粵教版（2019）必修一5.4數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以粵教版（2019）必修一5.4數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)為主題，旨在幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本方法，提高數(shù)據(jù)分析能力。通過結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表、圖形等方式展示數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維和可視化表達(dá)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過課堂講解、案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析意識(shí)，提高對(duì)數(shù)據(jù)信息的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用圖表、圖形等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力，學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。

4.提升學(xué)生信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在信息時(shí)代中有效獲取、處理和運(yùn)用數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解并掌握數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本原則和常用圖表類型。

-能夠根據(jù)數(shù)據(jù)特征選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)展示。

-通過實(shí)例學(xué)習(xí)如何制作條形圖、折線圖、餅圖等基本圖表。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)，選擇合適的圖表類型：例如，對(duì)于時(shí)間序列數(shù)據(jù)，理解折線圖比餅圖更適合展示趨勢(shì)變化。

-圖表設(shè)計(jì)的合理性：如何通過圖表的布局、顏色搭配、標(biāo)簽設(shè)計(jì)等提高圖表的可讀性和信息傳達(dá)效率。

-數(shù)據(jù)可視化中的誤導(dǎo)性：識(shí)別并避免在圖表制作中可能出現(xiàn)的誤導(dǎo)性設(shè)計(jì)，如選擇不合適的尺度、夸大趨勢(shì)等。

-數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)分析的結(jié)合：理解如何通過數(shù)據(jù)可視化輔助數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的模式和規(guī)律。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本概念和圖表制作技巧。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析實(shí)際數(shù)據(jù)案例，選擇合適的圖表進(jìn)行展示。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同類型的圖表實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解圖表特點(diǎn)。

4.通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目，提高實(shí)踐能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了如何收集和分析數(shù)據(jù)，那么，如何將我們的分析結(jié)果更好地展示出來呢？今天，我們就來探討數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)。

2.學(xué)生回答：通過圖表、圖形等方式展示數(shù)據(jù)。

3.老師總結(jié)：沒錯(cuò)，數(shù)據(jù)的可視化表達(dá)是數(shù)據(jù)分析的重要組成部分。接下來，讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、新課講解

1.老師講解：首先，我們來了解一下數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本原則。原則一：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，原則二：圖表的直觀性，原則三：信息的全面性。

2.學(xué)生邊聽邊記筆記，重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本原則。

3.老師舉例：比如，我們可以用條形圖來展示不同產(chǎn)品的銷售量，用折線圖來展示某股票的走勢(shì)，用餅圖來展示各個(gè)部門的人員比例。

4.學(xué)生通過實(shí)例理解不同圖表的特點(diǎn)和適用場景。

三、案例分析

1.老師展示一個(gè)實(shí)際案例：某公司最近一年的銷售數(shù)據(jù)，讓學(xué)生分析并選擇合適的圖表進(jìn)行展示。

2.學(xué)生分組討論，各抒己見，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在數(shù)據(jù)可視化表達(dá)中，我們要注意圖表的選擇、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、信息的全面性等因素。

4.學(xué)生通過案例分析，學(xué)會(huì)如何將實(shí)際數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表。

四、圖表制作與展示

1.老師講解：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何使用Excel等工具制作圖表。

2.學(xué)生跟隨老師一步步操作，學(xué)習(xí)圖表制作的基本步驟。

3.老師提示：在制作圖表時(shí)，要注意圖表的美觀性和易讀性。

4.學(xué)生獨(dú)立完成圖表制作，展示自己的作品。

五、課堂小結(jié)

1.老師提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.學(xué)生回答：數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本原則、不同圖表的特點(diǎn)和適用場景、圖表制作的基本步驟。

3.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高數(shù)據(jù)分析能力。

六、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們收集自己感興趣的某項(xiàng)數(shù)據(jù)，用合適的圖表進(jìn)行展示，并撰寫簡要的分析報(bào)告。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

七、課后輔導(dǎo)

1.老師輔導(dǎo)學(xué)生解決作業(yè)中的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生通過課后輔導(dǎo)，加深對(duì)數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的理解。

八、教學(xué)反思

1.老師反思：本節(jié)課通過講授、案例分析、圖表制作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的基本知識(shí)和技能。

2.學(xué)生反饋：本節(jié)課內(nèi)容豐富，形式多樣，有助于提高我們的數(shù)據(jù)分析能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)據(jù)可視化概述

-數(shù)據(jù)可視化定義：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形或圖像，以更直觀的方式展示信息。

-數(shù)據(jù)可視化目的：提高數(shù)據(jù)分析效率，幫助理解數(shù)據(jù)背后的模式和趨勢(shì)。

2.數(shù)據(jù)可視化原則

-準(zhǔn)確性：確保圖表中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

-直觀性：圖表設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，易于理解。

-全面性：圖表應(yīng)包含所有必要的信息，避免遺漏。

3.常用圖表類型

-條形圖：用于比較不同類別或組的數(shù)據(jù)。

-折線圖：展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他連續(xù)變量的變化趨勢(shì)。

-餅圖：表示各部分占整體的比例。

-散點(diǎn)圖：展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

-柱狀圖：與條形圖類似，用于比較不同類別或組的數(shù)據(jù)。

4.圖表制作步驟

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整。

-選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特性和展示目的選擇合適的圖表。

-設(shè)計(jì)圖表：布局、顏色、標(biāo)簽等設(shè)計(jì)要素。

-數(shù)據(jù)輸入：將數(shù)據(jù)輸入到圖表制作軟件中。

-調(diào)整圖表：優(yōu)化圖表布局，確保信息傳達(dá)清晰。

5.數(shù)據(jù)可視化工具

-電子表格軟件：如MicrosoftExcel、GoogleSheets等。

-數(shù)據(jù)可視化軟件：如Tableau、PowerBI等。

-繪圖軟件：如AdobeIllustrator、Inkscape等。

6.數(shù)據(jù)可視化中的誤區(qū)

-誤導(dǎo)性設(shè)計(jì)：避免使用可能導(dǎo)致錯(cuò)誤解讀的圖表設(shè)計(jì)。

-過度裝飾：避免不必要的裝飾，保持圖表簡潔。

-不合適的尺度：選擇合適的圖表尺度，避免數(shù)據(jù)失真。

7.數(shù)據(jù)可視化在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用

-發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)模式：通過圖表快速識(shí)別數(shù)據(jù)中的模式。

-支持決策：利用圖表向管理層或決策者展示分析結(jié)果。

-溝通與分享：通過圖表有效地與同事或客戶溝通分析結(jié)果。

8.數(shù)據(jù)可視化在日常生活和職業(yè)中的應(yīng)用

-市場營銷：分析消費(fèi)者行為，優(yōu)化營銷策略。

-金融分析：監(jiān)控股票市場趨勢(shì)，預(yù)測(cè)投資回報(bào)。

-健康醫(yī)療：展示疾病分布，提高公共衛(wèi)生決策效率。

-教育領(lǐng)域：輔助教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：收集你所在班級(jí)的學(xué)生身高和體重?cái)?shù)據(jù)，使用Excel或GoogleSheets制作一個(gè)散點(diǎn)圖，展示身高和體重之間的關(guān)系。

-作業(yè)要求：確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，圖表清晰，并附上簡要的分析報(bào)告。

-作業(yè)目的：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握散點(diǎn)圖制作和分析的基本方法。

2.分析作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：分析你所在學(xué)校最近一年的圖書借閱數(shù)據(jù)，使用條形圖或餅圖展示借閱最多的前五種圖書類型。

-作業(yè)要求：選擇合適的圖表類型，確保圖表美觀且信息傳達(dá)準(zhǔn)確。

-作業(yè)目的：培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)并選擇合適圖表展示的能力。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你是一位市場分析師，需要為一家新開的咖啡館設(shè)計(jì)一個(gè)營銷策略。收集并分析當(dāng)?shù)鼐用竦哪挲g、收入和消費(fèi)習(xí)慣數(shù)據(jù)，使用餅圖展示不同年齡段消費(fèi)者的比例，并基于分析結(jié)果提出營銷建議。

-作業(yè)要求：圖表設(shè)計(jì)需具有創(chuàng)意，分析報(bào)告應(yīng)包含圖表解讀和營銷策略。

-作業(yè)目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：選取你感興趣的某個(gè)體育賽事，如足球世界杯，收集并分析不同球隊(duì)的比賽得分?jǐn)?shù)據(jù)，使用折線圖展示得分趨勢(shì)，并分析可能影響比賽結(jié)果的因素。

-作業(yè)要求：圖表應(yīng)準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)變化，分析報(bào)告需結(jié)合圖表進(jìn)行深入討論。

-作業(yè)目的：讓學(xué)生將數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高數(shù)據(jù)分析能力。

5.綜合作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合你所在地區(qū)的氣候數(shù)據(jù)，使用柱狀圖展示一年中每個(gè)月的平均氣溫變化，并分析氣溫變化對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊憽?/p>

-作業(yè)要求：圖表制作需精確，分析報(bào)告應(yīng)包括氣溫變化趨勢(shì)及影響分析。

-作業(yè)目的：通過綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合分析能力和問題解決能力。

答案示例：

1.散點(diǎn)圖示例：學(xué)生身高和體重?cái)?shù)據(jù)散點(diǎn)圖，展示身高與體重之間的正相關(guān)關(guān)系。

2.條形圖示例：圖書借閱數(shù)據(jù)條形圖，展示借閱最多的前五種圖書類型及其占比。

3.餅圖示例：咖啡館消費(fèi)者年齡分布餅圖，展示不同年齡段消費(fèi)者的比例。

4.折線圖示例：足球世界杯比賽得分?jǐn)?shù)據(jù)折線圖，展示不同球隊(duì)的得分趨勢(shì)。

5.柱狀圖示例：氣候數(shù)據(jù)柱狀圖，展示一年中每個(gè)月的平均氣溫變化。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)可視化概述

-定義：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形或圖像

-目的：提高數(shù)據(jù)分析效率，幫助理解數(shù)據(jù)

②數(shù)據(jù)可視化原則

-準(zhǔn)確性：確保數(shù)據(jù)正確無誤

-直觀性：圖表簡潔明了，易于理解

-全面性：包含所有必要信息，避免遺漏

③常用圖表類型

-條形圖：比較不同類別或組的數(shù)據(jù)

-折線圖：展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他連續(xù)變量的變化趨勢(shì)

-餅圖：表示各部分占整體的比例

-散點(diǎn)圖：展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系

-柱狀圖：與條形圖類似，用于比較不同類別或組的數(shù)據(jù)

④圖表制作步驟

-數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整

-選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特性和展示目的

-設(shè)計(jì)圖表：布局、顏色、標(biāo)簽等設(shè)計(jì)要素

-數(shù)據(jù)輸入：將數(shù)據(jù)輸入到圖表制作軟件中

-調(diào)整圖表：優(yōu)化圖表布局，確保信息傳達(dá)清晰

⑤數(shù)據(jù)可視化工具

-電子表格軟件：如Excel、GoogleSheets

-數(shù)據(jù)可視化軟件：如Tableau、PowerBI

-繪圖軟件：如AdobeIllustrator、Inkscape

⑥數(shù)據(jù)可視化中的誤區(qū)

-誤導(dǎo)性設(shè)計(jì)：避免錯(cuò)誤解讀的圖表設(shè)計(jì)

-過度裝飾：避免不必要的裝飾，保持圖表簡潔

-不合