高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考試黑鉆押題第一部分單選題(10題)1、基金管理人應(yīng)當(dāng)通過私募基金登記備案系統(tǒng)向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送以哪些下基本信息（）

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題為關(guān)于基金管理人向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送基本信息的選擇題。題目詢問基金管理人應(yīng)通過私募基金登記備案系統(tǒng)報送哪些基本信息，并給出了標(biāo)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的選項(xiàng)組合供選擇，選項(xiàng)分別為A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ；B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ；C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ；D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ。正確答案為D，這表明Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的內(nèi)容均為基金管理人需要通過私募基金登記備案系統(tǒng)向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會報送的基本信息。"2、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是從（）年開始的。

A.1961

B.1976

C.1989

D.1995

【答案】：C"

【解析】本題主要考查我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制開始的年份相關(guān)知識。我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制從1989年開始，所以本題正確答案是C選項(xiàng)。"3、發(fā)生重大事件時，（）應(yīng)當(dāng)及時向基金業(yè)協(xié)會報告。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】本題給出一道關(guān)于發(fā)生重大事件時應(yīng)向基金業(yè)協(xié)會報告主體的選擇題，需要從選項(xiàng)中選出正確答案。破題點(diǎn)在于明確每個選項(xiàng)所代表的主體是否符合及時向基金業(yè)協(xié)會報告的規(guī)定。題目中未給出選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的具體內(nèi)容，但已知答案為C，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這表明在發(fā)生重大事件的情境下，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的主體依據(jù)相關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)及時向基金業(yè)協(xié)會報告，而Ⅰ所代表的主體不符合這一要求，所以本題正確答案是C選項(xiàng)。4、（）登記辦結(jié)后，方可進(jìn)行基金的募集?；鸪闪⒑?，（）應(yīng)當(dāng)對基金進(jìn)行備案。

A.基金管理人；基金托管人

B.基金托管人；基金管理人

C.基金管理人；基金管理人

D.基金托管人；基金托管人

【答案】：C

【解析】本題考查基金募集登記與備案的主體。在基金運(yùn)作中，基金管理人是負(fù)責(zé)基金的投資運(yùn)作、日常管理等核心事務(wù)的主體。在基金募集環(huán)節(jié)，基金管理人需要完成相關(guān)登記工作，只有登記辦結(jié)后，才可以進(jìn)行基金的募集，所以第一個空應(yīng)填“基金管理人”。而當(dāng)基金成立后，按照規(guī)定，同樣是由基金管理人對基金進(jìn)行備案，以確?；疬\(yùn)作符合相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管要求，所以第二個空也應(yīng)填“基金管理人”。綜上所述，本題答案選C。5、法律作為調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范不同的地方在于（）。

A.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

B.法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C.違反法律會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)

D.違反法律會受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分

【答案】：A

【解析】本題主要考查法律與其他社會規(guī)范的區(qū)別。選項(xiàng)A法律是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。國家強(qiáng)制力是法律實(shí)施的后盾，這是法律區(qū)別于道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范的重要特征。道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維系，不具有國家強(qiáng)制力，故選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B雖然法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但這并非法律與其他社會規(guī)范的本質(zhì)區(qū)別。道德等其他社會規(guī)范在一定程度上也能對市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用，比如商業(yè)道德對市場交易行為的約束。所以選項(xiàng)B不符合題意。選項(xiàng)C違反道德通常會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)，而違反法律會受到法律制裁，即由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的相應(yīng)處罰，并非輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)。因此選項(xiàng)C表述錯誤。選項(xiàng)D黨紀(jì)處分是對違反黨的紀(jì)律的黨員的一種處罰，政紀(jì)處分是對違反行政紀(jì)律的公職人員的一種處罰，它們針對特定的黨內(nèi)成員和公職人員且與紀(jì)律相關(guān)。違反法律會受到法律制裁，而不是黨紀(jì)、政紀(jì)處分（除非違法主體同時違反了黨紀(jì)政紀(jì)）。所以選項(xiàng)D表述錯誤。綜上，答案選A。6、募集機(jī)構(gòu)對投資者進(jìn)行風(fēng)險評估的結(jié)果的有效期不得超過（）年,?

A.5

B.2

C.1

D.3

【答案】：D"

【解析】本題考查募集機(jī)構(gòu)對投資者進(jìn)行風(fēng)險評估結(jié)果的有效期規(guī)定。在相關(guān)規(guī)定中明確指出，募集機(jī)構(gòu)對投資者進(jìn)行風(fēng)險評估的結(jié)果的有效期不得超過3年，所以本題的正確答案是D。"7、下列哪種權(quán)利救濟(jì)方式屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式（）。

A.教師和學(xué)生申訴

B.權(quán)利訴訟

C.司法調(diào)解

D.集體上訪

【答案】：A

【解析】本題主要考查我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式。首先分析選項(xiàng)A，教師和學(xué)生申訴是我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式之一。申訴制度為教師和學(xué)生在其合法權(quán)益受到侵害時，提供了向有關(guān)部門陳述理由、要求處理的途徑，能夠有效保障他們的教育權(quán)利，所以選項(xiàng)A正確。接著看選項(xiàng)B，“權(quán)利訴訟”表述比較寬泛，在教育權(quán)法律救濟(jì)方面，并沒有“權(quán)利訴訟”這樣特定的、被明確規(guī)定的統(tǒng)一救濟(jì)方式，所以選項(xiàng)B錯誤。再看選項(xiàng)C，司法調(diào)解是指在人民法院審判人員的主持下，雙方當(dāng)事人就民事權(quán)益爭議自愿、平等地進(jìn)行協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛的訴訟活動。它并非專門針對教育權(quán)法律救濟(jì)的典型方式，所以選項(xiàng)C錯誤。最后看選項(xiàng)D，集體上訪并不是法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式，并且集體上訪若不按照合法、有序的程序進(jìn)行，還可能會擾亂社會秩序等，所以選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題的正確答案是A。8、基金運(yùn)行期間，基金管理人應(yīng)當(dāng)及時向基金業(yè)協(xié)會報告所發(fā)生的重大事項(xiàng)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：A"

【解析】本題答案選A。基金運(yùn)行期間，基金管理人及時向基金業(yè)協(xié)會報告所發(fā)生的重大事項(xiàng)涵蓋了選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所包含的內(nèi)容。具體這些選項(xiàng)可能涉及基金投資策略重大調(diào)整、基金份額持有人大會的重要決議、重大關(guān)聯(lián)交易等不同方面的重大事項(xiàng)情況，但由于題干未給出具體選項(xiàng)內(nèi)容，不過根據(jù)答案可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均為應(yīng)報告的重大事項(xiàng)。"9、根據(jù)新征程的部署，到本紀(jì)中葉要把我國建成（）。

A.中等發(fā)達(dá)國家

B.綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家

C.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家

D.富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

【答案】：D

【解析】本題主要考查新征程的部署中關(guān)于本世紀(jì)中葉我國發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)容。黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出新的戰(zhàn)略安排，第二個階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。選項(xiàng)A“中等發(fā)達(dá)國家”并非本世紀(jì)中葉我國要建成的目標(biāo)，表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)B“綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家”不是這一階段明確表述的目標(biāo)內(nèi)容；選項(xiàng)C“富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家”是到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時的目標(biāo)。而選項(xiàng)D“富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”是到本世紀(jì)中葉我國要達(dá)成的目標(biāo)，所以本題正確答案選D。10、我國教育立法的最后一個環(huán)節(jié)是（）。

A.執(zhí)行法律

B.公布法律

C.通過法律

D.適用法律

【答案】：B"

【解析】該題正確答案為公布法律。在我國教育立法過程中，執(zhí)行法律是法律實(shí)施階段，并非立法環(huán)節(jié)，A選項(xiàng)不符合要求；通過法律是立法過程中的重要一步，但并非最后一個環(huán)節(jié)，C選項(xiàng)不正確；適用法律是國家司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序適用法律處理案件的專門活動，也不屬于立法環(huán)節(jié)，D選項(xiàng)錯誤；而公布法律是立法程序的最后一個步驟，經(jīng)過公布，法律才正式生效實(shí)施，所以B選項(xiàng)公布法律是我國教育立法的最后一個環(huán)節(jié)。"第二部分多選題(5題)1、參照我國《行政許可法》規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門可以（）。

A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可

B.對教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等

C.向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

【答案】：BC

【解析】本題可依據(jù)我國《行政許可法》的相關(guān)規(guī)定，對各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析：選項(xiàng)A依據(jù)《行政許可法》，規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。除法律、行政法規(guī)、國務(wù)院決定、地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章外，其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定行政許可。國務(wù)院教育行政部門制定的規(guī)章和規(guī)范性文件，不能設(shè)定教育行政許可，只能對上位法設(shè)定的行政許可作出具體規(guī)定。所以選項(xiàng)A錯誤。選項(xiàng)B國務(wù)院教育行政部門作為教育行政領(lǐng)域的主管部門，有權(quán)對教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等。這有助于規(guī)范教育行政許可的實(shí)施，保障行政許可工作的順利進(jìn)行，使教育行政許可的執(zhí)行更加科學(xué)、合理、有序。因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C國務(wù)院教育行政部門在教育行政管理工作中，熟悉教育行政許可的實(shí)際情況和存在的問題。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和改革需要，它可以向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議。國務(wù)院作為國家最高行政機(jī)關(guān)，能夠綜合考慮各方面因素，對這些立法建議進(jìn)行研究和決策。所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D立法建議通常是向具有相應(yīng)立法權(quán)的機(jī)關(guān)提出。省、自治區(qū)、直轄市人民政府主要負(fù)責(zé)執(zhí)行法律法規(guī)和政策，并不具有教育行政許可的立法權(quán)。國務(wù)院教育行政部門應(yīng)向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議，而非向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出。所以選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題的正確答案是BC。2、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，我國高等教育體制所具有的特點(diǎn)有（）。

A.國家所有化

B.決策與管理權(quán)高度集中

C.對高等教育計(jì)劃控制

D.對高等教育行政干預(yù)

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下我國高等教育體制的特點(diǎn)。選項(xiàng)A，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高等教育資源由國家統(tǒng)一調(diào)配和管理，高等學(xué)校大多歸國家所有，呈現(xiàn)出國家所有化的特征，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，決策與管理權(quán)高度集中是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下高等教育體制的重要特點(diǎn)。國家掌控著高等教育發(fā)展的關(guān)鍵決策權(quán)和管理權(quán)，地方和學(xué)校的自主權(quán)力相對較小，這種高度集中的管理模式有利于國家對高等教育進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和布局，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)對經(jīng)濟(jì)和社會各領(lǐng)域進(jìn)行計(jì)劃調(diào)控，高等教育也不例外。國家會通過制定詳細(xì)的高等教育發(fā)展計(jì)劃，對招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行全面的計(jì)劃控制，以確保高等教育與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相適應(yīng)，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政府對高等教育進(jìn)行行政干預(yù)是較為普遍的現(xiàn)象。行政部門通過各種行政手段對高等學(xué)校的辦學(xué)活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，例如規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)方向、人事任命等，從而保證高等教育按照國家意志發(fā)展，所以選項(xiàng)D正確。綜上，本題答案為ABCD。3、教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象，亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式，必然包含以下幾種（）。

A.可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的財產(chǎn)

B.可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為

C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品

D.教育權(quán)利和教育義務(wù)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律關(guān)系客體所包含的種類。選項(xiàng)A財產(chǎn)可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類，它是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象之一。在教育領(lǐng)域中，學(xué)校的土地、校舍等不動產(chǎn)，以及教學(xué)設(shè)備、圖書資料等動產(chǎn)，都涉及到相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù)，例如學(xué)校對校舍的所有權(quán)和使用、維護(hù)義務(wù)等。所以財產(chǎn)屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B行為可分為行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為等。在教育法律關(guān)系中，這些行為是權(quán)利義務(wù)的重要體現(xiàn)。比如教育行政部門的行政行為，學(xué)校的管理行為，教師的教育教學(xué)行為等，都受到法律規(guī)范的約束，體現(xiàn)了相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù)指向，因此行為屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C精神產(chǎn)品包括各種教材、專著等。在教育活動中，教材、專著等精神產(chǎn)品承載著知識的傳播和教育的功能，相關(guān)主體對其擁有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，如教材的編寫、出版、使用等環(huán)節(jié)都涉及到不同主體的法律關(guān)系。所以精神產(chǎn)品屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D教育權(quán)利和教育義務(wù)是教育法律關(guān)系的內(nèi)容，而不是客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，它規(guī)定了主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；而客體是權(quán)利義務(wù)所指向的對象。所以選項(xiàng)D錯誤。綜上，答案選ABC。4、制裁指特定的國家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施，主要包括（）。

A.行政制裁

B.民事制裁

C.刑事制裁

D.經(jīng)濟(jì)制裁

【答案】：ABC

【解析】本題考查制裁的主要類型。制裁是指特定的國家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施。選項(xiàng)A：行政制裁行政制裁是指國家行政機(jī)關(guān)對行政違法者所實(shí)施的強(qiáng)制性懲罰措施。行政制裁可分為行政處罰、行政處分等，它是國家行政管理活動中維護(hù)社會秩序、保障公共利益的重要手段，是制裁的重要組成部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B：民事制裁民事制裁是由人民法院依法給予民事違法行為者依其應(yīng)應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任而進(jìn)行的法律制裁。比如賠償損失、恢復(fù)原狀等，目的是使受害者的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)償，維護(hù)民事法律關(guān)系和市場秩序，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：刑事制裁刑事制裁又稱為刑罰，是指人民法院對觸犯刑法，實(shí)施犯罪行為的人實(shí)施的法律制裁。刑罰分為主刑和附加刑，如管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等主刑，以及罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)等附加刑，它是最為嚴(yán)厲的制裁方式，對于維護(hù)社會的安全和穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用，故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：經(jīng)濟(jì)制裁經(jīng)濟(jì)制裁并非特定國家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者法律責(zé)任而實(shí)施的一種獨(dú)立的、典型的強(qiáng)制性懲罰措施類型。經(jīng)濟(jì)制裁有時更多地體現(xiàn)為國家之間基于政治、外交等目的采取的限制經(jīng)濟(jì)往來等措施，或者在一些經(jīng)濟(jì)管理活動中采取的調(diào)控手段，但它不屬于常規(guī)法律意義上的制裁分類范疇，所以選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題的正確答案是ABC。5、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時，向國家機(jī)關(guān)申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對該具體