2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語歌曲欣賞與演唱教學(xué)案例試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請閱讀下面的歌詞，然后回答問題。```Hello,hello,howareyou?It'sme,it'sme,I'mcomingtoo.Ifyouwanttoseeme,youcancallme,callme.Wearefriends,yeswearefriends.```1.這首歌的主題是什么？2.歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的詞語是什么？它有什么作用？3.如果你想向你的朋友表達(dá)類似的問候，你會怎么說？二、聽一段歌曲的片段（假設(shè)內(nèi)容是關(guān)于節(jié)日慶祝的），然后回答問題。1.歌曲描述的是哪個節(jié)日或慶?；顒樱?.你從歌曲中聽到了哪些與節(jié)日相關(guān)的活動或物品？（請寫出至少三個）3.你覺得過這個節(jié)日時，人們通常會是什么心情？三、請根據(jù)你對歌曲《HappyNewYear》的理解，回答問題。1.這首歌通常會用在什么場合？2.歌曲中可能會提到哪些與“新年”有關(guān)的時間詞或表達(dá)？3.如果你在一個派對上，想和大家一起唱這首歌，你會怎么開始？（例如，說一句什么話？）四、下面是歌曲《TenLittleIndiangirls》中的一句歌詞：```Onelittle,twolittle,threelittleIndians,Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians...```1.這句歌詞在數(shù)數(shù)時，是用什么方式數(shù)的？（請描述）2.你還知道哪些用這種方式數(shù)數(shù)的歌曲或童謠？3.這種數(shù)數(shù)方式有什么特點？它有趣在哪里？五、假設(shè)你要為小學(xué)生設(shè)計一個學(xué)習(xí)歌曲《IfYouAreHappyandYouKnowIt》的活動，請寫出活動的主要步驟。1.你會如何引導(dǎo)學(xué)生聽歌曲并感受歌曲的情緒？2.你會設(shè)計哪些活動來幫助學(xué)生記住歌詞？3.你會建議學(xué)生如何表演這首歌曲？（包括動作和表情）六、請閱讀下面關(guān)于歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的描述，然后回答問題。這首歌旋律簡單、優(yōu)美，通常用G大調(diào)演唱。歌詞描繪了一顆閃亮的星星在夜空中照耀的景象，充滿了對自然的贊美和童真童趣。許多兒童歌曲都是基于簡單的旋律改編的。1.這首歌給你的感覺是什么？為什么？2.你知道哪些兒童歌曲的旋律和這首歌很像？3.如果讓你為這首歌設(shè)計一個簡單的舞蹈動作，你會設(shè)計什么動作來表現(xiàn)“閃亮”或“在夜空中照耀”？請簡單描述。七、請用幾句話寫寫你最喜歡的一首英文歌曲。可以寫寫你為什么喜歡它，它讓你想起了什么，或者它對你的影響。八、假設(shè)你正在教一首關(guān)于天氣的歌曲，歌曲中提到了sunny,rainy,cloudy,windy等單詞。請寫出你設(shè)計的一個簡單的課堂活動，幫助學(xué)生記住這些單詞并與實際聯(lián)系起來。---試卷答案一、1.主題是友誼。2.反復(fù)出現(xiàn)的詞語是"hello"和"friends"。"hello"用于打招呼，"friends"點明了歌曲的主題是關(guān)于朋友。3.我會說：Hello!Howareyou?/Hi,friend!/Let'sbefriends.二、1.歌曲描述的是圣誕節(jié)或新年等慶?；顒樱ǜ鶕?jù)假設(shè)內(nèi)容判斷）。2.聽到的活動或物品可能包括：lights(燈),gifts(禮物),tree(樹),food(食物),music(音樂),party(派對)。3.人們通常會感到快樂、興奮、開心、團(tuán)聚等心情。三、1.這首歌通常用在新年（NewYear'sEve）或慶祝新開始的時候。2.可能提到的時間詞或表達(dá)有：NewYear,NewYear'sDay,Januaryfirst,happynewyear,comeonin。3.我會說：Let'ssing"HappyNewYear!"/Helloeveryone!Let'scelebratethenewyearwiththissong!四、1.這句歌詞在數(shù)數(shù)時，是用"little"來重復(fù)計數(shù)單位的方式數(shù)的。2.還知道的方式數(shù)數(shù)的歌曲或童謠可能包括：《FiveLittleDucks》,《TenintheBed》等。3.這種數(shù)數(shù)方式的特點是重復(fù)性強(qiáng)，朗朗上口，容易記憶，富有節(jié)奏感，對兒童來說很有趣。五、1.我會播放歌曲，讓學(xué)生安靜聽，然后問他們感覺怎么樣，是開心的、跳舞的，還是其他情緒。2.我會引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂小聲哼唱，或者分句跟讀歌詞，也可以使用圖畫、動作幫助記憶。3.我會建議學(xué)生拍手、跺腳或做其他簡單的動作來表現(xiàn)"happyandknowit"，并鼓勵他們臉上帶著開心的表情演唱。六、1.這首歌給我的感覺是溫柔、寧靜、美好的。因為歌詞描繪了星星閃亮的景象，旋律簡單優(yōu)美。2.知道旋律相似的歌曲可能包括：《ABCSong(Baa,Baa,BlackSheep)》,《OldMacDonaldHadaFarm》等。3.我會設(shè)計的動作可能包括：雙手在胸前畫圈模仿星星閃爍，或者手臂伸直上下?lián)]動模仿星星在空中移動。七、（答案略，要求：內(nèi)容符合小學(xué)生認(rèn)知，表達(dá)清晰，語句通順即可。例如：我最喜歡《HappyBirthday》這首歌，因為它是我過生日時一定要唱的歌，聽到這首歌我就很開心。）八、設(shè)計的活動可能包括：教師指著窗戶說"sunny"，然后讓學(xué)生模仿；拿出雨傘模仿"rainy"；拿起一張白紙展開模仿"clo