第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合檢測(cè)試卷卷面總分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、書寫（5分）請(qǐng)將下面的文字工整、規(guī)范地抄寫在橫線上，要求卷面整潔，無(wú)涂改。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。________________________________________________________________________________________________________________________________二、積累與運(yùn)用（25分）（一）閱讀語(yǔ)段，完成1-3題（6分）昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，帶一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)yāohe一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）yāohe（）飽和（）2.語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正：“_____”改為“____”（1分）3.結(jié)合語(yǔ)境，“豐滿”在文中的意思是____________________（3分）（二）選擇題（10分，每題2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.躊躇（chóu）蹣跚（pán）頹唐（tuí）瑣屑（xuè）B.倔強(qiáng)（jué）婆娑（suō）虬枝（qiú）主宰（zǎi）C.興味（xīng）洗滌（dí）卑微（bēi）牛犢（dú）D.辟邪（pì）鮮腴（yú）密匝匝（z?。l臨（bīn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.狼籍賦閑星辰妙手偶得B.葺毛凋謝傲然潛滋暗長(zhǎng)C.惦記苔痕深淵旁逸斜出D.俯瞰遏治颶風(fēng)坦蕩如砥3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，使我理解了父愛(ài)的深沉與偉大。B.昆明的雨不僅滋潤(rùn)了萬(wàn)物，而且給人們帶來(lái)了清涼。C.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。D.能否保持語(yǔ)言連貫，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路”！B.我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。C.《昆明的雨》選自《汪曾祺全集》。（北京師范大學(xué)出版社2019年版）D.難道你就不想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。5.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》通過(guò)描寫父親送別時(shí)的背影，表現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。B.《白楊禮贊》運(yùn)用象征手法，贊美白楊樹(shù)的同時(shí)，歌頌了北方農(nóng)民的精神。C.《昆明的雨》以“雨”為線索，回憶了昆明的風(fēng)土人情，表達(dá)了對(duì)往事的懷念。D.《散文兩篇》（《永久的生命》《我為什么而活著》）都表達(dá)了對(duì)生命短暫的惋惜之情。（三）按要求完成句子（4分）1.用“雖然……但是……”連接下面兩個(gè)句子，保持句意不變。（2分）白楊樹(shù)是極普通的一種樹(shù)。白楊樹(shù)決不是平凡的樹(shù)。2.調(diào)整下面句子的語(yǔ)序，使語(yǔ)言連貫。（2分）①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。②這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。③他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。正確順序：_____________________（四）綜合性學(xué)習(xí)（5分）班級(jí)開(kāi)展“感悟親情”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1.請(qǐng)寫出兩句與“親情”相關(guān)的詩(shī)句。（2分）活動(dòng)中，同學(xué)們分享了自己與家人的故事，請(qǐng)你用一句話概括自己的親情故事，要求語(yǔ)言連貫。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（五）名著閱讀《紅巖》（5分）1.《紅巖》中，在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)，面對(duì)敵人的酷刑堅(jiān)貞不屈，寫下《我的“自白書”》的是___________________。（2分）2.結(jié)合《紅巖》內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“紅巖精神”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《背影》選段，完成15-18題。我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。選段主要描寫了父親的什么行為？表現(xiàn)了父親怎樣的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________賞析文中畫線句子的描寫方法及作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________文中兩次寫“我”流淚，分別表達(dá)了“我”怎樣的心情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“背影”在文中的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（20分）閱讀下面文章，完成19-23題。父親的煙袋父親有一個(gè)老煙袋，銅鍋，竹桿，黑得發(fā)亮。從我記事起，那煙袋就一直掛在父親的腰帶上，像一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴。父親抽煙很有規(guī)律，清晨起床，先摸出煙袋，裝上煙絲，用火鐮點(diǎn)燃，吧嗒吧嗒抽上幾口，然后才開(kāi)始一天的勞作。傍晚收工，他坐在門檻上，又拿出煙袋，煙鍋里的火光在暮色中一明一暗，映著他布滿皺紋的臉。我小時(shí)候，總愛(ài)湊到父親身邊，看他抽煙。父親會(huì)把煙袋遞到我面前，讓我聞聞。那煙味很嗆，我總是擺擺手跑開(kāi)，父親就嘿嘿地笑。有一次，我趁父親不注意，偷偷拿起煙袋，學(xué)著他的樣子往嘴里送，結(jié)果被煙嗆得咳嗽不止，眼淚直流。父親趕緊奪過(guò)煙袋，拍著我的背說(shuō)：“傻孩子，這不是你們小孩抽的?！焙髞?lái)我上學(xué)了，需要花錢。父親抽煙的次數(shù)少了，煙鍋里的煙絲也變得稀疏。有一次，我看見(jiàn)父親把煙袋里的煙絲倒出來(lái)，小心翼翼地分成幾份，然后又把空煙袋掛回腰上。那一刻，我心里酸酸的。初中畢業(yè)后，我考上了縣城的高中。臨走那天，父親往我背包里塞了一沓錢，都是皺巴巴的小票子。他說(shuō)：“在學(xué)校好好念書，別惦記家里?！蔽铱匆?jiàn)他腰帶上的煙袋空蕩蕩的，銅鍋失去了往日的光澤。大學(xué)畢業(yè)后，我在城里找到了工作，想接父親來(lái)城里住。父親說(shuō)：“我在農(nóng)村住慣了，城里的樓太高，我怕暈?！彼廊粠е莻€(gè)老煙袋，只是煙袋里再也沒(méi)有裝過(guò)煙絲。有一次我回家，看見(jiàn)父親坐在院子里，手里摩挲著那個(gè)老煙袋，眼睛望著遠(yuǎn)方。我走過(guò)去，坐在他身邊。父親說(shuō)：“這個(gè)煙袋陪了我?guī)资?，就像我的老伙?jì)?！蔽艺f(shuō)：“爸，我給您買個(gè)新的吧。”父親搖搖頭：“不用，這個(gè)挺好?！比缃?，父親已經(jīng)不在了，那個(gè)老煙袋被我收了起來(lái)，放在一個(gè)精致的盒子里。每當(dāng)我看到它，就仿佛看到父親坐在門檻上抽煙的樣子，看到他布滿皺紋的臉上露出的笑容。文章圍繞“父親的煙袋”寫了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________文中多次描寫煙袋的變化，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)父親是一個(gè)怎樣的人。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、書面表達(dá)（50分）閱讀下面材料，按要求寫作。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，他們的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，都可能給我們留下深刻的印象，讓我們感受到溫暖、鼓勵(lì)、啟迪……請(qǐng)以“難忘的______”為題，寫一篇記敘文，記錄下你與他（她）之間的故事，要求語(yǔ)言連貫，不少于600字。參考答案詳解一、書寫（5分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書寫工整、規(guī)范3分，卷面整潔2分，有涂改酌情扣分）二、積累與運(yùn)用（一）吆喝；bǎo（每空1分）“帶”改為“戴”指昆明的雨季雨水充足，使草木生長(zhǎng)旺盛，充滿生機(jī)（3分，意思對(duì)即可）（二）B（A項(xiàng)“屑”讀xiè；C項(xiàng)“興”讀xìng；D項(xiàng)“辟”讀bì）C（A項(xiàng)“狼籍”應(yīng)為“狼藉”；B項(xiàng)“葺毛”應(yīng)為“茸毛”；D項(xiàng)“遏治”應(yīng)為“遏制”）B（A項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)并繼承”改為“繼承并發(fā)揚(yáng)”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”）B（A項(xiàng)嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)句號(hào)應(yīng)在括號(hào)后；D項(xiàng)句號(hào)改為問(wèn)號(hào)）D（《永久的生命》表達(dá)了對(duì)生命永恒的贊美，《我為什么而活著》表達(dá)了對(duì)愛(ài)情、知識(shí)和同情的追求）（三）雖然白楊樹(shù)是極普通的一種樹(shù)，但是它決不是平凡的樹(shù)。（2分）①③②（2分）（四）示例：慈母手中線，游子身上衣。（2分，其他合理答案也可）示例：小時(shí)候生病，媽媽整夜不睡照顧我，用溫水給我擦身降溫，那一刻我感受到了母愛(ài)的溫暖。（3分，語(yǔ)言連貫，符合要求即可）（五）陳然（2分）示例：紅巖精神是獄中革命者面對(duì)敵人的殘酷折磨，依然堅(jiān)貞不屈、團(tuán)結(jié)奮斗、對(duì)革命充滿必勝信念的精神。（3分，意思對(duì)即可）三、閱讀理解（一）主要描寫了父親為“我”買橘子的行為（2分），表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)（2分）。運(yùn)用動(dòng)作描寫（1分），“攀”“縮”“傾”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了父親爬上月臺(tái)的艱難（2分），表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài)（1分）。第一次流淚是因?yàn)榭吹礁赣H爬月臺(tái)的艱難，被父親的愛(ài)感動(dòng)（2分）；第二次流淚是因?yàn)槟克透赣H離開(kāi)，不舍與感激（2分）。“背影”是全文的線索，貫穿全文（1分）；集中體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài)，是父愛(ài)的象征（2分）。（二）①父親日常用煙袋抽煙；②“我”小時(shí)候被父親的煙袋嗆到；③父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)，減少抽煙，分煙絲；④父親腰上的煙袋空蕩蕩送“我”上高中；⑤父親帶著空煙袋不愿去城里??；⑥父親摩挲著老煙袋回憶往事；⑦“我”珍藏父親的老煙袋。（4分，答出4件即可）運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫（2分），“遞”“笑”等詞生動(dòng)地寫出了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)，以及父女間溫馨的互動(dòng)（2分）。煙袋的變化反映了家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化（2分），也體現(xiàn)了父親對(duì)“我