2025年大學(xué)體育教育專業(yè)題庫——體育教育專業(yè)實習(xí)單位意見反饋考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______實習(xí)單位意見反饋一、請根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，在相應(yīng)選項上打“√”或填寫具體內(nèi)容。1.實習(xí)生在實習(xí)期間的整體工作態(tài)度如何？□非常認(rèn)真負(fù)責(zé)□認(rèn)真負(fù)責(zé)□一般□不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)□非常不認(rèn)真負(fù)責(zé)2.實習(xí)生遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律情況如何？□嚴(yán)格遵守□基本遵守□有時有違反□經(jīng)常違反□嚴(yán)重違反3.實習(xí)生在實習(xí)單位的團隊中，與指導(dǎo)教師、其他同事的溝通協(xié)作能力如何？□優(yōu)秀，積極主動□良好，能夠配合□一般，偶有摩擦□不佳，配合困難□很差，難以溝通4.實習(xí)生在理解和執(zhí)行教學(xué)設(shè)計、備課任務(wù)方面的能力如何？□強，能獨立完成并創(chuàng)新□良好，能按要求完成□一般，需指導(dǎo)完成□較差，難以完成任務(wù)□非常差，無法勝任5.實習(xí)生在實際教學(xué)過程中，課堂組織與管理能力如何？□優(yōu)秀，秩序井然，互動良好□良好，基本有序，能調(diào)動學(xué)生□一般，偶有混亂，互動不足□較差，難以控制課堂□非常差，課堂混亂6.實習(xí)生在運動技能示范、講解和指導(dǎo)方面的能力如何？□優(yōu)秀，清晰標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握快□良好，基本清晰，學(xué)生能掌握□一般，不夠清晰或標(biāo)準(zhǔn)□較差，示范不清，學(xué)生掌握難□非常差，無法有效指導(dǎo)7.實習(xí)生在處理課堂突發(fā)事件（如學(xué)生受傷、興趣不高、突發(fā)糾紛等）方面的能力如何？□優(yōu)秀，沉著冷靜，處理得當(dāng)□良好，基本能處理□一般，需他人協(xié)助處理□較差，不知所措□非常差，無法處理8.實習(xí)生對現(xiàn)代教育技術(shù)（如多媒體、教學(xué)APP等）在體育教學(xué)中的應(yīng)用能力如何？□熟練，能創(chuàng)新應(yīng)用□掌握較好，能正常應(yīng)用□了解，但應(yīng)用不熟練□了解有限，應(yīng)用困難□完全不了解9.實習(xí)生在與學(xué)生溝通交流、關(guān)愛學(xué)生、處理師生關(guān)系方面的表現(xiàn)如何？□優(yōu)秀，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)系融洽□良好，公平公正，關(guān)系良好□一般，基本能與學(xué)生交流□較差，與學(xué)生交流少□非常差，師生關(guān)系緊張10.您認(rèn)為該實習(xí)生的整體教學(xué)實踐能力達到何種水平？□非常優(yōu)秀，遠(yuǎn)超預(yù)期□優(yōu)秀，符合預(yù)期并超出部分□良好，基本達到預(yù)期□一般，基本符合預(yù)期□較差，未達到預(yù)期□非常差，遠(yuǎn)未達到預(yù)期二、請具體描述實習(xí)生表現(xiàn)突出的1-2項優(yōu)點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、請具體指出實習(xí)生在實習(xí)過程中存在的1-2項主要不足之處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實習(xí)單位為該實習(xí)生提供的教學(xué)實踐機會和指導(dǎo)情況如何？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、請結(jié)合體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，談?wù)勀鷮υ撔ｓw育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的看法和建議。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、請對該實習(xí)生的綜合表現(xiàn)給出總體評價等級?！鮾?yōu)秀□良好□中等□合格□不合格七、您單位是否愿意繼續(xù)接收該校的其他體育教育專業(yè)實習(xí)生？□愿意□不確定□不愿意八、其他補充意見或建議。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________試卷答案1.□非常認(rèn)真負(fù)責(zé)□認(rèn)真負(fù)責(zé)□一般□不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)□非常不認(rèn)真負(fù)責(zé)2.□嚴(yán)格遵守□基本遵守□有時有違反□經(jīng)常違反□嚴(yán)重違反3.□優(yōu)秀，積極主動□良好，能夠配合□一般，偶有摩擦□不佳，配合困難□很差，難以溝通4.□強，能獨立完成并創(chuàng)新□良好，能按要求完成□一般，需指導(dǎo)完成□較差，難以完成任務(wù)□非常差，無法勝任5.□優(yōu)秀，秩序井然，互動良好□良好，基本有序，能調(diào)動學(xué)生□一般，偶有混亂，互動不足□較差，難以控制課堂□非常差，課堂混亂6.□優(yōu)秀，清晰標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握快□良好，基本清晰，學(xué)生能掌握□一般，不夠清晰或標(biāo)準(zhǔn)□較差，示范不清，學(xué)生掌握難□非常差，無法有效指導(dǎo)7.□優(yōu)秀，沉著冷靜，處理得當(dāng)□良好，基本能處理□一般，需他人協(xié)助處理□較差，不知所措□非常差，無法處理8.□熟練，能創(chuàng)新應(yīng)用□掌握較好，能正常應(yīng)用□一般，了解，但應(yīng)用不熟練□較差，了解有限，應(yīng)用困難□非常差，完全不了解9.□優(yōu)秀，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)系融洽□良好，公平公正，關(guān)系良好□一般，基本能與學(xué)生交流□較差，與學(xué)生交流少□非常差，師生關(guān)系緊張10.□非常優(yōu)秀，遠(yuǎn)超預(yù)期□優(yōu)秀，符合預(yù)期并超出部分□良好，基本達到預(yù)期□一般，基本符合預(yù)期□較差，未達到預(yù)期□非常差，遠(yuǎn)未達到預(yù)期二、無標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)實際情況描述即可。三、無標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)實際情況描述即可。四、無標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)實際情況描述即可。五、無標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)實際情況描述即可。六、□優(yōu)秀□良好□中等□合格□不合格七、□愿意□不確定□不愿意八、無標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)實際情況描述即可。解析思路1.考查實習(xí)生責(zé)任心和敬業(yè)精神。根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)，選擇最符合其工作態(tài)度的選項。2.考查實習(xí)生遵守紀(jì)律的自覺性。根據(jù)實習(xí)生是否遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律來評價。3.考查實習(xí)生的溝通能力和團隊協(xié)作精神。根據(jù)實習(xí)生與指導(dǎo)教師、同事的互動情況選擇。4.考查實習(xí)生對教學(xué)理論的理解和教學(xué)設(shè)計能力。根據(jù)實習(xí)生在備課環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價。5.考查實習(xí)生在真實課堂環(huán)境中的組織管理能力。根據(jù)實習(xí)生能否有效組織課堂、管理學(xué)生進行評價。6.考查實習(xí)生的教學(xué)基本功，包括運動技能的掌握和教學(xué)示范能力。根據(jù)實習(xí)生示范的清晰度、標(biāo)準(zhǔn)度和學(xué)生的掌握情況評價。7.考查實習(xí)生應(yīng)對突發(fā)狀況的能力和應(yīng)變能力。根據(jù)實習(xí)生處理課堂突發(fā)事件的效果進行評價。8.考查實習(xí)生對現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用能力。根據(jù)實習(xí)生運用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)的情況評價。9.考查實習(xí)生的人際交往能力和關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度。根據(jù)實習(xí)生與學(xué)生互動、處理師生關(guān)系的表現(xiàn)評價。10.考查實習(xí)生整體教學(xué)實踐能力的水平。綜合其在教學(xué)設(shè)計、課堂管理、技能指導(dǎo)等方面的表現(xiàn)給出總體評價。二、要求具體描述實習(xí)生的優(yōu)點，應(yīng)圍繞其在實習(xí)過程中的具體事例或行為進行闡述，體現(xiàn)其長處。三、要求具體指出實習(xí)生的不足之處，應(yīng)圍繞其在實習(xí)過程中暴露出的問題或能力欠缺進行闡述，體現(xiàn)需改進的方向。四、考查實習(xí)單位為實習(xí)生提供的實踐平臺和指導(dǎo)支持情況。需要描述實習(xí)崗位、實踐機會的多少以及指導(dǎo)教師指