Unit3SportsandFitnessListening,speakingtalking教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit3SportsandFitnessListening,speakingtalking教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊

教材內(nèi)容：本節(jié)課以人教版高中英語必修第一冊Unit3SportsandFitness為主題，包括聽力、口語和會話三個部分。具體內(nèi)容包括：介紹不同運動項目的特點，討論運動與健康的關(guān)系，以及分享個人喜歡的運動經(jīng)歷。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識，提高語言運用能力，增強合作與溝通技巧。通過學(xué)習(xí)不同運動項目，激發(fā)學(xué)生關(guān)注健康生活的意識，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的日常交流。他們對體育活動有一定的了解，可能已經(jīng)接觸過一些常見的運動項目，如籃球、足球、游泳等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對體育和健康話題普遍感興趣，愿意參與討論。他們的英語聽說能力參差不齊，部分學(xué)生可能口語表達不夠流暢，但在小組活動中表現(xiàn)出較強的合作精神。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好獨立思考，有的則更傾向于團隊協(xié)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在英語口語表達上可能存在困難，尤其是在談?wù)搨€人喜好和經(jīng)歷時。此外，對于一些不太熟悉的運動項目，學(xué)生可能難以用英語準(zhǔn)確描述。此外，課堂討論時，學(xué)生可能因害羞或缺乏信心而不敢積極參與。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解運動項目特點，引導(dǎo)學(xué)生思考健康生活的重要性。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬記者采訪，討論體育明星的健身習(xí)慣，提高口語表達能力。

3.利用多媒體展示不同運動項目的圖片和視頻，增強課堂趣味性，幫助學(xué)生直觀理解。

4.設(shè)置小組合作任務(wù)，讓學(xué)生共同完成對運動項目的調(diào)查報告，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示體育明星海報或視頻片段，提出問題：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginsports?Why?”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)到的運動項目名稱和基本規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)述。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解Unit3SportsandFitness中的聽力材料，包括運動項目的特點、健康生活的益處等。

-舉例說明：以足球、籃球、游泳等為例，展示運動項目的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的運動項目，并說明原因。

3.聽力訓(xùn)練（約15分鐘）

-學(xué)生活動：播放聽力材料，讓學(xué)生認(rèn)真聆聽并記錄關(guān)鍵信息。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)聽力材料中的主要觀點，并鼓勵學(xué)生復(fù)述聽力內(nèi)容。

4.口語練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：進行角色扮演，模擬采訪體育明星，詢問他們的健身習(xí)慣和運動經(jīng)驗。

-教師指導(dǎo)：糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，鼓勵他們大膽表達。

5.會話練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：分組討論，圍繞“SportsandFitness”話題進行交流，分享自己的運動經(jīng)歷和健康生活心得。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的交流情況，適時給予鼓勵和指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能積極參與。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生的疑問，檢查學(xué)生的練習(xí)情況。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)運動對健康的重要性。

-教師總結(jié)：強調(diào)健康生活的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與運動。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運動項目的短文。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意短文的格式和內(nèi)容，確保作業(yè)質(zhì)量。

整個教學(xué)過程約需70分鐘，通過多種教學(xué)方法和活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運用能力和跨文化交流意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.聽力理解能力提升：通過聽力材料的播放和講解，學(xué)生能夠更好地理解不同運動項目的特點、健康生活的益處等，提高了對英語聽力材料的理解和分析能力。

2.口語表達能力增強：在角色扮演、采訪模擬等活動中，學(xué)生有機會練習(xí)英語口語，提高了發(fā)音、語調(diào)和語法準(zhǔn)確性，增強了自信心。

3.會話交流能力提高：通過小組討論和分享個人經(jīng)歷，學(xué)生學(xué)會了如何在英語環(huán)境中進行有效的溝通，提高了會話交流能力。

4.文化意識增強：通過學(xué)習(xí)不同運動項目的文化背景，學(xué)生拓展了國際視野，增強了跨文化交流意識。

5.健康生活觀念培養(yǎng)：本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活，通過學(xué)習(xí)運動項目的特點和益處，學(xué)生樹立了健康生活的觀念，并愿意在日常生活中付諸實踐。

6.團隊合作能力提升：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊合作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強：學(xué)生在完成課后作業(yè)和鞏固練習(xí)的過程中，學(xué)會了自主查找資料、總結(jié)歸納，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)運動項目的故事和運動員的勵志經(jīng)歷，學(xué)生樹立了積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)了堅強的意志品質(zhì)。

9.學(xué)習(xí)策略掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了如何利用多種資源進行學(xué)習(xí)，掌握了有效的學(xué)習(xí)策略。

10.綜合運用能力提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，提高了綜合運用英語的能力。典型例題講解1.例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述一下你所喜歡的運動項目，并說明為什么喜歡它。

答案：Myfavoritesportisbasketball.Iloveitbecauseit'sateamsportthatrequiresgoodteamworkandstrategy.ItkeepsmefitandIenjoytheexcitementofplayingandwatchingit.

2.例題：閱讀下列關(guān)于運動項目的描述，判斷正誤，并說明理由。

描述：Runningisagoodexerciseforweightlossandcardiovascularhealth.

答案：True.Runningisindeedagreatexerciseforweightlossandimprovingcardiovascularhealth.Ithelpsburncaloriesandincreasesheartrate,whichisbeneficialfortheheart.

3.例題：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

例句：Exerciseisimportantformaintainingahealthylifestyle.

補充例句：

-Regularphysicalactivityiscrucialforourphysicalandmentalwell-being.

-Manysports,suchasswimmingandcycling,areexcellentforcardiovascularfitness.

-It'simportanttofindasportthatyouenjoyandcankeepyoumotivatedtostayactive.

4.例題：閱讀下列對話，完成句子。

A:Doyoulikeplayingfootball?

B:Yes,Ido.It'sagreatwaytostayfitandmeetnewpeople.

完成句子：Playingfootballhelpsme________and________.

答案：Playingfootballhelpsmestayfitandmeetnewpeople.

5.例題：根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

問題：Whataresomeofthebenefitsofplayingsports?

答案：Playingsportshasseveralbenefits,includingimprovingphysicalfitness,reducingstress,enhancingsocialskills,andpromotingteamwork.Italsohelpsinmaintainingahealthylifestyleandcanbeasourceofenjoymentandrelaxation.反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂上，我嘗試使用多媒體展示不同運動項目的圖片和視頻，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，而且?guī)椭麄兏庇^地理解課文內(nèi)容。

2.強化口語實踐：我設(shè)計了角色扮演和小組討論等活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語，這樣可以提高他們的口語表達能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，這可能是因為他們對某些運動項目不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)：有時候，我在講解新知時過于詳細(xì)，導(dǎo)致課堂進度有些緩慢，這可能會影響學(xué)生對后續(xù)活動的參與。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是基于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的關(guān)注。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多與學(xué)生興趣相關(guān)的活動，比如讓學(xué)生選擇自己喜歡的運動項目進行討論，