福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、打印機(jī)是計算機(jī)系統(tǒng)的常用輸出設(shè)備，當(dāng)前輸出速度最快的是（）A．噴墨打印機(jī)B．針式打印機(jī)C．激光打印機(jī)D．熱敏打印機(jī)答案:C解析:這道題考查對不同類型打印機(jī)輸出速度的了解。在計算機(jī)輸出設(shè)備中，激光打印機(jī)利用激光技術(shù)，工作原理使其具備快速輸出的特點。噴墨打印機(jī)速度較慢，針式打印機(jī)主要用于打印票據(jù)，速度也不占優(yōu)勢，熱敏打印機(jī)常用于特定領(lǐng)域，輸出速度一般。所以當(dāng)前輸出速度最快的是激光打印機(jī)。2、關(guān)于WWW服務(wù)系統(tǒng)，說法錯誤的是（）A．Web頁面采用HTTP編寫而成B．客戶端應(yīng)用程序通常稱為瀏覽器C．WWW服務(wù)主要采用瀏覽器/服務(wù)器工作模式D．頁面到頁面的鏈接信息由URL維持答案:A解析:這道題考查對WWW服務(wù)系統(tǒng)的了解。在WWW服務(wù)中，客戶端應(yīng)用程序通常是瀏覽器，主要采用瀏覽器/服務(wù)器工作模式，頁面間鏈接信息由URL維持。而Web頁面是用HTML編寫的，不是HTTP，所以A選項錯誤。3、假定一個單元格的地址為$D2，則此地址的類型是（）。A．混合地址B．相對地址C．三維地址D．絕對地址答案:A解析:這道題考查單元格地址的類型。在Excel中，地址分為相對地址、絕對地址和混合地址?；旌系刂肥切谢蛄兄杏幸粋€是相對引用，另一個是絕對引用。單元格地址$D2中，列D是絕對引用，行2是相對引用，所以此地址類型是混合地址。4、在EXCEL中，默認(rèn)的顯示格式為居中的是（）A．?dāng)?shù)值型數(shù)據(jù)B．字符型數(shù)據(jù)C．邏輯型數(shù)據(jù)D．不確定答案:C解析:這道題考查Excel中不同數(shù)據(jù)類型的默認(rèn)顯示格式。在Excel中，邏輯型數(shù)據(jù)默認(rèn)的顯示格式為居中。數(shù)值型數(shù)據(jù)通常右對齊，字符型數(shù)據(jù)通常左對齊。所以這道題應(yīng)選C選項。5、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，在兩個水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v勻速向右運動，已知F1=5N，F(xiàn)2=3N，那么物體B受到物體A和桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為（）A．5N、3NB．5N、8NC．3N、8ND．8N、8N答案:B解析:以物體A為研究對象，它在水平方向上受到水平向右的拉力F1、水平向左的摩擦力fA，由于物體A做勻速直線運動，所以這兩個力是一對平衡力，即fA=F1=5N．以物體B為研究對象，它在水平方向上受到三個力：水平向右的拉力F2，地面對它水平向左的摩擦f，物體A對它水平向右的摩擦力fB，因為fA與fB是相互作用力，大小相等，方向相反，所以fB=fA=5N，又因為物體B做勻速直線運動，受力平衡，合力為0，則f=fB+F2=5N+3N=8N．故選B．6、一個重為5N的籃球豎直向下落時，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直降落過程中所受力的合力是（）A．5.5NB．5NC．4.5ND．4N答案:C解析:這道題考查力的合成知識。物體豎直下落時，受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力。重力為5N，阻力為0.5N，方向相反。合力等于重力減去阻力，即5N-0.5N=4.5N，所以答案選C。7、操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中的()A．主要硬件B．系統(tǒng)軟件C．工具軟件D．應(yīng)用軟件答案:B解析:這道題考查對操作系統(tǒng)的分類認(rèn)知。在計算機(jī)系統(tǒng)中，軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件等。操作系統(tǒng)用于管理計算機(jī)硬件與軟件資源，為用戶提供服務(wù)接口，是控制和協(xié)調(diào)計算機(jī)活動的系統(tǒng)軟件。A選項硬件明顯錯誤，C工具軟件和D應(yīng)用軟件都不符合操作系統(tǒng)的本質(zhì)，所以答案是B。8、用若干個大小相同的小正方體搭成一個幾何體，其三視圖如圖所示，則搭成這個幾何體所用小正方體的個數(shù)是（）個．A．4B．5C．6D．7答案:B解析:綜合三視圖可知，這個幾何體的底層應(yīng)該有3+1=4個小正方體，第二層應(yīng)該有1個小正方體，因此搭成這個幾何體所用小正方體的個數(shù)是4+1=5個．故選B9、如圖所示，A、B、C三個物體疊放在水平面上，同時有F=10N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法不正確的是（）A．A物體對B物體的摩擦力為10N，向左B．地面對A物體的摩擦力為10N，向右C．B物體對C物體的摩擦力為零D．C物體受到兩個力的作用答案:B解析:以ABC整體為研究對象進(jìn)行受力分析，整體受到水平向左10N的力F、水平向右10N的力F，在這兩個力的作用下，整體已經(jīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)，故水平面對A沒有摩擦力；

以BC整體為研究對象進(jìn)行受力分析，整體受到水平向右的10N的力，必有一個A對B施加水平向左的靜摩擦力，大小為10N,BC整體平衡；反之B對A施加水平向右的靜摩擦力，大小為10N；

以B為研究對象進(jìn)行受力分析，B受到水平向右10N的拉力F，A對B施加的水平向左的10N的靜摩擦力，兩個力使B平衡。

以A為研究對象進(jìn)行受力分析，A受到水平向左的10N的力，B對A施加的水平向右的10N的靜摩擦力，兩個力的作用下已經(jīng)平衡，故水平面對A沒有摩擦力，與ABC整體判斷結(jié)論同。

以C為研究對象進(jìn)行受力分析，相對于B沒有相對運動趨勢，故水平方向沒有靜摩擦力，豎直方向重力和B對C的支持力平衡。10、使用Word編輯軟件時，為了選定列式文字（塊），可先在第一指定點按住()及鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)指針到第二指定點后再松開。A．CTRLB．ALTC．SHIFTD．ESC答案:B解析:這道題考查在Word中選定列式文字的操作知識。在Word編輯中，ALT鍵常用于特殊的選取操作。當(dāng)按住ALT及鼠標(biāo)左鍵時，可以實現(xiàn)對列式文字塊的選定。而CTRL常用于多選操作，SHIFT用于連續(xù)選取，ESC一般用于取消操作。所以本題答案選B。11、請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。A．AB．BC．CD．D答案:A解析:元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形被明顯分割，考慮數(shù)面，但整體數(shù)面無規(guī)律，考慮細(xì)化。再次觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖均有一個四邊形的面，故？處應(yīng)只有一個四邊形面的圖形，只有A項符合。

故正確答案為12、下圖為“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗．在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計示數(shù)如圖示（不計繩重與摩擦）．下列說法錯誤的是（）A．彈簧測力計的拉力是2.4NB．物體上升的速度為0.05msC．彈簧測力計拉力的功率為0.12WD．滑輪組的機(jī)械效率約83.3％答案:C解析:13、如圖所示，欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的傾角B．對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力C．對木塊A施加一個豎直向下的力D．在木塊A上再疊放一個重物答案:B解析:由木塊A勻速下滑可知，沿斜面方向，木塊A受力平衡，則。若斜面的傾角增大，則，木塊A加速下滑，A錯誤；若對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力，則木塊壓緊斜面的力增大，滑動摩擦力增大，木塊做減速運動，最終靜止，B正確；若對木塊A施加一個豎直向下的力，對木塊A分析可得，沿斜面方向有，則木塊A仍勻速下滑，C錯誤；若在木塊A上再疊放一個重物，相當(dāng)于增大木塊A的質(zhì)量，仍有，故木塊A仍勻速下滑，D錯誤。本題應(yīng)選B。14、在跳水比賽中，當(dāng)運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，（）A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B．此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的力C．此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大D．運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的答案:D解析:這道題考查對力與形變相關(guān)知識的理解。物體間力的作用是相互的，跳板受力彎曲形變，運動員踩壓跳板時，跳板對運動員產(chǎn)生支持力。A選項，運動員的腳也會發(fā)生形變；B選項，跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的力是相互作用力，大小相等；C選項，此時支持力大于重力。而D選項正確，運動員受到的支持力是跳板形變產(chǎn)生的。15、下列有關(guān)力的說法正確的是（）A．重力的大小只與質(zhì)量有關(guān)B．力的作用點會影響力的作用效果C．兩個相互接觸的物體間一定有彈力D．滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反答案:B解析:這道題考查力的相關(guān)知識。力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，作用點不同，效果往往不同，所以B選項正確。A選項，重力大小不僅與質(zhì)量有關(guān)，還與重力加速度有關(guān)。C選項，相互接觸的物體間不一定有彈力，還需發(fā)生彈性形變。D選項，滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，而非運動方向。16、如圖所示，物體做勻速直線運動，拉力F=60N，則物體受到的摩擦力是（）A．60NB．120NC．20ND．180N答案:D解析:因為用F=60N的拉力，拉著物體在地面上做勻速直線運動，纏繞在動滑輪上的繩子的段數(shù)為3段，此時的繩子拉力即為物體與地面之間的摩擦力，即f=3F=3×60N=180N．17、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另端鉤住木塊A，木塊下面是一長板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，并保持A靜止，讀出彈簧測力計示數(shù)可測本塊A所受摩擦力大小，在木板運動過程中，以下說法正確的是（）A．木塊A所受摩擦力是靜摩擦力B．長木板所受的重力與地面對長木板的支持力是一對平衡力C．木塊A對長木板的壓力與木塊A所受的支持力是一對相互作用力D．當(dāng)木板加速運動時，木塊A受的摩擦力會發(fā)生改變答案:C解析:A．木塊和長木板之間發(fā)生了相對滑動，所以木塊A所受摩擦力是滑動摩擦力，故A錯誤；

B．地面對長木板的支持力等于長木板的重力加上木塊的重力，故B錯誤；

C．木塊A對長木板的壓力與木塊A所受的支持力大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用在兩物體上，所以這兩個力是一對相互作用的力，故C正確；

D．當(dāng)木板加速運動時，木塊A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊A受平衡力，拉力等于摩擦力，所以摩擦力不變，故D錯誤。

故選C。18、在Word的編輯狀態(tài)中，全選操作的組合鍵是（）A．Ctrl+CB．Ctrl+FC．Ctrl+XD．Ctrl+A答案:D解析:這道題考查對Word中常用操作組合鍵的熟悉程度。在Word編輯中，Ctrl+C是復(fù)制，Ctrl+F是查找，Ctrl+X是剪切。而全選操作對應(yīng)的組合鍵是Ctrl+A，這是Word軟件中明確規(guī)定的常用快捷鍵。19、下列說法正確的是（）A．研究“神舟十一號”和“天宮二號”自動交會對接過程時，“神舟十一號”和“天宮二號”可視為質(zhì)點B．兩個運動物體的位移大小相等，路程也一定相等C．一個物體的位移為零，路程有可能不為零D．研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系答案:C解析:這道題考查對位移、路程、質(zhì)點和參考系等概念的理解。質(zhì)點是忽略大小和形狀的理想化模型，“神舟十一號”和“天宮二號”對接時不能視為質(zhì)點。位移是初末位置的直線距離，路程是運動軌跡長度。位移為零，可能運動軌跡不為零，路程就可能不為零。而研究地面物體運動，參考系選取并非必須是地面。所以答案是C選項。20、在Word中，“頁面設(shè)置”不可以設(shè)置()。A．頁邊距B．紙張大小C．頁碼D．版面答案:C解析:這道題考查對Word中“頁面設(shè)置”功能的了解。在Word操作中，“頁面設(shè)置”能調(diào)整頁邊距、紙張大小和版面等。而頁碼的設(shè)置通常不在“頁面設(shè)置”里，而是通過專門的頁碼功能進(jìn)行操作。所以這道題應(yīng)選C選項。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]如圖所示，物體M放在水平面上受到兩個水平力的作用，且F1=4N，F(xiàn)2=8N，物體處于靜止．如果將水平力F1大小變?yōu)?N，方向不變，則此時（）A．物體M仍處于靜止B．物體M受到的合力方向向右C．物體M受到摩擦力大小為1ND．物體M受到的合力方向向左答案:AC解析:物體M原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力，且摩擦力大小等于F2與F1之差，即4N。當(dāng)F1變?yōu)?N時，新的合力為9N-8N=1N，方向與F2相同，即向右。但由于摩擦力最大為4N，新的合力1N小于最大靜摩擦力，物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此，物體M仍處于靜止，受到的摩擦力大小為1N。2、[多選題]下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:AD解析:A、是軸對稱圖形，

B、不是軸對稱圖形，

C、不是軸對稱圖形，

D、是軸對稱圖形，

本題考查了軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]力不能離開物體而獨立存在。()A．正確B．錯誤答案:A解析:力是物體對物體的作用，必然與物體相關(guān)聯(lián)2、[判斷題]幻燈片中文字輸入在文本框中（）A．正確B．錯誤答案:A解析:幻燈片中的文字通常是輸入在文本框中的，這是幻燈片制作的常見