2025年大學(xué)勞動教育專業(yè)題庫——大學(xué)生勞動教育的目標(biāo)與任務(wù)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.以下哪項不屬于新時代大學(xué)生勞動教育的核心目標(biāo)？A.培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神B.提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力C.增強(qiáng)學(xué)生的勞動技能D.樹立學(xué)生的勞動觀念2.大學(xué)生勞動教育中，勞動精神培育的主要內(nèi)容包括：A.愛國主義、集體主義、社會主義B.艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實守信C.創(chuàng)新意識、批判精神、團(tuán)隊協(xié)作D.社會責(zé)任、法治意識、人文素養(yǎng)3.以下哪項不是大學(xué)生勞動教育的主要實施途徑？A.開設(shè)勞動教育課程B.開展勞動實踐活動C.加強(qiáng)校園勞動文化建設(shè)D.完全依靠社會實踐活動4.在大學(xué)生勞動教育中，勞動知識教育的核心是：A.掌握特定的勞動技能B.了解基本的勞動法規(guī)C.認(rèn)識勞動的社會價值D.學(xué)習(xí)先進(jìn)的勞動技術(shù)5.以下哪項對“勞動實踐”在大學(xué)生勞動教育中的理解最為準(zhǔn)確？A.指任何形式的體力勞動B.指任何形式的腦力勞動C.指有組織、有計劃的教育性活動D.指學(xué)生自發(fā)參與的任何活動6.大學(xué)生勞動教育評價體系的主要目的是：A.對學(xué)生進(jìn)行排名B.選拔優(yōu)秀學(xué)生C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.評估教師教學(xué)效果7.以下哪項不屬于大學(xué)生勞動教育的時代背景？A.中國特色社會主義進(jìn)入新時代B.全面建成社會主義現(xiàn)代化國家C.信息技術(shù)革命加速發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變8.大學(xué)生勞動教育與思想政治教育之間的關(guān)系是：A.相互獨立，互不影響B(tài).相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)C.勞動教育是思想政治教育的全部D.思想政治教育是勞動教育的基礎(chǔ)9.在大學(xué)生勞動教育中，強(qiáng)調(diào)“誠實守信”的目的是：A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)B.規(guī)范學(xué)生的勞動行為C.提高學(xué)生的勞動效率D.增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識10.以下哪項是對大學(xué)生勞動教育意義的最全面的理解？A.提高學(xué)生的就業(yè)競爭力B.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)二、填空題（每空1分，共10分）1.大學(xué)生勞動教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立______、______、______的觀念。2.大學(xué)生勞動教育應(yīng)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以______為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。3.勞動教育課程是大學(xué)生勞動教育的______和______。4.大學(xué)生勞動教育應(yīng)注重實踐性，將勞動教育融入______、______、______等方面。5.高校應(yīng)建立健全勞動教育______、______、______和______的協(xié)同育人機(jī)制。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大學(xué)生勞動教育的概念及其基本特征。2.簡述大學(xué)生勞動精神培育的主要內(nèi)涵。3.簡述大學(xué)生勞動教育課程建設(shè)的基本原則。4.簡述大學(xué)生勞動教育評價體系的基本內(nèi)容。四、論述題（10分）結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展趨勢，論述加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育的重要意義。試卷答案一、選擇題1.B解析：新時代大學(xué)生勞動教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動品格、勞動能力，提升社會適應(yīng)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力屬于能力培養(yǎng)的一部分，但不是核心目標(biāo)。2.B解析：勞動精神培育的主要內(nèi)容包括艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實守信、艱苦奮斗是勞動精神的核心，敬業(yè)奉獻(xiàn)體現(xiàn)了對勞動的尊重，誠實守信是勞動的基本道德要求。3.D解析：大學(xué)生勞動教育的實施途徑包括開設(shè)勞動教育課程、開展勞動實踐活動、加強(qiáng)校園勞動文化建設(shè)等。社會實踐活動是勞動教育的重要組成部分，但不是唯一的實施途徑。4.C解析：勞動知識教育的核心是認(rèn)識勞動的社會價值，理解勞動在社會發(fā)展中的作用，以及勞動與其他社會關(guān)系的關(guān)系。5.C解析：勞動實踐是指有組織、有計劃的教育性活動，旨在通過實踐鍛煉學(xué)生的勞動能力、培養(yǎng)勞動精神。體力勞動和腦力勞動都是勞動實踐的形式，但不是勞動實踐的本質(zhì)；學(xué)生自發(fā)參與的任何活動不一定具有教育性。6.C解析：大學(xué)生勞動教育評價體系的主要目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過評價發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)，提高勞動教育的實效性。7.D解析：大學(xué)生勞動教育的時代背景包括中國特色社會主義進(jìn)入新時代，全面建成社會主義現(xiàn)代化國家，信息技術(shù)革命加速發(fā)展等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是重要的背景，但并非根本性轉(zhuǎn)變。8.B解析：大學(xué)生勞動教育與思想政治教育相輔相成，相互促進(jìn)。勞動教育可以豐富思想政治教育的內(nèi)容，思想政治教育可以為勞動教育提供方向引領(lǐng)。9.B解析：在大學(xué)生勞動教育中，強(qiáng)調(diào)“誠實守信”的目的是規(guī)范學(xué)生的勞動行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動道德觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。10.C解析：大學(xué)生勞動教育的意義在于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，包括培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動品格、勞動能力，以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。其他選項都是勞動教育意義的一部分，但不是最全面的。二、填空題1.愛勞動、尊勞動、善勞動解析：大學(xué)生勞動教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛勞動、尊勞動、善勞動的觀念，形成積極的勞動態(tài)度。2.馬克思主義解析：大學(xué)生勞動教育應(yīng)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。3.主要、基礎(chǔ)解析：勞動教育課程是大學(xué)生勞動教育的主要途徑和基礎(chǔ)保障，通過課程教學(xué)系統(tǒng)地向?qū)W生傳授勞動知識，培養(yǎng)勞動技能。4.日常生活、社會實踐、專業(yè)學(xué)習(xí)解析：大學(xué)生勞動教育應(yīng)注重實踐性，將勞動教育融入日常生活、社會實踐、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面，實現(xiàn)知行合一。5.學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭三、簡答題1.答：大學(xué)生勞動教育是指高校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加各種勞動活動，傳授勞動知識，培養(yǎng)勞動技能，塑造勞動精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種教育形式。其基本特征包括：目的性、實踐性、綜合性、時代性。解析：此題考察對大學(xué)生勞動教育概念和基本特征的掌握。概念部分要明確指出教育主體、客體、內(nèi)容、目的等要素；特征部分要從不同角度分析其特點，如強(qiáng)調(diào)實踐性、與多方面教育相結(jié)合等。2.答：大學(xué)生勞動精神培育的主要內(nèi)涵包括：崇尚勞動、熱愛勞動，認(rèn)識到勞動的價值和意義，積極投身勞動實踐；勤奮刻苦、堅韌不拔，在勞動中不畏艱難，勇于克服困難，不斷磨練意志；敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精，熱愛本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求卓越，不斷提高勞動質(zhì)量。解析：此題考察對勞動精神內(nèi)涵的理解。要結(jié)合勞動精神的定義，從價值觀念、意志品質(zhì)、職業(yè)道德等方面進(jìn)行闡述，體現(xiàn)勞動精神的豐富內(nèi)涵。3.答：大學(xué)生勞動教育課程建設(shè)的基本原則包括：堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入課程建設(shè)全過程；堅持科學(xué)性與實踐性相統(tǒng)一，既要傳授勞動知識，又要注重實踐環(huán)節(jié)；堅持系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，滿足不同專業(yè)學(xué)生的需求；堅持開放性與創(chuàng)新性相結(jié)合，不斷更新課程內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法和手段。解析：此題考察對勞動教育課程建設(shè)原則的掌握。要結(jié)合課程建設(shè)的實際，從指導(dǎo)思想、內(nèi)容體系、教學(xué)方法等方面闡述基本原則，體現(xiàn)課程建設(shè)的科學(xué)性和規(guī)范性。4.答：大學(xué)生勞動教育評價體系的基本內(nèi)容包括：評價目標(biāo)，明確評價的目的和方向；評價內(nèi)容，涵蓋勞動知識、勞動技能、勞動精神等方面；評價方法，采用多種評價方式，如考試、觀察、實踐報告等；評價主體，包括教師、學(xué)生、家長等多方參與；評價結(jié)果運(yùn)用，將評價結(jié)果作為改進(jìn)教學(xué)、學(xué)生評優(yōu)等的重要依據(jù)。解析：此題考察對勞動教育評價體系內(nèi)容的理解。要全面概括評價體系的各個方面，包括評價的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、主體和結(jié)果運(yùn)用，體現(xiàn)評價體系的完整性和科學(xué)性。四、論述題答：加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育具有重大而深遠(yuǎn)的意義。首先，加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。勞動是創(chuàng)造價值的活動，是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須具備良好的勞動素質(zhì)。通過勞動教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動品格、勞動能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。其次，加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育是應(yīng)對新時代新挑戰(zhàn)的迫切需要。當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期，面臨著復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育，可以增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們更好地適應(yīng)時代發(fā)展需要，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。再次，加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求。勞動教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，還可以陶冶學(xué)生的情操，磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新精神。通過勞動教育，可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。最后，加強(qiáng)大學(xué)生勞動教育是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。中華民