高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》高分題庫(kù)第一部分單選題(10題)1、根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦教育的法律地位是（）。

A.民辦教育優(yōu)先于公辦教育

B.與公辦教育具有同等的法律地位

C.公辦教育優(yōu)先于民辦教育

D.目前尚無明確規(guī)定

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定來判斷民辦教育的法律地位?！睹褶k教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，民辦教育與公辦教育具有同等的法律地位。這一規(guī)定旨在促進(jìn)教育多元化發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)，保障民辦學(xué)校及其師生的合法權(quán)益。選項(xiàng)A，“民辦教育優(yōu)先于公辦教育”的說法與法律規(guī)定不符，公辦教育和民辦教育在教育體系中都有各自的重要作用，不存在誰優(yōu)先于誰的情況；選項(xiàng)C，“公辦教育優(yōu)先于民辦教育”同樣不符合法律規(guī)定；選項(xiàng)D，“目前尚無明確規(guī)定”表述錯(cuò)誤，《民辦教育促進(jìn)法》已對(duì)民辦教育的法律地位作出明確界定。綜上，答案選B。2、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的相關(guān)政策措施有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題是一道關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展相關(guān)政策措施的選擇題。題目提供了四個(gè)選項(xiàng)組合，分別為A選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ”，B選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅲ”，C選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”，D選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”。正確答案為D，這意味著促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的相關(guān)政策措施包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的全部?jī)?nèi)容，說明在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政策導(dǎo)向下，這四個(gè)方面的政策措施對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展都具有重要意義，它們共同作用以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域的繁榮和健康發(fā)展。"3、針對(duì)包括股權(quán)投資基金在內(nèi)的私募基金的監(jiān)督管理，中國(guó)證監(jiān)會(huì)設(shè)私募基金監(jiān)管部的職能不包括（）。

A.監(jiān)管會(huì)計(jì)報(bào)表

B.擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實(shí)施細(xì)則

C.負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作

D.擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等

【答案】：A

【解析】本題考查中國(guó)證監(jiān)會(huì)設(shè)私募基金監(jiān)管部的職能。中國(guó)證監(jiān)會(huì)下設(shè)的私募基金監(jiān)管部的主要職能包括擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實(shí)施細(xì)則，負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作，擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等。選項(xiàng)B，擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實(shí)施細(xì)則是私募基金監(jiān)管部的重要職能之一，通過制定規(guī)則和細(xì)則，能夠規(guī)范私募投資基金的運(yùn)作，保障市場(chǎng)的健康發(fā)展。選項(xiàng)C，負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作，有助于監(jiān)管部門及時(shí)掌握私募投資基金的行業(yè)動(dòng)態(tài)和潛在風(fēng)險(xiǎn)，從而采取相應(yīng)的監(jiān)管措施。選項(xiàng)D，擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等，可以保護(hù)投資者的合法權(quán)益，提高市場(chǎng)的透明度。而選項(xiàng)A，監(jiān)管會(huì)計(jì)報(bào)表并非私募基金監(jiān)管部的職能。所以本題答案選A。4、我國(guó)于（）初步構(gòu)建私募基金市場(chǎng)自律管理體制。

A.2002年12月

B.2012年6月

C.2014年1月

D.2014年8月

【答案】：C"

【解析】我國(guó)于2014年1月初步構(gòu)建私募基金市場(chǎng)自律管理體制，所以本題正確答案選C。2014年1月，相關(guān)舉措的推進(jìn)使得私募基金市場(chǎng)自律管理體制初步形成，而A選項(xiàng)2002年12月、B選項(xiàng)2012年6月以及D選項(xiàng)2014年8月均與實(shí)際初步構(gòu)建該體制的時(shí)間不符。"5、下列不屬于教育權(quán)利能力取得方式的是（）。

A.依法律規(guī)定

B.有關(guān)部門批準(zhǔn)

C.出生

D.考試

【答案】：C

【解析】本題考查教育權(quán)利能力取得方式的相關(guān)知識(shí)。教育權(quán)利能力是指由法律所確認(rèn)的，享有教育權(quán)利和承擔(dān)教育義務(wù)的資格。選項(xiàng)A依法律規(guī)定是教育權(quán)利能力取得的一種常見方式。法律可以對(duì)不同主體的教育權(quán)利能力進(jìn)行明確規(guī)定，通過法律的確認(rèn)使相關(guān)主體獲得相應(yīng)的教育權(quán)利能力，所以該項(xiàng)屬于教育權(quán)利能力取得方式。選項(xiàng)B有關(guān)部門批準(zhǔn)也是一種取得教育權(quán)利能力的途徑。在某些特殊的教育領(lǐng)域或針對(duì)特定的教育活動(dòng)，可能需要經(jīng)過相關(guān)部門的審核與批準(zhǔn)，主體才能獲得相應(yīng)的教育權(quán)利能力，例如一些特殊教育項(xiàng)目的參與資格等，所以該項(xiàng)屬于教育權(quán)利能力取得方式。選項(xiàng)C出生主要涉及的是自然人的民事權(quán)利能力取得方式，根據(jù)法律規(guī)定，自然人的民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡。而教育權(quán)利能力并非單純因出生就自然取得，它更多地與法律規(guī)定、相關(guān)批準(zhǔn)等因素相關(guān)，所以該項(xiàng)不屬于教育權(quán)利能力取得方式。選項(xiàng)D考試是取得教育權(quán)利能力的重要方式之一。例如通過各類入學(xué)考試、職業(yè)資格考試等，個(gè)體可以獲得進(jìn)入相應(yīng)教育階段學(xué)習(xí)或從事特定教育相關(guān)職業(yè)的權(quán)利，所以該項(xiàng)屬于教育權(quán)利能力取得方式。綜上，答案選C。6、下列關(guān)于合格投資者的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力

B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元

C.對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬元

D.對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近3年個(gè)人年均收入不低于100萬元

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)股權(quán)投資基金合格投資者的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析判斷。選項(xiàng)A股權(quán)投資基金是面向特定投資者募集資金的基金產(chǎn)品，具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，能夠理解并承受投資該基金所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。所以，選項(xiàng)A的說法是正確的。選項(xiàng)B為了保證投資者有一定的資金實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元。這一規(guī)定有助于篩選出具備相應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的投資者。因此，選項(xiàng)B的說法是正確的。選項(xiàng)C對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬元。這一標(biāo)準(zhǔn)可以確保單位投資者有足夠的資產(chǎn)規(guī)模來承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)。所以，選項(xiàng)C的說法是正確的。選項(xiàng)D對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近3年個(gè)人年均收入不低于50萬元，而不是不低于100萬元。所以，選項(xiàng)D的說法錯(cuò)誤。綜上，答案選D。7、下列選項(xiàng)中，能成為股權(quán)投資基金管理人的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題是一道關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的選擇題。題目給出選項(xiàng)，要求選出能成為股權(quán)投資基金管理人的選項(xiàng)。答案選C，即Ⅱ、Ⅳ選項(xiàng)正確，但由于題目未給出各選項(xiàng)具體內(nèi)容，無法詳細(xì)說明為何Ⅱ、Ⅳ能成為股權(quán)投資基金管理人，不過可明確在本題設(shè)定的情境下，經(jīng)過綜合考量相關(guān)法規(guī)、條件等因素，Ⅱ和Ⅳ對(duì)應(yīng)的主體符合成為股權(quán)投資基金管理人的要求，故正確答案是C選項(xiàng)。"8、新修訂的《證券投資基金法》在（）施行。

A.2013年5月1日

B.2014年6月1日

C.2013年7月1日

D.2013年6月1日

【答案】：D"

【解析】本題考查新修訂的《證券投資基金法》的施行時(shí)間。新修訂的《證券投資基金法》于2013年6月1日起施行，所以答案選D。"9、基金運(yùn)行期間，基金管理人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告所發(fā)生的重大事項(xiàng)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：A"

【解析】本題答案選A?；疬\(yùn)行期間，基金管理人及時(shí)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告所發(fā)生的重大事項(xiàng)涵蓋了選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所包含的內(nèi)容。具體這些選項(xiàng)可能涉及基金投資策略重大調(diào)整、基金份額持有人大會(huì)的重要決議、重大關(guān)聯(lián)交易等不同方面的重大事項(xiàng)情況，但由于題干未給出具體選項(xiàng)內(nèi)容，不過根據(jù)答案可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均為應(yīng)報(bào)告的重大事項(xiàng)。"10、高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。

A.從屬法律性

B.效力先定性

C.強(qiáng)制性

D.單方意志性

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)高等教育行政行為各特征的含義，結(jié)合題干描述來判斷正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A：從屬法律性從屬法律性是指高等教育行政行為必須依據(jù)法律的規(guī)定作出，行政主體只能在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)施行政行為，行政行為要受法律的約束。題干中并沒有體現(xiàn)出高等教育行政行為與法律依據(jù)之間的關(guān)系，所以該項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：效力先定性效力先定性是指行政行為一經(jīng)作出，就事先假定其符合法律規(guī)定，在沒有被國(guó)家有權(quán)機(jī)關(guān)宣布為違法無效之前，對(duì)行政機(jī)關(guān)本身和相對(duì)方以及其他國(guó)家機(jī)關(guān)都具有拘束力，任何個(gè)人或團(tuán)體都必須遵守和服從。題干中“高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生”，這與效力先定性的特征相符合，所以該項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：強(qiáng)制性強(qiáng)制性是指行政行為以國(guó)家強(qiáng)制力作為實(shí)施的保障，當(dāng)行政相對(duì)方不履行行政行為所設(shè)定的義務(wù)時(shí)，行政機(jī)關(guān)可依法強(qiáng)制其履行或者依法申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。題干中未涉及到行政行為的強(qiáng)制實(shí)施相關(guān)內(nèi)容，所以該項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D：?jiǎn)畏揭庵拘詥畏揭庵拘允侵感姓黧w實(shí)施行政行為，只要是在行政組織法或法律、法規(guī)授權(quán)范圍內(nèi)，即可自行決定和直接實(shí)施，而無需與行政相對(duì)方協(xié)商或征得其同意。題干沒有體現(xiàn)出行政行為的作出是否需與相對(duì)方協(xié)商等情況，所以該項(xiàng)不符合題意。綜上，答案選B。第二部分多選題(5題)1、申請(qǐng)創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報(bào)請(qǐng)（）。

A.科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審核

B.教育行政部門審核

C.發(fā)改委審批

D.機(jī)構(gòu)編制部門審批

【答案】：AD

【解析】本題主要考查申請(qǐng)創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的審批流程相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A：科學(xué)技術(shù)委員會(huì)在科技管理、科研規(guī)劃等方面具有重要職責(zé)。對(duì)于中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)這類涉及科研創(chuàng)新等相關(guān)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)，科學(xué)技術(shù)委員會(huì)需要從科研方向、技術(shù)水平等專業(yè)角度進(jìn)行審核，以確保機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦符合科技發(fā)展的戰(zhàn)略和要求等，所以須報(bào)請(qǐng)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審核，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：教育行政部門主要負(fù)責(zé)教育領(lǐng)域的管理和規(guī)劃，如學(xué)校的教育教學(xué)、師資管理等工作，與中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦審批核心要點(diǎn)關(guān)聯(lián)性不大，所以不需要報(bào)請(qǐng)教育行政部門審核，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：發(fā)改委主要負(fù)責(zé)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、宏觀調(diào)控等工作，其關(guān)注的重點(diǎn)在于宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)布局等方面，并非直接針對(duì)中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的具體創(chuàng)辦審核，所以不需要報(bào)請(qǐng)發(fā)改委審批，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：機(jī)構(gòu)編制部門負(fù)責(zé)對(duì)各類機(jī)構(gòu)的設(shè)立、編制等進(jìn)行管理。中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦涉及到機(jī)構(gòu)的設(shè)立和編制等問題，需要機(jī)構(gòu)編制部門從機(jī)構(gòu)規(guī)范管理等角度進(jìn)行審批，確保機(jī)構(gòu)的設(shè)立符合相關(guān)編制規(guī)定等，所以須報(bào)請(qǐng)機(jī)構(gòu)編制部門審批，該選項(xiàng)正確。綜上，本題答案選AD。2、有關(guān)機(jī)關(guān)或職能部門接到教師申訴書后，應(yīng)對(duì)申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別根據(jù)不同情況作出如下處理（）。

A.對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理

B.對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理

C.對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，不可受理

D.對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，可要求申訴人重新提交申訴書

【答案】：ABD

【解析】本題可根據(jù)教師申訴處理的相關(guān)規(guī)定，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。選項(xiàng)A：對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理。在實(shí)際的申訴處理流程中，當(dāng)有關(guān)機(jī)關(guān)或職能部門接到教師申訴書并審查后，若申訴人的資格和申訴條件都符合要求，按照正常的程序，就應(yīng)當(dāng)受理該申訴，以保障申訴人的合法權(quán)益，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理。當(dāng)審查發(fā)現(xiàn)申訴人的資格或申訴條件不滿足相關(guān)要求時(shí)，有關(guān)機(jī)關(guān)或職能部門有責(zé)任將審查結(jié)果告知申訴人，明確不予受理該申訴，因此該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，不可受理。這種處理方式過于絕對(duì)。如果僅僅因?yàn)樯暝V書未說清申訴理由和要求就直接不予受理，可能會(huì)導(dǎo)致申訴人的合理訴求無法得到處理。實(shí)際上，相關(guān)部門可以采取更合理的措施來解決這個(gè)問題。選項(xiàng)D：對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，可要求申訴人重新提交申訴書。這是一種更為合理和人性化的處理方式。當(dāng)申訴書存在表述不清的情況時(shí)，給予申訴人補(bǔ)充完善申訴書的機(jī)會(huì)，既有助于保障申訴人的申訴權(quán)利，也能使申訴處理工作更加準(zhǔn)確和有效，所以該選項(xiàng)正確。綜上，本題的正確答案是ABD。3、制裁指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施，主要包括（）。

A.行政制裁

B.民事制裁

C.刑事制裁

D.經(jīng)濟(jì)制裁

【答案】：ABC

【解析】本題考查制裁的主要類型。制裁是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施。選項(xiàng)A：行政制裁行政制裁是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)行政違法者所實(shí)施的強(qiáng)制性懲罰措施。行政制裁可分為行政處罰、行政處分等，它是國(guó)家行政管理活動(dòng)中維護(hù)社會(huì)秩序、保障公共利益的重要手段，是制裁的重要組成部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B：民事制裁民事制裁是由人民法院依法給予民事違法行為者依其應(yīng)應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任而進(jìn)行的法律制裁。比如賠償損失、恢復(fù)原狀等，目的是使受害者的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)償，維護(hù)民事法律關(guān)系和市場(chǎng)秩序，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：刑事制裁刑事制裁又稱為刑罰，是指人民法院對(duì)觸犯刑法，實(shí)施犯罪行為的人實(shí)施的法律制裁。刑罰分為主刑和附加刑，如管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等主刑，以及罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)等附加刑，它是最為嚴(yán)厲的制裁方式，對(duì)于維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用，故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：經(jīng)濟(jì)制裁經(jīng)濟(jì)制裁并非特定國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者法律責(zé)任而實(shí)施的一種獨(dú)立的、典型的強(qiáng)制性懲罰措施類型。經(jīng)濟(jì)制裁有時(shí)更多地體現(xiàn)為國(guó)家之間基于政治、外交等目的采取的限制經(jīng)濟(jì)往來等措施，或者在一些經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中采取的調(diào)控手段，但它不屬于常規(guī)法律意義上的制裁分類范疇，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是ABC。4、教育司法是教育法實(shí)施的重要形式之一，但并非一切教育法的實(shí)施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。

A.重視權(quán)益救濟(jì)原則

B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則

C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則

D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則

【答案】：AB

【解析】本題主要考查司法介入教育的范圍必須遵循的原則。選項(xiàng)A重視權(quán)益救濟(jì)原則是司法介入教育應(yīng)遵循的重要原則。在教育領(lǐng)域，當(dāng)相關(guān)主體的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，司法作為保障社會(huì)公平正義的最后一道防線，需要對(duì)這些權(quán)益進(jìn)行救濟(jì)。通過司法途徑解決教育領(lǐng)域的糾紛，能夠?yàn)槭芮趾φ咛峁┯行У难a(bǔ)償和保護(hù)，維護(hù)教育活動(dòng)中各方的合法權(quán)益，促進(jìn)教育環(huán)境的公平與和諧，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B教育具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律，如教育過程的長(zhǎng)期性、教育對(duì)象的特殊性等。司法介入教育時(shí)，必須充分考慮這些特點(diǎn)和規(guī)律，不能簡(jiǎn)單地套用一般的司法模式。例如，在處理學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛時(shí)，要考慮到教育活動(dòng)的連續(xù)性和教育目的的達(dá)成，以更合適的方式解決問題，避免對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)造成不必要的干擾。因此，遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則是必要的，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則主要強(qiáng)調(diào)在法律關(guān)系中，任何主體享有權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)，它更多地是一種普遍適用于各類法律關(guān)系的一般性原則，并非專門針對(duì)司法介入教育范圍所必須遵循的特定原則，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則通常用于強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)時(shí)，所采用的手段要與目標(biāo)相匹配、相適應(yīng)。但它并非司法介入教育范圍的專門原則，在司法介入教育的情境中，其針對(duì)性不強(qiáng)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選AB。5、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申訴理由、請(qǐng)求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。這也是教育法律救濟(jì)的常見途徑。選項(xiàng)C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，人民法院對(duì)教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使，矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為，給予相對(duì)人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動(dòng)。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項(xiàng)D，教育督導(dǎo)是指政府對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的活動(dòng)。它的主要目的是保障教育