自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）幼兒在幼兒園各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范稱(chēng)為()。

A.常規(guī)

B.規(guī)矩

C.準(zhǔn)則

D.條例

正確答案：A

2、（單選題）概念操作化的實(shí)質(zhì)是（）

A.描述用什么辦法來(lái)測(cè)量概念

B.描述概念的內(nèi)涵

C.描述概念的外延

D.描述概念的來(lái)龍去脈

正確答案：A

3、（單選題）教育法作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén),根據(jù)法學(xué)原理,按照一定的原則組成一個(gè)互相協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一的整體,叫做()。

A.教育政策

B.教育體系

C.教育制度

D.教育法規(guī)體系

正確答案：D

4、（單選題）將某種職權(quán)加以分解之后分別授予兩個(gè)或多個(gè)子系統(tǒng)，使各子系統(tǒng)之間產(chǎn)生制約的關(guān)系，從而保證權(quán)力實(shí)施的整體功能的實(shí)現(xiàn)。叫做（）

A.充分授權(quán)

B.不充分授權(quán)

C.制約授權(quán)

D.主動(dòng)授權(quán)

正確答案：C

5、（單選題）國(guó)辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)以（）為主

A.財(cái)政撥款

B.家長(zhǎng)交納保育、教育費(fèi)

C.社會(huì)組織和個(gè)人籌措

D.社會(huì)捐助

正確答案：A

6、（單選題）建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A.陶行知

B.鶴琴

C.宗麟

D.雪門(mén)

正確答案：B

7、（單選題）教師采用具有教育意義的典型事例供兒童直接模仿和學(xué)習(xí)的方法是（）

A.語(yǔ)言法

B.范例法

C.參觀法

D.討論法

正確答案：B

8、（單選題）具有調(diào)節(jié)機(jī)體新陳代謝、興奮神經(jīng)系統(tǒng)、促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)作用的激素是()。

A.甲狀腺素

B.生長(zhǎng)素

C.胰島素

D.腎上腺素

正確答案：A

9、（單選題）嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在。（）

A.3歲前

B.5歲前

C.7歲前

D.10歲前

正確答案：B

10、（單選題）用來(lái)表示研究所依據(jù)的理論以及從研究結(jié)果中建立起來(lái)的理論是否真實(shí)反映了所研究現(xiàn)象的效度是

A.描述型效度

B.解釋型效度

C.理論型效度

D.評(píng)價(jià)型效度

正確答案：C

11、（單選題）幼兒在語(yǔ)言教育活動(dòng)中積極探索的動(dòng)力源泉是()。

A.教師對(duì)幼兒表達(dá)的積極情感和期望

B.教師對(duì)幼兒的尊重

C.教師使用的幽默語(yǔ)言

D.教師及時(shí)回應(yīng)幼兒的情感需求

正確答案：A

12、（單選題）研究報(bào)告的核心內(nèi)容為（）

A.問(wèn)題陳述

B.文獻(xiàn)綜述

C.結(jié)果部分

D.方法部分

正確答案：C

13、（單選題）對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程的意識(shí)，是心理學(xué)中所說(shuō)的（）

A.“反思”

B.“覺(jué)醒”

C.“反饋”

D.“自覺(jué)”

正確答案：D

14、（單選題）幼兒童話(huà)的特點(diǎn)不包括：（）

A.單純、稚拙的童話(huà)語(yǔ)言

B.稚氣樸拙的童話(huà)形象

C.充滿(mǎn)快樂(lè)的游戲精神

D.幼稚性和夸張性的童話(huà)幻想

正確答案：A

15、（單選題）聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走是()幼兒在體育活動(dòng)走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）按評(píng)價(jià)的主體不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為（）。

A.自我評(píng)價(jià)

B.相互評(píng)價(jià)

C.行政評(píng)價(jià)

D.他人評(píng)價(jià)

正確答案：ACD

2、（多選題）確定研究題目應(yīng)持慎重的態(tài)度，要經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮。應(yīng)遵循的原則有（）A.理論性B.價(jià)值性C.創(chuàng)造性D.可行性正確答案：BCD3、（多選題）《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》中關(guān)于學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策有（）。

A.發(fā)展學(xué)前教育。

B.建立并完善0-3歲兒童教育管理體制。

C.合理規(guī)劃并辦好教育部門(mén)舉辦的示范性幼兒園，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育。

D.積極探索非正規(guī)教育形式，滿(mǎn)足邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)幼兒接受學(xué)前教育的需要。

正確答案：ABCD

4、（多選題）我國(guó)幼教行政體制的基本內(nèi)涵是（）

A.政府負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理地方化

B.分級(jí)管理，教育部門(mén)發(fā)揮主管主導(dǎo)作用

C.分工負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理社會(huì)化

D.簡(jiǎn)政放權(quán)，幼教事業(yè)管理民主化

E.動(dòng)態(tài)設(shè)置，幼教事業(yè)管理靈活化

正確答案：ABC

5、（多選題）幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)：()

A.行政組織體系要涵蓋保教、保健、總務(wù)

B.照顧黨、群、工、團(tuán)等非行政組織的參與

C.人員任用要精心選拔

D.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有利于園所職能的發(fā)揮

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）康有為在________第一次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。

正確答案：《大同書(shū)》

2、（填空題）數(shù)學(xué)主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、__________和_________。

正確答案：時(shí)間、空間

3、（填空題）自我意識(shí)是一個(gè)多維度結(jié)構(gòu)，從內(nèi)容上看，自我意識(shí)包括____、____和____。

正確答案：物質(zhì)自我、心理自我、社會(huì)自我

4、（填空題）生活預(yù)備說(shuō)也叫預(yù)演說(shuō)或能力練習(xí)說(shuō)、前練習(xí)說(shuō)，代表人物是德國(guó)的生活學(xué)家和心理學(xué)家______,他是第一個(gè)在心理學(xué)中把游戲作為專(zhuān)家對(duì)象來(lái)研究的人。

正確答案：格魯斯

5、（填空題）晨練的形式可以根據(jù)不同年齡、不同教育目標(biāo)、不同季節(jié)和()而有所選擇。

正確答案：孩子的不同興趣

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）幼兒園課程以分科課程為主要形式。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）斯金納的操作性行為的理論僅適用于兒童新的行為的塑造，對(duì)不良行為的矯正不起作用。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）斷奶后，就應(yīng)該添加各類(lèi)輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）3-4歲是人生學(xué)說(shuō)話(huà)的關(guān)鍵時(shí)期。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）幼兒園健康教育活動(dòng)是指教師專(zhuān)門(mén)為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教育活動(dòng)。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述組織幼兒班級(jí)生活的主要內(nèi)容。

正確答案：(1)根據(jù)入園幼兒的情況對(duì)幼兒進(jìn)行編班

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)合理安排活動(dòng)空間

(3)制定科學(xué)、合理的生活制度和規(guī)則

(4)形成良好的幼兒之間的互動(dòng)和師幼互動(dòng)的模式

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述幼兒園的安全管理制度。

正確答案：門(mén)崗管理制度、幼兒接送制度、設(shè)備安全檢查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、環(huán)境和物品消毒制度、藥物管理制度和意外事故應(yīng)急預(yù)案。

3、（問(wèn)答題）幼兒園課程容有哪些組成部分?

正確答案：幼兒園的課程容應(yīng)包含以下四個(gè)方面：

(1)幼兒生活中的自然和社會(huì)知識(shí)。

(2)幼兒參加社會(huì)活動(dòng)所必須的活動(dòng)技能。

(3)幼兒社會(huì)生活的行為方式。

(4)在社會(huì)生活對(duì)人對(duì)事的情感和態(tài)度。

4、（問(wèn)答題）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。

正確答案：1).數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)一般都采用集體活動(dòng)的形式進(jìn)行。教師依據(jù)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和本班幼兒的發(fā)展水平，制定教學(xué)活動(dòng)的具體目標(biāo)，選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，有目的、有計(jì)劃地組織全班幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

2).學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)一般都以以下方式進(jìn)行，即教師通過(guò)提出問(wèn)題或設(shè)置一定的情景，激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和探索解決問(wèn)題的愿望，引導(dǎo)幼兒擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，或采用游戲的形式，讓幼兒在與材料的相互作用中，在與教師、同伴的交往中，解決教師提出的問(wèn)題，獲得了有關(guān)數(shù)學(xué)概念的感性經(jīng)驗(yàn)。

3).學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程就是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是幼兒游戲活動(dòng)的過(guò)程。在這過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒去關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索、猜想的愿望，鼓勵(lì)幼兒用

5、（問(wèn)答題）信度的定義。

正確答案：信度指研究所測(cè)得的結(jié)果的可靠性與穩(wěn)定性，亦指對(duì)同一事物進(jìn)行兩次或兩次以上的測(cè)量，其結(jié)果的相似程度。

6、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)骸伴_(kāi)發(fā)教育方法”

正確答案：19世紀(jì)英國(guó)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者，維爾德斯平所提出的新教學(xué)方法。培養(yǎng)兒童形成獨(dú)立思考的能力和獲得獨(dú)立知識(shí)的能力。方法包括：激發(fā)好奇心，通過(guò)感覺(jué)教學(xué)、從已知到未知，讓孩子獨(dú)立思考、教學(xué)和娛樂(lè)結(jié)合等。設(shè)計(jì)的活動(dòng)有：“游戲場(chǎng)”、“階梯教室”“旋轉(zhuǎn)秋千”“教學(xué)柱”等系列教具，編寫(xiě)教材“發(fā)展課本”。

7、（問(wèn)答題）行動(dòng)研究法

正確答案：一種適應(yīng)小范圍的教育改革的探索性研究方法，它是研究者為解決教育活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，在對(duì)問(wèn)題診斷分析的基礎(chǔ)上來(lái)擬定并實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的一種循環(huán)研究的程序性方法。

8、（問(wèn)答題）案例分析題：當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)小一班的毛毛從幼兒園回家一直噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽媽一問(wèn)才知道，今天幼兒園小朋友畫(huà)畫(huà)比賽，很多小朋友都得了五角星，可毛毛沒(méi)有。毛毛越說(shuō)越委屈，“哇”地一聲哭了。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，分析毛毛的心理，并為毛毛媽媽提供教育孩子的建議。

正確答案：答、這是毛毛在幼兒園受挫后自尊心受到傷害后的正常表現(xiàn)。說(shuō)明毛毛的自我意識(shí)的覺(jué)醒，開(kāi)始關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了。///挫折最容易損傷孩子的自信，但也可以增強(qiáng)孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；孩子的成長(zhǎng)總是伴隨著成功和失敗，要教育孩子正確看待成功和失?。荒欠N想通過(guò)毫不吝嗇的贊美和無(wú)條件地接受的方式來(lái)提高孩子自尊的做法是錯(cuò)誤的；孩子自尊的健康發(fā)展，必須以真實(shí)的成就為基礎(chǔ)；有利于孩子健康成長(zhǎng)的養(yǎng)育行為能幫助孩子建立可信賴(lài)的自尊。///作為媽媽一方面要維護(hù)孩子小小的自尊心，鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心，另一方面也要向孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，使其通過(guò)主觀努力去實(shí)現(xiàn)。

9、（問(wèn)答題）教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面?

正確答案：教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程與人類(lèi)一般認(rèn)識(shí)過(guò)程的統(tǒng)一。教學(xué)過(guò)程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。

10、（問(wèn)答題）某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學(xué)，即精神緊張、不安。周一早晨上學(xué)時(shí)顯得膽怯，想不去學(xué)校，經(jīng)父母再三勸說(shuō)答應(yīng)去學(xué)校?？梢坏綄W(xué)校就設(shè)法逃走，不肯進(jìn)教室，并訴說(shuō)頭痛、腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無(wú)以上癥狀。請(qǐng)回

答：(1)該兒童患了什么病?

(2)闡述如何運(yùn)用相應(yīng)的行為療法給予矯治。

正確答案：(1)該兒童患了“學(xué)?？謶职Y”。

(2)可運(yùn)用系統(tǒng)脫敏法進(jìn)行矯治。

a、在該兒童情緒好的時(shí)候進(jìn)行

b、分成五個(gè)等級(jí)按步驟矯治：

第一步：獲取兒