課堂張瀾故居展館是紅色教育的生動課堂，是傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要陣地。展館通過實(shí)物展示、圖片展覽、文獻(xiàn)資料、多媒體展示等多種形式，全面展現(xiàn)了張瀾同志的生平事跡和革命精神，為黨員干部提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)革命歷史、傳承紅色基因的重要場所。展館基本情況位置：四川省南充市西充縣面積：占地約5000平方米展區(qū)：分為序廳、生平展區(qū)、思想展區(qū)、成就展區(qū)、精神傳承展區(qū)等藏品：收藏了張瀾同志使用過的物品、歷史文獻(xiàn)、圖片資料等1000余件參觀人數(shù)：年均接待參觀者10萬人次以上展館特色實(shí)物展示：展示張瀾同志使用過的物品和歷史文物場景再現(xiàn)：再現(xiàn)張瀾同志生活和工作的場景多媒體展示：利用聲光電等技術(shù)，增強(qiáng)展示效果互動體驗(yàn)：設(shè)置互動體驗(yàn)區(qū)，增強(qiáng)參觀者的參與感網(wǎng)上展館：利用VR技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上參觀和學(xué)習(xí)張瀾故居展館是一個(gè)集參觀學(xué)習(xí)、研究交流、教育培訓(xùn)為一體的綜合性紅色教育基地。通過參觀學(xué)習(xí)，黨員干部可以深入了解張瀾同志的生平事跡和革命精神，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。作為紅色教育的生動課堂，張瀾故居展館發(fā)揮著重要的教育功能。每年有數(shù)萬名黨員干部和群眾前來參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。展館還定期舉辦專題講座、研討會、主題活動等，進(jìn)一步深化教育效果。第五章：張瀾精神在黨員教育中的應(yīng)用案例張瀾精神是中國共產(chǎn)黨紅色基因的重要組成部分，在新時(shí)代黨員教育中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。本章將通過具體案例，展示張瀾精神在黨員教育中的應(yīng)用情況，為黨員教育工作提供借鑒和參考。理想信念教育結(jié)合張瀾生平故事，激發(fā)黨員使命感和責(zé)任感基層治理實(shí)踐踐行張瀾"服務(wù)人民"理念，推動基層治理創(chuàng)新紅色文化旅游融合張瀾故居等紅色資源，推動紅色旅游發(fā)展這些案例是張瀾精神在黨員教育中應(yīng)用的生動實(shí)踐，展示了張瀾精神的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。通過這些案例，我們可以看到，張瀾精神不僅是歷史的回顧，更是現(xiàn)實(shí)的指引，對于新時(shí)代黨員教育具有重要的啟示意義。張瀾精神是中國共產(chǎn)黨人的寶貴精神財(cái)富，是新時(shí)代黨員教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和傳承張瀾精神，黨員干部可以更好地堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。案例一：理想信念教育理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。在黨員教育中，我們結(jié)合張瀾生平故事，通過多種形式的教育活動，激發(fā)黨員的使命感和責(zé)任感，筑牢理想信念之基。生平故事教育編撰《張瀾生平故事》系列讀本，分發(fā)給各級黨組織組織"講張瀾故事"比賽，深入挖掘張瀾精神內(nèi)涵制作張瀾生平專題片，在各級黨組織播放通過故事教育，讓黨員了解張瀾的革命歷程和精神品質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)活動組織黨員參觀張瀾故居，重溫張瀾革命歷程在張瀾故居開展宣誓活動，強(qiáng)化入黨初心舉辦"尋訪張瀾足跡"活動，感受革命精神通過現(xiàn)場教學(xué)，增強(qiáng)教育的感染力和說服力理論學(xué)習(xí)提升將張瀾精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想相結(jié)合舉辦張瀾精神研討會，深化理論研究編寫張瀾精神學(xué)習(xí)教材，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容通過理論學(xué)習(xí)，提升黨員的理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)理想信念教育是黨員教育的核心內(nèi)容，是筑牢黨員思想根基的重要途徑。通過結(jié)合張瀾生平故事，我們讓黨員更加深刻地理解了理想信念的重要性，增強(qiáng)了黨員的使命感和責(zé)任感。教育成效通過理想信念教育，黨員的理想信念更加堅(jiān)定，政治素質(zhì)明顯提高，先鋒模范作用得到有效發(fā)揮，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。理想信念教育具體案例以西充縣某村黨支部為例，通過開展一系列理想信念教育活動，取得了顯著成效：故事教育組織黨員學(xué)習(xí)《張瀾生平故事》，了解張瀾的革命歷程和精神品質(zhì)，增強(qiáng)黨員的歷史認(rèn)同感和情感認(rèn)同。現(xiàn)場教學(xué)組織黨員參觀張瀾故居，重溫張瀾革命歷程，感受革命精神，增強(qiáng)教育的感染力和說服力。研討交流組織黨員開展"學(xué)習(xí)張瀾精神，做合格黨員"主題研討會，深化對張瀾精神的理解，提高理論素養(yǎng)。實(shí)踐行動組織黨員開展"學(xué)習(xí)張瀾，服務(wù)群眾"實(shí)踐活動，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，提高為民服務(wù)的能力。案例二：基層治理實(shí)踐張瀾同志一生堅(jiān)持"為人民服務(wù)"的理念，這對新時(shí)代基層治理具有重要的啟示意義。在黨員教育中，我們引導(dǎo)黨員踐行張瀾"服務(wù)人民"理念，推動基層治理創(chuàng)新，取得了顯著成效。鄉(xiāng)村振興實(shí)踐引導(dǎo)黨員在鄉(xiāng)村振興中踐行張瀾"服務(wù)人民"理念。組織黨員學(xué)習(xí)張瀾服務(wù)人民的事跡和精神開展"學(xué)習(xí)張瀾，服務(wù)鄉(xiāng)村"主題活動黨員帶頭參與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目實(shí)施推動鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施改善和公共服務(wù)提升集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展黨員帶頭推動集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善村民生活。組織黨員學(xué)習(xí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策和經(jīng)驗(yàn)黨員帶頭探索集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路徑建立集體經(jīng)濟(jì)合作社，帶動村民增收發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)基層治理創(chuàng)新推動基層治理創(chuàng)新，提高治理能力和水平。建立"黨建+治理"模式，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)推行"一核多元"治理體系，凝聚治理合力開展"民主議事會"，促進(jìn)基層民主運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，提高治理效能典型村莊治理案例以西充縣某村為例，通過黨員帶頭踐行張瀾"服務(wù)人民"理念，推動基層治理創(chuàng)新，取得了顯著成效：建立"黨建+治理"模式，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高治理效能發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，村集體收入從幾萬元增長到30余萬元改善基礎(chǔ)設(shè)施，修建道路、安裝路燈、完善排水系統(tǒng)提升公共服務(wù)，建設(shè)文化廣場、老年活動中心等發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動村民增收致富通過黨員帶頭踐行張瀾"服務(wù)人民"理念，我們推動了基層治理創(chuàng)新，提高了基層治理能力和水平，改善了村民生活，增強(qiáng)了群眾的獲得感、幸福感和安全感。案例三：紅色文化旅游融合紅色文化是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是黨員教育的重要資源。通過紅色文化旅游融合，我們實(shí)現(xiàn)了黨員教育與文化旅游的深度融合，增強(qiáng)了黨員的歸屬感和文化自信。紅色文化是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是黨員教育的重要資源。在黨員教育中，我們推動紅色文化與旅游融合發(fā)展，通過規(guī)劃紅色旅游路線串聯(lián)張瀾故居等地，實(shí)現(xiàn)了黨員教育與文化旅游的深度融合。紅色旅游路線規(guī)劃規(guī)劃"張瀾足跡"紅色旅游路線，串聯(lián)張瀾故居等紅色景點(diǎn)設(shè)計(jì)一日游、二日游等不同行程，滿足不同需求編制紅色旅游導(dǎo)覽手冊，提供詳細(xì)介紹和參觀指南推出紅色旅游主題產(chǎn)品，增強(qiáng)文化體驗(yàn)黨員教育與旅游融合在紅色景點(diǎn)設(shè)置黨員教育專區(qū)，開展黨性教育組織黨員開展"重走張瀾路"主題活動邀請講解員講述張瀾故事，傳承紅色基因開展紅色文化體驗(yàn)活動，增強(qiáng)教育效果文化自信與歸屬感提升通過紅色文化旅游，增強(qiáng)黨員對黨的歷史和文化的認(rèn)同培養(yǎng)黨員的文化自信，增強(qiáng)民族自豪感提高黨員的歸屬感和使命感，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)促進(jìn)黨員之間的交流互動，增強(qiáng)組織凝聚力紅色文化旅游融合案例以"張瀾足跡"紅色旅游線路為例，通過紅色文化旅游融合，取得了顯著成效：1路線規(guī)劃規(guī)劃"張瀾足跡"紅色旅游路線，串聯(lián)張瀾故居、張瀾紀(jì)念館、張瀾工作和生活過的重要場所等紅色景點(diǎn)，形成完整的紅色旅游線路。2基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善紅色景點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，提升參觀環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量，為黨員提供良好的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)環(huán)境。包括修繕展館、完善講解系統(tǒng)、建設(shè)多媒體展示設(shè)備等。3教育活動開展在紅色景點(diǎn)開展形式多樣的黨員教育活動，如重溫入黨誓詞、舉辦張瀾精神研討會、組織"重走張瀾路"主題活動等，增強(qiáng)教育效果。4文化產(chǎn)品開發(fā)開發(fā)紅色文化旅游產(chǎn)品，如張瀾主題文創(chuàng)產(chǎn)品、紅色文化讀本、張瀾故事影像作品等，豐富文化體驗(yàn)，增強(qiáng)文化傳播力。5成效顯現(xiàn)通過紅色文化旅游融合，黨員教育實(shí)現(xiàn)了形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的目標(biāo)，同時(shí)帶動了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。文化與教育的深度融合紅色旅游是黨員教育的重要載體，是傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要途徑。通過組織黨員參觀紅色旅游線路，我們實(shí)現(xiàn)了文化與教育的深度融合，增強(qiáng)了黨員的歸屬感和文化自信。紅色旅游線路特點(diǎn)歷史性：展示真實(shí)的革命歷史和歷史人物教育性：具有鮮明的思想政治教育功能體驗(yàn)性：提供沉浸式的文化體驗(yàn)互動性：鼓勵參觀者積極參與和互動系統(tǒng)性：形成完整的紅色文化體系紅色旅游線路價(jià)值教育價(jià)值：傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神文化價(jià)值：保護(hù)和傳承紅色文化資源社會價(jià)值：增強(qiáng)民族凝聚力和文化自信經(jīng)濟(jì)價(jià)值：促進(jìn)旅游業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新價(jià)值：探索黨員教育新模式和新路徑紅色旅游是黨員教育的重要載體，是傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要途徑。通過紅色旅游，黨員能夠更加直觀地感受革命歷史，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。2023年，我們組織1萬余名黨員參觀紅色旅游線路，通過參觀學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、聆聽革命故事等形式，讓黨員身臨其境地感受革命先輩的崇高精神和堅(jiān)定信念，增強(qiáng)了黨員的歸屬感和文化自信，取得了良好的教育效果。第六章：培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)與制作要點(diǎn)培訓(xùn)課件是黨員教育的重要工具，其設(shè)計(jì)與制作直接影響教育效果。本章將介紹黨員教育培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)與制作要點(diǎn)，為提高黨員教育質(zhì)量提供參考。內(nèi)容設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐結(jié)合，突出張瀾精神互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)參與感效果評估建立反饋機(jī)制，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從內(nèi)容設(shè)計(jì)、互動體驗(yàn)和效果評估等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。通過精心設(shè)計(jì)和制作，培訓(xùn)課件可以成為黨員教育的有力工具，提高教育質(zhì)量和效果。優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課件應(yīng)當(dāng)內(nèi)容豐富、形式多樣、互動性強(qiáng)，能夠吸引黨員主動參與，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。同時(shí)，培訓(xùn)課件也應(yīng)當(dāng)不斷更新和完善，適應(yīng)黨員教育的新要求和新變化。內(nèi)容設(shè)計(jì)原則培訓(xùn)課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)是課件制作的核心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到教育效果。在內(nèi)容設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：理論與實(shí)踐結(jié)合將理論知識與實(shí)際案例相結(jié)合，增強(qiáng)可理解性結(jié)合張瀾精神，深化理論認(rèn)識，增強(qiáng)情感認(rèn)同運(yùn)用生動事例，闡釋抽象理論，提高吸引力注重理論的時(shí)代性和實(shí)踐的針對性，增強(qiáng)說服力結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，便于理解和記憶按照由淺入深、由表及里的原則組織內(nèi)容注重內(nèi)容的邏輯性和連貫性，避免零散和割裂設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期效果，指導(dǎo)學(xué)習(xí)圖文并茂，視覺沖擊運(yùn)用圖片、圖表、視頻等多媒體元素，豐富表現(xiàn)形式注重畫面設(shè)計(jì)和色彩搭配，增強(qiáng)視覺沖擊力選擇與內(nèi)容相匹配的圖片和視頻，提高表現(xiàn)力運(yùn)用動畫效果，展示復(fù)雜概念，增強(qiáng)理解力優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課件應(yīng)當(dāng)內(nèi)容豐富、形式多樣、互動性強(qiáng)，能夠吸引黨員主動參與，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。設(shè)計(jì)要點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)注重政治性、理論性、實(shí)踐性、針對性和趣味性的有機(jī)統(tǒng)一，既要確保政治方向正確，又要注重實(shí)用性和吸引力。內(nèi)容設(shè)計(jì)案例張瀾精神主題設(shè)計(jì)張瀾精神主題課件，通過圖文并茂的形式，展示張瀾同志的生平事跡和精神品質(zhì)，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)和傳承張瀾精神。鄉(xiāng)村振興主題設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村振興主題課件，結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)黨員參與和推動鄉(xiāng)村振興工作，提高實(shí)踐能力。基層治理主題設(shè)計(jì)基層治理主題課件，介紹基層治理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和方法，提高黨員參與基層治理的能力和水平?；优c沉浸式體驗(yàn)互動與沉浸式體驗(yàn)是提高培訓(xùn)課件教育效果的重要途徑。通過設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)和沉浸式體驗(yàn)，可以增強(qiáng)黨員的參與感和體驗(yàn)感，提高學(xué)習(xí)效果?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)討論、案例分析等互動環(huán)節(jié)，增強(qiáng)參與感。設(shè)計(jì)討論題目，引導(dǎo)黨員思考和交流設(shè)計(jì)案例分析環(huán)節(jié)，提高分析和解決問題的能力設(shè)計(jì)角色扮演，增強(qiáng)體驗(yàn)感和理解力設(shè)計(jì)小組競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神多媒體資源運(yùn)用利用多媒體資源豐富教學(xué)形式，增強(qiáng)感染力。運(yùn)用視頻、音頻等多媒體資源，豐富表現(xiàn)形式利用VR、AR等技術(shù)，提供沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)互動游戲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和參與性開發(fā)微課、微視頻等形式，方便隨時(shí)學(xué)習(xí)線上線下結(jié)合結(jié)合線上線下資源，提供全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)。線上課程與線下活動相結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)利用移動終端，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)組織線下現(xiàn)場教學(xué)，提供實(shí)地體驗(yàn)建立線上學(xué)習(xí)社區(qū)，促進(jìn)交流互動互動環(huán)節(jié)案例以"學(xué)習(xí)張瀾精神，做合格黨員"培訓(xùn)課程為例，設(shè)計(jì)以下互動環(huán)節(jié)：討論環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)"張瀾精神對當(dāng)代黨員有何啟示"等討論題目，引導(dǎo)黨員思考和交流案例分析：提供基層治理案例，引導(dǎo)黨員分析問題、提出解決方案