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新人教版PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件2024年新版教材Unit1MakingfriendsPartALet’stalk&Listen,singandrole-playPEP·三年級(jí)上冊(cè)上MeetnewfriendsWelcometomyclass!Let’sgotothenewjourneytoEnglish!我們一起踏上英語的新旅程!Hello!Mynameis…Icomefrom…Tel/Wechat:XXXXXXXHobby(愛好):Singing,TravelingClimbing,Writing…photoAboutme名字你對(duì)英語有多少了解呢?26lettersEnglishisfun(有趣的)!AboutEnglishEnglishisaroundus(身邊的英語)!Doyouknowthem?Englishiscommoninourlife.WeshouldlearnEnglishwell.What’syourname?Mynameis…I’m…Aboutyou你的名字叫什么?name名字Mynameis…初次見面,如何介紹自己的名字?Iam…=I’m…我的名字是/叫……我是/叫……Let’sgreet!PresentationLet’smeetnewfriends.Whoarethey?他們是誰呢?Let’stalkListentothetapeandunderstandthedialogue:

Whoarethey?ListenandfillHello!I’m__________.MikeBlackHi!Mynameis___________.WuBinbinJackBrown名姓英文名字一般是名在前,姓在后。Li

Hua名姓中文名字在英文中用漢語拼音表示,姓在前,名在后。Listenandanswerhinice

Howdoyougreetwhenyoufirstmeet?

初次見面,你們會(huì)如何問候?qū)Ψ??Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.令人愉快的;友好的Heisnice.Nicetomeetyou!LookandmakesentencesReadanddothematchingHello!______Hi!______________①I’mMikeBlack.②Nicetomeetyoutoo.③MynameisWuBinbin.④Nicetomeetyou._______①③④②Doyouwanttomeetmorefriends?Let’shavealook!KnowmorefriendsZoomZipJohnBakerSarahMillerChenJieWecallhimJohn.WecallherSarah.MissWhiteMrJonesHi,I’mMissWhite.I’myourEnglishteacher.Hi,I’mMrJones.I’myourMathsteacher.懷特小姐瓊斯先生Let’ssayhellotothem.ZoomHello,Zoom.ZipHello,Zip.JohnBakerHello,John.WuBinbinHello,WuBinbin.MikeBlackHello,Mike.SarahMillerHello,Sarah.ChenJieHello,ChenJie.Hello,MissWhite.Hello,MrJones.MissWhiteMrJonesHello,I’m/Mynameis…GoodmemoryDoyouwanttobefriendswiththem?A.YES!B.NO!Question你想跟他們成為朋友嗎?Shake,shakehands.握手Shakehandswithyourdeskmate(同桌).Let’senjoyNowlet’senjoyasongaboutmakingfriendstogether!Listenandfill____________!Let’sbe______.Mynameis______.Let’s___________._______________.Iam______.Hello!Hello!Hello!Hello!HellotherefriendsSarahshakehandsNicetomeetyouJohnSingingroupsHellothere!Let’sbefriends.MynameisSarah.Let’sshakehands.Nicetomeetyou.IamJohn.Hello!Hello!Hello!Hello!Pronounceclearly! 發(fā)音清晰!

Singloudly! 唱得響亮!Singconfidently! 唱得自信!Makeanewsong____________!Let’sbe______.Mynameis______.Let’s___________._______________.Iam______.Hello!Hello!Hello!Hello!兩人一組,填寫歌詞,介紹自己!Role-playWorkinpairsandmakeanewdialogue.LevelALevelB根據(jù)Let’stalk中Mike和WuBinbin的情景進(jìn)行角色扮演,完成對(duì)話。融合Let’stalk和Let’ssing中的對(duì)話,加入更多的表達(dá)!ThinkandsayLet’ssayhello.Howtomakefriends?Let’sgreetpolitely.Let’sintroduce.Let’sbefriends.Hello!/Hi!I’m/My

name

is+姓名.Nicetomeetyou(too).Let’sshakehands.SummaryHello!I’m…Hi!Mynameis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.MakefriendsHomework1.Practisethesentencepatterns:Hello!/Hi!I’m/Mynameis…2.熟讀課文,正確書寫姓名。3.Askaboutyourfamily’snameinEnglish.

用英語詢問家人的名字。同學(xué)們,說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。Unit1MakingfriendsPartALet’slearn&ListenanddoHowtomakefriends?PEP·三年級(jí)上冊(cè)Hello!Hello!I’mLittleDuck.What’syourname?Nicetomeetyou.Let’splayagame.WarmupSitdownLookandmoveyourbody!StandupTouchthefloorTouchthedeskLet’ssay“Hello”.Let’sshakehands.Hello!Whowillbemyfriends?Let’sgoandhavealook!SceneWhowillbeDuck’sfriends?誰會(huì)成為Duck的朋友?SarahMillerChenJieZhangHuaTick,listenandsayHello!MynameisChenJie.Hi!I’mSarahMiller.ThinkandsayHi!I’mZhuangHua.Wholooksfriendly(友好的)?Whoispolite(禮貌的)?I’dliketomakefriendswithChenJieandSarah.Becausetheylookfriendly.Whenwemakefriends,

it’sgoodtogreetfriendly(友好地問候).Let’slearnHand,hand.Waveyourhand!Hello!手揮揮你的手。你好!眼睛Eye,eye.Lookintomyeyes.Hi!看著我的眼睛。嗨!耳朵Ear,ear.

Pointtoyourear.Listen!指指你的耳朵。聽!Mouth,mouth.Point

toyourmouth.Smile!嘴指指你的嘴。微笑!胳膊Arm,arm.Waveyourarm.Bye!揮揮你的胳膊。再見!armmouthearhandeyeBomb!Bomb!BombgameWhichlettersaremissing?___are___em____thh__n______meyouadarNow,listenandactwithme.Waveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!Fastresponse(TwostudentshaveaPK)Drawa()ifyoucando.DoasurveyWaveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!Howmanysmilingfacesdoyouget?HelpMonkeymakefriendsWaveLookintoWavePointtoPointtoPointtoMakesentences.Thenjump!yourhand.myeyes.yourarm.yourmouth.yourear.youreye.Let’ssummarizeHowtomakefriends?Hello!Whenwegreet…Hi!Bye!Listen!Smile!handeyearmearmouthHomework3.Trytogreetyourfriendsoryourfamilyinafriendlyway.1.Readandwritethenewwordsfivetimes.(熟讀并抄寫本節(jié)課的單詞5遍,并熟讀。)2.Drawamindmapaboutbodywords.同學(xué)們,說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。Unit1MakingfriendsPartALettersandsoundsMeetLettersAa-DdPEP·三年級(jí)上冊(cè)Welcometothemagicschool.Let’sgototheclass.Lead-inSingasongHello.I’mMrDrum.EnjoyasongEnglishlettersThereare26lettersinEnglish.Whatarethey?SingingroupsABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.Let’slearn/e?/Hello,I’mLetterAa/e?/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.Hello,I’mLetterBb/bi?/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter./bi?/Hello,I’mLetterCc/si?/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter./si?/Hello,I’mLetterDd/di?/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter./di?/Ihavemagic.Icanmaketheletterssounddifferent.Watchandfind/?/Whatcanyousee?Aa,Aa,Aa,/?/,/?/,/?/.Aaisforapple.Aaisforbag.applebag/b/Bb,Bb,Bb,/b/,/b/,/b/.BbisforBob.Bbisforbed.bedBobCc,Cc,Cc,/k/,/k/,/k/.Ccisforcat.Ccisforcan.cancat/k//d/saddogDd,Dd,Dd,/d/,/d/,/d/.Ddisfordog.Ddisforsad.Listen,repeatandchant.dogsadapplebagbedBobcatcanAaBbCcDdLet’schallenge.Trytoreadthewords!antratmatSayitaloud!(大聲讀出單詞!)Aaisfor…/?/,/?/…Bbisfor…/b/,/b/…badbookbugCcisfor…/k/,/k/…cabcupcapDdisfor…/d/,/d/…duckdaddolphinListenandcirclethefirstsound.bdacbacbadbad-a-bdabbadcabdad①②③④Let’sreadapicturebook.ThisisTed’s

cat,

Dot.Dotisinthecar.Dotisinthemud.WhereisDotnow?Tedgetscardsandcrayons.Hesitsathisdesk.Hedraws.Hecoloursandcuts.Dotishomenow.CleverTed!SummaryHomework1.CopethelettersAa-Ddfivetimes.2.SaythewordswiththelettersAa-Ddcorrectly.3.Dotherelatedexercise.同學(xué)們,說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。Unit1MakingfriendsPartBLet’slearn&Let’stalkWhat’sagoodfriend?PEP·三年級(jí)上冊(cè)

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì),兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具,課件深度融合文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源,構(gòu)建出立體化的知識(shí)呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì),支持課堂實(shí)時(shí)問答、知識(shí)點(diǎn)動(dòng)態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場(chǎng)景,有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式,使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面,課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略,內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明,重點(diǎn)知識(shí)配以高亮標(biāo)注與動(dòng)態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開,配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道,顯著提升知識(shí)吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫,便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò),如有雷同,請(qǐng)聯(lián)系刪除!作品整理不易,僅供下載者本人使用,禁止轉(zhuǎn)載!

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。FreetalkDoyouhavefriends?What’shis/hername?Whyishe/sheyourfriend?

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。DescribeandlearnChenJiesayshi.She______.微笑;笑Ismile.smiles第三人稱單數(shù)形式

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聽……

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IntheEnglishclass.B.

IntheArtclass.Atschool

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Sheisoutofherpaint.顏料用完了Ohno!paint顏料Uneasy?不知所措的Happy?表示失望、驚訝或不知所措,通常用于意外事件或出乎意料的情況

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Rainy下雨天

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本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Listenandrepeat注意人物的語音語調(diào)!Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thanks,Sarah.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou.ChenJie.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。LookandmatchWecanshare.Thankyou.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Ohno!It’sOK.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Role-play兩人一組,扮演陳杰和薩拉,表演對(duì)話!可適當(dāng)增加人物的動(dòng)作和感情!(比如ChenJie顏料用完了后不知所措的表情,下雨天Sarah放學(xué)沒傘無助的表情。)

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Rosesgiven,fragranceinhand.“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。在生活中,我們應(yīng)該給予他人幫助和關(guān)愛,幫助他們的同時(shí),我們也收獲了快樂和友誼。Weshouldremember

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。offerhelptootherslearntoshare學(xué)會(huì)分享樂于助人Sharingisloving!Helpingisawesome!Weshould…

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。WorkinpairsHaveaninterview(采訪)Whoisyourgoodfriendintheclass?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。XXXismygoodfriend.She

smilesoften(經(jīng)常)/oftenlistenstome/…Hi,doyouhavefriends?Yes,Ihave.Whoisyourgoodfriend?Why?

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。SummaryWhat’sagoodfriend?Ican…smilelistenhelpshare…

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Homework1.ListenandrecitetheconversationsinLet’stalk.(聽音頻,并背誦Let’stalk的對(duì)話。)2.Makeupyourownconversationsabouthelpingandsharing.

(就朋友之間幫助和分享的話題新編對(duì)話。)

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。同學(xué)們,說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Unit1MakingfriendsPartBListenandchant&StarttoreadTobeagoodfriend!PEP·三年級(jí)上冊(cè)

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Hi!Hello!Isay“Hi”.Let’sjudgeAmIagood

friend?好的好朋友

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本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Ilisten.

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Ishare.

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Iplayfair.遵守規(guī)則

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ilistenandsay“Hi!”.Ismiletoo.

AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.Readandchant

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AmIagoodfriend?Yes,Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.Chantingroups

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海報(bào)故事Aposterisakindofreadingforannouncingevent(宣傳事件)orcallingonpeople(號(hào)召人們).

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Scan細(xì)讀

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A.仔細(xì)地B.小心地C.馬虎地我(們)做某事:I/We+動(dòng)詞原形(+其他).

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玩具toytoysatoydog

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doIhelp?Myfriends.(誰)

朋友goodfriendmakefriends

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。AmInicetomyfriends?Iamnicetomyfriends.beniceto+某人對(duì)……很好

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Isay“Hi!”and“Goodbye!”Isharemytoys.Ihelpmyfriends.Iamnicetomyfriends.Ilistenwithcare.Listenandread

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。IsayImytoys.Imyfriends.Iamtomyfriends.I.Readandretelltheposter“Hi!”and“Goodbye!”listenwithcaresharehelpnice

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Doyouliketheposter?你喜歡這張海報(bào)嗎?Whenyoureadtheposter,how

doyoufeel?當(dāng)你讀這張海報(bào)時(shí),你有什么樣的感受?ThinkandsayInspired鼓舞的Wanttobeagoodfriend.

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Workingroupoffour.Andmakeaposterforyourself!四人一組完成一張海報(bào),為自己代言!Iamagoodfriend!Moreexpressionsarewelcome.可以加入更多的表達(dá)!

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Readthepostertotheclass.ShowyourposterContent(內(nèi)容)Pronunciation(發(fā)音)Emotion(感情)Design(設(shè)計(jì))

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Homework1.Readtheposteragain.Andtrytorecite!2.Makeaposteraboutfriendswithphotos.Addsomesentences.(熟讀海報(bào),并嘗試背誦!)(用照片制作關(guān)于朋友的海報(bào)。

附加一些句子)

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì),兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具,課件深度融合文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源,構(gòu)建出立體化的知識(shí)呈現(xiàn)體系。通過交互式操作功能設(shè)計(jì),支持課堂實(shí)時(shí)問答、知識(shí)點(diǎn)動(dòng)態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場(chǎng)景,有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式,使抽象概念可視化、復(fù)雜過程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面,課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略,內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明,重點(diǎn)知識(shí)配以高亮標(biāo)注與動(dòng)態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開,配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說音頻,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等多重感官通道,顯著提升知識(shí)吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫,便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò),如有雷同,請(qǐng)聯(lián)系刪除!作品整理不易,僅供下載者本人使用,禁止轉(zhuǎn)載!

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Unit1MakingfriendsPartCProject:MakeamindmapofmakingfriendsPEP·三年級(jí)上冊(cè)

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。Inthislesson,wearegoingtomakeamindmapofmakingfriends.Project

本文件嵌入多組隱形文字水印(如#H7y9&K3m),任何復(fù)制、OCR識(shí)別提取或篡改操作,均會(huì)觸發(fā)溯源追蹤機(jī)制,相關(guān)責(zé)任人將被依法追究法律責(zé)任。本PPT僅允許用于個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場(chǎng)景,嚴(yán)禁以任何形式復(fù)制傳播或挪作他用。請(qǐng)嚴(yán)格遵守使用授權(quán)范圍,共同維護(hù)數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。HowcanJohnmakefriendsatschool?Listenandcircle.11.聽錄音前,仔細(xì)觀察每幅圖片,看看圖中有哪些身體部位,猜想這些圖片分別有什么含義。2.聽錄音時(shí),注意抓住與交朋友有關(guān)的關(guān)鍵詞。

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