初高中英語不定式知識點總結(jié)及應(yīng)用練習(xí)在初高中英語學(xué)習(xí)的旅程中，動詞不定式（infinitive）無疑是一個核心且應(yīng)用廣泛的知識點。它以其靈活多變的特性，在句子中扮演著多種角色，掌握好不定式，對于準(zhǔn)確理解句子含義、提升書面與口頭表達能力都至關(guān)重要。本文將對不定式的構(gòu)成、句法功能、特殊用法及常見考點進行系統(tǒng)性梳理，并輔以針對性練習(xí)，助你徹底攻克這一語法難關(guān)。一、不定式的構(gòu)成與基本特征動詞不定式的基本形式為“to+動詞原形”，其中“to”為不定式符號，本身無詞義，動詞原形則體現(xiàn)動作的核心意義。不定式具有動詞的特征，能帶有自己的賓語、狀語等，但它在句中不能單獨作謂語，屬于非謂語動詞的一種。*否定形式：在不定式符號“to”前加“not”，即“notto+動詞原形”。例如：Hedecidednottogothere.*被動形式：“tobe+過去分詞”。例如：Shewantstobeinvitedtotheparty.*完成形式：“tohave+過去分詞”，表示不定式的動作發(fā)生在謂語動詞之前。例如：Iseemtohavemethimbefore.（初高中階段對此要求不高，了解即可）*進行形式：“tobe+現(xiàn)在分詞”，表示不定式的動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生。例如：Hepretendedtobereadingwhenhismothercamein.（初高中階段了解即可）我們通常所說的不定式，如無特別說明，一般指的是“帶to的不定式的一般主動式”。二、不定式的句法功能不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此在句中可以充當(dāng)主語、賓語、表語、定語、狀語和賓語補足語等多種成分。（一）作主語(Subject)不定式具有名詞的特征，因此可以在句中充當(dāng)主語，表示具體的動作、行為或某種抽象概念。*TolearnEnglishwellisimportantforus.（學(xué)好英語對我們很重要。）*Toseeistobelieve.（眼見為實。）注意：當(dāng)不定式短語作主語時，為了避免句子頭重腳輕，常用it作形式主語，而將真正的主語（不定式短語）置于句末。這是英語中非常常見的表達習(xí)慣。*ItisimportantforustolearnEnglishwell.*Ittakesmeanhourtogettoschooleveryday.*Itiskindofyoutohelpme.（此處用“of”是因為形容詞kind描述的是人的品質(zhì)，這類形容詞還有nice,good,clever,foolish,polite等。）（二）作賓語(Object)不定式可以跟在某些及物動詞后面作賓語，表示動作的內(nèi)容或目的。常見的能接不定式作賓語的動詞有：want,hope,wish,decide,plan,try,manage,agree,refuse,afford,learn,promise,choose,expect,pretend,intend等。*Iwanttobuyanewdictionary.*Shehopestogotocollege.*Theydecidedtostayathome.*Hepromisednottobelateagain.注意：有些動詞后面接“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)作賓語，常見的疑問詞有what,which,how,when,where等。*Idon'tknowwhattodonext.*Couldyoutellmehowtogettothestation?*Sheisthinkingaboutwheretospendherholiday.（三）作表語(Predicative)不定式可以放在系動詞（主要是be動詞）后面作表語，說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征或?qū)淼膭幼鞯取?Thefirststepistorealizetheproblem.*MyjobistoteachEnglish.*WhatIwantistohaveagoodrest.（四）作定語(Attribute)不定式可以放在名詞或代詞后面作定語，修飾該名詞或代詞，表示將要發(fā)生的動作、所修飾名詞的用途或性質(zhì)等。不定式作定語時，通常與被修飾詞之間存在邏輯上的動賓關(guān)系或主謂關(guān)系。*Ihavealotofhomeworktodo.(todo與homework是動賓關(guān)系)*Weneedaroomtolivein.(注意：當(dāng)不定式中的動詞是不及物動詞時，后面需加上適當(dāng)?shù)慕樵~，使其與被修飾的名詞構(gòu)成邏輯上的介賓關(guān)系)（五）作狀語(Adverbial)不定式作狀語是其非常重要的功能之一，可以表示目的、原因、結(jié)果、條件等。1.目的狀語：這是不定式作狀語最常見的用法，表示“為了……”?？梢灾苯臃旁诰涫谆蚓淠袝r為了強調(diào)，可在不定式前加inorderto或soasto（soasto一般不用于句首）。*Tocatchtheearlybus,hegotupveryearly.(為了趕上早班車，他起得很早。)*Shestudieshardtogetgoodgrades.(她努力學(xué)習(xí)是為了取得好成績。)*Heshoutedloudlyinordertobeheard.2.結(jié)果狀語：表示動作發(fā)生后所產(chǎn)生的結(jié)果。不定式作結(jié)果狀語時，常與only連用，構(gòu)成“onlytodosth.”結(jié)構(gòu)，表示“不料……，結(jié)果卻……”，往往帶有出乎意料的意味。也可以用“too...to...”(太……而不能……),“...enoughto...”(足夠……去做……),“so...asto...”(如此……以至于……)等結(jié)構(gòu)。*Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.(他匆忙趕到車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。)*Thenewsmadehersad,tocry.(這消息使她傷心地哭了。)*Heistooyoungtogotoschool.*Theboxislightenoughformetocarry.*Sheissokindastohelpstrangers.3.原因狀語：不定式作原因狀語時，通常放在表示情感或心理狀態(tài)的形容詞或過去分詞之后，說明產(chǎn)生這種情感或狀態(tài)的原因。常見的形容詞有：happy,glad,sorry,sad,surprised,excited,ready,eager,anxious等。*Iamgladtomeetyou.*Shewassurprisedtohearthenews.*Theyareanxioustoknowtheresult.不定式可以用于某些動詞之后，補充說明賓語的動作、狀態(tài)或身份，即作賓語補足語。常見的能接不定式作賓補的動詞有：tell,ask,order,allow,permit,want,wish,expect,encourage,invite,teach,help,warn,advise,force,remind,cause,get等。*Mymothertoldmetocleanmyroom.*Theteacheraskedustohandinourhomeworkontime.*Theyencouragedhertotryagain.*Wewantyoutobehappy.注意：1.有些動詞如make,let,have,see,watch,notice,hear,feel,listento,lookat等，在主動語態(tài)中接不帶to的不定式作賓語補足語。但在被動語態(tài)中，不定式符號to要還原。*Thebossmadehimworkovertime.(主動，不帶to)*Hewasmadetoworkovertimebytheboss.(被動，to還原)*Isawhimenterthebuilding.(主動，不帶to)*Hewasseentoenterthebuilding.(被動，to還原)2.“help”后面接不定式作賓補時，to可以省略，也可以保留。*Sheoftenhelpsme(to)studyEnglish.三、不定式的一些特殊用法與注意事項（一）不帶to的不定式除了上述作賓補時提到的情況外，在以下結(jié)構(gòu)中不定式也常不帶to：1.在hadbetter(not),wouldrather(not),ratherthan,soonerthan等結(jié)構(gòu)后。*Youhadbettergonow.*Iwouldratherstayathome.*HepreferstoreadratherthanwatchTV.2.在why(not)...?結(jié)構(gòu)中，表示建議。*Whynotgooutforawalk?*Whywaithere?（二）不定式的邏輯主語不定式雖然沒有人稱和數(shù)的變化，但它隱含著動作的執(zhí)行者，即邏輯主語。通常，不定式的邏輯主語就是句子的主語或賓語。如果需要明確表示，可以在不定式前加上“for/of+名詞/代詞賓格”構(gòu)成不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。*Itisdifficultforachildtosolvethisproblem.(forachild是不定式tosolve的邏輯主語)*Itiskindofyoutohelpme.(ofyou是不定式tohelp的邏輯主語，you是help的執(zhí)行者)（三）“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)“疑問詞(what,which,how,when,where)+不定式”結(jié)構(gòu)在句中可以充當(dāng)主語、賓語、表語等，相當(dāng)于一個名詞性從句。*HowtoimprovemyEnglishisabigproblem.(作主語)*Idon'tknowwhattosay.(作賓語)*Thequestioniswheretofindhim.(作表語)*Hegavemesomeadviceonhowtolearnmathwell.(作介詞賓語)（四）不定式的省略為了避免重復(fù)，當(dāng)不定式中的動詞在前面已經(jīng)出現(xiàn)過時，常可以省略不定式符號to后面的動詞原形，只保留to。*--Wouldyouliketogowithus?--I'dloveto(gowithyou),butI'mbusy.四、應(yīng)用練習(xí)（一）單項選擇1.Hehopes______adoctorinthefuture.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend3.It'simportant______us______Englishwell.A.for;learningB.of;tolearnC.for;tolearnD.of;learning4.Idon'tknow______next.Couldyougivemesomeadvice?A.howtodoB.whattodoC.whatshouldIdoD.howshouldIdo5.Heranasfastashecould______theearlybus.A.catchB.tocatchC.catchingD.caught6.TheteacheraskedTom______lateagain.A.notbeB.don'tbeC.nottobeD.tonotbe7.Wesawhim______theroomquietly.A.enterB.toenterC.enteredD.entering8.Theboxis______heavyforthelittleboy______.A.too;tocarryB.so;tocarryC.too;carryD.so;carry（二）用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空1.Shedecided______(study)abroadnextyear.2.Mymotheroftenhelpsme______(do)housework.(to可省可不省)3.It'snecessaryforus______(obey)thetrafficrules.4.Hewasmade______(work)12hoursaday.5.Iheardher______(sing)inthenextroomjustnow.6.Theywantthework______(finish)beforeFriday.7.Remember______(lock)thedoorwhenyouleave.8.Heisoldenough______(look)afterhimself.（三）句型轉(zhuǎn)換(按要求改寫句子)1.TolearnEnglishwellisimportant.(用it作形式主語改寫)____________important____________Englishwell.2.HetoldmethatIshouldwaithere.(改為簡單句，用不定式)Hetoldme____________here.3.Theteachermakesthestudentsreadaloudeverymorning.(改為被動語態(tài))Thestudents________________________aloudeverymorningbytheteacher.4.Wegotoschooltolearnknowledge.(對劃線部分提問)____________yougotoschool______?（四）翻譯句子(將下列句子翻譯成英語)1.他計劃下周去北京。2.學(xué)好一門外語對我們來說是有用的。3.媽媽允許我周末和朋友去看電影。4.為了趕上早班車，他今天起得很早。5.我很高興收到你的來信。---練習(xí)參考答案與簡析（一）單項選擇1.B(hopetodosth.希望做某事)2.A(tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事)3.C(It's+adj.+forsb.todosth.對某人來說做某事是……的)4.B(whattodo做什么，what作do的賓語；howtodoit如何做它)5.B(不定式作目的狀語)6.C(asksb.nottodosth.要求某人不要做某事)7.A(seesb.dosth.看見某人做了某事，強調(diào)全過程或結(jié)果)8.A(too...to...太……而不能……)（二）用括號內(nèi)所給動詞的適當(dāng)形式填空1.tostudy(decidetodosth.)2.(to)do(helpsb.(to)dosth.)3.toobey(It'snecessaryforsb.todosth.)4.towork(bemadetodosth.被動語態(tài)，to還原)5.sing(hearsb.dosth.聽到某人做了某事)6.tobefinished(wantsth.tobedone想要某事被做)7.tolock(remembertod