史記張儀列傳課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章張儀簡(jiǎn)介第二章張儀與秦國(guó)第四章張儀列傳中的故事第三章張儀的縱橫術(shù)第六章課件教學(xué)應(yīng)用第五章史記中的張儀形象張儀簡(jiǎn)介第一章個(gè)人背景早年師從鬼谷子，與蘇秦為同門(mén)。師從鬼谷子張儀生于魏國(guó)安邑，為魏國(guó)貴族后裔。魏國(guó)貴族后裔政治生涯01入秦為相張儀以連橫之策入秦，兩度出任秦相，攻打韓趙魏等國(guó)。02游說(shuō)列國(guó)張儀任秦相后，出使山東六國(guó)，以連橫之策破合縱，使各國(guó)事秦。主要成就游說(shuō)六國(guó)，使各國(guó)由抗秦轉(zhuǎn)為事秦連橫破合縱01多次領(lǐng)兵攻打韓、趙、魏等國(guó)，擴(kuò)大秦國(guó)領(lǐng)土領(lǐng)兵攻諸國(guó)02與司馬錯(cuò)滅蜀巴，設(shè)立巴郡、蜀郡和漢中郡設(shè)立巴蜀郡03張儀與秦國(guó)第二章輔佐秦王01智謀助秦張儀運(yùn)用智謀，助秦王擴(kuò)張領(lǐng)土，增強(qiáng)秦國(guó)實(shí)力。02連橫策略張儀提出連橫策略，瓦解六國(guó)合縱，為秦統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。外交策略連橫策略游說(shuō)各國(guó)01張儀主張與多國(guó)結(jié)盟對(duì)抗強(qiáng)敵，以連橫之術(shù)助秦國(guó)擴(kuò)張。02張儀憑借口才游說(shuō)各國(guó)君主，巧妙運(yùn)用外交手腕為秦國(guó)謀取利益。影響力分析張儀以連橫之策，助秦國(guó)瓦解六國(guó)合縱，極大擴(kuò)張秦國(guó)勢(shì)力。外交策略張儀運(yùn)用智慧與權(quán)謀，在秦國(guó)政治中扮演關(guān)鍵角色，鞏固秦國(guó)政權(quán)。政治手腕張儀的縱橫術(shù)第三章縱橫家思想主張通過(guò)聯(lián)合或?qū)共煌瑖?guó)家，實(shí)現(xiàn)政治和軍事目的。合縱連橫策略0102強(qiáng)調(diào)口才與辯論技巧，通過(guò)說(shuō)服他人達(dá)到政治目的。游說(shuō)與辯論03在復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系中，以國(guó)家利益為最高準(zhǔn)則進(jìn)行決策。利益至上策略運(yùn)用實(shí)例張儀游說(shuō)各國(guó)，以連橫之策瓦解六國(guó)合縱，助秦?cái)U(kuò)張。01連橫破合縱張儀承諾割地給楚，使楚齊斷交，后又不認(rèn)賬，展現(xiàn)其策略手腕。02以利誘敵對(duì)后世的影響01張儀的縱橫術(shù)為后世外交家提供了策略和智慧。02其故事被后世文學(xué)作品引用，豐富了文學(xué)中的人物形象。外交策略啟發(fā)文學(xué)形象塑造張儀列傳中的故事第四章重要事件張儀游說(shuō)各國(guó)，主張連橫策略，對(duì)抗合縱，為秦國(guó)立下汗馬功勞。游說(shuō)連橫01張儀以六百里地欺騙楚懷王，成功離間楚齊聯(lián)盟，展現(xiàn)其外交手腕。欺楚絕齊02人物關(guān)系張儀與蘇秦師兄弟關(guān)系，張儀受蘇秦激勵(lì)入秦。張儀與秦王君臣關(guān)系，張儀憑智謀助秦王擴(kuò)張疆土。教訓(xùn)與啟示張儀以智謀游說(shuō)各國(guó)，啟示我們要善于運(yùn)用智慧解決問(wèn)題。智謀取勝01張儀面對(duì)困境不屈不撓，終成大業(yè)，告訴我們要有堅(jiān)持不懈的精神。堅(jiān)忍不拔02史記中的張儀形象第五章史記作者評(píng)價(jià)司馬遷對(duì)張儀評(píng)價(jià)半褒半貶，贊賞其才能，批評(píng)其人格和手段。評(píng)價(jià)復(fù)雜多維張儀以卓越的外交才能和策略，在諸侯國(guó)間游說(shuō)，推行聯(lián)合或?qū)拐?。才能卓越張儀為達(dá)目的不擇手段，包括欺騙、煽動(dòng)諸侯相爭(zhēng)，引發(fā)負(fù)面評(píng)價(jià)。手段爭(zhēng)議后世史家觀點(diǎn)司馬遷贊其雄辯，權(quán)謀高超，影響戰(zhàn)國(guó)格局。后世史家對(duì)張儀評(píng)價(jià)多元，有贊其智慧，也有批其欺詐。雄辯與權(quán)謀評(píng)價(jià)多元文學(xué)藝術(shù)再現(xiàn)《史記》通過(guò)生動(dòng)敘述，再現(xiàn)張儀機(jī)智善辯的外交家形象。文學(xué)形象描繪運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法，增強(qiáng)張儀形象的戲劇性和感染力。藝術(shù)加工手法課件教學(xué)應(yīng)用第六章教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生批判性思考?xì)v史事件，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)批判思維通過(guò)分析張儀的外交策略，學(xué)習(xí)古人的智慧與謀略。學(xué)習(xí)歷史智慧掌握張儀的基本生平事跡，理解其在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治地位。了解張儀生平教學(xué)方法01情境模擬法通過(guò)模擬張儀的外交場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，深入理解歷史背景。02討論互動(dòng)法組織學(xué)生分組討論張儀的智謀，促進(jìn)思維碰撞，提升分析能力。教學(xué)效果評(píng)估通過(guò)測(cè)試評(píng)估學(xué)