2024-2025學(xué)年陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試彩蛋押題及參考答案詳解(突破訓(xùn)練)_第1頁
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陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試彩蛋押題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計60分)1、根據(jù)原文選擇正確句子:竹外桃花三兩枝,______________。A.彩線輕纏紅玉臂B.松間沙路凈無泥C.春江水暖鴨先知D.最是橙黃橘綠時答案:C解析:這道題考查對詩句的記憶與理解。在描繪春天的詩句中,“竹外桃花三兩枝”常與“春江水暖鴨先知”相呼應(yīng)。A選項“彩線輕纏紅玉臂”與春天場景無關(guān);B選項“松間沙路凈無泥”并非此情境;D選項“最是橙黃橘綠時”說的是秋季。所以應(yīng)選C選項。2、下列詞語中【】的字,讀音全部相同的一項是()A.【強(qiáng)】迫/倔【強(qiáng)】,【稱】心/對【稱】B.【殉】情/【徇】私,【處】所/懲【處】C.【創(chuàng)】作/【創(chuàng)】傷,【模】樣/【?!糠翫.【奔】跑/【奔】波,復(fù)【辟】/【辟】邪答案:D解析:這道題考查字音的辨別。A項中“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”讀“qiǎng”,“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀“jiàng”;B項“殉情”“徇私”的“殉”“徇”讀音不同;C項“創(chuàng)作”的“創(chuàng)”讀“chuàng”,“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀“chuāng”。D項中“奔跑”“奔波”的“奔”都讀“bēn”,“復(fù)辟”“辟邪”的“辟”都讀“bì”,讀音全部相同。3、下列句子中,沒有錯別字的一項是()A.別有憂愁暗恨生,此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)B.無邊落木瀟瀟下,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)C.遙想公瑾當(dāng)年,小喬出嫁了。(蘇軾《念奴嬌》)D.壬戌之秋,七月既望。(蘇軾《赤壁賦》)答案:D解析:這道題考查對詩詞中易錯字的掌握。A項“憂愁”應(yīng)為“幽愁”;B項“瀟瀟”應(yīng)為“蕭蕭”;C項“出嫁”應(yīng)為“初嫁”。D項沒有錯別字。在詩詞學(xué)習(xí)中,要準(zhǔn)確記憶字詞,避免混淆。4、對下列句子的句式依次判斷正確一項是()

①你是中央電視臺的記者嗎?

②地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!

③班主任老師表揚了王小華的這種奉獻(xiàn)精神。

④今天天氣很好,你把窗戶打開。A.陳述句疑問句祈使句感嘆句B.疑問句感嘆句陳述句祈使句C.疑問句祈使句感嘆句陳述句D.感嘆句疑問句陳述句祈使句答案:B解析:這道題考查對不同句式的判斷。疑問句通常有疑問詞或語氣詞,如“嗎”,①是疑問句。感嘆句情感強(qiáng)烈,②通過語氣詞和強(qiáng)烈情感表達(dá)是感嘆句。陳述句陳述事實,③是在陳述老師表揚的事,為陳述句。祈使句有請求、命令等語氣,④是讓對方打開窗戶,為祈使句。所以答案是B。5、對下列句子所使用的修辭手法理解有誤的一項是()A.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。理解:這句話運用了排比和擬人的修辭手法,生動形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。B.柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好象也要曬化了。理解:這句話運用了夸張的修辭手法,生動地寫出了天氣非常炎熱的特點。C.田野間傳來各種蟲鳴,有的若大提琴,有的像豎琴,有的似風(fēng)笛,仿佛一場絕妙的交響曲。理解:這句話運用了排比和比喻的修辭手法,生動地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。D.面對“小悅悅”事件,難道我們不應(yīng)該在道德和良心上好好拷問自己嗎?這句話用了反問的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該在道德和良心上拷問自己。答案:A解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項中只有擬人,沒有排比。排比需三個及以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子,此句不符合。B選項夸張寫出天熱,C選項比喻、排比展現(xiàn)聲音多樣美妙,D選項反問強(qiáng)調(diào)應(yīng)拷問自身。綜合來看,A選項對修辭手法的理解有誤。6、選出對下列病句修改有誤的一項()A.能否參與“一帶一路”倡議下的重點工程建設(shè),中國建設(shè)者們深感責(zé)任重大。修改:將“能否”改成“能夠”。B.隨著來華簽證及入境政策的調(diào)整,中國國內(nèi)正在迎接更多外國游客的身影。修改:刪掉“隨著”。C.由于全球持續(xù)變暖的原因,自上世紀(jì)中葉以來,北極地區(qū)的永久凍土層面積已經(jīng)縮減超過50%。修改:刪掉“的原因”。D.曲藝工作者們表示,要汲取人民智慧,傾聽人民心聲,讓曲藝之花永遠(yuǎn)為人民綻放。修改:將“汲取人民智慧”和“傾聽人民心聲”調(diào)換位置。答案:B解析:這道題考查病句修改知識。A項,兩面對一面,修改正確。C項,“由于……的原因”句式雜糅,刪掉“的原因”正確。D項,“汲取智慧”和“傾聽心聲”邏輯順序無誤,無需調(diào)換位置。B項“迎接……身影”搭配不當(dāng),應(yīng)刪掉“隨著”,使句子通順,答案選B。7、下列各句中沒有錯別字的一句是()A.說話、演講和寫文章都應(yīng)當(dāng)簡明惡要。B.這摞紙可以留作他用,不該當(dāng)做費紙賣掉。C.敦煌壁畫令人眼花潦亂,神思飛動。D.反對奢侈浪費,提倡勤儉節(jié)約。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“簡明惡要”應(yīng)為“簡明扼要”;B選項“費紙”應(yīng)為“廢紙”;C選項“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”。在日常書寫和表達(dá)中,要注意正確的字形。D選項沒有錯別字,符合題目要求。8、下列賞析有誤的一項是()A.“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”點明地域和季節(jié),其中一個“異”字,突出了塞下秋景與中原的不同。B.“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千”,從空間上形容洞庭湖的廣闊浩渺,從時間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化。C.“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也”運用道理論證,論述了“自食其力”的重要性。D.《送東陽馬生序》中的“門人弟子填其室,未嘗稍降辭色”兩句,寫求學(xué)者之多和師道之嚴(yán)。答案:C解析:這道題考查對文學(xué)作品的賞析能力。C選項“呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也”運用的是舉例論證,而非道理論證,通過具體事例論述了骨氣和尊嚴(yán)的重要性,不是“自食其力”。其他選項A準(zhǔn)確點明塞下秋景特點,B從時空角度形容洞庭湖,D體現(xiàn)求學(xué)者多和師道嚴(yán),均正確。9、下列各句中,沒有語病的一句是()A.在備戰(zhàn)中考的過程中,我們不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C.春天的達(dá)州是個旅游的好季節(jié)。D.為了防止再出事故,各個單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”,否定不當(dāng),應(yīng)是“一是自信心,二是學(xué)習(xí)方法”;B選項“解決、分析、觀察問題”語序不當(dāng),應(yīng)為“觀察、分析、解決問題”;C選項“達(dá)州是個旅游的好季節(jié)”主賓搭配不當(dāng),應(yīng)是“達(dá)州的春天是個旅游的好季節(jié)”;D選項沒有語病,所以答案是D。10、勸學(xué)顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

對“三更燈火五更雞”中“五更雞”理解正確的一項是()A.五只雞叫B.五天的雞C.五更雞叫時D.五次雞叫聲答案:C解析:這道題考查對詩句中特定詞語的理解。在古代計時中,“五更”是特定的時辰。詩句“三更燈火五更雞”描述的是學(xué)習(xí)的場景,“五更雞”指的是五更時雞叫。A選項“五只雞叫”、B選項“五天的雞”、D選項“五次雞叫聲”均不符合古代計時和詩句的語境,所以應(yīng)選C選項“五更雞叫時”。11、下列哪個成語典故與劉邦有關(guān)?()A.隔岸觀火B(yǎng).破釜沉舟C.背水一戰(zhàn)D.暗度陳倉答案:D解析:這道題考查對與劉邦相關(guān)成語典故的了解。在楚漢相爭時期,“暗度陳倉”是劉邦采用的重要戰(zhàn)略。“隔岸觀火”與白起有關(guān),“破釜沉舟”是項羽的典故,“背水一戰(zhàn)”主角是韓信。劉邦從漢中出兵攻打項羽時,采用“暗度陳倉”之計,最終取得了戰(zhàn)略優(yōu)勢。12、下列各句中沒有通假字的一項是()A.或師焉,或不焉B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也C.外連衡而斗諸侯D.其翼若垂天之云答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A項“不”通“否”;B項“受”通“授”;C項“衡”通“橫”。而D項沒有通假字。在學(xué)習(xí)文言文時,要注重積累常見的通假字,以便準(zhǔn)確理解文意。13、將以下6個句子重新排列,語序最連貫的是()

①一方面,以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。

②與此同時,文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。

③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?

④90年代中國,商品大潮洶涌而起,給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥答案:D解析:這道題考查句子排序。首先,④引出90年代中國的背景,②緊承其后指出文化領(lǐng)域有不同景觀。①⑤分別闡述大眾文化和精英文化的情況。③提出問題,⑥給出原因。按照這樣的邏輯關(guān)系,D選項語序最連貫。先有背景介紹,再描述現(xiàn)象,接著提出疑問,最后解釋原因。14、關(guān)漢卿歷史劇的代表作是()A.《梧桐雨》B.《漢宮秋》C.《趙氏孤兒》D.《單刀會》答案:D解析:這道題考查對關(guān)漢卿歷史劇代表作的了解。關(guān)漢卿是元代雜劇作家,其作品眾多。在他的歷史劇中,《單刀會》具有代表性。A選項《梧桐雨》是白樸的作品,B選項《漢宮秋》是馬致遠(yuǎn)的作品,C選項《趙氏孤兒》紀(jì)君祥的作品。所以本題答案選D。15、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法不正確的有()。A.公元前104年,由鄧平制定的《太初歷》,正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法,明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B.“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運動的過程C.“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候、氣候變化等情況D.聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案:B解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)知識的了解。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的。A選項提到其正式訂于歷法及明確天文位置,是正確的。C選項其命名能反映季節(jié)等情況,也沒錯。D選項其被列入非遺名錄屬實。而B選項,二十四節(jié)氣反映的是太陽運動,不是月球,所以該選項不正確。16、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A.喧器勘查循規(guī)蹈距首當(dāng)其沖B.晶瑩熱忱悲天憫人老態(tài)龍鐘C.忌諱萎謝大相經(jīng)庭按步就班D.咀咒攝取矢志不宜危言聳聽答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中,“喧囂”而非“喧器”,“循規(guī)蹈矩”而非“循規(guī)蹈距”,“大相徑庭”而非“大相經(jīng)庭”,“按部就班”而非“按步就班”,“詛咒”而非“咀咒”,“矢志不渝”而非“矢志不宜”。答案B中詞語書寫均正確,A、C、D選項都存在錯別字。17、“我隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤?!币痪涞闹鞲墒牵ǎ〢.我觀潮登上海塘大堤。B.我隨著人群登上大堤。C.人群登上大堤。D.我登上大堤。答案:D解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分去掉后剩下的主要成分。在“我隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤”這句話中,“隨著觀潮的人群”是狀語,應(yīng)去掉,所以句子主干是“我登上大堤”。18、下列各句中,有語病的一項是()A.黃河流域是中華文化的重要發(fā)祥地,也是我國重要的生態(tài)屏障區(qū)域。B.中醫(yī)針灸、藏醫(yī)藥浴法、太極拳先后被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。C.能否營造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障。D.通過藝術(shù)塑造,勞動者形象更加生動立體,勞動者精神更加豐富深刻。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句表述清晰準(zhǔn)確;B句陳述客觀無誤;D句邏輯通順。而C句中,“能否”與“是”兩面對一面,存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。判斷一個句子有無語病,要注意句子成分、搭配等方面,像這種兩面與一面不對應(yīng)的情況是常見的語病類型。19、下列各句中的“見”字的意義和用法與例句相同的一項是()

例句:見犯乃死A.君既若見錄B.府吏見丁寧C.漸見愁煎迫D.黃泉下相見答案:C解析:這道題考查“見”字的意義和用法。例句“見犯乃死”中“見”表被動。C選項“漸見愁煎迫”中“見”也表被動。A選項“君既若見錄”和B選項“府吏見丁寧”中“見”都有“我”的意思。D選項“黃泉下相見”中“見”是“見面”之意。所以答案是C選項。20、下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是()A.歐陽修,字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,北宋政治家、文學(xué)家。B.魯迅小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》,《社戲》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》都選自《吶喊》。C.社稷,國家。社,谷神。稷,土地神。封建君主祭社稷,祈求豐年,后來把社稷作為國家的代稱。D.詩八句分為四聯(lián),分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩全詩押一個韻,在第二、四、六、八句押韻。答案:C解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項對歐陽修的介紹準(zhǔn)確。B選項關(guān)于魯迅小說集及作品出處的表述正確。C選項中,社是土地神,稷是谷神,表述錯誤。D選項對律詩四聯(lián)及押韻規(guī)則的說明無誤。綜上,答案選C。21、下列說法不正確的一項是()A.韓愈,是唐代著名文學(xué)家,古文運動的倡導(dǎo)者之一。B.夏衍的《誰是最可愛的人》是我國當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的報告文學(xué)作品。C.普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。D.徐志摩的力作《再別康橋》,溫婉柔美地傾訴了作者對康橋的無限依戀之情。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。韓愈的確是唐代古文運動倡導(dǎo)者之一。普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人之一。徐志摩的《再別康橋》充滿對康橋的依戀。而《誰是最可愛的人》作者是魏巍,不是夏衍。所以應(yīng)選B選項。22、下列句子中【】的詞語,古今意義相同的一項是()A.三餐而反,腹猶【果然】B.【雖然】,猶有未樹也C.【舉世】非之而不加沮D.【海運】則將徙于南冥答案:C解析:這道題考查對古今詞義的理解。在古代漢語中,“果然”古義指飽的樣子,今義指確實如此;“雖然”古義是雖然這樣,今義是表轉(zhuǎn)折的連詞;“海運”古義指海動,今義指海上運輸。而“舉世”古今都指全天下。所以答案選C。23、下列各句表達(dá)不得體的一項是()A.現(xiàn)有拙作一篇,感覺論據(jù)不充分,深度不夠,請老師指正。B.我久病在床,勞您掛念,請代我問候家母,他日登門拜訪。C.小女才疏學(xué)淺,略通詩詞,雖偶有小作,實難登大雅之堂。D.今日初來此地,人地生疏,幸蒙各位款待,特此表示感謝。答案:B解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項用“拙作”自謙,恰當(dāng);C選項“小女”“才疏學(xué)淺”等表述謙遜;D選項表達(dá)對他人款待的感謝,得體。B選項中“請代我問候家母”表述有誤,應(yīng)是“請代我問候令堂”?!凹夷浮笔菍ψ约耗赣H的稱呼,“令堂”才是對別人母親的尊稱。所以這道題選B。24、根據(jù)原文選擇正確詩句:靜女其孌,______________。A.愛而不見B.美人之貽C.搔首踟躕D.貽我彤管答案:D解析:這道題考查對原文詩句的記憶。在《詩經(jīng)》中,“靜女其孌,貽我彤管”是固定的表述。A選項“愛而不見”描述的是女子故意躲藏;B選項“美人之貽”強(qiáng)調(diào)的是美人贈送的東西;C選項“搔首踟躕”是男子的動作。綜合原文,答案應(yīng)選D。25、下列詞語中字的讀音全對的一項是()A.委蛇(yí)焦灼(zhuó)悖謬(bèi)矯揉造作(jiāo)B.木訥(nè)證券(quàn)龜裂(jūn)悄然無聲(qiǎo)C.齲齒(qǔ)皈依(guī)坍塌(dān)順蔓摸瓜(wàn)D.狙擊(zǔ)游說(shuì)愜意(qiè)一暴十寒(pù)答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀“jiǎo”;C項“坍塌”的“坍”應(yīng)讀“tān”;D項“狙擊”的“狙”應(yīng)讀“jū”。B項中“木訥”“證券”“龜裂”“悄然無聲”的讀音均正確。綜上,答案選B。26、1932年,清華大學(xué)招生試題中有一道對對子題,上聯(lián)"孫行者",下面下聯(lián)中最合適的是()A.胡適之B.周作人C.郁達(dá)夫D.唐三藏答案:A解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)講究平仄、詞性、意境相對?!皩O行者”中“孫”是姓氏,“行”是動詞,“者”是虛詞。A選項“胡適之”,“胡”是姓氏,“適”是動詞,“之”是虛詞,在結(jié)構(gòu)和平仄上最為匹配。B、C、D選項在詞性和平仄上不如A選項合適。27、封建余毒___了一些人的靈魂。填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.墮落B.腐化C.遏制D.蛻化答案:B解析:這道題考查詞語的運用?!皦櫬洹眰?cè)重思想、行為變壞;“腐化”強(qiáng)調(diào)思想行為變壞且多指貪圖享受;“遏制”意為阻止、控制;“蛻化”指本質(zhì)發(fā)生變化。封建余毒對人的影響主要是使其思想行為變壞且貪圖享受,“腐化”最能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思,所以選B。28、生物體的衰老和壽命由許多因素決定。一般認(rèn)為,生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用,但近年來對一些模式生物如線蟲、果蠅的研究表明,基因控制著衰老過程。在果蠅群體中,通過系統(tǒng)地選擇晚生育的個體,成功地獲得了壽命長的品系,這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外,有的體內(nèi)抗氧化酶活力增加,有的對饑餓、干燥、高溫的耐受能力提高,但這種壽命的延長是在發(fā)育長期停滯于幼蟲階段,且幼蟲密度很高、食物受到極大限制的環(huán)境條件下選擇出來的。也就是說,與延長壽命有關(guān)的基因要在這種逆境條件下才會表達(dá),才能發(fā)揮其功能。同時,這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑,因此衰老有多種機(jī)制,延長壽命的途徑?jīng)Q不止一種。果蠅研究的結(jié)果表明,衰老和壽命是多基因控制的。

線蟲是在完成發(fā)育以后,主要是在生殖以后開始出現(xiàn)衰老的。與線蟲的衰老和壽命有關(guān)的基因以及基因間相互作用的途徑已比較清楚。至少有6個基因參與此作用,一些基因突變后可使壽命延長6倍或更多倍。這表明生物體存在著與壽命長短相關(guān)的單個基因,在果蠅中也發(fā)現(xiàn)了與壽限有關(guān)的基因。

人類有一種早衰綜合征,患者兒童期情況很正常,在青春期間生長延緩,以后很快就出現(xiàn)衰老。引起這種疾病的基因已被克隆,基因編碼的1432個氨基酸序列,同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結(jié)構(gòu)的相似性又表明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝,因此,推測DNA代謝發(fā)生缺陷可能是病人出現(xiàn)早衰的一個因素。這個例子說明,單基因突變可能也是人類衰老的機(jī)制之一。

總之,衰老和壽限都是由遺傳和環(huán)境相互作用決定的,環(huán)境因子的作用是隨機(jī)的,而對環(huán)境作出反應(yīng)的能力則是遺傳的。與衰老有關(guān)的基因或是參與細(xì)胞的生存和損傷修復(fù),或是參與對老年性疾病的易感性。因此,可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來探究衰老和壽限的遺傳機(jī)制,提示相關(guān)基因的功能,盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說,把人的基因組圖譜弄清楚了,人可以活上500歲甚至1200歲。依據(jù)無非是上面提到的果蠅和線蟲的實驗結(jié)果,并以此來推算人類的壽限。但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實。如果人能活到1200歲,那么要到400歲、500歲才會長大成人、結(jié)婚生子。此外,有些基因改變后將導(dǎo)致代謝活動緩慢,活力降低,試想一個人如果反應(yīng)遲鈍、生機(jī)索然地活上幾百歲,那還有什么意思?讓人類減少疾患,健康而長壽地生活,才是遺傳學(xué)家在21世紀(jì)追求的目標(biāo)。

根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷正確的一項是()A.人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關(guān)系,是因為只采取單基因遺傳研究的策略,而沒有把單基因遺傳研究與多基因遺傳研究結(jié)合起來。B.盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆,但并不表明人們已經(jīng)找到治療該病的有效方法,基因研究要造福人類,依然任重而道遠(yuǎn)。C.既然線蟲的某些基因的突變可使其壽命延長,那么人類也只需用基因突變的方式,就能消除壽限的限制因子,以達(dá)到延長自己壽命的目的。D.從某些生物體到人類,研究者在基因方面作了比較廣泛和深入的探索,科學(xué)的日新月異使我們相信,在不遠(yuǎn)的將來,長生不老不再是神話而是現(xiàn)實。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A項,文中未提及不能確定單基因突變與人類衰老關(guān)系的原因是研究策略單一。C項,人類不能簡單類比線蟲,通過基因突變方式消除壽限限制因子過于絕對。D項,文中強(qiáng)調(diào)的是讓人類健康長壽,而非長生不老。B項,雖克隆了早衰綜合征相關(guān)基因,但不意味著找到有效治療方法,符合文意。所以答案是B。29、下列各句中沒有錯別字的一句是()A.在爆利驅(qū)使下,我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B.如果沉迷于“觸手可及”的手機(jī)閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀,這個社會能夠造就千千萬萬個信息受眾,但是很難培育精深廣博的大家。C.在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會經(jīng)歷一個變形期,研究人員就是在這一時期將心片植入昆蟲體內(nèi)。D.“智慧地球”就是利用IT技術(shù),把鐵路、公路、建筑、電網(wǎng)、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來形成一個“物連網(wǎng)”。答案:B解析:這道題考查對錯別字的辨識。A選項“爆利”應(yīng)為“暴利”;C選項“心片”應(yīng)為“芯片”;D選項“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”。B選項沒有錯別字。在日常書寫和閱讀中,要注意漢字的正確寫法和用法,避免出現(xiàn)類似錯誤。30、下列各句,沒有語病的一項是()A.看了曹雪芹的《紅樓夢》,使我了解到許多知識。B.專家認(rèn)為,是否具備良好的心理素質(zhì)是取得非凡成就的關(guān)鍵。C.經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),他對自己考上理想的大學(xué)充滿信心。D.據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐。答案:C解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“看了……使”導(dǎo)致句子缺少主語;B選項“是否具備”兩面對一面,邏輯不當(dāng);D選項“大約”和“左右”語義重復(fù)。C選項表達(dá)清晰,沒有語病,所以應(yīng)選C。二、多選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、[多選題]議論文三要素分別是()A.論點B.論據(jù)C.論證D.文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點是核心觀點,論據(jù)用來支撐論點,論證是論證論點的過程,此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素,它范圍較寬泛,不具針對性,所以不選。2、[多選題]下列各句中,加【】的成語不當(dāng)?shù)氖?)A.全市人民行動起來,一首高亢雄壯的“熱愛長治、建設(shè)長治、美化長治”的建設(shè)之歌響徹上黨大地,一座生態(tài)宜居城市將在嘹亮的建設(shè)號角聲中【呼之欲出】。B.平頂山特大礦難事故發(fā)生后,一些死難礦工的家屬對記者表達(dá)了自己的【黍離之悲】和對一些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨之情,希望這樣的悲傷和憤慨真的別再有續(xù)集。C.“墨西哥灣漏油事件”中,肇事一方對原油泄漏前的種種征兆沒有采取預(yù)防措施,結(jié)果付出了慘痛的代價,這再次證明了【曲突徙薪】遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢。D.面對家鄉(xiāng)父老的大力吹捧,面對眾人的嘖嘖稱贊,榮獲2012年度諾貝爾文學(xué)獎的莫言只是微微一笑,他謙遜地表示:“除了舞文弄墨,【別無長物】了?!贝鸢?ABD解析:這道題考查成語的正確運用。呼之欲出常指文學(xué)作品中人物形象生動,在此形容城市不恰當(dāng)。黍離之悲指對國家殘破的悲哀,用在礦難家屬身上不合適。別無長物指沒有多余的東西,形容貧窮,莫言自謙用詞不當(dāng)。曲突徙薪用于強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性,使用正確。3、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。()A.功虧一簣B.功敗垂成C.前功盡棄D.明爭暗斗

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