濰坊工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中，沒有語病的一項是()A．該廠先后被評為上海市先進(jìn)企業(yè)和二輕局文明單位，南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠“重合同，守信譽(yù)”單位。B．通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實主義文學(xué)的視野、道路、內(nèi)容、風(fēng)格，是多么廣闊，多么豐富啊。C．命題是一項復(fù)雜的智力勞動，要編出一個好的試題或一份好的試卷，命題者除了要掌握學(xué)科全部知識外，還要有一定的命題技巧。D．在我國，納稅人經(jīng)常是通過消費活動來納稅的，繳納的稅金隱藏在商品中，不但納稅人不知道自己在消費活動中到底納了多少稅，甚至連自己是不是納稅人都不清楚。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項，“南市區(qū)政府連續(xù)五年授予該廠‘重合同，守信譽(yù)’單位”成分殘缺，應(yīng)在“單位”后加“的稱號”。B項，“視野、道路、內(nèi)容、風(fēng)格”與“廣闊、豐富”搭配不當(dāng)。C項，表述清晰準(zhǔn)確，無語病。D項，語序不當(dāng)，“不但納稅人不知道”應(yīng)改為“納稅人不但不知道”。綜上，答案選C。2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①進(jìn)入新世紀(jì)后，我們再也不應(yīng)該以一個“模子”來要求學(xué)生，鍛出一個個標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。如何依照學(xué)生的不同特長，__________其創(chuàng)造性思維，是教育的新課題。

②在工業(yè)發(fā)展上，我們要謹(jǐn)慎選擇產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，技術(shù)起點要高，堅決__________那種消耗高、污染重的落后工藝和設(shè)備，這樣就可直接走向清潔生產(chǎn)之路。

③這部影片感人至深，故事主人公的__________，就是著名的體操運動員桑蘭。A．啟示拋棄原形B．啟示摒棄原形C．啟迪拋棄原型D．啟迪摒棄原型答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“啟迪”側(cè)重于開啟、引導(dǎo)，更符合培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的語境。“摒棄”比“拋棄”更書面、正式，用于淘汰落后工藝和設(shè)備更恰當(dāng)。“原型”指原始的模型，“原形”指原來的形狀，這里指桑蘭是故事主人公的原始模型，用“原型”。綜上，答案選D。3、填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

我們無法_______生命的長度，但我們可以靠________它的寬度和高度來_______它的容積，使人生更加豐富多彩。A．增加擴(kuò)大控制B．?dāng)U大控制增加C．控制增加擴(kuò)大D．?dāng)U大增加控制答案:C解析:這道題考查詞語的搭配和運用。生命的長度無法直接“控制”?！霸黾印睂挾群透叨饶苁股娜莘e變大，“擴(kuò)大”容積表述更恰當(dāng)。A選項“增加”長度搭配不當(dāng)；B選項“擴(kuò)大”長度也不合適；D選項詞語順序不符合邏輯。綜合來看，C選項的詞語搭配和邏輯順序最恰當(dāng)。4、下列詞語中字的注音完全正確的一項是（）A．遷徙（xǐ）迸裂（bèng）巋然不動（guī）B．恐嚇（hè）狡黠（jí）義憤填膺（yīng）C．對峙（zhì）眩目（xuàn)茅塞頓開（sāi）D．星宿（xiù）山嵐（lán）心有余悸（jì）答案:D解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A項“巋然不動”的“巋”應(yīng)讀“kuī”；B項“狡黠”的“黠”應(yīng)讀“xiá”；C項“茅塞頓開”的“塞”應(yīng)讀“sè”。D項注音完全正確。平時要注重對易錯讀音的積累和區(qū)分，才能準(zhǔn)確判斷。5、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些_____a_________；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地____b____在這一片葉子和花上。薄薄的青霧____c____在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處﹣﹣酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。________________d________________。

文中abc處所填的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)A．顏色瀉浮起B(yǎng)．顏色瀉升起C．色彩灑浮起D．色彩灑升起答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“顏色”比“色彩”更貼合語境，強(qiáng)調(diào)具體的色澤?！盀a”形象地寫出月光的充沛和流動感，“灑”則較平淡。“浮起”更能體現(xiàn)出青霧的輕盈，“升起”稍顯生硬。綜合來看，A選項的詞語最能準(zhǔn)確描繪出文中的情境和氛圍。6、下面句子沒有運用修辭方法的一項是（）A．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！B．每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。C．時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。D．如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機(jī)會的，就像吃普通的獵物一樣。答案:D解析:這道題考查對修辭手法的辨別。A選項“鐵青著臉”把山擬人化，運用了擬人修辭。B選項把“花”比作“帆”，是比喻修辭。C選項把“皺紋”比作“生命的檔案”，也是比喻。D選項只是客觀陳述，未使用任何修辭手法，所以答案是D。7、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是（)A．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。B．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。答案:C解析:這道題考查對唐代詩人作品名句的熟悉程度。唐代詩歌風(fēng)格多樣，成就極高。A選項出自李白作品，B選項出自李白作品，D選項出自杜甫作品。C選項“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的作品，所以答案選C。8、選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。答案:A解析:這道題考查對“甕牖繩樞”這個詞的翻譯和理解。在古代，“甕牖繩樞”常用來形容家境貧寒。A選項“以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮”，準(zhǔn)確地解釋了其含義。B選項說房屋破舊不準(zhǔn)確，C選項說比喻門窗的樣子錯誤，D選項表述邏輯有誤。所以應(yīng)選A選項。9、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。我們一般所說的“詩經(jīng)六義”指“風(fēng)”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”。B．《離騷》是《楚辭》的代表作，共三百七十多句，是我國古代最長的敘事詩。C．劉勰《文心雕龍》稱《古詩十九首》為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。D．“樂府雙璧”指南朝的《孔雀東南飛》和北朝的《木蘭詩》兩部作品。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。B選項不恰當(dāng)，《離騷》是我國古代最長的抒情詩，而非敘事詩。A選項對《詩經(jīng)》六義的表述正確。C選項關(guān)于《古詩十九首》的評價準(zhǔn)確。D選項“樂府雙璧”的表述無誤。綜上所述，答案選B。10、在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是（）A．夏衍B．巴金C．冰心D．老舍答案:D解析:這道題考查對中國現(xiàn)代文學(xué)作家風(fēng)格的了解。老舍的作品具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味，他善于描繪北京的社會生活和人物形象。夏衍、巴金、冰心的作品風(fēng)格與京味特色關(guān)聯(lián)不大。所以在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，符合題干描述的著名作家是老舍。11、下列各句中，沒有語病的一句是：（）A．大量案例表明，一些干部蛻化變質(zhì)，多是從小愛好、小情趣開始的，然后逐漸沉溺于安逸享樂奢靡之中，最終墮落成為腐敗。B．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。C．有人認(rèn)為：貨幣的匯率，是由于兩國貨幣在其本國具有的購買力所決定的，即兩種貨幣購買力之比決定兩國貨幣的交換比。D．中國房地產(chǎn)將呈現(xiàn)中速增長常態(tài)，政策和市場都將迎來根本變化，人們期待2015年成為中國房地產(chǎn)的“轉(zhuǎn)型元年”。答案:D解析:這道題考查對病句的辨析能力。A句成分殘缺，“墮落成為腐敗”表述不當(dāng)。B句“報刊、雜志、電視和一切出版物”概念交叉。C句“是由于……所決定的”句式雜糅。D句沒有語病，表述清晰準(zhǔn)確，符合語言規(guī)范。綜上所述，答案選D。12、填入下面橫線上的語句，與上文銜接最好的一項是（）

讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實，擴(kuò)大我們的精神境界。不讀書的人才是逃避現(xiàn)實，因為他只生活在一種空間里。英國文豪約翰生說：“寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生?！钡惯^來說，_____________。A．讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的享受，如果你得意；或是對人生的忍受，如果你失意。B．讀書的目的也在于加強(qiáng)對人生的忍受，如果你失意；或是對人生的享受，如果你得意。C．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時對人生的享受，或是你得意時對人生的忍受。D．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時對人生的忍受，或是你得意時對人生的享受。答案:A解析:這道題考查語句銜接。約翰生說寫作目的是幫助讀者享受或忍受人生，倒過來就是讀書目的。A選項邏輯清晰，得意時享受，失意時忍受，符合正常思維和語言習(xí)慣。B選項先提忍受后提享受，順序不當(dāng)。C、D選項“你失意時”“你得意時”表述較生硬，不如A選項自然流暢。所以選A。13、文學(xué)常識表述有錯的一項是A．魯迅，中國人，作品有《祝福》等。B．郁達(dá)夫，原名郁文，中國現(xiàn)代作家。作品有《沉淪》、《南遷》等。C．老舍是中國現(xiàn)代作家，代表作品有長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》等。D．蘇軾，號東坡居士，與父蘇淘、弟蘇轍并稱“三蘇”。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，而非“蘇淘”。A選項魯迅作品眾多，《祝?！肥瞧浯碜髦唬籅選項郁達(dá)夫是現(xiàn)代作家，其作品《沉淪》等廣為人知；C選項老舍的《四世同堂》等作品也是現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典。綜上所述，答案選D。14、下列句子屬于《水調(diào)歌頭》一詞中的是（）A．江山如畫，一時多少豪杰B．起舞弄清影，何似在人間C．滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨D．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時答案:B解析:這道題考查對《水調(diào)歌頭》詞句的熟悉程度?！端{(diào)歌頭》是經(jīng)典詞作，B選項“起舞弄清影，何似在人間”出自其中。A選項“江山如畫，一時多少豪杰”出自《念奴嬌·赤壁懷古》；C選項“滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”出自賀鑄的《青玉案》；D選項“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”出自蘇軾的《贈劉景文》。所以應(yīng)選B。15、羿善同學(xué)和小學(xué)六年級的孩子們分享日常生活里的中國傳統(tǒng)文化知識，下面正確的一項是（）A．羿善自我介紹說：“我和大部分男生一樣，喜歡打籃球，前兩年還是豆蔻年華，今年已即將束發(fā)，正滿懷信心地迎接中考。”B．羿善提問“元宵習(xí)俗知多少”，小朋友紛紛搶答，有鬧花燈、耍龍燈、包餃子、鬧年鼓、土地廟集會、守歲等答案。C．羿善告訴大家，中國傳統(tǒng)文化中的很多知識，至今還有鮮活的生命力，比如評價為人民服務(wù)的毛澤東，可以說他“關(guān)愛蒼生”，比如稱受人尊敬的人物去世，可以說“仙逝”。D．有一位小朋友問羿善“伯夷叔齊”故事中兩個主人公的情況，羿善告訴他：“二哥伯夷和三弟叔齊都是古代的兩位王子?！贝鸢?C解析:這道題考查對中國傳統(tǒng)文化知識的掌握。A項，男子十五歲稱束發(fā)，女子十三四歲稱豆蔻年華，表述錯誤。B項，包餃子、守歲是春節(jié)習(xí)俗，不是元宵習(xí)俗。D項，伯夷是大哥，叔齊是三弟。C項中對相關(guān)表述的運用是正確的，所以答案是C選項。16、下列問句所用修辭方法與其他三項不同的一項是（）A．何以解憂？唯有杜康。B．羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。D．今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。答案:B解析:這道題考查對修辭手法的辨別。A、C、D選項均為設(shè)問，自問自答。B選項“羌笛何須怨楊柳？春風(fēng)不度玉門關(guān)”是用了擬人的修辭手法，說羌笛埋怨楊柳，將羌笛擬人化。所以答案是B選項。17、《蒹葭》出自()A．《詩經(jīng)》B．《楚辭》C．《歸去來兮辭》D．《樂府民歌》答案:A解析:這道題考查對文學(xué)作品出處的了解。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，內(nèi)容豐富?！遁筝纭肥瞧渲械慕?jīng)典篇目。而《楚辭》《歸去來兮辭》《樂府民歌》都不是《蒹葭》的出處。所以答案是A選項。18、下列句子中,“而”字的用法和例句相同的一項是（）

例句:人不知【而】不慍A．溫故【而】知新B．任重【而】道遠(yuǎn)C．學(xué)【而】不思則罔D．擇其善者【而】從之答案:C解析:這道題考查“而”字的用法。例句“人不知而不慍”中“而”表轉(zhuǎn)折。選項A“溫故而知新”中“而”表承接；選項B“任重而道遠(yuǎn)”中“而”表并列；選項C“學(xué)而不思則罔”中“而”表轉(zhuǎn)折，與例句相同；選項D“擇其善者而從之”中“而”表承接。綜上，答案選C。19、下列字的讀音全都正確的一組是（）A．殲（qiān）滅驍（xiāo）勇鞭辟（pì）入里B．肖（xiāo）像琴弦（xián）深惡（wù）痛絕C．斡（wò）旋熟諳（ān）莘莘（xīn）學(xué)子D．挑釁（xìn）湍（tuān）急數(shù)（shǔ）典忘祖答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A項“殲”應(yīng)讀“jiān”；B項“肖”作姓氏時讀“xiào”；C項“莘莘學(xué)子”的“莘”讀“shēn”。D項讀音均正確。平時要多積累常見字讀音，注意多音字在不同語境中的讀音，才能準(zhǔn)確判斷。20、下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。D選項中“……”和“等”不能同時使用，使用其中之一即可。A選項通過分號清晰表達(dá)了邏輯關(guān)系；B選項引用雨果的話，標(biāo)點使用正確；C選項的問號使用恰當(dāng)，引發(fā)思考。綜上所述，答案選D。21、下列說法不正確的一項是A．《左傳》，又名《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋時期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編。B．《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C．《鄒忌諷齊王納諫》，“諷”即諷諫，指用含蓄的話委婉地規(guī)勸。這篇文章告訴人們，勸說君主納諫，使之廣開言路、改良政治，往往需要講究策略的道理。D．《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉(xiāng)子”是曲牌名，“詠喇叭”“潼關(guān)懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對《左傳》的介紹準(zhǔn)確；B選項關(guān)于“表”的解釋正確；C選項對《鄒忌諷齊王納諫》的理解和總結(jié)恰當(dāng)。而D選項錯誤，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是詞，不是元曲。綜上，答案選D。22、下列名句，書寫正確的選項是（）A．無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）B．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北故。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）C．眾女嫉余之蛾眉兮，謠逐謂余以善淫。（屈原《離騷》）D．騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）答案:D解析:這道題考查名句的正確書寫。A項“瀟瀟”應(yīng)為“蕭蕭”；B項“北故”應(yīng)為“北顧”；C項“謠逐”應(yīng)為“謠諑”。在古代文學(xué)中，字詞的準(zhǔn)確運用至關(guān)重要。D項書寫無誤，符合原文，所以應(yīng)選D選項。23、“言傳身教”中“身教”的意思是（）A．身體教學(xué)B．用身體動作教人C．身體教學(xué)比言語教學(xué)重要D．用自己的行動作榜樣答案:D解析:這道題考查對“言傳身教”中“身教”含義的理解。在教育和為人處世中，“身教”強(qiáng)調(diào)的是通過自身的實際行動來起到示范作用。A選項“身體教學(xué)”表述不準(zhǔn)確；B選項“用身體動作教人”較片面；C選項“身體教學(xué)比言語教學(xué)重要”并非其準(zhǔn)確含義。D選項“用自己的行動作榜樣”符合“身教”的本質(zhì)內(nèi)涵。24、說話時重音不同，意思的側(cè)重點也往往不同。下面句中【】中重音符號的語句，與括號的句意相吻合的一句是（）A．他又把【物理】復(fù)習(xí)了一遍。（他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科）B．他一個【早晨】就寫了三封信。（他早晨事情做得不少）C．今天【下午】有科技活動。（不是明天下午也不是后天下午）D．雪真大，【房子】都蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）答案:A解析:這道題考查對重音所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的理解。在語言表達(dá)中，重音不同側(cè)重點不同。A選項重音在“物理”，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的是物理學(xué)科，與括號中“他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科”意思吻合。B選項重音在“早晨”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時間短但做的事多，而非“早晨事情做得不少”。C選項重音在“下午”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時間是今天下午，而非其他時間的下午。D選項重音在“房子”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)蓋住的對象是房子，而非強(qiáng)調(diào)所有房子都被蓋住。綜上，答案選A。25、下列詩句中修辭手法判斷有誤的一項（）A．何以解優(yōu)，唯有杜康（借代）B．開荒南野際，守拙歸園田（對偶）C．久在樊籠里，復(fù)得返自然（比喻）D．笠是兜鏊蓑是甲，雨從頭上濕到胛（比喻）答案:B解析:這道題考查對詩句修辭手法的判斷。借代是以相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，“杜康”代指酒，A選項正確。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，C選項把官場比作“樊籠”，D選項把“笠”比作“兜鏊”，“蓑”比作“甲”，均正確。B選項“開荒南野際，守拙歸園田”并非嚴(yán)格對偶，其結(jié)構(gòu)和詞性不完全對仗。所以答案是B選項。26、稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的作家是（）A．魯迅B．茅盾C．胡適D．周作人答案:A解析:這道題考查對文學(xué)評論的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，魯迅對《史記》作出了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的高度評價。茅盾、胡適、周作人未曾有此評價。所以這道題應(yīng)選A選項魯迅。27、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事。

②它是一種用燈光照射獸皮或紙板做的人物剪影來表演故事的民間戲劇。

③同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

④皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。

⑤其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成了多種多樣的皮影戲。A．④②①③⑤B．①②③⑤④C．②①③⑤④D．④③⑤①②答案:A解析:這道題考查句子排序。皮影戲是主題，④先介紹其名稱和地位，②接著解釋其定義，①描述表演方式，③補(bǔ)充表演時的配樂，⑤再說其流行范圍。按照邏輯，應(yīng)先總體介紹，再具體描述，所以排序為A選項，即④②①③⑤。28、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少__________和研究成果，因此獲得諾貝爾物理獎是________的，而且有資格獲得不止一次的__________。與此同時，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎”的__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A．發(fā)明、綽綽有余、提名、桂冠B．發(fā)明、理所當(dāng)然、提名、王冠C．發(fā)現(xiàn)、水到渠成、獎勵、桂冠D．發(fā)現(xiàn)、名至實歸、獎勵、王冠答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！鞍l(fā)明”側(cè)重于創(chuàng)造出新事物，“發(fā)現(xiàn)”側(cè)重于找到已存在的事物，達(dá)·芬奇在科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)是有新創(chuàng)造，用“發(fā)明”。“綽綽有余”強(qiáng)調(diào)很寬裕，獲諾獎是足夠的?！疤崦敝冈谠u選前提出可能獲獎的人，符合語境。“桂冠”常用于榮譽(yù)稱號，比“王冠”更恰當(dāng)。綜合看，A選項最合適。29、依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躪之后

②自隋至清一千多年間

③“大難不死，必有后?！庇迷趽P州身上也是合適的

④它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣

⑤雖屢遭兵火

⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤④②①⑥答案:B解析:這道題考查語句的銜接。②⑤⑥先從時間和遭遇兵火方面描述揚州；①④承接前文，說明雖遭蹂躪但能恢復(fù)生氣；③總結(jié)“大難不死，必有后福”適合揚州。整體按照時間、遭遇、恢復(fù)的邏輯順序排列，B選項符合這種邏輯，使文段連貫順暢。30、對下列句子的修辭手法，判斷正確的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比對比比喻）C．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比對偶比喻）D．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來的清，來的靜，來的悲涼。（排比對比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。B選項中，將南國之秋與北國之秋進(jìn)行對比，用“黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”的排比和比喻，形象地展現(xiàn)出兩者的差異。A選項沒有對比；C選項沒有對偶；D選項沒有對比。所以應(yīng)選B選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細(xì)說出來，并非強(qiáng)調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規(guī)B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道題考查對含“因循守舊”意思且貶義成語的掌握。墨守成規(guī)指守著老規(guī)矩不肯改變；固步自封比喻安于現(xiàn)狀；抱殘守缺形容思想保守。它們都有消極意味。而紛至沓來指連續(xù)不斷地到來，與“因循守舊”無關(guān)。3、[多選題]關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法正確的有（）A．“小李杜”指的是李商隱、杜牧B．王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C．杜甫的詩因為反