第第頁二年級上冊語文單元主題閱讀07《處事的智慧》共8篇第1篇閱讀練習(xí)課外閱讀。驚弓之鳥（節(jié)選）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。“??！”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！”更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?．把下列詞語補(bǔ)充完整。羊補(bǔ)南北失群之鳥大一死傷2．它飛得慢是因為 。3．它叫的悲慘，是因為 。4．它一聽到弦響，就掉下來，是因為。第2篇閱讀練習(xí)丟掉尾巴的狐貍一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅（xiù）到獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥（jiǎo）幸的是，它得以逃脫，代價則是丟了自己的尾巴。這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天，狐貍聚眾開會，它發(fā)言說：“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么？尾巴只能打掃泥濘（nìng）的小路，此外沒有什么用處，不如割掉它。請相信我，下個決心吧?！薄澳愕囊猓ǎ┦遣诲e，”一只狐貍說，“只不過想請你轉(zhuǎn)身過去，讓我們回答你的（）議。”話音剛落，狐貍中一片噓（xū）聲，這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭（guǐ）計只能是空想。5．選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械睦ㄌ柪?。見?．說老狐貍是偷雞捉兔的老手，是因為。7．老狐貍的詭計是指。8．看完短文，你想對這只老狐貍說些什么？_____________________________________________________________________________________________第3篇閱讀練習(xí)課外閱讀。如果你要跟兔子交朋友“如果你要跟兔子交朋友，在我想睡覺的時候，要給我講三個……不，是五個故事。”兔子說?！皼]問題！”小烏龜回答?！叭绻阋米咏慌笥眩谟晏煳胰ド⒉降臅r候，要為我打著小花傘?！蓖米诱f?！皼]問題！”小烏龜回答?！叭绻阋米咏慌笥?，在我傷心的時候，要給我一個又溫暖又柔軟的擁抱！”兔子說，“因為我討厭你身上冷冰冰的硬殼！”小烏龜什么也沒說，慢吞吞地爬走了。兔子呆住了：是不是我的要求太多了，嚇跑了小烏龜？“兔子，和我做朋友好嗎？”過了一會兒，小烏龜回來了，他穿上了厚厚的棉襖，給了兔子一個最溫暖、最柔軟的擁抱。兔子哭了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。9．要跟交朋友。10．補(bǔ)充詞語。的擁抱的硬殼地爬走11．兔子提出了哪些要求？在文中找一找并寫下來。_____________________________________________________________________________________________第4篇閱讀練習(xí)狐貍和葡萄一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，??！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”狐貍坐下來，仔細(xì)地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了！我應(yīng)該尋找一個架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎！這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思。”第12題（1）全文共個自然段，寫出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。（2）照樣子，填一填。①摘②動③喘④伸⑤吸⑥揉（①）葡萄粗氣鼻子腦筋前腿后腰（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了次。（4）找出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。_____________________________________________________________________________________________第5篇閱讀練習(xí)風(fēng)姑姑的照片早晨，風(fēng)姑姑摸摸我的臉，說：“小朋友，你看不見我，能給我照相嗎？”“能！”我拿起照相機(jī)，出了門。我來到大路旁，只見嫩綠色的柳條輕輕地擺動著，“哦，這是風(fēng)姑姑在給小柳樹梳頭哩！”我忙舉起了照相機(jī)。我來到池塘邊，只見清清的池水閃爍著金色的波紋，“瞧，這是風(fēng)姑姑在替小池塘擦臉。”我舉起了照相機(jī)。我來到花園里，只見美麗的花兒張開雙臂跳著舞，“哦，這是風(fēng)姑姑在教花兒跳舞哩！”我的鏡頭對準(zhǔn)了花兒。我又來到大河邊，只見船兒揚(yáng)起白帆，唱著歌兒快樂地駛向遠(yuǎn)方?！皩α?，這一定是風(fēng)姑姑在幫忙！”我的照相機(jī)“咔嚓咔嚓”響個不停。我把印好的照片送給風(fēng)姑姑，風(fēng)姑姑親吻著我的臉頰，吹拂著我的衣襟，笑著說：“你真是個聰明的孩子。”13．“相”一共有畫，它的另一個讀音是，請用這個讀音組詞：。14．在括號中填寫合適的詞語。的枝條的池水的花兒的孩子15．“我”給風(fēng)姑姑拍了張照片，分別是 、 、 和 。16．你認(rèn)為文中的小朋友是個怎樣的孩子？_____________________________________________________________________________________________17．想一想，你可以給風(fēng)姑姑拍出什么樣的照片呢，仿照文中的句子寫一寫。_____________________________________________________________________________________________第6篇閱讀練習(xí)課外閱讀，提升能力。蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病。”蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。18．這篇短文共有個自然段。19．填入文中括號里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）A．雖然但是 B．盡管還是C．即使也 D．無論都20．填空。蜜蜂受人們歡迎的原因是；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因為；從中你明白了。21．在文中找出小蜜蜂說的話和蒼蠅說的話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．你想對蒼蠅說些什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第7篇閱讀練習(xí)閱讀短文，回答問題。貓和狐貍一天，貓在森林里遇見了狐貍，便主動向狐貍打招呼：“您好！狐貍先生?！焙偛恍嫉卣f：“原來是貓先生呀，我正好想問你，你除了會抓老鼠，還有什么本領(lǐng)？”“我還有一種本領(lǐng)。”貓回答，“當(dāng)獵狗追我時，我會爬到樹上逃命?！薄熬瓦@么點(diǎn)兒本領(lǐng)嗎？”狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本領(lǐng)?！本驮谶@時候，獵人帶著獵狗朝他們沖了過來。貓看見了，立刻爬到了樹上，狐貍沒來得及逃走，被獵狗抓住了。23．從文中找出下列詞語的反義詞。被動——失落——24．為什么狐貍掌握了很多本領(lǐng)卻沒來得及逃走，被獵狗抓住了？____A．因為狐貍不害怕獵狗。B．因為狐貍的一百多種本領(lǐng)在這里派不上用場。25．這個故事告訴了我們什么道理？判斷說法是否正確。①爬樹是一種最有用的本領(lǐng)。②做人不能太自大，人人都有自己擅長的本領(lǐng)，都不能被看輕。第8篇閱讀練習(xí)閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進(jìn)一個山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計，就站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”狐貍回答說：“因為我看到許多腳印——進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)去了?！钡?6題（1）根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的詞語選擇合適的解釋，連一連。狡猾 看望詭計 壞主意很多，不可信任探望 徹底了解，清楚認(rèn)識看透 狡詐的計策（2）獅子為什么要躺著裝起病來？用橫線畫出相關(guān)句子。（3）“狐貍看透了它這個詭計?！薄八笔侵?，“這個詭計”是。A．獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。 B．獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。C．野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”的意思是（）A．探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。B．獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因為，所以狐貍不進(jìn)洞探望。我認(rèn)為這是一只的狐貍。

答案解析部分【答案】1．亡；牢；轅；轍；孤；單；驚；弓；吃；驚；救；扶2．它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。3．它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。4．它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！敬鸢浮?．見；建6．它能在一里以外嗅到獵物的蹤跡7．想讓其他狐貍割掉尾巴8．你可真壞?。∽约旱奈舶蜎]有了怕丟面子，還想勸說其他狐貍也割掉尾巴，你真狠心！【解析】【點(diǎn)評】本題考查的是語段閱讀。需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析。5．本題考查的是詞語的辨析。意見：對事情的一定的看法或想法。故選“見”。建議：提出主張。故選“建”。

故答案為：見；建6．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。首先定位到“老狐貍是偷雞捉兔的老手”，聯(lián)系上下文，從“它能在一里以外嗅（xiù）到獵物的蹤跡”可知答案。

故答案為：它能在一里以外嗅到獵物的蹤跡7．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其他狐貍都沒有尾巴”和“此外沒有什么用處，不如割掉它。請相信我，下個決心吧”可知答案。

故答案為：想讓其他狐貍割掉尾巴8．本題考查的是語言表達(dá)能力。對于你想對短文中某個人物（事物）說什么，抓住它的品質(zhì)或做過的事情來談即可。

故答案為：你可真壞啊！自己的尾巴沒有了怕丟面子，還想勸說其他狐貍也割掉尾巴，你真狠心！【答案】9．小烏龜；兔子10．溫暖；冷冰冰；慢吞吞11．在我想睡覺的時候，要給我講三個……不，是五個故事。在雨天我去散步的時候，要為我打著小花傘。在我傷心的時候，要給我一個又溫暖又柔軟的擁抱！【解析】【點(diǎn)評】（1）解答時要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（2）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。

（3）解答時要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。9．由“兔子，和我做朋友好嗎？”過了一會兒，小烏龜回來了?！笨芍切觚斠米咏慌笥?。

故答案為：小烏龜、兔子10．詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)結(jié)合短文找到答案。

故答案為：溫暖、冷冰冰、慢吞吞11．由“如果你要跟兔子交朋友，在我想睡覺的時候，要給我講三個……不，是五個故事?！薄叭绻阋米咏慌笥?，在雨天我去散步的時候，要為我打著小花傘?！薄叭绻阋米咏慌笥眩谖覀牡臅r候，要給我一個又溫暖又柔軟的擁抱！”可知答案。

故答案為：在我想睡覺的時候，要給我講三個……不，是五個故事。在雨天我去散步的時候，要為我打著小花傘。在我傷心的時候，要給我一個又溫暖又柔軟的擁抱！12．【答案】（1）6；狐貍的口水都要流出來了。（2）③；⑤；②；④；⑥（3）三（4）我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思?！敬鸢浮?3．九或9；xiāng；相同14．嫩綠；清清；美麗；聰明15．四；擺動的柳條；閃爍著金色波紋的池水；跳舞的花兒；駛向遠(yuǎn)方的船兒16．文中的小朋友是個勤于動腦、善于思考的孩子。17．我來到沙漠里，看見風(fēng)姑姑帶著沙寶寶飛來飛去?！翱?，這是風(fēng)姑姑帶著沙寶寶旅行呢！”我舉起了照相機(jī)。【答案】18．219．D20．蜜蜂為人們釀蜜；不講衛(wèi)生，使人生??；要做一個對人們有用的人21．“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病?！?、“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊。”這是小蜜蜂說的話；“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了。”22．要改變自己的行為，做一個對人類有用的動物，否則不管到哪兒，都會被人驅(qū)趕的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。18．閱讀短文，結(jié)合文中自然段的空行標(biāo)記，短文共有2個自然段。

故答案為：219．閱讀句子，“你搬到哪里”與“會遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！敝g是條件關(guān)系，應(yīng)該用