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文檔簡介
自考專業(yè)(漢語言文學)通關(guān)題庫考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、(單選題)中國古代文學作品中最長的一首抒情詩是()。
A.《古詩為焦仲卿妻作》
B.《自京赴奉先縣詠懷五百字》
C.《長恨歌》
D.《離騷》
正確答案:D
2、(單選題)成功地塑造了綠林好漢羅賓漢形象的小說是()
A.《清教徒》
B.《羅伯·羅?!?/p>
C.《羅沁中區(qū)的心臟》
D.《艾凡赫》
正確答案:D
3、(單選題)中國古典小說史上的巔峰之作是()
A.《聊齋志異》
B.《儒林外史》
C.《西游記》
D.《紅樓夢》
正確答案:D
4、(單選題)對論文內(nèi)容進行高度概括和簡要陳述,包含論文主要信息的部分被稱為()
A.關(guān)鍵詞
B.摘要
C.注釋
D.參考文獻
正確答案:B
5、(單選題)《寒夜》體現(xiàn)了巴金的美學理想,即()。
A.無政府主義
B.人道主義
C.無技巧的藝術(shù)
D.塑造小人物
正確答案:C
6、(單選題)馬爾克斯用夸張變形的藝術(shù)手法,塑造專制,殘忍的獨裁者尼爾諾爾的形象,這部反對獨裁統(tǒng)治的小說是()。
A.《枯枝敗葉》
B.《家長的沒落》
C.《惡時辰》
D.《百年孤獨》
正確答案:B
7、(單選題)劉長卿寫得最好的詩為()。
A.五言詩
B.七言詩
C.樂府詩
D.歌行體詩
正確答案:A
8、(單選題)下列小說最具四川地方特色的是()。
A.《山峽中》
B.《圍城》
C.《在其香居茶館里》
D.《小二黑結(jié)婚》
正確答案:C
9、(單選題)豐子愷在《吃瓜子》中對“吃瓜子”這一行為所持的態(tài)度是()
A.批判
B.欣賞
C.支持
D.淡漠
正確答案:A
10、(單選題)《吁嗟篇》是曹植后期的一首詠物詩,所詠的對象是()。
A.春草
B.梅花
C.松柏
D.轉(zhuǎn)蓬
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)同時具有對稱性和傳遞性的關(guān)系包括()
A.概念間的全同關(guān)系
B.命題間的等值關(guān)系
C.概念間的矛盾關(guān)系
D.概念間的真包含關(guān)系
E.命題間的蘊涵關(guān)系
正確答案:AB
2、(多選題)宮體詩的特點表現(xiàn)為()。
A.題材處理上的娛樂性質(zhì)
B.對寫實技巧的追求
C.多抒寫山水田園
D.多是四言詩
E.以寫閨閣情懷為主要內(nèi)容
正確答案:ABE
3、(多選題)“預備情緒”的特征有()
A.審美性
B.理智性
C.朦朧性
D.期望性
E.準備性
正確答案:ACD
4、(多選題)詩歌《麥地》中詩人歌頌的對象有()
A.月亮
B.太陽
C.麥地
D.麥子
E.父親
正確答案:ACDE
5、(多選題)下列作品中,描寫音樂較為出眾的有()
A.《登池上樓》
B.《飲酒》
C.《晚登三山還望京邑》
D.《詠荊軻》
E.《七哀詩》
正確答案:AC
第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)有二伯、馮歪嘴是小說()中的人物。
正確答案:《呼蘭河傳》
四、判斷題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(判斷題)在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上設(shè)計的課程評價模式是目的游離評價模式。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、(問答題)名詞解釋:總結(jié)性評價
正確答案:是對教學活動結(jié)果的評價,其目的在于評判教學活動效果。
2、(問答題)試以具體作品為例,論述王昌齡邊塞詩的特點。
正確答案:(1)詩體多為七言絕句。
(2)多寫軍旅苦辛,詩風蒼涼悲壯。
(3)講究立意構(gòu)思,緒密思清。
(4)語言含蓄雄放,意境高遠深沉。注:各點均需結(jié)合文例展開說明。
3、(問答題)簡述感性形象在美育中的重要作用。
正確答案:(1)美育是主體通過不斷的審美體驗,水滴石穿般地浸潤了人的心,慢慢地塑造著人的個性,仿佛如清風拂過人的心田。美育是以感性的方式,來冶人的精神,轉(zhuǎn)移人的氣質(zhì)。
(2)感性形態(tài)的審美價值所給人的感官享受中,包含著與人的生理同構(gòu)的節(jié)奏和韻律。
(3)在藝術(shù)作品中,感性形象正是情感的載體。藝術(shù)家們產(chǎn)生強烈的喜、怒、哀、樂情感時,常宣之于詠歌等藝術(shù)形式。
(4)美育以形象為基礎(chǔ),是審美對象在形式上與情感相契合,在本質(zhì)上是情感的體驗,是最終實現(xiàn)感知、理解、想象、情感等方面的綜合功能的協(xié)調(diào)活動。
(5)美育的過程是使人的感情得到表現(xiàn)和升華的過程,而藝術(shù)作品正是通過感性意象表現(xiàn)作者的情感的。
(6)感性形態(tài)乃是藝術(shù)家與欣賞者溝通的中介。欣賞者在欣賞過程中,則通過感性意象與作者產(chǎn)生了
情感上的共鳴欣賞者所受到的感化,正是在這共鳴中產(chǎn)生的。
4、(問答題)陳與義《傷春》詩中,運用對比手法表現(xiàn)了怎樣的思想感情?
正確答案:(1)將長沙太守向子與朝廷君臣對比。(2分)(2)關(guān)懷國家命運,力求抗金,反對逃跑。(3分)
5、(問答題)文學風格與文化的關(guān)系是什么?
正確答案:一、文學風格與時代文化
1、風格的概念具有二重性:一方面,風格是作家個人獨創(chuàng)的風格;另一方面,風格又是時代的風格,是某一時代所普遍采用的藝術(shù)語言。
2、不同時代有不同的文化,作家生活于時代之中,不能不感受到時代的氣息。
二、文學風格與民族文化
1、不同的民族有不同的文化傳統(tǒng)。作家生活于民族傳統(tǒng)文化中,不能不受民族文化傳統(tǒng)的影響。
2、作家的風格必然滲入民族文化傳統(tǒng)的基因,表現(xiàn)出民族性。
三、文學風格與地域文化
1、不同地域有不同的文化。作家總是生活在一定的地域中,不能不感受到地域文化的氣息。2、作家的文學風格必然滲入地
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