四年級數學除法專項測試題親愛的同學們，經過一段時間的除法學習，大家一定已經掌握了不少知識和技巧。除法是數學運算中的重要組成部分，它不僅能幫助我們解決平均分、包含除等實際問題，也是后續(xù)學習更復雜數學知識的基礎。今天，我們就來進行一次除法專項測試，檢驗一下大家的學習成果，看看誰是真正的“除法小能手”！請大家認真讀題，仔細計算，爭取發(fā)揮出自己最好的水平。一、復習要點回顧在開始測試之前，我們先來快速回顧一下除法的一些核心知識點，幫助大家更好地進入狀態(tài)：1.除法的意義：*把一個數平均分成若干份，求每份是多少（平均分）。*求一個數里面包含幾個另一個數（包含除）。2.除法算式各部分名稱：被除數÷除數=商…余數（有余數的除法）。3.除法計算法則：*從被除數的高位除起，除的時候，除數有幾位，就先看被除數的前幾位，如果前幾位不夠除，再多看一位。*除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面。*每次除得的余數必須比除數小。*哪一位上不夠商1，就在那一位上商0占位。4.商的變化規(guī)律：（本學期重點掌握基礎規(guī)律）*除數不變，被除數乘（或除以）幾（0除外），商也乘（或除以）幾。*被除數不變，除數乘（或除以）幾（0除外），商反而除以（或乘）幾。二、專項測試題（一）口算熱身(共10分，每題1分)直接寫出得數。1.42÷6=2.56÷8=3.72÷9=4.35÷5=5.63÷7=6.80÷2=7.90÷3=8.400÷5=9.240÷6=10.300÷6=（二）填空題(共20分，每空2分)1.根據“六八四十八”這句口訣，寫出兩道除法算式：()、()。2.把36個蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分()個，列式是()。3.一個數除以7，商是6，余數是3，這個數是()。4.在有余數的除法中，余數必須比()小。5.□÷5=7…△，△最大是()，這時□是()。6.除數不變，被除數擴大到原來的3倍，商()。（三）判斷題(共10分，每題2分，對的打“√”，錯的打“×”)1.0除以任何數都得0。()2.余數一定比商小。()3.三位數除以一位數，商一定是三位數。()4.45÷5=8…5。()5.把48個梨分給6個同學，每人一定分8個。()（四）計算題(共36分)1.筆算下面各題（帶※的要驗算，共24分，每題4分，驗算另加2分）*84÷4=*96÷3=*※75÷5=*256÷2=*348÷4=*※503÷5=2.遞等式計算（共12分，每題4分）*144÷6÷2*252÷(3×3)*600-420÷7（五）解決問題(共24分，每題6分)1.學校買來150本故事書，平均分給5個班，每個班分得多少本？2.一件上衣需要釘5顆扣子，現在有38顆扣子，最多可以釘幾件這樣的上衣？還剩幾顆扣子？3.三年級有144名學生去參觀科技館，每輛車限乘40人，至少需要租幾輛車？4.小明家到學校有240米，他每天上學要走4分鐘，平均每分鐘走多少米？三、參考答案與評價建議（一）口算熱身1.72.73.84.75.96.407.308.809.4010.50（二）填空題1.48÷6=8；48÷8=62.9；36÷4=93.45（解析：7×6+3=45）4.除數5.4；39（解析：余數最大為4，5×7+4=39）6.也擴大到原來的3倍（三）判斷題1.×（解析：0除以任何不是0的數都得0）2.×（解析：余數必須比除數小，和商沒有必然大小關系）3.×（解析：例如100÷5=20，商是兩位數）4.×（解析：余數5等于除數5，不正確，應為45÷5=9）5.×（解析：題目沒有說“平均分”，所以每人不一定分8個）（四）計算題1.筆算下面各題*84÷4=21*96÷3=32*※75÷5=15（驗算：15×5=75）*256÷2=128*348÷4=87*※503÷5=100…3（驗算：100×5+3=503）（評分標準：豎式正確3分，結果正確1分，驗算正確2分。豎式步驟酌情給分）2.遞等式計算*144÷6÷2=24÷2=12*252÷(3×3)=252÷9=28*600-420÷7=600-60=540（評分標準：按步驟給分，每步2分，結果正確2分）（五）解決問題1.150÷5=30(本)答：每個班分得30本。（評分標準：列式正確3分，計算正確2分，答語完整1分）2.38÷5=7(件)…3(顆)答：最多可以釘7件這樣的上衣，還剩3顆扣子。（評分標準：列式正確3分，計算正確1分，余數意義理解正確1分，答語完整1分）3.144÷40=3(輛)…24(人)3+1=4(輛)答：至少需要租4輛車。（評分標準：列式正確2分，計算正確1分，“進一法”應用正確2分，答語完整1分）4.240÷4=60(米)答：平均每分鐘走60米。（評分標準：列式正確3分，計算正確2分，答語完整1分）評價建議：*總分90分。得分在81分及以上，說明除法掌握非常扎實；*得分在72-80分，說明除法基礎較好，但仍有提升空間，需關注細節(jié)；*得分在63-71分，說明除法掌握存在一定困難，需加強基礎概念理解和計算練習；*得分在63分以下，建議系統(tǒng)復習除法的意義、計算法則，并進行針對性強化訓練。三、溫馨提示同學們，做完了這套測試題，感覺怎么樣？如果發(fā)現某些知識點掌握得還不夠牢固，不要著急，這正是我們查漏補缺的好