第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊語文第一單元評價試卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。第一部分積累與運用(共24分)一、(5小題,16分)1.下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是(2分)()A.頒發(fā)/發(fā)布阻擋/銳不可當 B.遺囑/矚目潦草/眼花繚亂C.悄然/悄聲屏風/屏息斂聲 D.翹首/翹尾咆哮/庖丁解牛2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(2分)()A.業(yè)己摧枯拉朽仲裁慘絕人寰 B.建樹無所遁型篡改無從抵賴C.輕盈一絲不茍嫻熟如夢初醒D.駐留銘記在心鐫刻言不由中3.下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是(2分)()A.中國白手起家,經過多年努力終于圓了航母艦載戰(zhàn)斗機著艦這一強軍夢。B.“一著驚海天”,航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的一幕真是讓人驚心動魄。C.無數(shù)科研人員殫精竭慮,使我國的無人戰(zhàn)機世界領先。D.一聲巨響振聾發(fā)聵,撕破了深夜的寂靜,驚醒了正在熟睡的人們。4.下列句子中,沒有語病的一項是(2分)()A.在中考考場上沉著、冷靜、認真、仔細,是我們能否正常發(fā)揮水平的關鍵。B.隨著“創(chuàng)文”活動的開展,讓廣州市基礎設施不斷改善,城市面貌煥然一新。C.因為師資不足,他主動挑起為請假的老師代課的任務,獲得大家一致好評。D.我們學習幾千年前的《詩經》,要注意把握它的意象,領悟作者的思想感情。5.甲辰神龍去,乙巳靈蛇來。2025年,中國迎來了第一個非遺年,為此學校開展以“感受春節(jié)的魅力”為主題的專題學習活動,請你參加。(8分)(1)在搜集材料的過程中,小粵搜集到下面一則新聞,請為其擬寫標題。(15字以內)(2分)北京時間12月4日,我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第19屆常會上通過評審,列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此,我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊,總數(shù)居世界第一。(2)小廣同學想在活動現(xiàn)場張貼一幅圖作為活動標志,下面哪一幅作品更合適?請說明理由。(3分)作品1:剪紙——生肖蛇作品2:篆刻——“?！弊?3)小東的爸爸感慨道:“雖然春節(jié)申遺成功了,但是年味卻沒有以前濃了?！闭垙谋Ｗo和傳承春節(jié)非遺的角度出發(fā),提三點可行性建議。(3分)二、(1小題,8分)6.古詩文默寫。(8分)(1)根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)①神龜雖壽,。(曹操《龜雖壽》)②老,志在千里。(曹操《龜雖壽》)③此物何足貴?。(《庭中有奇樹》)④柴門何蕭條,。(曹植《梁甫行》)⑤攀,將以遺所思。(《庭中有奇樹》)⑥妻,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)(2)古詩詞整理,請在下面表格空缺處填上合適的內容。(4分)生活情境出處古詩文名句挑戰(zhàn)難題很有成就感,學習本來就是一個積極思考的過程。《<論語>十二章》①。今天的數(shù)學題太難,解出一道又來一道,難題接二連三。楊萬里《過松源晨炊漆公店》(其五)②。考試是為了查漏補缺,不要因為成績和壓力而影響自己的心態(tài)。范仲淹《岳陽樓記》第二部分閱讀與鑒賞(共46分)三、(5小題,16分)閱讀下面的文段,完成7～10題。(12分)二叟釣魚[宋]林昉予嘗步自橫溪,有二叟分石①而釣。其甲得魚至②多且易取。乙竟日亡所獲也,乃投竿問甲曰:“食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?”甲曰:“吾方下釣時,但知有我而不知有魚,目不瞬③,神不變,魚忘其為我,故易取也。子意乎魚目乎魚神變則魚逝矣奚其獲!”乙如其教,連取數(shù)魚。予嘆曰:“旨哉!意成乎道也!”(有刪改)【注釋】①分石:分別坐在石頭兩旁。②至:極。③瞬:眼珠轉動,眨眼。7.下列句子中,加點詞的意義不同的一組是(2分)()A.予嘗步自橫溪/嘗射于家圃B.乙竟日亡所獲也/身亡所寄C.吾方下釣時/方欲行,轉視積薪后D.故易取也/溫故而知新8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(2分)()A.子意乎/魚目乎/魚神變則魚逝矣/奚其獲B.子意乎魚/目乎魚/神變則魚逝矣/奚其獲C.子/意乎魚目乎魚/神變則魚/逝矣奚其獲D.子意乎魚目/乎魚神/變則魚逝矣/奚其獲9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?(2)乙如其教,連取數(shù)魚。10.這篇短文運用了什么寫作手法?告訴我們一個什么道理?(4分)11.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(4分)贈從弟(其二)劉楨亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏有本性!(1)詩中描寫“風聲”“冰霜”有什么作用?(2分)(2)“松柏有本性”的“本性”是什么?此句蘊含詩人怎樣的心愿?(2分)四、(8小題,30分)(一)閱讀以下材料,完成12～15題。(13分)材料一“志愿之城”曬成績單:每4個廣州人中就有1個是志愿者“志愿之城”成色幾何?“3·5學雷鋒”志愿服務主題月之際,廣州曬出成績單:截至2022年12月31日,全市實名注冊志愿者469.96萬人,同比去年增加25.44萬人;志愿服務組織及團體1.98萬個,同比增加5600個;志愿活動發(fā)布共90.83萬個,累計志愿服務時長1.38億小時。按2021年底常住人口比例計算,每4個廣州人中,就有1個是志愿者。年歷翻回2020年,《廣州日報》的《5個廣州人1個是志愿者》獨家講述全市實名注冊志愿者已超過343萬人——占全市常住人口總數(shù)的20%以上。從5個人中1個志愿者,到4個人中1個志愿者,數(shù)字的小變化,折射出的是城市溫度、市民文明程度的大提升。廣州實名注冊志愿者的男女比例基本持平,男性46.36%,女性53.64%。從實名注冊志愿者的年齡分布來看,14—40歲的青年志愿者為4063349人,占全部志愿者的86.46%。截至2022年底,廣州市共有39個先進典型入選全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型,167個先進典型入選廣東省學雷鋒志愿服務先進典型。其中2022年,陳曉霞、莫明聰、陳雪玲3名志愿者,廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院南山志愿服務隊1個志愿服務組織,華南師范大學“勷勤助學”、廣州海關“海關進校園、海關進企業(yè)、海關進社區(qū)”2個志愿服務項目和越秀區(qū)北京街道鹽運西社區(qū)1個社區(qū)入選全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型。(摘編自廣州日報社官方賬號2023年3月9日,有刪改)材料二“穗好辦”APP上線“志愿時”專區(qū)啦!為了讓市民更便捷地參與公益行動,“穗好辦”APP上線了“志愿時”專區(qū)。全市各級各類志愿服務組織和團體都可以通過“穗好辦”APP在線發(fā)布活動。社會志愿者可查找附近志愿活動并報名,還可記錄服務時長、培訓時長、查詢個人榮譽等,讓公益變得更有趣、更透明、更陽光。下面我們就一起來看看如何使用“志愿時”專區(qū)報名志愿活動吧!打開“穗好辦”APP首頁,找到“特色專區(qū)”,點擊“更多”“志愿時”,即可進入服務頁面。流程如下:(摘編自廣州日報社官方賬號2023年8月3日)材料三2023年“志愿一夏”廣州中小學生暑期志愿行動今年暑假期間,團市委聯(lián)合市文明辦、市河長辦、市民政局、市生環(huán)局、市教育局、市文廣旅局、市林業(yè)和園林局、市消防救援支隊、市科協(xié)等單位發(fā)起2023年“志愿一夏”廣州中小學生暑期志愿行動(以下簡稱“志愿一夏”),為廣州市的中小學生提供了社會實踐的好平臺、好去處。十大精品項目讓中小學生志愿者們收獲滿滿、“志”有所成。7月1日至9月8日,已累計開展活動4052場,組織3.2萬名中小學生志愿者上崗,累計上崗近7.9萬人次?！爸驹敢幌摹睘橹行W生志愿者們提供各種各樣的職業(yè)體驗。志愿者們通過志愿服務發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦,深入了解不同職業(yè)的特性和崗位的特點,為未來的職業(yè)生涯和人生發(fā)展方向開啟探索之門,同時在服務與奉獻中增長本領、提升自我。廣州是國內志愿服務事業(yè)發(fā)展較早、最早提出建設“志愿之城”的城市,一直以來都有著濃厚的志愿服務氛圍,志愿服務在廣州青少年中蔚然成風。2020年以來,團市委已組織發(fā)動超過23萬人次的中小學生參與暑期志愿服務,“志愿一夏”逐漸成為中小學生參與社會實踐的重要途徑。下一步,團市委、廣州市志愿者行動指導中心將以“志愿一夏”為契機,培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目,讓廣大青少年身體力行,感知社會的溫度,通過志愿服務培養(yǎng)自己的能力,增進對社會的了解,共同點亮城市文明之光。(摘編自南方都市報官方賬號2023年9月8日)12.下列選項與材料符合的一項是(3分)()A.截至2022年底,廣州全市實名注冊志愿者及志愿團體同比去年增加25.44萬個。B.從實名注冊志愿者的年齡分布情況來看,廣州志愿者群體呈現(xiàn)年輕化的趨勢。C.截至2021年,廣州市共有167個先進典型入選廣東省學雷鋒志愿服務先進典型。D.志愿者在常住人口中所占的比率,決定了一座城市的溫度和市民的文明程度。13.八年級學生小越想利用“穗好辦”APP報名參加越秀圖書館志愿活動,以下流程有誤的一項是(3分)()A.打開“穗好辦”APP,進入“登錄”頁面,通過人臉識別認證注冊并完善資料報名。B.在篩選欄輸入“圖書館”,選擇越秀圖書館,點擊“我要報名”,選擇寒假時段報名。C.選擇越秀圖書館,點擊“我要報名”,選定時間,前往該館,打開“考勤”頁面簽到。D.監(jiān)護人爸爸簽訂好承諾書,小越帶至現(xiàn)場交給舉辦越秀圖書館志愿服務活動的負責人。14.下列各項中不符合“志愿一夏”表述的是(3分)()A.“志愿一夏”是由團市委聯(lián)合市多部門多單位發(fā)起的中小學生暑期志愿行動。B.“志愿一夏”精心設計的十大精品項目,讓中小學生志愿者們收獲滿滿、“志”有所成。C.“志愿一夏”提供多樣職業(yè)體驗,幫助中小學生志愿者們發(fā)現(xiàn)潛能,深入了解職業(yè)特點。D.“志愿一夏”將培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目,增進青少年對社會的了解。15.中學生為什么要積極參加志愿者活動?小越對此還不是很清楚,請你結合以上材料為小越答疑。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成16～19題。(17分)傳承張新凱①群巒深處的夜,水汽凝聚升騰?；鸺娔碃I的車隊穿過濃密的霧氣,行駛在蜿蜒的山路上。②“3點鐘方向發(fā)現(xiàn)小股‘敵人’,按計劃處置!”突然,指揮員的聲音從對講機中傳來。人員下車、前出搜索、成功斃“敵”……不多時,特情處理完畢。③趁著大家登車的工夫,駕駛員胡睿用指尖蘸滿風油精,在太陽穴上搓了又搓?！敖虒T,你看我這股勁頭,比起張環(huán)節(jié)班長怎么樣?”胡睿把瓶子裝回兜里,扭頭看向身旁的教導員文翔。“要是張環(huán)節(jié)班長在,他能把風油精往鼻尖上抹!”文翔笑著說完這句話,摟緊了胸前的鋼槍,將目光投向窗外的黑夜。④這是我到這個營采訪的第一天,“仗”也整整打了一天。坐在勇士指揮車的后座上,張環(huán)節(jié)這個熟悉又陌生的名字,已不是第一次聽他們提起。⑤“張環(huán)節(jié)是誰?”我疑惑地問文教導員。聽到我的問話,他第一時間回過頭,幾乎不假思索,連珠炮似的打開話匣子:“張環(huán)節(jié)是標兵,是模范,是我們營‘最硬的骨頭’……”⑥原來,張環(huán)節(jié)曾是這個營的一名優(yōu)秀戰(zhàn)士。20多年前,單位裝備換型升級,張環(huán)節(jié)作為控制專業(yè)組組長,負責該專業(yè)操作規(guī)程修訂工作。為了盡快為戰(zhàn)友們整理出一個“訓練樣本”,張環(huán)節(jié)反復查找資料、對比試驗。就在工作即將完成的時候,他病倒了。送到醫(yī)院后,張環(huán)節(jié)被確診為急性白血病,消息傳來,震驚了身邊所有人。⑦病床上,他將整理好的操作規(guī)程交給戰(zhàn)友:“我和你們在一起的時間可能不多了,我把經驗告訴你們,你們可以少走一些彎路……”⑧可惜的是,張環(huán)節(jié)的生命最終沒能挽救回來。在那個大雪紛飛的冬天,他像一棵筆直的白楊倒下了……⑨故事剛剛講完,前方特情再度傳來。⑩轟隆!突然,裝備車輛碰觸到路邊的“爆炸裝置”,車身瞬間失去平衡。一名上等兵接到命令緊急更換輪胎,可松到第3顆螺絲時,怎么也卸不下來?？吹缴系缺置δ_亂地弄錯了卸螺絲的順序,一名年輕軍官飛奔到車前,接過戰(zhàn)士手里的風炮,用最快的速度將前兩顆螺絲安裝回去,接著用扳手狠狠敲擊輪轂,隨后按照對角順序將一顆顆螺絲順利卸下。等在一旁的官兵快速將備胎塞進車軸。在一陣風炮與鋼鐵產生的震動聲中,特情處理完畢?！八菑埈h(huán)節(jié)班長的兒子,一連副連長張皓然!”文教導員指著剛才的軍官對我說。還沒容我細看,這個雷厲風行的年輕身影,已經消失在前方的霧氣之中。那一瞬間,我被深深打動了。在彌天大霧里,在漆黑夜色中,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一幅畫面——一位父親穿越時空遠遠走來,將高擎的火把交到兒子手中……演練結束后,我向文教導員提出采訪張皓然的請求。他一口應了下來,地點就約在營隊榮譽室。第二天清晨,我早早來到榮譽室等候。匆匆的腳步聲響起,一名星眉劍目、身姿挺拔的少尉出現(xiàn)在我眼前?！澳?我是張皓然?！彼仁峭椅帐?然后朝著榮譽墻上父親的相片敬了一個軍禮。直率從容,是我對這位年輕人的第一印象?！罢嬲私飧赣H,是從穿上和他同樣的軍裝開始;真正讀懂父親,卻是在踏入營隊榮譽室的那一刻!”張皓然說,小時候每當問起爸爸去哪里了,母親總會告訴自己,爸爸在守衛(wèi)另一個“家”。那時的他,并不知道另一個“家”指的是什么。他只清楚地記得,從小到大,父親缺席了他人生中很多重要時刻。第一次去部隊的張皓然并不清楚,自己參加的是父親的追悼會。年幼的他并未哭泣,只感覺面前靜靜躺著的這個男人,有些熟悉,也有點陌生。隨著年齡增長,去參軍、去追隨父親的腳步,這個念頭在他心中生根發(fā)芽,愈來愈強烈。2016年,他如愿考入國防科技大學。畢業(yè)后,張皓然選擇了父親曾經戰(zhàn)斗過的地方?！案赣H將未完成的事業(yè)交到我手中,我必須跑好這一棒!”說到動情處,他的眼睛閃爍著淚光。那一刻,陽光將他臉上的堅毅放大,我仿佛看到一團升騰的火焰在眼前躍動。強軍接力有來人,成為我此行最深的感觸。(選自《解放軍報》2024年1月15日)16.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.第⑥～⑧段采用的記敘順序為插敘,豐富了文章內容,使情節(jié)更加完整。B.第段中的“那一瞬間”指的是副連長張皓然在霧氣中消失的瞬間。C.第段“爸爸在守衛(wèi)另一個‘家’”中“家”的雙引號表示特殊含義。D.第段張皓然對父親“也有點陌生”是因為父親當兵在外,兩人相聚很少,不了解父親。17.請從描寫方法的角度賞析下面的句子。(4分)“父親將未完成的事業(yè)交到我手中,我必須跑好這一棒!”說到動情處,他的眼睛閃爍著淚光。18.閱讀文章第～段,分析運用的寫作手法及作用。(4分)19.結合文章內容,分析張皓然的人物形象特點。(6分)第三部分寫作(共50分)五、(1小題,50分)20.請以《最使我的人》為題,寫一篇文章。(50分)

要求:①把題目補充完整,然后作文;②文體自選(詩歌除外);③不少于500字;④文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學校名稱。附加題(8分)【名著閱讀】1.語文教材總主編溫儒敏教授談及《紅星照耀中國》中的中國共產黨人時曾言:“這些人的使命感、遠見卓識和百折不撓的精神,是中華民族的希望之光?！闭埥Y合本書內容,選擇一位對自己影響最深遠的中國共產黨領導人物或紅軍將領,談談你對溫教授所言的理解。(4分)2.新時代,我們要“講好中國故事”,讓中國的故事真實而有力量。斯諾的《紅星照耀中國》為我們提供了一個良好的范例。請你舉例分析斯諾是怎樣講好“中國故事”的。(4分)統(tǒng)編版（2024）八年級上冊語文第一單元評價試卷·教師版滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。第一部分積累與運用(共24分)一、(5小題,16分)1.下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是(2分)(B)A.頒發(fā)/發(fā)布阻擋/銳不可當 B.遺囑/矚目潦草/眼花繚亂C.悄然/悄聲屏風/屏息斂聲 D.翹首/翹尾咆哮/庖丁解牛解析:A項,fā/fā,dǎnɡ/dānɡ;B項,zhǔ/zhǔ,liáo/liáo;C項,qiǎo/qiǎo,pínɡ/bǐnɡ;D項,qiáo/qiào,páo/páo。2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(2分)(C)A.業(yè)己摧枯拉朽仲裁慘絕人寰 B.建樹無所遁型篡改無從抵賴C.輕盈一絲不茍嫻熟如夢初醒D.駐留銘記在心鐫刻言不由中解析:A項,業(yè)己—業(yè)已;B項,無所遁型—無所遁形;D項,言不由中—言不由衷。3.下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是(2分)(D)A.中國白手起家,經過多年努力終于圓了航母艦載戰(zhàn)斗機著艦這一強軍夢。B.“一著驚海天”,航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的一幕真是讓人驚心動魄。C.無數(shù)科研人員殫精竭慮,使我國的無人戰(zhàn)機世界領先。D.一聲巨響振聾發(fā)聵,撕破了深夜的寂靜,驚醒了正在熟睡的人們。解析:D項,“振聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻喚醒糊涂麻木的人。根據(jù)語境,此處應用“震耳欲聾”。4.下列句子中,沒有語病的一項是(2分)(D)A.在中考考場上沉著、冷靜、認真、仔細,是我們能否正常發(fā)揮水平的關鍵。B.隨著“創(chuàng)文”活動的開展,讓廣州市基礎設施不斷改善,城市面貌煥然一新。C.因為師資不足,他主動挑起為請假的老師代課的任務,獲得大家一致好評。D.我們學習幾千年前的《詩經》,要注意把握它的意象,領悟作者的思想感情。解析:A項,搭配不當,一面對兩面,可去掉“能否”;B項,成分殘缺,可去掉“隨著”或“讓”;C項,搭配不當,可將“挑起”改為“承擔”,或將“任務”改為“重擔”。5.甲辰神龍去,乙巳靈蛇來。2025年,中國迎來了第一個非遺年,為此學校開展以“感受春節(jié)的魅力”為主題的專題學習活動,請你參加。(8分)(1)在搜集材料的過程中,小粵搜集到下面一則新聞,請為其擬寫標題。(15字以內)(2分)北京時間12月4日,我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”在巴拉圭亞松森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第19屆常會上通過評審,列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。至此,我國共有44個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊,總數(shù)居世界第一。答案:示例:春節(jié)列入非遺代表作名錄(或“春節(jié)申遺成功”)(2)小廣同學想在活動現(xiàn)場張貼一幅圖作為活動標志,下面哪一幅作品更合適?請說明理由。(3分)作品1:剪紙——生肖蛇作品2:篆刻——“?！弊质纠?作品1更合適。理由:2025年是蛇年,把非物質文化遺產剪紙與生肖蛇造型融合在一起,賦予了春節(jié)更多的文化意蘊。示例二:作品2更合適。理由:篆刻是一門傳統(tǒng)藝術形式,“?！弊殖休d著人們對美好生活的期盼與祝福,將二者融合在一起,能更好地展現(xiàn)春節(jié)的喜慶氛圍以及傳統(tǒng)文化的魅力。(3)小東的爸爸感慨道:“雖然春節(jié)申遺成功了,但是年味卻沒有以前濃了?！闭垙谋Ｗo和傳承春節(jié)非遺的角度出發(fā),提三點可行性建議。(3分)示例:①政府部門制定保護政策,保護傳統(tǒng)民俗活動的完整性;②借申遺成功的東風,加大對春節(jié)傳統(tǒng)文化的宣傳,深入挖掘文化故事;③與時俱進,創(chuàng)新民俗活動形式;④延長春節(jié)假期,讓更多人有時間參與到慶祝春節(jié)的各種社會實踐中。(答出三點,合理即可)二、(1小題,8分)6.古詩文默寫。(8分)(1)根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)①神龜雖壽,猶有竟時。(曹操《龜雖壽》)②老驥伏櫪,志在千里。(曹操《龜雖壽》)③此物何足貴?但感別經時。(《庭中有奇樹》)④柴門何蕭條,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)⑤攀條折其榮,將以遺所思。(《庭中有奇樹》)⑥妻子象禽獸,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)(2)古詩詞整理,請在下面表格空缺處填上合適的內容。(4分)生活情境出處古詩文名句挑戰(zhàn)難題很有成就感,學習本來就是一個積極思考的過程?！?lt;論語>十二章》①學而不思則罔,思而不學則殆。今天的數(shù)學題太難,解出一道又來一道,難題接二連三。楊萬里《過松源晨炊漆公店》(其五)②政入萬山圍子里,一山放出一山攔?？荚囀菫榱瞬槁┭a缺,不要因為成績和壓力而影響自己的心態(tài)。范仲淹《岳陽樓記》不以物喜,不以己悲。第二部分閱讀與鑒賞(共46分)三、(5小題,16分)閱讀下面的文段,完成7～10題。(12分)二叟釣魚[宋]林昉予嘗步自橫溪,有二叟分石①而釣。其甲得魚至②多且易取。乙竟日亡所獲也,乃投竿問甲曰:“食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?”甲曰:“吾方下釣時,但知有我而不知有魚,目不瞬③,神不變,魚忘其為我,故易取也。子意乎魚目乎魚神變則魚逝矣奚其獲!”乙如其教,連取數(shù)魚。予嘆曰:“旨哉!意成乎道也!”(有刪改)【注釋】①分石:分別坐在石頭兩旁。②至:極。③瞬:眼珠轉動,眨眼。7.下列句子中,加點詞的意義不同的一組是(2分)(D)A.予嘗步自橫溪/嘗射于家圃B.乙竟日亡所獲也/身亡所寄C.吾方下釣時/方欲行,轉視積薪后D.故易取也/溫故而知新解析:A項,曾經/曾經;B項,沒有/沒有;C項,剛剛/剛剛;D項,因此/學過的知識。8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(2分)(B)A.子意乎/魚目乎/魚神變則魚逝矣/奚其獲B.子意乎魚/目乎魚/神變則魚逝矣/奚其獲C.子/意乎魚目乎魚/神變則魚/逝矣奚其獲D.子意乎魚目/乎魚神/變則魚逝矣/奚其獲解析:畫波浪線部分的句意為“您(一心)想的是魚,眼睛看的是魚,神態(tài)(總是)變,魚(自然)就逃離啊,哪里還會有收獲呢!”,據(jù)此即可斷句。9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)食餌同,釣之水亦同,何得失之異耶?答案:魚餌相同,釣魚的溪流也相同,為什么差別這么大呢?(2)乙如其教,連取數(shù)魚。答案:乙按照他教的辦法做,一連釣到幾條魚。10.這篇短文運用了什么寫作手法?告訴我們一個什么道理?(4分)答案:手法:對比。道理:告訴我們,做任何事都要冷靜、沉著,不可輕浮、躁動,專心致志是能做好事情的前提條件?！緟⒖甲g文】我曾經獨自漫步過溪流,(看見)有兩位老人分別坐在(一塊)石頭的兩旁釣魚。其中甲得到的魚極多,并且很輕易就釣到。乙一整天都沒有收獲,就扔下釣竿問甲道:“魚餌相同,釣魚的溪流也相同,為什么差別這么大呢?”甲說:“我方才下釣的時候,心中想的是我自己而不是魚,眼睛不眨,神色不變,魚忘了(坐這兒的是)我,所以容易上鉤了。您(一心)想的是魚,眼睛看的是魚,神態(tài)(總是)變,魚(自然)就逃離啊,哪里還會有收獲呢!”乙按照他教的辦法做,一連釣到幾條魚。我感嘆道:“這說到了事物的宗旨,成為哲理了啊!”11.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(4分)贈從弟(其二)劉楨亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏有本性!(1)詩中描寫“風聲”“冰霜”有什么作用?(2分)答案:運用環(huán)境描寫,渲染了風之凜冽和冬之嚴寒,烘托了松柏的堅韌不拔。(2)“松柏有本性”的“本性”是什么?此句蘊含詩人怎樣的心愿?(2分)答案:挺立風中不倒,歷經嚴寒不凋(或剛正堅貞、不屈不撓)。詩人希望堂弟要像松柏一樣堅強不屈,不要因環(huán)境的壓迫而改變操守。四、(8小題,30分)(一)閱讀以下材料,完成12～15題。(13分)材料一“志愿之城”曬成績單:每4個廣州人中就有1個是志愿者“志愿之城”成色幾何?“3·5學雷鋒”志愿服務主題月之際,廣州曬出成績單:截至2022年12月31日,全市實名注冊志愿者469.96萬人,同比去年增加25.44萬人;志愿服務組織及團體1.98萬個,同比增加5600個;志愿活動發(fā)布共90.83萬個,累計志愿服務時長1.38億小時。按2021年底常住人口比例計算,每4個廣州人中,就有1個是志愿者。年歷翻回2020年,《廣州日報》的《5個廣州人1個是志愿者》獨家講述全市實名注冊志愿者已超過343萬人——占全市常住人口總數(shù)的20%以上。從5個人中1個志愿者,到4個人中1個志愿者,數(shù)字的小變化,折射出的是城市溫度、市民文明程度的大提升。廣州實名注冊志愿者的男女比例基本持平,男性46.36%,女性53.64%。從實名注冊志愿者的年齡分布來看,14—40歲的青年志愿者為4063349人,占全部志愿者的86.46%。截至2022年底,廣州市共有39個先進典型入選全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型,167個先進典型入選廣東省學雷鋒志愿服務先進典型。其中2022年,陳曉霞、莫明聰、陳雪玲3名志愿者,廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院南山志愿服務隊1個志愿服務組織,華南師范大學“勷勤助學”、廣州海關“海關進校園、海關進企業(yè)、海關進社區(qū)”2個志愿服務項目和越秀區(qū)北京街道鹽運西社區(qū)1個社區(qū)入選全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型。(摘編自廣州日報社官方賬號2023年3月9日,有刪改)材料二“穗好辦”APP上線“志愿時”專區(qū)啦!為了讓市民更便捷地參與公益行動,“穗好辦”APP上線了“志愿時”專區(qū)。全市各級各類志愿服務組織和團體都可以通過“穗好辦”APP在線發(fā)布活動。社會志愿者可查找附近志愿活動并報名,還可記錄服務時長、培訓時長、查詢個人榮譽等,讓公益變得更有趣、更透明、更陽光。下面我們就一起來看看如何使用“志愿時”專區(qū)報名志愿活動吧!打開“穗好辦”APP首頁,找到“特色專區(qū)”,點擊“更多”“志愿時”,即可進入服務頁面。流程如下:(摘編自廣州日報社官方賬號2023年8月3日)材料三2023年“志愿一夏”廣州中小學生暑期志愿行動今年暑假期間,團市委聯(lián)合市文明辦、市河長辦、市民政局、市生環(huán)局、市教育局、市文廣旅局、市林業(yè)和園林局、市消防救援支隊、市科協(xié)等單位發(fā)起2023年“志愿一夏”廣州中小學生暑期志愿行動(以下簡稱“志愿一夏”),為廣州市的中小學生提供了社會實踐的好平臺、好去處。十大精品項目讓中小學生志愿者們收獲滿滿、“志”有所成。7月1日至9月8日,已累計開展活動4052場,組織3.2萬名中小學生志愿者上崗,累計上崗近7.9萬人次?！爸驹敢幌摹睘橹行W生志愿者們提供各種各樣的職業(yè)體驗。志愿者們通過志愿服務發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦,深入了解不同職業(yè)的特性和崗位的特點,為未來的職業(yè)生涯和人生發(fā)展方向開啟探索之門,同時在服務與奉獻中增長本領、提升自我。廣州是國內志愿服務事業(yè)發(fā)展較早、最早提出建設“志愿之城”的城市,一直以來都有著濃厚的志愿服務氛圍,志愿服務在廣州青少年中蔚然成風。2020年以來,團市委已組織發(fā)動超過23萬人次的中小學生參與暑期志愿服務,“志愿一夏”逐漸成為中小學生參與社會實踐的重要途徑。下一步,團市委、廣州市志愿者行動指導中心將以“志愿一夏”為契機,培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目,讓廣大青少年身體力行,感知社會的溫度,通過志愿服務培養(yǎng)自己的能力,增進對社會的了解,共同點亮城市文明之光。(摘編自南方都市報官方賬號2023年9月8日)12.下列選項與材料符合的一項是(3分)(B)A.截至2022年底,廣州全市實名注冊志愿者及志愿團體同比去年增加25.44萬個。B.從實名注冊志愿者的年齡分布情況來看,廣州志愿者群體呈現(xiàn)年輕化的趨勢。C.截至2021年,廣州市共有167個先進典型入選廣東省學雷鋒志愿服務先進典型。D.志愿者在常住人口中所占的比率,決定了一座城市的溫度和市民的文明程度。解析:A項,結合材料一“截至2022年12月31日,全市實名注冊志愿者469.96萬人,同比去年增加25.44萬人;志愿服務組織及團體1.98萬個,同比增加5600個”可知,選項“廣州全市實名注冊志愿者及志愿團體同比去年增加25.44萬個”與原文表述不符;C項,結合材料一“截至2022年底,廣州市共有39個先進典型入選全國學雷鋒志愿服務‘四個100’先進典型,167個先進典型入選廣東省學雷鋒志愿服務先進典型”可知,選項“截至2021年”與原文不符;D項,結合材料一“《廣州日報》的《5個廣州人1個是志愿者》獨家講述全市實名注冊志愿者已超過343萬人——占全市常住人口總數(shù)的20%以上。從5個人中1個志愿者,到4個人中1個志愿者,數(shù)字的小變化,折射出的是城市溫度、市民文明程度的大提升”可知,選項“決定了一座城市的溫度和市民的文明程度”表述與原文不符。13.八年級學生小越想利用“穗好辦”APP報名參加越秀圖書館志愿活動,以下流程有誤的一項是(3分)(C)A.打開“穗好辦”APP,進入“登錄”頁面,通過人臉識別認證注冊并完善資料報名。B.在篩選欄輸入“圖書館”,選擇越秀圖書館,點擊“我要報名”,選擇寒假時段報名。C.選擇越秀圖書館,點擊“我要報名”,選定時間,前往該館,打開“考勤”頁面簽到。D.監(jiān)護人爸爸簽訂好承諾書,小越帶至現(xiàn)場交給舉辦越秀圖書館志愿服務活動的負責人。解析:C項,結合材料二圖片“成功報名的志愿活動開展前需要進行考勤。到達活動指定地點的志愿者可以打開‘考勤’頁面,按活動需要進行簽到”可知,選項“選定時間,前往該館”與原文表述不符,還需要確認是否報名成功。14.下列各項中不符合“志愿一夏”表述的是(3分)(D)A.“志愿一夏”是由團市委聯(lián)合市多部門多單位發(fā)起的中小學生暑期志愿行動。B.“志愿一夏”精心設計的十大精品項目,讓中小學生志愿者們收獲滿滿、“志”有所成。C.“志愿一夏”提供多樣職業(yè)體驗,幫助中小學生志愿者們發(fā)現(xiàn)潛能,深入了解職業(yè)特點。D.“志愿一夏”將培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目,增進青少年對社會的了解。解析:結合材料三“下一步,團市委、廣州市志愿者行動指導中心將以‘志愿一夏’為契機,培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目,讓廣大青少年身體力行,感知社會的溫度,用志愿服務培養(yǎng)自己的能力,增進對社會的了解”可知,“培育更多高質量的中小學生志愿服務示范項目”的是團市委、廣州市志愿者行動指導中心,而不是“志愿一夏”;故選D。15.中學生為什么要積極參加志愿者活動?小越對此還不是很清楚,請你結合以上材料為小越答疑。(4分)答案:①參加志愿者活動能發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦,深入了解不同職業(yè)的特性和崗位的特點,為未來的職業(yè)生涯和人生發(fā)展方向開啟探索之門,同時在服務與奉獻中增長本領、提升自我;②參加志愿者活動是中小學生參與社會實踐的重要途徑;③可以感知社會的溫度,用志愿服務培養(yǎng)自己的能力,增進對社會的了解,共同點亮城市文明之光。(二)閱讀下面的文字,完成16～19題。(17分)傳承張新凱①群巒深處的夜,水汽凝聚升騰?；鸺娔碃I的車隊穿過濃密的霧氣,行駛在蜿蜒的山路上。②“3點鐘方向發(fā)現(xiàn)小股‘敵人’,按計劃處置!”突然,指揮員的聲音從對講機中傳來。人員下車、前出搜索、成功斃“敵”……不多時,特情處理完畢。③趁著大家登車的工夫,駕駛員胡睿用指尖蘸滿風油精,在太陽穴上搓了又搓。“教導員,你看我這股勁頭,比起張環(huán)節(jié)班長怎么樣?”胡睿把瓶子裝回兜里,扭頭看向身旁的教導員文翔?！耙菑埈h(huán)節(jié)班長在,他能把風油精往鼻尖上抹!”文翔笑著說完這句話,摟緊了胸前的鋼槍,將目光投向窗外的黑夜。④這是我到這個營采訪的第一天,“仗”也整整打了一天。坐在勇士指揮車的后座上,張環(huán)節(jié)這個熟悉又陌生的名字,已不是第一次聽他們提起。⑤“張環(huán)節(jié)是誰?”我疑惑地問文教導員。聽到我的問話,他第一時間回過頭,幾乎不假思索,連珠炮似的打開話匣子:“張環(huán)節(jié)是標兵,是模范,是我們營‘最硬的骨頭’……”⑥原來,張環(huán)節(jié)曾是這個營的一名優(yōu)秀戰(zhàn)士。20多年前,單位裝備換型升級,張環(huán)節(jié)作為控制專業(yè)組組長,負責該專業(yè)操作規(guī)程修訂工作。為了盡快為戰(zhàn)友們整理出一個“訓練樣本”,張環(huán)節(jié)反復查找資料、對比試驗。就在工作即將完成的時候,他病倒了。送到醫(yī)院后,張環(huán)節(jié)被確診為急性白血病,消息傳來,震驚了身邊所有人。⑦病床上,他將整理好的操作規(guī)程交給戰(zhàn)友:“我和你們在一起的時間可能不多了,我把經驗告訴你們,你們可以少走一些彎路……”⑧可惜的是,張環(huán)節(jié)的生命最終沒能挽救回來。在那個大雪紛飛的冬天,他像一棵筆直的白楊倒下了……⑨故事剛剛講完,前方特情再度傳來。⑩轟隆!突然,裝備車輛碰觸到路邊的“爆炸裝置”,車身瞬間失去平衡。一名上等兵接到命令緊急更換輪胎,可松到第3顆螺絲時,怎么也卸不下來?？吹缴系缺置δ_亂地弄錯了卸螺絲的順序,一名年輕軍官飛奔到車前,接過戰(zhàn)士手里的風炮,用最快的速度將前兩顆螺絲安裝回去,接著用扳手狠狠敲擊輪轂,隨后按照對角順序將一顆顆螺絲順利卸下。等在一旁的官兵快速將備胎塞進車軸。在一陣風炮與鋼鐵產生的震動聲中,特情處理完畢?！八菑埈h(huán)節(jié)班長的兒子,一連副連長張皓然!”文教導員指著剛才的軍官對我說。還沒容我細看,這個雷厲風行的年輕身影,已經消失在前方的霧氣之中。那一瞬間,我被深深打動了。在彌天大霧里,在漆黑夜色中,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一幅畫面——一位父親穿越時空遠遠走來,將高擎的火把交到兒子手中……演練結束后,我向文教導員提出采訪張皓然的請求。他一口應了下來,地點就約在營隊榮譽室。第二天清晨,我早早來到榮譽室等候。匆匆的腳步聲響起,一名星眉劍目、身姿挺拔的少尉出現(xiàn)在我眼前?！澳?我是張皓然?！彼仁峭椅帐?然后朝著榮譽墻上父親的相片敬了一個軍禮。直率從容,是我對這位年輕人的第一印象?！罢嬲私飧赣H,是從穿上和他同樣的軍裝開始;真正讀懂父親,卻是在踏入營隊榮譽室的那一刻!”張皓然說,小時候每當問起爸爸去哪里了,母親總會告訴自己,爸爸在守衛(wèi)另一個“家”。那時的他,并不知道另一個“家”指的是什么。他只清楚地記得,從小到大,父親缺席了他人生中很多重要時刻。第一次去部隊的張皓然并不清楚,自己參加的是父親的追悼會。年幼的他并未哭泣,只感覺面前靜靜躺著的這個男人,有些熟悉,也有點陌生。隨著年齡增長,去參軍、去追隨父親的腳步,這個念頭在他心中生根發(fā)芽,愈來愈強烈。2016年,他如愿考入國防科技大學。畢業(yè)后,張皓然選擇了父親曾經戰(zhàn)斗過的地方。“父親將未完成的事業(yè)交到我手中,我必須跑好這一棒!”說到動情處,他的眼睛閃爍著淚光。那一刻,陽光將他臉上的堅毅放大,我仿佛看到一團升騰的火焰在眼前躍動。強軍接力有來人,成為我此行最深的感觸。(選自《解放軍報》2024年1月15日)16.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(B)A.第⑥～⑧段采用的記敘順序為插敘,豐富了文章內容,使情節(jié)更加完