2025年大學(xué)勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——大學(xué)生如何在實(shí)踐中加強(qiáng)勞動(dòng)教育成果推廣考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于勞動(dòng)教育的核心目標(biāo)？A.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神B.提高學(xué)生的職業(yè)技能C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)2.勞動(dòng)教育的時(shí)代背景主要體現(xiàn)在哪些方面？（請(qǐng)列舉三項(xiàng)）A.建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)B.推動(dòng)人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變C.適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要D.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人E.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3.根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策文件，勞動(dòng)教育的主要實(shí)施途徑包括哪些？A.開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程B.開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐C.建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地D.將勞動(dòng)教育融入其他學(xué)科教學(xué)E.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)4.以下哪些是勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的常見(jiàn)形式？A.校內(nèi)志愿服務(wù)B.社區(qū)實(shí)踐C.企業(yè)實(shí)習(xí)D.農(nóng)村實(shí)踐E.科研創(chuàng)新5.勞動(dòng)教育成果評(píng)估的主要指標(biāo)有哪些？（請(qǐng)列舉三項(xiàng)）A.學(xué)生勞動(dòng)觀念的樹(shù)立情況B.學(xué)生勞動(dòng)技能的提升情況C.學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成情況D.勞動(dòng)教育課程的完成度E.勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的參與度二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)教育對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要意義。2.如何在高校課程體系中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容？3.開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)需要注意哪些方面的安全？4.勞動(dòng)教育成果評(píng)估的主要方法有哪些？5.高校如何建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地？6.如何調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性？三、論述題（15分）論述大學(xué)生如何將勞動(dòng)教育成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并向社會(huì)推廣勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)。四、實(shí)踐案例分析題（15分）某高校近年來(lái)積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，取得了顯著成效。例如，他們組織學(xué)生參與校園綠化、社區(qū)服務(wù)等志愿活動(dòng)，建立了校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，并將勞動(dòng)教育融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。然而，該校的勞動(dòng)教育成果在社會(huì)上的影響力還不夠大，尚未形成廣泛的社會(huì)效應(yīng)。請(qǐng)分析該校勞動(dòng)教育成果推廣方面存在的問(wèn)題，并提出具體的改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.B解析：勞動(dòng)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)等，提高職業(yè)技能更偏向于職業(yè)教育。2.A,C,D解析：勞動(dòng)教育的時(shí)代背景主要體現(xiàn)在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人等方面。選項(xiàng)B和E屬于勞動(dòng)教育的內(nèi)容或意義，不是時(shí)代背景。3.A,B,C,D,E解析：根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策文件，勞動(dòng)教育的主要實(shí)施途徑包括開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程、開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、將勞動(dòng)教育融入其他學(xué)科教學(xué)、加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)等。4.A,B,C,D解析：勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的常見(jiàn)形式包括校內(nèi)志愿服務(wù)、社區(qū)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)、農(nóng)村實(shí)踐等?？蒲袆?chuàng)新不屬于勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的常見(jiàn)形式。5.A,B,C解析：勞動(dòng)教育成果評(píng)估的主要指標(biāo)包括學(xué)生勞動(dòng)觀念的樹(shù)立情況、學(xué)生勞動(dòng)技能的提升情況、學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等。選項(xiàng)D和E是開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的管理指標(biāo)，不是成果評(píng)估的主要指標(biāo)。二、簡(jiǎn)答題1.勞動(dòng)教育對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要意義在于：培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，為將來(lái)走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。2.在高校課程體系中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容可以通過(guò)：在公共必修課中開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育內(nèi)容融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，例如在相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織學(xué)生參與與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)的選修課程等。3.開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)需要注意的安全方面包括：活動(dòng)前的安全教育，活動(dòng)中的安全保障措施，例如配備必要的防護(hù)用品，活動(dòng)后的安全總結(jié)等。要制定安全預(yù)案，明確安全責(zé)任，確保參與人員的人身安全。4.勞動(dòng)教育成果評(píng)估的主要方法包括：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、訪(fǎng)談法、觀察法、成果展示法、數(shù)據(jù)分析法等。5.高校建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地可以通過(guò)：與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等合作，建立校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，例如校園農(nóng)場(chǎng)、社區(qū)服務(wù)基地、企業(yè)實(shí)習(xí)基地等。要確保實(shí)踐基地的場(chǎng)地、設(shè)施、師資等條件滿(mǎn)足勞動(dòng)教育的要求。6.調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性可以通過(guò)：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)；豐富實(shí)踐活動(dòng)形式，增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和趣味性；建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；提供必要的支持和保障，解決學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。三、論述題大學(xué)生將勞動(dòng)教育成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并向社會(huì)推廣勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)在于：首先，大學(xué)生應(yīng)將勞動(dòng)教育中培養(yǎng)的勞動(dòng)精神、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣內(nèi)化于心、外化于行，在日常生活中積極參與勞動(dòng)，從小事做起，從身邊做起。其次，大學(xué)生可以將勞動(dòng)教育成果與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。再次，大學(xué)生可以利用自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)、分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等方式，向身邊的人傳播勞動(dòng)精神，推廣勞動(dòng)教育的理念和方法。此外，大學(xué)生還可以通過(guò)參與勞動(dòng)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，探索勞動(dòng)教育的新路徑、新模式，為勞動(dòng)教育的推廣和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四、實(shí)踐案例分析題該校勞動(dòng)教育成果推廣方面存在的問(wèn)題包括：缺乏系統(tǒng)的推廣規(guī)劃和策略，勞動(dòng)教育成果的推廣力度不夠；缺乏有效的推廣平臺(tái)和渠道，勞動(dòng)教育成果的社會(huì)影響力有限；缺乏與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，難以形成廣泛的社會(huì)效應(yīng)。改進(jìn)建議包括：制定勞動(dòng)教育成果推廣的規(guī)劃和方案，明確推廣目標(biāo)、任務(wù)和措施；建立線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的推廣