【語文】福建省福州市烏山小學四年級上冊期末復習試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。zīrùn

chóngdié

záguō

yáchǐ

guàngài2．下列詞語中字音完全正確的一項是（

）A．出塞（sài）

笨拙（zhuō）

心臟（zhàng）B．花蕊（ruǐ）

殷切（yīnɡ）

花蕾（lěi）C．即使（jí）

氣氛（fēn）

憤憤不平（fèn）D．寧愿（nínɡ）

露馬腳（lòu）

釘釘子（dìnɡ）3．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．去年龍舟賽丟了冠軍寶座，他們今年重整旗鼓而來，似乎勢在必得。B．本想著會在爸爸那兒碰釘子，沒想到他居然爽快地答應了我的請求。C．秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，慢慢地向我們走來，又悄無聲息地走開。D．這個小姑娘長得眉目清秀，鶴發(fā)童顏，特別惹人喜愛。4．查字典，填一填。查加點的字部首選擇正確的字義，在括號里打“√”半明半昧①糊涂，不明白。（

）②隱藏。（

）③昏暗。（

）搖搖欲墜①落，掉下。（

）②往下沉。（

）③系在器物上垂著的東西。（

）5．下面句子中，沒有語病的一項是（

）A．這次比賽，使同學們增強了團結(jié)協(xié)作意識。 B．我們要發(fā)揚和繼承中華傳統(tǒng)文化。C．同學們在操場上認真地練習身體。 D．言行不一致的人，是一種極壞的作風。6．將下列詞語補充完整。依山()水

()不相干

趁其不()局()不安

驚()失措

欣喜()狂7．小明同學由于學習基礎(chǔ)薄弱，盡管已經(jīng)在努力，可成績還是不太理想。面對這種情況，你可以用下面的哪句話勸誡他（

）A．生于憂患而死于安樂。 B．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。8．按要求完成句子練習。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加點的詞語寫句子）_______________________（2）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。是這樣小的小船。（仿寫句子）怎樣________呢？___________，是這樣______________________。（3）疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康和疾病就有保證了。（修改病句）________________________9．照樣子，長話短說。例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。①魔鬼的頭像碉堡，手拿鋼叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻子像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。______________________________________________②他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把鵝摔到了半空中。_____________________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）景物美不勝收。錢塘江大潮蔚為壯觀：“浪潮______，猶如______白色戰(zhàn)馬______，浩浩蕩蕩地______?！痹乱沟募亦l(xiāng)美麗溫馨；“細細的溪水，流著______的香味，流著______?；野咨涅Z卵石______?！保?）詩詞韻味悠長?！翱丈讲灰娙?，______。”描繪了山林的幽靜；“______，遠近高低各不同?！碧N含著深刻的哲理；“______，萬里長征人未還。”展開了雄渾的畫面；“莫愁前路無知己，______？”寬慰了離別的友人……（3）精神世代傳頌。“______，以湮于東海?！盻_____的精衛(wèi)令人贊嘆；用各種辦法拒絕為日本人演戲，______的梅蘭芳值得贊頌。閱讀下面文章，完成問題?？蓯鄣牡厍蛭业巧显虑蜃顝娏业母惺?，就是對地球的愛更深了。地球雖然有缺點，可是比其他星球強多了。月球滿目凄涼、到處窟窿，金星被熾熱的氣體包裹著，火星周圍則籠罩著一層冰冷的二氧化碳……它們都不適合人類居住。地球?qū)ξ覀儏s非常合適。它有個美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹姸龋刮覀兊教幐杏X到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市，偶爾吹過一陣清風，就會提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸。正是斜軸，造成了四季的交替變化。人們可以脫下毛衣之后穿夏裝，看過綠葉之后賞紅葉，避免生活單調(diào)。我們很幸運，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每十小時自轉(zhuǎn)一次，情形會怎么樣？你就要不斷地上床、起床了。有些人批評過地球的引力，說它太強，人從一兩米那么高的地方跌下來，就會把腿摔斷了。不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。有時候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是，無論天氣多壞，也比根本沒有好。如果人在月球上相遇，也許只能說：“這個季節(jié)，隕（yǔn）石似乎多了一點。”接下來就只好僵住，相對無言了。地球千秋萬世運轉(zhuǎn)不停，只要妥善維護，總可以做我們永世的樂土。雖然這個樂土不能全無風波，優(yōu)點卻不容抹殺。談到這里，我不禁想起曾駕駛太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的色彩和渺小。他強調(diào)說：“我覺得大家應該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球?！?1、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）恰到好處：_____________________（2）同心協(xié)力：_____________________12、題目是“可愛的地球”，第①自然段寫其他星球的文字能不能刪掉？為什么？_________________________13、地球的一大優(yōu)點是______________，這個優(yōu)點的作用是__________________。14、地球的可愛之處有哪些？請結(jié)合全文內(nèi)容寫出其中的三點。______________________15、你認為人類應該怎樣對待可愛的地球？______________________閱讀下面文章，完成問題。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館“壞了，我忘記了一樣東西！”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α?，說：“我還以為什么重要東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！雹诳墒?。小米并沒有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安?！袄釉谀莾?，肯定會破壞沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責備自己太過粗心?！霸撛趺赐炀冗@個過失呢？”小米焦急地在房間里來回避步。③忽然，小米腦中靈光一閃，一個新奇的想法蹦了出來。地不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機，等待著，她心里也沒底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機響了，是快遞小哥打來的。在確認這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個被小米牽掛的垃圾袋，扔進了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個勁兒地盛謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我，在鼓浪嶼接過那么多快遞，你這個是我做得最開心的一單?！雹轄繏煲淮?，這名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。地沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個小小的善行。在很多人都認為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。16、從短文中找出與下面句子意思相對應的四字詞語。（1）坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動的樣子。__________________（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________17、這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請寫下來。起因：____________________________________經(jīng)過：____________________________________結(jié)果：____________________________________18、聯(lián)系上下文讀句子，體會人物心情的變化。（1）從第①段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。（2）從第②段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。（3）從第④段劃橫線的句子中我體會到小米_______________的心情。19、一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時，遇到寫得好的地方、對文章內(nèi)容體會較深的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。請給上文從不同的角度作兩處批注（提問角度除外），寫在文章右邊空白處。20、你認為小米是一個怎樣的人？請簡單說說理由。______________________________________________21、習作題目：有趣的_________游戲提示：回憶一下，以前玩過的什么游戲有趣？游戲前，作過哪些準備？游戲中，做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束后，有什么想法和感受？要求：把題目補充完整，把游戲?qū)懬宄瑢懗鲎约旱南敕ê透惺?。不少?00字。文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。1．滋潤

重疊

砸鍋

牙齒

灌溉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“滋、疊、

砸、齒、

灌、溉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查字音，學生注意平時要多積累。A項，“心臟（zhàng）”應為“心臟（zàng）”。B項，“殷切（yīnɡ）”應為“殷切（yīn）”。D項，“寧愿（nínɡ）”應為“寧愿（nìng）”。故選C。3．D【解析】D【詳解】考查詞語搭配。A項重整旗鼓指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令）。B項碰釘子比喻遭到拒絕或受到斥責。C項悄無聲息形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。D項鶴發(fā)童顏白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。不能形容小姑娘，可以改為明眸皓齒。4．日

③土

①【詳解】本題考查的是字詞解釋，注意平時對詞語的積累和識記。半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺。所以“墜”的意思是落，掉下。是土字旁。5．A【解析】A【詳解】本題主要考查修改病句。A．正確。B．語序不當，“發(fā)揚”和“繼承”交換位置。C．用詞不當，“練習”指的是反復做作業(yè)或訓練等，以求熟練，應把“練習”改為“鍛煉”。D．搭配不當，“人”不能說成“作風”，把“的人”去掉。6．傍

毫##互

備

促

慌

若本題考查的是補全詞語。要求我們平時加強對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填字要符合詞語的完整性，注意不要寫錯別字。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。毫不相干：指跟某個事物沒有絲毫聯(lián)系。趁其不備：指趁對方不防備的時候，去傷害對方。局促不安：形容舉止拘束，心中不安。驚慌失措：害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。欣喜若狂：形容高興到了極點。7．D【解析】D本題考查的是對名人名言、諺語俗語的辨析和理解，注意平時對相關(guān)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合語境進行辨析。A項：本題中“生于憂患，死于安樂”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。B項：本題中“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。”出自唐代詩人顏真卿的七言古詩《勸學》。意思是年少的時候不知道勤奮刻苦地學習，到老了才知道讀書就睌了。C項：本題中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。D項：本題中“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲?！币馑际菍W習不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學習就不算晚。學習不怕根底淺是一句名言警句，告誡學生在學習時不要怕困難，掌握基礎(chǔ)從一開始學習，只要不怕努力，學習就不算晚。8．紅紅的楓葉像小手掌似的。

美的一幅畫

山水花鳥躍然紙上，似乎能聞到花香，聽到鳥鳴

美的一幅畫

疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康就有保證了。（1）本題考查了造句，注意加點的詞，用上加點的詞語，可考慮什么像什么似的，再造句。例：早晨的太陽像一個紅蘋果似的。（2）本題考查了仿寫句子。例句自問自答，為設問句，具體描寫了“小船”多么小。據(jù)此將所給設問句補充完整。例：怎樣廣闊的大海呢？一眼望去，看不到邊際，是這樣廣闊的大海。（3）本題考查修改病句。常見的病句有：用詞不當；搭配不當；成分殘缺；語序不當；多余累贅；不合邏輯；關(guān)系詞使用不當；句式雜糅。本題屬于詞語搭配不當?shù)恼Z病，把“和疾病”去掉。例：疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康就有保證了。9．

魔鬼樣子兇惡。

他把鵝摔到了半空中?！窘馕觥勘绢}主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。①去掉修飾語“的頭像碉堡，手拿鋼叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻子像喇叭，眼睛像燈籠，非?！?。即：魔鬼樣子兇惡。②去掉修飾語“輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，”即：他把鵝摔到了半空中。10．

越來越近

千萬匹

齊頭并進

飛奔而來

山草和野花

月光

布滿河床

但聞人語響

橫看成嶺側(cè)成峰

秦時明月漢時關(guān)

天下誰人不識君

常銜西山之木石

堅持不懈

有高貴民族氣節(jié)【解析】本題考查對課文內(nèi)容、古詩和文言文的識記與理解。（1）選自課文《觀潮》，原文：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。選自課文《走月亮》，原文：細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。（2）出自唐代王維的《鹿柴》，全詩內(nèi)容：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩內(nèi)容：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。出自唐代王昌齡的的《出塞》，全詩內(nèi)容：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出自唐代高適的《別董大》，全詩內(nèi)容：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（3）選自《精衛(wèi)填?！?，原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！毒l(wèi)填海》中精衛(wèi)是一個敢于反抗、敢于斗爭、敢于犧牲的人?！睹诽m芳蓄須》這篇課文主要講述了現(xiàn)代著名的京劇藝術(shù)家梅蘭芳生平中的一段動人事跡：抗戰(zhàn)時占領(lǐng)上海的日本侵略者想利用梅蘭芳粉飾太平，梅蘭芳得知后憤然離開上海，避居香港。抗戰(zhàn)八年，他蓄須明志，始終拒絕為日本人演出。表現(xiàn)了梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛國情懷。11、

（說話，辦事等）正好達到適當?shù)牡夭健?/p>

心往一處想，勁往一處使。12、不能刪掉，與其他星球比較更能突出地球的可愛。13、

它有斜軸

造成了四季的交替變化14、適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變。15、愛護環(huán)境，綠色出行。【分析】11、本題考查理解詞語的意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合短文內(nèi)容，恰到好處：（說話，辦事等）正好達到適當?shù)牡夭?。同心協(xié)力：心往一處想，勁往一處使。12、本題考查句段與標題的關(guān)系。第①自然段寫其他星球，是為了與其他星球比較更能突出地球的可愛，因此不能刪掉。13、本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀短文，第③自然段“地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸。”和第④自然段“我們很幸運，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適。”和第⑤自然段“不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。”和最后一個自然段“不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走?！笨芍?，地球的一大優(yōu)點是它有斜軸，這個優(yōu)點的作用是造成了四季的交替變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“地球的一大優(yōu)點，是它有斜軸?！焙偷冖茏匀欢巍拔覀兒苄疫\，地球自轉(zhuǎn)一周是二十四小時，這樣的速度也剛好合適?！焙偷冖葑匀欢巍安贿^它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。”和最后一個自然段“不過它也有一個優(yōu)點足以與此相抵：房子不會輕易被風吹走。”可得，地球的可愛之處有適合人類居住；有四季的交替變化；自轉(zhuǎn)的速度合適；有引力；天氣多變等。15、本題考查思維拓展。聯(lián)系實際，言之有理即可。示例：愛護環(huán)境，綠色出行。16、

坐臥不安

牽腸掛肚17、

小米將垃圾袋忘在沙灘上。

小米想出辦法，通過快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋。

快遞小哥找出垃圾袋扔進垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、

著急

懊悔不已

放心19、①地不禁有些興奮，趕緊拿起手機，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。②在很多人都認為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。從這兩處，我收到的啟發(fā)是：環(huán)保不是口號，是要付出實際行動的。隨手丟掉一個小小的垃圾袋，也是一種環(huán)保，不可掉以輕心，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們也要做出行動，如不踩踏草坪，不亂扔垃圾，而不能只是喊口號。20、我認為小米是一個對環(huán)保堅守的行動主義者。因為小米忘記垃圾袋仍在沙灘上了，第一反應是想著會破壞沙灘的美麗，第二反應是想著怎么去挽救這個過失?！窘馕觥?6、本題考查詞語解釋。注意是要從短文中找出來的四字詞語。根據(jù)題干中所給出的詞語解釋找出對應的四字詞語。17、本題考查了記敘文的要素。熟讀文章內(nèi)容可知，事情發(fā)生地點是鼓浪嶼的沙灘；人物是小米；聯(lián)系上下文，推出起因是小米將垃圾袋忘在沙灘上；經(jīng)過是小米想出辦法，通過快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋；結(jié)果是快遞小哥找出垃圾袋扔進垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、考查對人物心理變化的把握。仔細讀文可知：當小米和朋友們在沙灘上玩時很開心，當她想起自己把裝著垃圾的垃圾袋忘在沙灘上時，心里很著急。小妹知道后笑著說：“我還以為是什么重要的東西呢，原來是一袋垃圾，丟在那兒很正常嘛！”可是小米并沒有小妹這么輕松，在接下去的一個多小時里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時候，她們幾個女孩兒把吃零食留下的垃圾都集中放在一個白色塑料袋中，叮囑小米離開的時候負責把垃圾帶走?？墒怯捎谕娴锰_心，走的時候，小米竟然忘記了這件事兒，她感到懊悔不已，“該怎么挽救這個過失呢？”小米焦急地在房間里來回踱步。最后她突然想到了請快遞小哥把遺忘的垃圾投遞到附近的垃圾桶，快遞小哥接受了這個訂單，