【語文】營口市小學(xué)五年級下冊期末試卷（含答案）(1)1．看拼音寫詞語。dùjì

duànliàn

cíxiáng

hóulong

sùránqǐjìngshēngchù

xiánjiē

fùyōng

zàoyì

móquáncāzhǎng2．下列題目中有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來，將序號填在前面的括號里。()1．A．啃食（kěn）

B．櫻花（yīng）

C．澄澈（chéng）

D．弓弩（nú）()2．A．擂鼓（léi）

B．迸裂（bēng）

C．吭聲（kēng）

D．手腕（wàn）()3．A．造詣（yì）

B．家禽（qín）

C．琴弦（xuán）

D．搔癢（sāo）3．下列句子中的加點成語使用正確的一項是（

）A．雖然敵人神機妙算，但是還是讓我們的軍隊引入了埋伏圈。B．無論老師怎么說，他還是站在那里一聲不吭C．老師為了顧及他的面子，一針見血地指出了他的錯誤D．神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來，全國人民得意揚揚4．與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣的是（

）A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。C．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5．下面句子正確的是（）A．面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。B．孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。C．桑那沉靜著，久久地坐在床前。D．雖然自己做的書有些粗糙，但是同學(xué)們對這些書格外珍愛6．下列句中，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了?！盉．這，哪里還是戲??？這，不是太像雜技了嗎？C．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。7．下列句子排序正確的一項是（）①有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。②“讀書破萬卷，下筆如有神”這話是有道理的。③總之，多讀多抄，這個“二多”是必須保證的。④除了多讀之外，還得多抄，把關(guān)鍵的詞語抄下來，時時翻閱，這樣就可以記得牢靠，成為自己的東西。A．③①②④ B．③②①④ C．②①④③ D．①②③④8．南京路小學(xué)五（1）班的同學(xué)們調(diào)查了一些街頭招牌，發(fā)現(xiàn)了這樣一些廣告牌：胡絲亂想

飯醉團(tuán)伙

眾所粥知

衣衣不舍____

____

____

____（1）請將廣告牌中詞語的正確寫法寫在圖下的橫線上。（2）同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果發(fā)布后，收到了不同的評論，你怎么想？試著寫一寫。小明媽媽：這些廣告商，為了奪人眼球，亂改詞語，無端地造出一個詞，不喜歡！小剛爸爸：不要太嚴(yán)肅！我覺得挺好的，這不叫錯別字，這是巧妙利用諧音，富有廣告創(chuàng)意！我的想法：_______________________________________________9．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）從《草船借箭》中，我們認(rèn)識了神機妙算的____________和嫉賢妒能的周瑜，以及忠厚守信的____________和謹(jǐn)慎多疑的曹操。（2）學(xué)完綜合性學(xué)習(xí)《邀游漢字王國》單元，我知道漢字字體的演變過程是：____________→金文→小篆→隸書→____________。（3）楚人自夸矛和盾，夸贊盾：“吾盾之堅，_________”；夸贊矛：“吾矛之利，___________”。（4）一個懂得羞恥的人，就會主動拒絕做一些事情。正如《朱子語類》所說：“__________，_________”。10．詩文填空。（1）君子坦蕩蕩，_____________?！墩撜Z》（2）三萬里河?xùn)|入海，___________?！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》（3）梁國楊氏子九歲，___________。____________，父不在，乃呼兒出?！稐钍现印罚?）寫出2句描寫童年的快樂生活的詩句，注意要出自不同的詩：第一句：__________第二句：_________（5）“__________，青春作伴好還鄉(xiāng)?！弊髡呤莀______。讀到這句詩時，你仿佛看到這樣的畫面（不少于30字）：_____________閱讀短文，完成練習(xí)。材料一隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。材料二2018年7月，國家郵政局發(fā)布的《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》顯示，2017年，我國快遞業(yè)消耗快遞運單約312億張，編織袋約31億條、塑料袋約68億個，膠帶約3．3億卷，包裝箱約86億個……該報告稱我國快遞包裝年耗材用量十分驚人，僅包裝使用的膠帶總長，就可以繞地球赤道約425圈。材料三

消費者對快遞垃圾危害性認(rèn)識調(diào)查圖11、“材料一”用的_________說明方法講述了快遞物品包裝浪費十分嚴(yán)重，“材料二”又用______的說明方法告訴我們快遞物品包裝耗材用量十分驚人。12、從“材料一”和“材料二”看出，面對網(wǎng)購，我們是喜憂參半，喜的是________________________，憂的是______________________。13、從“材料三”可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有____________、____________、____________、____________等，但仍有2．10%的人認(rèn)為快遞垃圾無危害，說明____________________。14、處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此，你想對快遞員或喜歡網(wǎng)購的人們說些什么，提哪些建議？請選擇其一，寫下來。___________________________________文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆劊▃hǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yīng

yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín

qíng）？”15、為文中加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。16、解釋下列詞語和句子的意思。詣：__________

乃：__________未聞孔雀是夫子家禽。___________________17、下列說法正確的一項是（

）A．本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。B．文章的第一句話點明了人物以及人物特點，起到了承上啟下的作用。C．楊氏之子反駁了孔君平的話，表現(xiàn)得很沒有禮貌。D．文中的“家禽”與現(xiàn)代漢語中的“家禽”意思都是一樣的。18、下列句子中停頓恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．梁國/楊氏/子九歲，甚聰惠。 B．孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果?！盋．未聞/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平詣其/父，父不在，乃呼/兒出。19、楊氏之子是一個____________________的孩子。20、閱讀短文，完成練習(xí)。上天種的花①記得小時候在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們驚奇地叫起來。②這絕不是一般的植物。它圓而厚的葉盤，肉鼓鼓的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。③它和我們以前見到的“狗尿苔”有點類似，但這究竟是什么？沒人種植，怎么憑空長出了這樣一個讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到它，雨水淋不住它，沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，是像肉一樣可以吃的好菜。④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里。只有春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道世上還有和肉一樣的好東西，當(dāng)然是樂不可支了。為了防止雞、鴨來糟踏，我們?nèi)找箛?yán)加看守，弟弟找來破碗扣著它，我們不時地揭開碗看看它生長的進(jìn)度。等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。⑤終于成熟了。我們把蘑菇小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點點地撕碎。⑥往日只灑鹽巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣香，但卻沒有肉的油膩。我懷疑天地間的精華，都浸透在它身上。⑦后來就格外留意墻根處了，居然又幸運地等到了幾個盛開如花的大蘑菇。⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為什么別人家里沒有呢？”⑨母親認(rèn)真地想了想說：“孩子，這是上天種的花。他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們，慈祥地笑著。⑩怪不得只我們家有，我們驕傲地昂起頭。母親的“上天愛乖孩子”的道理，我們欣然接受。是啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃。?早不記得我們那時是不是真的很乖，但從此，我們時時注意自己的言行，盡力聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的，我們再也不爭搶。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地與身邊的每個人相處。?如今我們都已長大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們得到了上天種的花！20、在院子的墻根處，這異樣的植物是什么？（

）A．蘑菇 B．靈芝 C．野花 D．“狗尿苔”21、為了防止雞、鴨來糟踏，我們姐弟先后做了哪些事？（

）①搭建小籬笆

②找來破碗扣著

③日夜嚴(yán)加看守

④揭開碗看生長的進(jìn)度A．①②④③ B．③①④② C．③②④① D．③①②④22、閱讀短文，下列描述錯誤的一項是（

）A．小時候，我們家只有春節(jié)才可以嘗到肉，日子過得很清苦。B．第一次品嘗到這不一般的植物，沒有如母親說的肉香味，我們感到很失望。C．文中第②自然段通過描寫植物的樣子，寫出我們對它由衷的喜愛。D．文章中畫線句子是過渡句，突出母親的話帶給我們巨大影響，使我們注意言行，變得乖巧。23、結(jié)合短文，完成下列表格。事件發(fā)展過程發(fā)現(xiàn)蘑菇→()→()→品嘗蘑菇人物內(nèi)心變化驚奇欣喜→()→小心翼翼→()24、閱讀短文，說說第⑨自然段運用了哪些人物描寫方法？刻畫了一個怎樣的母親形象？_________________________14．請認(rèn)真審題，完成習(xí)作。班級是一個大家庭，有許多性格各異的小伙伴與你朝夕相處、共同成長。他們當(dāng)中可能有令你捧腹大笑的“笑話大王”，有做事慢騰騰的“小蝸?！?，還有喜歡讀書的“小書蟲”……每個人都是一道獨特的風(fēng)景。請你從中選擇一位特點鮮明的同學(xué)寫下來，選取典型的事例，運用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。要求：文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。（不少于400字。1．妒忌

鍛煉

慈祥

喉嚨

肅然起敬牲畜

銜接

附庸

造詣

摩拳擦掌【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“忌、鍛、慈、芬、喉、畜、畜、擦”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】

D

B

C【詳解】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。（“弓弩”的“弩”讀音為nǔ；（“迸裂”的“迸”讀音為bèng；（“琴弦”的“弦”讀音為xián。3．B【解析】B本題考查了學(xué)生詞語的搭配能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的意思看看是否合理搭配，再聯(lián)系句子讀讀是否合適。A“神機妙算”指驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。由此可見詞語不符合本題“雖然敵人神機妙算，但是還是讓我們的軍隊引入了埋伏圈”語境。B“一聲不吭”指一直沉默不語，一句話也沒有說過。由此可見詞語符合本題“無論老師怎么說，他還是站在那里一聲不吭”語境。C“一針見血”比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。由此可見詞語不符合本題“老師為了顧及他的面子，一針見血地指出了他的錯誤”語境。D“得意揚揚”形容非常得意的樣子。由此可見詞語不符合本題“神舟飛船發(fā)射成功的消息傳來，全國人民得意揚揚”語境。4．D【解析】D本題考查詩詞的理解?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。表現(xiàn)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的迫切希望，強烈的愛國之情，對中原百姓的同情以及對南宋出師北伐這一舉措年年落空的失望。A項“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐七言律詩《赴戍登程口占示家人》中最出名的兩句詩，被后人傳誦不絕。其意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因為自己可能受到禍害而躲開。表達(dá)了作者愿為國獻(xiàn)身，不計個人得失的崇高精神。B項出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。”意思是劍外忽然傳來收薊北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳。表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷。C項出自李清照的《夏日絕句》，全詩為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表達(dá)了作者深深的愛國之情。D項出自孟郊的《登科后》，全詩為：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”意思是迎著浩蕩春風(fēng)得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。表達(dá)了詩人中了進(jìn)士后的喜悅心情。與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)的情感不一樣。5．C【解析】C【詳解】考查修改病句。①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．用詞不當(dāng)。選項中的“冷清”應(yīng)改為“冷靜”。B．用詞不當(dāng)。選項中的“愛撫”應(yīng)改為“愛戴”。C．正確。D．用詞不當(dāng)。選項中的“珍愛”應(yīng)改為“珍惜”。6．A【解析】A【解析】略7．C【解析】C【詳解】本題考查句子排序。先把每個句子都讀一遍，分析每個句子之間的關(guān)系，按句子之間的關(guān)系排序即可。在本段話中，先說明“讀書破萬卷，下筆如有神”這話是有道理的。然后在舉例子要去多讀書，尤其是讀范文。緊跟著寫除了讀，還要多抄。最后再總結(jié)，要多讀多抄。故正確排序為：②①④③8．

胡思亂想

犯罪團(tuán)伙

眾所周知

依依不舍

修改詞語確實十分有趣，能夠吸引人眼球，但是要適度使用詞語，一些寓意不好的詞語建議不要使用?！驹斀狻浚?）本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！昂z亂想”改為“胡思亂想”；“飯醉團(tuán)伙”改為“犯罪團(tuán)伙”；“眾所粥知”改為“眾所周知”；“衣衣不舍”改為“依依不舍”。（2）本題考查語言表達(dá)。要求敘述自己的觀點及理由，答案不唯一，言之有理即可。如果你覺得可以這樣做，可以從廣告、招牌的特點方面進(jìn)行說明；如果你不贊成，可以從濫用成語，不規(guī)范用字的危害進(jìn)行說明。9．

諸葛亮

魯肅

甲骨文

楷書

物莫能陷也

于物無不陷也

人有恥

則能有所不為【詳解】本題考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。（1）《草船借箭》，是我國古典名著《三國演義》中的一個故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。從這個故事中，我們可以認(rèn)識到生性多疑的曹操、忠厚老實的魯肅、心胸狹窄的周瑜、足智多謀的諸葛亮。（2）漢字字體正確的演變過程是甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書，在本課“漢字字體的演變”部分有詳細(xì)的說明。（3）本句出自先秦韓非的《自相矛盾》原句：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。譯文：有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠穿透它。”又夸耀自己的矛，說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。（4）人有恥，則能有所不為。出自朱熹《朱子語類》卷十三。大意是一個人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。人有了羞恥心，才會有志向、抱負(fù)和氣節(jié)，才能意志堅定，于貧富、得失、義利之間有所取舍，而不是任憑物欲驅(qū)譴。10．

小人長戚戚

五千仞岳上摩天

甚聰慧

孔君平詣其父

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

白日放歌須縱酒

杜甫

燦爛的春天里，詩人滿臉喜悅，在白天便一邊高唱歡樂的歌一邊痛飲手中的美酒，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)?！驹斀狻浚?）考查對名言的積累與識記?！熬犹故幨帲∪碎L戚戚”意思是：君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失。（2）考查對詩詞名句的積累與識記。出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，原文：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（3）考查對文言文的積累與識記。出自劉義慶《世說新語》中的《楊氏之子》，原文：梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（4）考查對詩詞的積累與識記。描寫童年的快樂生活的詩句：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！背鲎蕴?白居易的《池上》。“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！背鲎郧?袁枚的《所見》。（4）考查對詩詞的積累理解與識記。出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，原文：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。譯文：劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。作答畫面時可以結(jié)合文章內(nèi)容理解運用擴(kuò)句的形式交代完整，語言表達(dá)合理即可，答案不唯一。11、

舉例子

列數(shù)字12、

我們足不出戶便可以買到心儀的商品

快遞包裝材料消耗巨大，造成資源浪費13、

污染水土

過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失

加重白色污染

危害人類健康

這些人的環(huán)境意識淡薄、環(huán)保宣傳工作仍不夠到位14、建議：①快遞公司提高服務(wù)質(zhì)量，輕拿輕放，保證貨物不受損傷；②研究制造又薄又結(jié)實的新型包裝材料；③廢棄物進(jìn)行分類，由環(huán)保部門及時回收，集中中轉(zhuǎn)，實現(xiàn)再利用；④不要任意物品都采用網(wǎng)購的方式，適當(dāng)外出門店購買也是不錯的選擇。【分析】11、本題考查說明方法的掌握。材料一通過列舉一位網(wǎng)店商家的例子，來說明快遞包裝特性，使欲描寫的事物更清晰。材料二用“312億”“31億條”“68億個”“3.3億卷”“86億個”這些數(shù)字，從數(shù)量上說明了快遞包裝年耗材用量驚人。使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。12、本題考查對材料內(nèi)容的理解。從材料一中隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶，我們定不出戶，使可買到心儀的產(chǎn)品。但是材料二又通過一系列數(shù)字說明，包裝耗材用里大，浪費資源。13、本題考查信息提取能力，要仔細(xì)看圖，提取圖中的關(guān)鍵信息作答。讀圖可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有污染水土，過度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，加重白色污染，危健中，但仍有2.10%的人認(rèn)為快遞垃圾無言，這說明還有部分人對快遞垃圾客性認(rèn)識不足，環(huán)保意識欠缺。14、本題考查學(xué)生解決問題的能力。為開放性試題，答爽并不唯一，只要言之有理即可。如：面對網(wǎng)購的不斷發(fā)展，包裝耗材用量大，浪費資源的問題，可以建議經(jīng)常網(wǎng)購的人把網(wǎng)購商品的包裝袋重復(fù)使用。A【解析】15、yì

wèi

yìng

qín16、

拜訪

于是（就）

我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。17、A18、B19、思維敏捷、機敏聰慧【分析】參考譯文：梁國一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。他為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?5、本題主要考查對字音的掌握。為：wéi做，行，做事：為人；wèi替，給：為民請命。為虎作倀。為國捐軀。應(yīng)：yīng該，當(dāng)，又引申料想理該如此：應(yīng)當(dāng)；yìng回答或隨聲相和：應(yīng)答。呼應(yīng)。16、本題主要考查解釋字詞和翻譯句子的能力?！翱拙皆勂涓浮币馑迹嚎拙絹戆菀娝母赣H。詣：拜訪?！澳撕魞撼觥币馑迹河谑潜憬兴鰜怼Ｄ耍河谑牵ň停?。未聞孔雀是夫子家禽：我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。17、本題主要考查對內(nèi)容的理解。A．正確。B．錯誤?！傲簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。”接著通過一件事具體的表現(xiàn)他的聰惠。因此“梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”這是中心句，在短文中起到總起全文的作用。C．錯誤。聯(lián)系上下文理解，楊氏之子的回答妙在以孔君平的姓聯(lián)想到孔雀，更妙的是，楊氏之子并沒有生硬地回答，采用了否定方式，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果”的意思，婉轉(zhuǎn)對答，使孔君平無言以對。D．有誤。文中的“家禽”指的是：家里的鳥?，F(xiàn)代的“家禽”指的是：人工馴養(yǎng)的禽類。18、考查了文言文斷句，結(jié)合句義、句子結(jié)構(gòu)及語感進(jìn)行斷句。A．“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！币馑迹涸诹簢幸粦粜諚畹娜思?，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。斷句為：梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。B．?dāng)嗑湔_。C．“未聞孔雀是夫子禽”意思是：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。斷句為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。D．“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！币馑迹嚎拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。斷句為：孔君平/詣父，父不在，乃/呼兒出。19、考查了對人物性格的理解。通過閱讀可知，楊氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉轉(zhuǎn)地否定了孔君平“此是君家果”的說法，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，表現(xiàn)了他的聰明、機敏和有禮貌。20、A【解析】20、A21、C22、B23、

看守蘑菇

采摘蘑菇

緊張喜歡

滿足驕傲24、運用語言、神態(tài)、動作描寫，刻畫了一個慈祥的、用愛的教育感化我們（教育方法巧妙）的母親?！窘馕觥?0、本題考查對文章內(nèi)容的理解掌握。第③段中寫到“我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，是像肉一樣可以吃的好菜?！笨芍@異樣的植物是蘑菇。故答案選A。21、本題考查對文章內(nèi)容的理解掌握。文中第④段內(nèi)容“為了防止雞、鴨來糟踏，我們?nèi)找箛?yán)加看守，弟弟找來破碗扣著它，我們不時地揭開碗看看它生長的進(jìn)度。等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡?！备鶕?jù)這段話，按順序概括一下我們?yōu)榱朔乐闺u、鴨來糟踏，都做了哪些事。22、