四六級考試語法專項強化訓(xùn)練試卷2025年考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.Thecompanyislookingforsomeone______hasexperienceininternationalmarketing.A.whoB.thatC.whomD.as2.Despiteallthedifficulties,he______managedtocompletetheprojectontime.A.yetB.stillC.alreadyD.even3.______shearrives,we'llstartthemeeting.A.AssoonasB.UntilC.BeforeD.Unless4.Thisisthepark______weusedtoplayfootballwhenwewerechildren.A.whichB.whereC.thatD.when5.Themanageraskedme______Ihadfinishedthereport.A.whetherB.ifC.thatD.what6.Itisimportanttokeepa______dietandexerciseregularly.A.balanceB.balancedC.balancingD.tobalance7.Having______thenecessaryinformation,theteamwasabletomakeaquickdecision.A.providedB.providingC.provideD.providedwith8.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whoseD.which9.Sheisinterestedin______music,especiallyclassicalmusic.A.listenB.listeningtoC.tolistenD.listened10.Heis______tostarthisnewjobnextmonth.A.goingB.goesC.goD.willgo二、11.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.wereC.beD.willbe12.Theteacheraskedthestudents______theyfoundanydifficultieswiththehomework.A.whetherB.thatC.ifD.what13.Thechildrenwereexcitedbecausethey______gotothezoo.A.aregoingtoB.havegonetoC.aregoingD.willgo14.IwishI______moretimetospendwithmyfamilylastweekend.A.haveB.hadC.havingD.hadhad15.Thishouse______in1990bymygrandfather.A.builtB.wasbuiltC.buildsD.hasbuilt16.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.A.WhateverB.HoweverC.WhicheverD.Whenever17.Themanagerisbusy______thereportatthemoment.A.prepareB.preparingC.preparedD.toprepare18.Notonly______tothepartybut______there.A.shewent;shearrivedB.didshego;didshearriveC.shewent;didshearriveD.shewent;shearrived19.Theman______Ispoketoyesterdayisafamouswriter.A.whomB.whoC.thatD.withwhom20.Itisessentialthateveryone______awareofthepotentialrisks.A.isB.beC.wereD.willbe三、21.Thecompanyexpectsitsemployees______moreefficientlyafterthenewtrainingprogram.A.workB.toworkC.workedD.working22.Sheislookingforward______toseeherparentsnextholiday.A.goB.goesC.goingD.togo23.Thebook______Iamreadingatthemomentisaboutthehistoryofspaceexploration.A.whichB.thatC.whoseD.whom24.Mysisterisadoctorandshe______fortenyears.A.hasworkedB.workedC.worksD.hasbeenworking25.______hearrived,thetrainhadalreadyleft.A.AssoonasB.BeforeC.WhenD.After26.Thisisthefirsttime______Ihavevisitedthiscity.A.whichB.thatC.whenD.where27.Theteacheraskedthestudent______heknewtheanswertothequestion.A.whetherB.thatC.ifD.whom28.Theman______Ispoketoyesterdayisafamouswriter.A.whomB.whoC.thatD.withwhom29.Itisimportant______everyonetofollowtherules.A.forB.toC.withD.of30.Iwouldrather______alonethanstaywithpeopleIdon'tknow.A.stayB.tostayC.stayingD.stayed四、31.Having______thenecessaryinformation,theteamwasabletomakeaquickdecision.A.providedB.providingC.provideD.providedwith32.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whoseD.which33.Sheisinterestedin______music,especiallyclassicalmusic.A.listenB.listeningtoC.tolistenD.listened34.Heis______tostarthisnewjobnextmonth.A.goingB.goesC.goD.willgo35.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.wereC.beD.willbe36.Thechildrenwereexcitedbecausethey______gotothezoo.A.aregoingtoB.havegonetoC.aregoingD.willgo37.IwishI______moretimetospendwithmyfamilylastweekend.A.haveB.hadC.havingD.hadhad38.Thishouse______in1990bymygrandfather.A.builtB.wasbuiltC.buildsD.hasbuilt39.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.A.WhateverB.HoweverC.WhicheverD.Whenever40.Themanagerisbusy______thereportatthemoment.A.prepareB.preparingC.preparedD.toprepare試卷答案1.A解析：空格處需要一個關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞someone。關(guān)系代詞在從句中作主語。who指代人的主語關(guān)系代詞，符合題意。that也可以指代人，但在作主語關(guān)系代詞時，有時可以省略，且在口語和部分書面語中更傾向于使用who。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處作主語的要求。as不能引導(dǎo)定語從句修飾人。故選A。2.B解析：考察副詞的用法。句意為“盡管所有困難，他仍然設(shè)法按時完成了項目”。still表示“仍然，依舊”，常用于肯定句中，表示動作或情況持續(xù)不變或繼續(xù)下去。yet表示“然而，但是”，常用于否定句或疑問句中，表示轉(zhuǎn)折或尚未發(fā)生。already表示“已經(jīng)”，常用于疑問句或否定句中。even表示“甚至”，用于強調(diào)。此處需要一個副詞修飾managedtocomplete，表示盡管有困難，他還是完成了，故still最符合語境。其他選項位置或意義不符。3.A解析：考察時間狀語從句的引導(dǎo)詞。句意為“她一到達，我們就會開始會議”。assoonas表示“一……就……”，引導(dǎo)時間狀語從句，強調(diào)動作的緊接性。until表示“直到……才……”，不符合句意。before表示“在……之前”，不符合句意。unless表示“除非”，引導(dǎo)條件狀語從句，不符合句意。故選A。4.B解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“這是那個我們小時候常踢足球的公園”。空格處需要一個關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞thepark。關(guān)系代詞在從句中作地點狀語。which指代物或地點，在從句中作地點狀語符合題意。where引導(dǎo)定語從句，修飾地點名詞，表示“在……的地方”，符合題意。which和where在此句中意思相近，但where更常用于指代地點名詞，使句子更自然。that也可以指代物，但在此處用where更佳。as不能引導(dǎo)定語從句修飾名詞。故選B。5.B解析：考察賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為“經(jīng)理問我是否完成了報告”。ask后面常跟賓語從句，用來詢問情況。賓語從句應(yīng)由that,if或whether引導(dǎo)。that在賓語從句中不充當(dāng)任何語法成分，只起連接作用，且語氣較為正式。if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，但if一般不用于句首。根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)，if更符合此處語境。故選B。6.B解析：考察形容詞作表語。句意為“保持均衡的飲食并定期鍛煉很重要”。動詞keep后面常跟形容詞作表語，表示保持某種狀態(tài)。abalanceddiet意為“均衡的飲食”，balanced是形容詞，修飾diet。其他選項不構(gòu)成合理的名詞短語或不符合語法。故選B。7.B解析：考察非謂語動詞。句意為“提供了必要的信息后，團隊能夠迅速做出決定”。Havingprovided是現(xiàn)在分詞的完成式作狀語，表示動作發(fā)生在主句動作之前，相當(dāng)于一個原因狀語從句，意為“因為已經(jīng)提供了必要的信息”。provided是過去式動詞。providing是現(xiàn)在分詞的一般式。provide是動詞原形。providedwith不符合此處結(jié)構(gòu)。故選B。8.D解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“我借自圖書館的那本書很有趣”?？崭裉幮枰粋€關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞thebook。關(guān)系代詞在從句中作主語。which指代物，在從句中作主語符合題意。that也可以指代物，但在某些情況下不如which常用。whose指代物的所有格，不符合此處作主語的要求。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處指代物的要求。故選D。9.B解析：考察動名詞的用法。句意為“她有興趣聽音樂，尤其是古典音樂”。beinterestedindoingsth.是固定搭配，表示“對做某事感興趣”。listeningto是動名詞短語，作介詞in的賓語。listen是動詞原形。tolisten是不定式短語，不能作介詞in的賓語。listened是過去分詞。故選B。10.A解析：考察動詞的將來進行時。句意為“他下個月將開始他的新工作”。根據(jù)時間狀語nextmonth，謂語動詞應(yīng)用將來時態(tài)。begoingtodosth.表示按計劃或意圖將來要做的動作。go是動詞原形。willgo是一般將來時。此處表示一個計劃，用begoingto更合適。故選A。11.B解析：考察虛擬語氣。句意為“如果我是你，我會立即向她道歉”。根據(jù)句意，這是一個與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句。主句用would/could/might+動詞原形。從句用一般過去時。IfIwereyou是正確的虛擬語氣從句結(jié)構(gòu)。am是一般現(xiàn)在時。be是動詞原形。willbe是一般將來時。故選B。12.C解析：考察賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為“老師問學(xué)生們他們是否在作業(yè)中遇到了任何困難”。ask后面常跟賓語從句，用來詢問情況。賓語從句應(yīng)由that,if或whether引導(dǎo)。that在賓語從句中不充當(dāng)任何語法成分。if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，且可以互換。根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)，if或whether都可以。但此處用if更常見。故選C。13.A解析：考察動詞的將來進行時。句意為“孩子們很興奮，因為他們將要去看動物園”。根據(jù)句意，孩子們對“去看動物園”這件事是已經(jīng)決定或安排好的，表示將來要發(fā)生的動作。begoingtodosth.表示按計劃或意圖將來要做的動作。havegoneto表示已經(jīng)去了某地。aregoing表示正在去。willgo表示一般將來時。begoingto更符合此處語境。故選A。14.B解析：考察虛擬語氣。句意為“我希望我上周末能有更多時間陪伴我的家人”。wish后面跟虛擬語氣，表示與過去事實相反的愿望。從句動詞應(yīng)用過去時。have是動詞原形。had是過去時。having是現(xiàn)在分詞。hadhad是過去完成時。故選B。15.B解析：考察被動語態(tài)。句意為“這棟房子是我祖父于1990年建造的”。根據(jù)句意，房子被建造，主語thehouse是動作的承受者，應(yīng)用被動語態(tài)。wasbuilt是過去式被動語態(tài)。built是過去式主動語態(tài)。builds是一般現(xiàn)在時主動語態(tài)。hasbuilt是現(xiàn)在完成時主動語態(tài)。故選B。16.B解析：考察讓步狀語從句的引導(dǎo)詞。句意為“無論他多么努力，他似乎永遠無法讓老板滿意”。根據(jù)句意，表示讓步關(guān)系，常用however引導(dǎo)，后跟形容詞或副詞。Whatever引導(dǎo)名詞性從句。Whichever引導(dǎo)名詞性從句。Whenever引導(dǎo)時間狀語從句。故選B。17.B解析：考察非謂語動詞。句意為“經(jīng)理此刻正忙著準(zhǔn)備報告”。bebusydoingsth.是固定搭配，表示“忙于做某事”。preparing是現(xiàn)在分詞，作介詞busy的賓語。prepare是動詞原形。prepared是過去分詞。toprepare是不定式短語。故選B。18.B解析：考察倒裝句。句意為“她不僅去了聚會，而且還到了那里”。Notonly放在句首，句子需要部分倒裝，即將助動詞或情態(tài)動詞提到主語前面。正常語序為Shenotonlywenttothepartybutalsoarrivedthere.部分倒裝為Didshenotonlygotothepartybutalsoarrivethere?其他選項語序和結(jié)構(gòu)錯誤。故選B。19.B解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“我昨天與之交談的那個人是一位著名的作家”?？崭裉幮枰粋€關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞theman。關(guān)系代詞在從句中作主語。who指代人的主語關(guān)系代詞，符合題意。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處作主語的要求。that也可以指代人，但在作主語關(guān)系代詞時，有時可以省略，且在口語和部分書面語中更傾向于使用who。withwhom結(jié)構(gòu)不常用。故選B。20.B解析：考察虛擬語氣。句意為“重要的是每個人都意識到潛在的風(fēng)險”。Itisessentialthat后面跟虛擬語氣，主句用Itisessential/necessary/important等，從句動詞用should+動詞原形，should可以省略。is是系動詞。be是動詞原形。were是過去式。willbe是一般將來時。故選B。21.B解析：考察非謂語動詞。句意為“公司希望它的員工能更有效率地工作”。expectsb.todosth.是固定搭配，表示“期望某人做某事”。towork是不定式短語，作賓語補足語。work是動詞原形。worked是過去式。working是現(xiàn)在分詞。故選B。22.D解析：考察動名詞的用法。句意為“她正期待著下一個假期去看她的父母”。belookingforwardtodoingsth.是固定搭配，表示“期待做某事”。togo是不定式短語，作介詞to的賓語。go是動詞原形。going是動名詞。goes是一般現(xiàn)在時。故選D。23.A解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“我正在讀的那本書是關(guān)于太空探索歷史的”?？崭裉幮枰粋€關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞thebook。關(guān)系代詞在從句中作主語。which指代物，在從句中作主語符合題意。that也可以指代物，但在某些情況下不如which常用。whose指代物的所有格，不符合此處作主語的要求。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處指代物的要求。故選A。24.D解析：考察現(xiàn)在完成時。句意為“我的姐姐是一名醫(yī)生，她已經(jīng)工作了十年”。根據(jù)時間狀語fortenyears，謂語動詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時。hasbeenworking是現(xiàn)在完成進行時，強調(diào)動作從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，并有繼續(xù)下去的趨勢。hasworked是現(xiàn)在完成時。worked是一般過去時。works是一般現(xiàn)在時。故選D。25.B解析：考察時間狀語從句的引導(dǎo)詞。句意為“他一到，火車就已經(jīng)開了”。before表示“在……之前”，引導(dǎo)時間狀語從句，符合句意。assoonas表示“一……就……”，強調(diào)動作的緊接性。when表示“當(dāng)……的時候”。after表示“在……之后”。根據(jù)句意，他到達的時間晚于火車開的時間，應(yīng)用before。故選B。26.B解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“這是我第一次參觀這個城市”。Thisisthefirsttime+that從句是固定結(jié)構(gòu)，that引導(dǎo)定語從句，修飾thefirsttime。that在從句中作時間狀語。which指代物，不符合此處。when指代時間，但引導(dǎo)的從句通常不省略that。where指代地點，不符合此處。故選B。27.C解析：考察賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為“老師問那個學(xué)生他是否知道那個問題的答案”。ask后面常跟賓語從句，用來詢問情況。賓語從句應(yīng)由that,if或whether引導(dǎo)。that在賓語從句中不充當(dāng)任何語法成分。if和whether都可以引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，且可以互換。根據(jù)句意和語法結(jié)構(gòu)，if或whether都可以。但此處用if更常見。故選C。28.B解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“我昨天與之交談的那個人是一位著名的作家”?？崭裉幮枰粋€關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞theman。關(guān)系代詞在從句中作主語。who指代人的主語關(guān)系代詞，符合題意。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處作主語的要求。that也可以指代人，但在作主語關(guān)系代詞時，有時可以省略，且在口語和部分書面語中更傾向于使用who。withwhom結(jié)構(gòu)不常用。故選B。29.B解析：考察不定式的用法。句意為“重要的是每個人都遵守規(guī)則”。Itisimportantforsb.todosth.是固定搭配，表示“對某人來說做某事很重要”。tofollow是不定式短語，作介詞for的賓語。for是介詞，后面跟名詞或代詞作賓語。of不符合此處結(jié)構(gòu)。with不符合此處結(jié)構(gòu)。故選B。30.A解析：考察wouldratherdosth.的用法。句意為“我寧愿一個人待著而不是和我不熟悉的人在一起”。wouldratherdosth.表示“寧愿做某事”，后面跟動詞原形。stay是動詞原形。tostay是不定式。staying是動名詞。stayed是過去式。故選A。31.B解析：考察非謂語動詞。句意為“提供了必要的信息后，團隊能夠迅速做出決定”。Havingprovided是現(xiàn)在分詞的完成式作狀語，表示動作發(fā)生在主句動作之前，相當(dāng)于一個原因狀語從句，意為“因為已經(jīng)提供了必要的信息”。provided是過去式動詞。providing是現(xiàn)在分詞的一般式。provide是動詞原形。providedwith不符合此處結(jié)構(gòu)。故選B。32.D解析：考察定語從句的引導(dǎo)詞。句意為“我借自圖書館的那本書很有趣”?？崭裉幮枰粋€關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞thebook。關(guān)系代詞在從句中作主語。which指代物，在從句中作主語符合題意。that也可以指代物，但在某些情況下不如which常用。whose指代物的所有格，不符合此處作主語的要求。whom指代人的賓語關(guān)系代詞，不符合此處指代物的要求。故選D。33.B解析：考察動名詞的用法。句意為“她有興趣聽音樂，尤其是古典音樂”。beinterestedindoingsth.是固定搭配，表示“對做某事感興趣”。listeningto是動名