教師類考試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.教師的根本任務(wù)是？A.教學(xué)B.育人C.科研D.管理3.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定5.班級(jí)管理的核心是？A.學(xué)生B.教師C.班級(jí)規(guī)章制度D.教學(xué)秩序6.德育過(guò)程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短8.以下不屬于教學(xué)方法的是？A.講授法B.討論法C.演示法D.教育法9.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表10.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是？A.教師B.學(xué)生C.班級(jí)D.課程答案：1.D2.B3.A4.B5.A6.D7.B8.D9.B10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意3.課程的類型有？A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程4.教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.班級(jí)管理的方法有？A.調(diào)查研究法B.目標(biāo)管理法C.榜樣示范法D.情境感染法6.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)7.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.常用的教學(xué)組織形式有？A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.個(gè)別教學(xué)制D.分組教學(xué)制9.教師的職業(yè)角色有？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色10.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.BCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的活動(dòng)。（）2.教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）5.班級(jí)管理的目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.個(gè)體身心發(fā)展具有階段性，要求教育要因材施教。（）8.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）9.教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循行為規(guī)范和必備的品德的總和。（）10.學(xué)校教育制度是國(guó)民教育制度的核心。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。傳遞保存文化、傳播交流文化、選擇提升文化、更新創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。道德素養(yǎng)（愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)等）、知識(shí)素養(yǎng)（學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（良好的心理素質(zhì)等）。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。4.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則?？茖W(xué)性原則、民主性原則、自覺(jué)性原則、整體性原則。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與度，及時(shí)反饋調(diào)整等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提供創(chuàng)新機(jī)