《學(xué)前教育史》考試復(fù)習(xí)題（附答案）單選題1.最早將福祿培爾幼兒園引進(jìn)法國的是（）。A、巴烏利美B、弗利托娜C、別勞夫人D、柯夏參考答案：C2.中世紀(jì)基督教會(huì)的兒童教育觀念遵從了（）提倡的“性惡論”。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕內(nèi)拉D、奧古斯丁參考答案：D3.中華人民共和國學(xué)校系統(tǒng)中規(guī)定的幼兒教育的組織叫（）。A、蒙養(yǎng)院B、蒙養(yǎng)園C、幼稚園D、幼兒園參考答案：D4.中華人民共和國成立后頒布的第一個(gè)學(xué)制是（）。A、《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》B、《關(guān)于改革學(xué)制的決定》C、《幼兒園暫行規(guī)程》D、《幼兒園暫行教學(xué)綱要》參考答案：B5.中國最早的公立幼兒教育機(jī)構(gòu)是由端方創(chuàng)辦的“（）”。A、武昌蒙養(yǎng)院B、湖南蒙養(yǎng)院C、嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院D、愛國女學(xué)參考答案：A6.中國古代宮廷教育中,太師、太保、太傅統(tǒng)稱（）。A、三少B、三公C、三母D、三太參考答案：B7.中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園是陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的（）。A、南京燕子磯幼稚園B、南京鼓樓實(shí)驗(yàn)幼稚園C、香山慈幼院D、星蔭幼稚園參考答案：A8.中國第一所獨(dú)立設(shè)置的公立幼稚師范學(xué)校是陳鶴琴創(chuàng)辦的（）。A、江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校B、北平幼稚師范學(xué)校C、曉莊學(xué)校D、集美幼稚師范學(xué)校參考答案：A9.針對(duì)兒童的管理,赫爾巴特認(rèn)為最有效的管理方法是（）。A、威脅B、課業(yè)C、監(jiān)督D、懲罰參考答案：B10.張雪門所倡導(dǎo)的幼兒教育以（）為目標(biāo)。A、培養(yǎng)士大夫B、培養(yǎng)宗教信徒C、改造中華民族D、發(fā)展兒童個(gè)性參考答案：C11.張雪門創(chuàng)辦的幼稚師范學(xué)校是（）。A、江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校B、北平幼稚師范學(xué)校C、曉莊學(xué)校D、集美幼稚師范學(xué)校參考答案：B12.在西方教育史上,（）首次提出按兒童年齡階段劃分受教育階段。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、夸美紐斯D、盧梭參考答案：B13.在（）國家,只有被認(rèn)為體質(zhì)合乎健壯標(biāo)準(zhǔn)的嬰兒才準(zhǔn)許生存下來。A、古印度B、古希伯來C、斯巴達(dá)D、雅典參考答案：C14.在（）國家,7歲前男女兒童在家庭中由父母養(yǎng)育,享受同樣的教育。A、古印度B、古希伯來C、斯巴達(dá)D、雅典參考答案：D15.英國也是世界上第一所新拉納克幼兒學(xué)校的創(chuàng)辦者是（）。A、歐文B、維爾德斯平C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：A16.英國保育學(xué)校的創(chuàng)始人是（）。A、伊麗莎白·皮博迪B、弗利托娜C、別勞夫人D、麥克米倫姐妹參考答案：D17.英國（）的幼兒學(xué)校主要招收貧民和工人的幼兒,以保證幼兒的安全和健康為目的。A、歐文B、維爾德斯平C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：B18.要素教育理論集中體現(xiàn)了（）教育民主化的要求。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：C19.性格形成學(xué)說是（）從事教育活動(dòng)的依據(jù)。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：D20.新中國第一部真正把幼兒園教師視為專門化職業(yè)的法規(guī)是（）。A、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》B、《中國兒童發(fā)展綱要》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》參考答案：D21.新中國成立后第一個(gè)正式的幼兒園教育行政法規(guī)是（）。A、《幼兒園管理?xiàng)l例》B、《城市幼兒園工作條例》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《幼兒園教育綱要》參考答案：A22.我國幼稚園第一位男教師是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篋23.我國幼兒園的主要收托形式是（）幼兒園。A、全日制B、半日制C、寄宿制D、小時(shí)制參考答案：A24.我國人民教育家陶行知運(yùn)用（）培養(yǎng)幼教師資。A、小先生制B、藝友制C、行為課程D、五指活動(dòng)參考答案：B25.文藝復(fù)興時(shí)期（）提出“性善說”,認(rèn)為教育目的就是培養(yǎng)“善良”的人。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕內(nèi)拉D、奧古斯丁參考答案：A26.提出“自然教育論”的中國古代思想家和教育家是（）。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：D27.唐代名醫(yī)孫思邈在其著作（）中提出胎教作用的一個(gè)基本理論,即“外象內(nèi)感”。A、《婦人良方》B、《逐月養(yǎng)胎法》C、《難經(jīng)》D、《千金方》參考答案：D28.陜甘寧邊區(qū)第一保育院的招收對(duì)象主要是（）。A、工人子女B、農(nóng)民子女C、商人子女D、干部子女參考答案：D29.壬戌學(xué)制中將學(xué)前機(jī)構(gòu)稱為（）。A、蒙養(yǎng)院B、蒙養(yǎng)園C、幼稚園D、幼兒園參考答案：C30.清朝末年癸卯學(xué)制中的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱為（）。A、蒙養(yǎng)院B、蒙養(yǎng)園C、幼稚園D、幼兒園參考答案：A31.前蘇聯(lián)教育家馬卡連科最有名的代表作品是（）。A、《人的教育》B、《人是教育的對(duì)象》C、《教育漫話》D、《教育詩》參考答案：D32.皮亞杰兒童心理學(xué)理論的核心是（）。A、高峰體驗(yàn)B、愛與尊重C、同化和順應(yīng)D、發(fā)生認(rèn)識(shí)論參考答案：D33.南宋理學(xué)家（）重視《須知》、《學(xué)則》等教育形式的作用,認(rèn)為這種方法有利于兒童道德行為習(xí)慣的形成。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：C34.民國初年壬子癸丑學(xué)制中將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)定名為（）。A、蒙養(yǎng)院B、蒙養(yǎng)園C、幼稚園D、幼兒園參考答案：B35.美國最早的幼兒園是（）幼兒園,由舒爾茨夫人開辦。A、英語B、法語C、德語D、俄語參考答案：C36.美國社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論的最高層次是（）。A、安全需求B、愛的需求C、美的需求D、自我實(shí)現(xiàn)需求參考答案：D37.盧梭倡導(dǎo)的道德教育方法是（）。A、自然后果法B、說服教育法C、榜樣法D、陶冶法參考答案：A38.歷史上因?yàn)閼?zhàn)亂,曾在梁、北齊、北周、隋朝為官,自稱“三為亡國之人”的中國古代教育家是（）。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：B39.昆體良在其著作《（）》中專門論述了學(xué)前教育的目的、內(nèi)容和方法問題。A、理想國B、政治學(xué)C、倫理學(xué)D、雄辯術(shù)原理參考答案：D40.夸美紐斯的《（）》是世界教育史上第一本幼兒教育專著。A、教育漫話B、母育學(xué)校C、愛彌兒D、大教學(xué)論參考答案：B41.夸美紐斯的（）問世,標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)的誕生。A、《大教學(xué)論》B、《母育學(xué)?！稢、《慈母游戲和兒歌》D、《世界圖解》參考答案：A42.康有為在（）里設(shè)計(jì)了一個(gè)“人人相親,人人平等,天下為公”的理想社會(huì)。A、《大同書》B、《理想國》C、《新學(xué)偽經(jīng)考》D、《孔子改制考》參考答案：A43.據(jù)（）記載:西周文王母親太任自妊娠后,“目不視惡色,耳不聽淫聲,口不出敖言,能以胎教”。A、《新書?胎教》B、《烈女傳》C、《尚書?泰誓》D、《禮記?內(nèi)則》參考答案：B44.近代較早提出“泛智論”思想的教育家是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：A45.古代東方（）人重視學(xué)前教育,希望它能承擔(dān)民族救亡和傳統(tǒng)繼承的任務(wù)。A、印度B、小亞細(xì)亞C、希伯來D、中國參考答案：C46.根據(jù)我國《幼兒園管理?xiàng)l例》,幼兒園院長(zhǎng)和教師的合格學(xué)歷為（）畢業(yè)。A、初等師范學(xué)校B、中等師范學(xué)校C、高等師范學(xué)校D、職高幼師班參考答案：B47.根據(jù)（）,自20世紀(jì)70年代以來,法國學(xué)前教育實(shí)際上發(fā)揮著教育、補(bǔ)償、診斷治療及與小學(xué)銜接的四重作用。A、巴特勒法案B、費(fèi)里法案C、費(fèi)舍方案D、哈比法案參考答案：D48.福祿培爾幼兒園的引進(jìn),致使法國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)明顯地形成了雙軌制,普通民眾的兒童所進(jìn)入的是條件差的（）。A、編織學(xué)校B、托兒所C、幼兒園D、免費(fèi)幼兒園參考答案：B49.福祿培爾去世后,（）成為福祿培爾幼兒園運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。A、巴烏利美B、弗利托娜C、別勞夫人D、麥克米倫姐妹參考答案：C50.法國第一個(gè)收容幼兒的托兒機(jī)構(gòu)是（）的“托兒所”。A、歐文B、柯夏C、福祿培爾D、奧伯林參考答案：B51.法國（）的“編織學(xué)?！北徽J(rèn)為是“近代幼兒教育設(shè)施歷史開端的象征”。A、歐文B、柯夏C、福祿培爾D、奧伯林參考答案：D52.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)最主要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）。A、療養(yǎng)幼兒園B、兒童之家C、幼兒保育所D、托兒所-幼兒園參考答案：D53.二戰(zhàn)后（）幼兒教育的主要形式是母育學(xué)校。A、法國B、英國C、美國D、日本參考答案：A54.俄國資產(chǎn)階級(jí)民主教育家烏申斯基的教育代表作是（）。A、《人的教育》B、《人是教育的對(duì)象》C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫話》參考答案：B55.俄國資產(chǎn)階級(jí)民主教育家（）教育思想中最重要的部分是教育的民族性原則。A、別茨考伊B、烏申斯基C、馬卡連科D、克魯普斯卡婭參考答案：B56.第一部全國性的近代學(xué)前教育法令是1904年頒布的（）。A、《奏定蒙養(yǎng)院章程和家庭教育法章程》B、《欽定學(xué)堂章程》C、《奏定學(xué)堂章程》D、《女子師范學(xué)堂章程》參考答案：A57.成書于秦漢時(shí)期的（）是中國古代最早的醫(yī)學(xué)著作,書中指出人的某些疾病起因在胎兒時(shí)期,成為“胎病”。A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》B、《本草綱目》C、《神農(nóng)本草經(jīng)》D、《傷寒雜病論》參考答案：A58.柏拉圖在其著作《（）》中主張建立一個(gè)完美理想的國家。A、理想國B、愛彌兒C、大教學(xué)論D、世界圖解參考答案：A59.把兒童比作植物,把教師比作園丁,把學(xué)校比作花園的教育家是（）。A、歐文B、維爾德斯平C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：C60.愛的教育貫穿于（）的全部教育觀點(diǎn)和教育活動(dòng)之中。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：C61.20世紀(jì)80年代以后,為保證學(xué)前教育的發(fā)展需要,采取了中央、省和市鎮(zhèn)三級(jí)政府分?jǐn)偨?jīng)費(fèi)辦法的國家是（）。A、法國B、德國C、美國D、英國參考答案：A62.1997年國家教委印發(fā)《全國幼兒教育事業(yè)“九五”發(fā)展目標(biāo)實(shí)施意見》提出,2000年全國學(xué)前三年幼兒入園（班）率達(dá)到（）以上。A、45%B、50%C、55%D、60%參考答案：A63.1996年,全國婦聯(lián)、國家教委頒布的《全國家庭教育工作“九五”計(jì)劃》提出“到2000年,使（）兒童（14歲以下）的家長(zhǎng)不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)”。A、60%B、80%C、90%D、100%參考答案：C64.1934年2月,（）頒布《托兒所組織條例》。A、我國蘇區(qū)人民政府B、南京國民政府C、前蘇聯(lián)D、日本參考答案：A65.1926年日本文部省制定了（）,規(guī)定幼兒園教育為學(xué)校教育中的一環(huán),首次明確了幼兒園在日本教育體制中的位置。A、教育基本法B、學(xué)校教育法C、幼稚園令D、幼兒園教育大綱參考答案：C66.1926年,日本頒布了第一部較為完整而又獨(dú)立的學(xué)前教育法令是（）。A、《幼兒教育法》B、《幼稚園令》C、教育基本法D、學(xué)校教育法參考答案：B67.1918年,英國政府頒布的（）目的在于建立一個(gè)包括保育學(xué)校、小學(xué)、中學(xué)和?？茖W(xué)校在內(nèi)的公共學(xué)校系統(tǒng)。A、費(fèi)里法案B、初等教育法C、費(fèi)舍法案D、巴特勒法案參考答案：C68.1907年蒙臺(tái)梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學(xué)校,命名（）。A、兒童之家B、保育學(xué)校C、幼兒學(xué)校D、白天的母親參考答案：A69.1904年清政府正式頒布了近代中國第一個(gè)學(xué)制《奏定學(xué)堂章程》,即“（）”。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制參考答案：B70.1870年,英國頒布了《初等教育法》,規(guī)定入學(xué)兒童的最低年齡為（）歲。A、3B、4C、5D、6參考答案：C71.1866年,在（）發(fā)行了俄國最早的學(xué)前教育雜志《幼兒園》。A、莫斯科B、列寧格勒C、彼得堡D、西蒙諾維奇參考答案：C72.1860年,美國婦女（）在波斯頓開辦了美國第一所英語幼兒園。A、伊麗莎白·皮博迪B、弗利托娜C、別勞夫人D、麥克米倫姐妹參考答案：A73.1844年英國傳教士愛爾德塞創(chuàng)辦了中國第一個(gè)女子學(xué)堂（）。A、嚴(yán)氏女塾B、寧波女塾C、經(jīng)正女學(xué)D、愛國女學(xué)參考答案：B74.1837年,（）政府發(fā)布的《托兒所管理?xiàng)l例》是世界上第一個(gè)有關(guān)托兒所教育赦令。A、法國B、美國C、英國D、日本參考答案：A75.1828年,（）借鑒英國幼兒學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),在巴黎創(chuàng)辦“模范托兒所”,專門招收貧窮家庭的兒童。A、歐文B、柯夏C、福祿培爾D、奧伯林參考答案：B76.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的主持制訂者是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福築77.《普通教育學(xué)》是（）的教育代表作。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C78.《（）》一書集中反映了盧梭的自然教育思想。A、愛彌兒B、社會(huì)契約論C、懺悔錄D、論人類不平等的起源和基礎(chǔ)參考答案：A79.《（）》的頒布標(biāo)志著法國基本確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度。A、費(fèi)里法案B、初等教育法C、費(fèi)舍法案D、巴特勒法案參考答案：A80.“自上而行于下者也,自先而施于后者也”這句話出自（）。A、《新書》B、《顏氏家訓(xùn)》C、《小學(xué)》D、《傳習(xí)錄》參考答案：B81.“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男鞶革,女鞶絲,六年,教之?dāng)?shù)與方名?！边@句話出自（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大學(xué)》D、《禮記》參考答案：D82.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話出自（）。A、孔子B、孟子C、劉備D、諸葛亮參考答案：C83.“師夷長(zhǎng)技以制夷”是由（）提出的。A、林則徐B、魏源C、嚴(yán)復(fù)D、張之洞參考答案：B84.“人生小幼,精神專利。長(zhǎng)成以后,思慮散逸,固須早教,勿失機(jī)也。”這句話出自（）。A、《新書》B、《顏氏家訓(xùn)》C、《小學(xué)》D、《傳習(xí)錄》參考答案：B85.“培養(yǎng)具有完美道德的人”貫穿于（）主張的整個(gè)教育過程中。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C86.“美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也?！背鲎裕ǎ┑摹睹烙芬晃摹、蔡元培B、陶行知C、陳鶴琴D、張雪門參考答案：A87.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”是中國古代思想家（）的“慈幼之政”言論。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子參考答案：B88.“健康的精神寓于健康的身體”是（）的開篇語。A、《大教學(xué)論》B、《教育漫話》C、《愛彌兒》D、《人的教育》參考答案：B89.“父不慈則子不孝,兄不友則弟不恭”。這句話出自（）。A、《新書》B、《顏氏家訓(xùn)》C、《小學(xué)》D、《傳習(xí)錄》參考答案：B90.“出自造物主之手的東西都是好的,則一到了人的手里,就全變壞了”。這句話出自（）。A、《愛彌兒》B、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》C、《人的教育》D、《教育漫話》參考答案：A91.“愛滿天下”是人民教育家（）提出的。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篈92.（）作為德國最早的幼兒保育和教育設(shè)施,成為德國學(xué)前教育史上光輝的一頁。A、模范托兒所B、母育學(xué)校C、保育學(xué)校D、巴烏利美保育所參考答案：D93.（）專為孕婦設(shè)立的人本院的環(huán)境、建筑、設(shè)備、醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、教育、服務(wù)等方面提出了40多條要求。A、陶行知B、陳鶴琴C、康有為D、梁?jiǎn)⒊瑓⒖即鸢福篊94.（）在幼兒學(xué)校創(chuàng)設(shè)中遵循“要盡力使小朋友快樂”的原則。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：D95.（）在英國獨(dú)創(chuàng)了一種新的教學(xué)法——開發(fā)教育方法。A、歐文B、維爾德斯平C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：B96.（）在世界上最早創(chuàng)立命名為“幼兒園”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、福祿培爾參考答案：D97.（）在其代表作《太陽城》中描述了一個(gè)立足于科學(xué)和社會(huì)平等的共產(chǎn)主義的城市國家。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕內(nèi)拉D、奧古斯丁參考答案：C98.（）一般以家庭為子女的教養(yǎng)場(chǎng)所,父親既是家庭的祭司,又是孩子的教師。A、古印度人B、古希伯來人C、古埃及人D、古希臘人參考答案：B99.（）提出幼兒教育的作用有四:一是謀求兒童之健康,二是生活習(xí)慣的養(yǎng)成,三是欣賞能力的啟蒙,四是培養(yǎng)兒童表達(dá)能力。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篋100.（）提出了著名的“白板說”。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：A101.（）提出了中國幼稚教育的四個(gè)目標(biāo),即鏟除我民族的劣根性;喚起我民族的自信心;養(yǎng)成勞動(dòng)與客觀的習(xí)慣態(tài)度;鍛煉我民族為爭(zhēng)中華之自由平等。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篊102.（）提出了17條活教育的教學(xué)原則,如:你要兒童怎樣做,你應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣學(xué)。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福築103.（）提出“藝友制”,意為凡用朋友之道教人學(xué)做藝術(shù)活手藝的便是藝友制。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篈104.（）提出,幼稚園課程編制應(yīng)遵循十大原則,即課程的民族性、科學(xué)性、大眾性、兒童性、連續(xù)發(fā)展性、現(xiàn)實(shí)性、適合性、教育性、陶冶性、言語性。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福築105.（）說:“大抵童子之情,樂嬉游而憚檢,如草木之始萌芽,舒暢之則條達(dá),摧撓之則衰痿?！盇、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：D106.（）是西方教育史上最早論述學(xué)前教育的思想家。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良參考答案：B107.（）是西方教育史上提出“胎教”的第一人。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良參考答案：C108.（）是世界上第一部帶有兒童插圖的識(shí)字課本。A、《大教學(xué)論》B、《母育學(xué)?！稢、《慈母游戲和兒歌》D、《世界圖解》參考答案：D109.（）是保育學(xué)校的最早創(chuàng)辦人。A、巴烏利美B、弗利托娜C、別勞夫人D、麥克米倫姐妹參考答案：D110.（）認(rèn)為幼兒期才是“真正的人的教育開始的時(shí)期”。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、福祿培爾參考答案：D111.（）認(rèn)為,慎擇幼兒教師應(yīng)從慎擇乳母開始,必選求“寬裕慈惠、溫良恭敬、慎而寡言”者為子師。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：C112.（）認(rèn)為,教育目的就是促進(jìn)人的一切天賦能力的和諧發(fā)展。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：C113.（）認(rèn)為,教育的最高目的就是“道德”。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C114.（）認(rèn)為,“教育人,就是培養(yǎng)他的性格?！盇、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：D115.（）強(qiáng)調(diào)他創(chuàng)建的幼兒園“并不是一所學(xué)校,在其中的兒童不是受教育者,而是發(fā)展者”。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、福祿培爾參考答案：D116.（）強(qiáng)調(diào)“教育應(yīng)由法律規(guī)定”,是西方教育史上“教育立法”思想的開端。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良參考答案：C117.（）開啟了19世紀(jì)歐洲教育心理學(xué)化運(yùn)動(dòng)。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：C118.（）對(duì)教育者提出了通過習(xí)禮、歌詩和讀書對(duì)兒童進(jìn)行全面誘導(dǎo)的要求。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：D119.（）第一次明確、系統(tǒng)地提出并論證了教育性教學(xué)的原則。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C120.（）的學(xué)前教育與種姓制度密切相關(guān),教育內(nèi)容以《吠陀經(jīng)》為主。A、古印度B、古希伯來C、古埃及D、古希臘參考答案：A121.（）的學(xué)前教育以猶太教及其《圣經(jīng)》為主導(dǎo)思想和主要內(nèi)容。A、古印度B、古希伯來C、古埃及D、古希臘參考答案：B122.（）的教育目的是培養(yǎng)紳士。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：A123.（）的代表作是《新社會(huì)觀》（又名《論人類性格的形成》）。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：D124.（）的“行為課程”理論認(rèn)為,要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒的興趣和需要編制課程。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篊125.（）擔(dān)任過“中央模范幼兒學(xué)校”的校長(zhǎng),為推動(dòng)英國幼兒學(xué)校的普及做出了重要貢獻(xiàn)。A、歐文B、維爾德斯平C、福祿培爾D、裴斯泰洛齊參考答案：B126.（）代表作是他的教育小說《林哈德與葛篤德》。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、歐文參考答案：C127.（）創(chuàng)立“心學(xué)”,認(rèn)為心是天地萬物之主,心即是理,心外無物,心外無理;又以知行合一、致良知為標(biāo)志。A、賈誼B、顏之推C、朱熹D、王守仁參考答案：D128.（）被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C129.（）被馬克思和恩格斯稱為西方“古代最偉大的思想家”。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良參考答案：C130.（）被稱為“傳統(tǒng)教育的鼻祖”。A、洛克B、盧梭C、赫爾巴特D、歐文參考答案：C131.（）把自己的學(xué)校稱為“幼兒的花園,幼兒是生長(zhǎng)發(fā)芽的種子,教師是細(xì)心的有知識(shí)的園丁”。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、福祿培爾參考答案：D132.（）把教育內(nèi)容分為德、智、體三個(gè)部分,在西方教育史上還是第一次。A、洛克B、盧梭C、裴斯泰洛齊D、福祿培爾參考答案：A多選題1.中世紀(jì)宮廷學(xué)校的教育主要學(xué)習(xí)七藝,包括（）等。A、文法B、修辭學(xué)C、辯證法D、幾何E、天文參考答案：ABCDE2.中國古代幼兒游戲遵循的原則有（）。A、崇尚自主B、崇尚禮樂C、崇尚儉樸D、崇尚正德E、崇尚技能參考答案：BCD3.中國古代學(xué)前家庭教育的原則有（）。A、以身示教B、因材施教C、環(huán)境熏陶D、愛憎有偏E、愛教結(jié)合參考答案：ABCE4.中國封建社會(huì)時(shí)期,學(xué)前兒童的道德教育內(nèi)容主要包括（）。A、孝悌B、崇儉C、誠信D、為善E、愛國參考答案：ABCDE5.張雪門特別重視實(shí)習(xí)與見習(xí),認(rèn)為實(shí)習(xí)包括這樣幾個(gè)部分（）。A、參觀B、見習(xí)C、試教D、輔導(dǎo)社會(huì)建設(shè)E、動(dòng)手制作參考答案：ABCD6.在蒙臺(tái)梭利的幼兒教育體系中,教師主要扮演以下角色（）。A、觀察者B、環(huán)境創(chuàng)設(shè)者C、指導(dǎo)者D、跟隨者E、家園合作的聯(lián)絡(luò)者參考答案：ABCE7.英國著名教育家羅素的代表作品有（）。A、《數(shù)學(xué)原理》B、《社會(huì)改造原理》C、《教育論》D、《教育詩》E、《哲學(xué)問題》參考答案：ABCE8.亞里士多德認(rèn)為,決定兒童道德品質(zhì)構(gòu)成有三個(gè)要素是（）。A、天性B、習(xí)慣C、理智D、情感E、美育參考答案：ABC9.西漢初期著名的政論家、文學(xué)家賈誼關(guān)于早期教育的論述主要有（）。A、《新書》B、《勸學(xué)》C、《胎教》D、《傅職》E、《保傅》參考答案：ABCDE10.陶行知提出兒童創(chuàng)造力的“六大解放”包括（）。A、解放兒童的頭腦B、解放兒童的雙手C、解放兒童的眼睛D、解放兒童的嘴巴E、解放孩子的時(shí)間和空間參考答案：ABCDE11.陶行知的生活教育理論認(rèn)為（）。A、生活即教育B、社會(huì)即學(xué)校C、教學(xué)做合一D、兒童中心論E、教育改造生活參考答案：ABC12.日本二戰(zhàn)后流行的幾種保育理論思潮是（）。A、兒童中心保育論B、社會(huì)中心保育論C、集體主義保育論D、家庭中心保育論E、自我中心論參考答案：ABC13.前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有（）。A、《教育詩》B、《塔上旗》C、《父母必讀》D、《兒童教育講座》E、《家庭教育講演》參考答案：ABCDE14.皮亞杰兒童思維發(fā)展階段理論包含（）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、超越現(xiàn)實(shí)階段參考答案：ABCD15.南宋時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、教育家朱熹的幼兒教育思想代表作是（）。A、《童蒙須知》B、《四書集注》C、《大學(xué)問》D、《傳習(xí)錄》E、《小學(xué)》參考答案：ABE16.民國時(shí)期引入的學(xué)前教育思想主要有（）。A、華德福學(xué)前教育思想B、福祿培爾學(xué)前教育思想C、蒙臺(tái)梭利兒童教育思想D、杜威實(shí)用主義教育思想E、瑞吉?dú)W學(xué)前教育思想?yún)⒖即鸢福築CD17.蒙臺(tái)梭利為兒童營造的建筑物的三根支柱是（）。A、游戲B、自由C、做工D、規(guī)則E、紀(jì)律參考答案：BCE18.蒙臺(tái)梭利給“兒童之家”安排的教學(xué)內(nèi)容包括（）。A、感覺訓(xùn)練B、肌肉訓(xùn)練C、實(shí)際生活練習(xí)D、自然教育和體力勞動(dòng)E、讀寫算練習(xí)參考答案：ABCDE19.蒙臺(tái)梭利的代表作品有（）。A、蒙臺(tái)梭利方法B、人類教育學(xué)C、吸收的心靈D、童年的秘密E、幼兒之成長(zhǎng)參考答案：ABCDE20.美國現(xiàn)代心理學(xué)家加德納提出的多元智能理論包括（）。A、語言智能B、邏輯-數(shù)學(xué)智能C、自我認(rèn)識(shí)智能D、人際關(guān)系智能E、自然觀察智能參考答案：ABCDE21.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,根據(jù)地政府先后建立了（）等形式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。A、寄宿制的托幼機(jī)構(gòu)B、日間托兒所C、母親變工托兒所D、化整為零型的托兒所E、小學(xué)附設(shè)幼稚班參考答案：ABCDE22.捷克教育教育家夸美紐斯的代表作有（）。A、《大教學(xué)論》B、《母育學(xué)?！稢、《兒童教育論》D、《人的教育》E、《世界圖解》參考答案：ABE23.建國初期,（）等院校教育系承擔(dān)了為全國幼兒師范學(xué)校專業(yè)課教師和幼教骨干的重任。A、南京師范學(xué)院B、北京師范大學(xué)C、東北師范大學(xué)D、西南師范學(xué)院E、西北師范學(xué)院參考答案：ABCDE24.赫爾巴特依據(jù)“統(tǒng)覺作用”原理把教學(xué)過程分為四個(gè)階段（）。A、明了階段B、聯(lián)想階段C、系統(tǒng)階段D、方法階段E、總結(jié)階段參考答案：ABCD25.赫爾巴特的教育過程包括以下三個(gè)階段（）。A、教育B、管理C、教學(xué)D、訓(xùn)育E、監(jiān)督參考答案：BCD26.赫爾巴特的教學(xué)理論被后世歸納為三個(gè)突出的中心,即（）。A、課堂中心B、兒童中心C、教材中心D、活動(dòng)中心E、教師中心參考答案：ACE27.赫爾巴特把兒童的興趣包含以下幾個(gè)方面（）。A、經(jīng)驗(yàn)的興趣B、思辨的興趣C、審美的興趣D、同情的興趣E、社會(huì)的興趣參考答案：ABCDE28.國務(wù)院發(fā)布的《中國兒童發(fā)展綱要（2001-2010）》的總目標(biāo)是保障兒童的（）。A、生存權(quán)B、發(fā)展權(quán)C、受保護(hù)權(quán)D、參與權(quán)E、被選舉權(quán)參考答案：ABCD29.福祿培爾的代表性著作包括（）。A、《人的教育》B、《幼兒園教育學(xué)》C、《慈母游戲和兒歌》D、《母育學(xué)校》E、《教育詩》參考答案：ABC30.福祿培爾創(chuàng)制的“恩物”的三種基本形狀是（）。A、圓球體B、立方體C、圓柱體D、立錐體E、正方體參考答案：ABC31.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由（）三部分組成。A、大我B、小我C、本我D、自我E、超我參考答案：CDE32.弗洛伊德的主要著作有（）。A、《夢(mèng)的解析》B、《歇斯底里研究》C、《自我與本我》D、《圖騰與禁忌》E、《焦慮問題》參考答案：ABCDE33.法國幼兒教育機(jī)構(gòu)的形式多樣,主要有（）。A、母育學(xué)校B、托兒所C、幼兒班D、溫和過度班E、小小俱樂部參考答案：ABCDE34.法國文藝復(fù)興后的人文主義思想家、教育家蒙田的教學(xué)觀點(diǎn)具體有（）。A、不要輕易服從權(quán)威、不要盲從B、反對(duì)死記硬背C、注意因材施教D、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性E、注重于學(xué)習(xí)和培養(yǎng)兒童的好奇心和興趣參考答案：ABCDE35.杜威主張的教學(xué)過程中的思維過程,按照以下步驟進(jìn)行（）。A、設(shè)定情境B、提出問題C、提出假設(shè)D、推斷假設(shè)E、驗(yàn)證假設(shè)參考答案：ABCDE36.杜威認(rèn)為教育的本質(zhì)是（）。A、教育即生活B、教育即生長(zhǎng)C、教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造D、學(xué)校即社會(huì)E、社會(huì)即學(xué)校參考答案：ABCD37.杜威的教育學(xué)說主要包括（）。A、教育即生長(zhǎng)B、教育即生活C、學(xué)校即社會(huì)D、做中學(xué)E、兒童中心論參考答案：ABCDE38.杜威的代表作品主要有（）。A、《民主主義與教育》B、《兒童與課程》C、《學(xué)校與社會(huì)》D、《我的教育信條》E、《經(jīng)驗(yàn)與教育》參考答案：ABCDE39.德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型有（）。A、幼兒園B、托兒所C、學(xué)前班D、“白天的母親”E、特殊幼兒園參考答案：ABDE40.陳鶴琴認(rèn)為兒童心理特點(diǎn)主要有（）。A、好游戲B、好模仿C、好奇心強(qiáng)D、喜歡成功E、喜歡野外生活參考答案：ABCDE41.陳鶴琴的主要著作包括（）。A、《我們的主張》B、《兒童心理之研究》C、《家庭教育》D、《怎樣做父母》E、《怎樣教小孩》參考答案：ABCDE42.柏拉圖暢想建立的國家中有以下（）階級(jí)組成。A、執(zhí)政者B、軍人C、農(nóng)D、工E、商參考答案：ABCDE43.2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定了幼兒園教育的領(lǐng)域有（）,這是指導(dǎo)21世紀(jì)幼兒園教育改革的綱領(lǐng)性文件。A、健康B、語言C、社會(huì)D、科學(xué)E、藝術(shù)參考答案：ABCDE44.1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》（試行草案）,教育部組織編寫的幼兒教師用書共有以下幾種（）。A、體育B、語言C、計(jì)算D、美術(shù)E、游戲參考答案：ABCDE45.1952年我國教育部頒發(fā)的《幼兒園暫行規(guī)程》中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是（）。A、教養(yǎng)幼兒B、教育家長(zhǎng)C、培養(yǎng)幼師D、減輕母親對(duì)幼兒的負(fù)擔(dān)E、為社區(qū)服務(wù)參考答案：AD46.“三百千”是中國古代影響最大、流傳最廣的蒙學(xué)讀物,主要包括（）。A、《千字文》B、《三字經(jīng)》C、《百家姓》D、《周易》E、《春秋》參考答案：ABC判斷題1.中世紀(jì)騎士教育是一種特殊形式的學(xué)校教育,主要是訓(xùn)練職業(yè)軍人。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B2.中世紀(jì)兒童教育的預(yù)成論把兒童看成是一個(gè)縮小了的成人。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A3.中國最古老的學(xué)校名為“庠”（xiáng）,主要是一種養(yǎng)老慈幼的場(chǎng)所。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A4.中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A5.中古時(shí)期,基督教會(huì)倡導(dǎo)性善論的兒童觀及畏神禁欲的教育。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B6.張宗麟幼稚園課程的基本精神是生活即教育、行為即課程。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B7.張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作,出版了《幼稚園教育概論》等專著。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A8.在西方學(xué)前教育思想史上,夸美紐斯在《母育學(xué)?！分械谝淮螢?歲以下兒童的智育提出了一個(gè)廣泛而詳細(xì)的教學(xué)大綱。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A9.在強(qiáng)調(diào)“兒童中心”的同時(shí),杜威認(rèn)為教師要對(duì)兒童采取“放手”政策。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B10.在德國各類幼兒園中,公立幼兒園占大多數(shù),遠(yuǎn)高于教會(huì)所辦的幼兒園。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B11.英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B12.英國學(xué)前教育以小學(xué)附設(shè)托兒所、小學(xué)附設(shè)托兒班委主要形式。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A13.顏之推的胎教思想是他整個(gè)教育思想的精華。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B14.亞里士多德在西方教育史上第一個(gè)從理論上論證了身心和諧發(fā)展教育問題。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A15.亞里士多德提出德才兼?zhèn)涞慕處煒?biāo)準(zhǔn),以及因材施教的教育思想。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B16.雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會(huì)打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識(shí)的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A17.西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A18.我國是世界上最早提出并實(shí)施胎教的國家。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A19.文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭人文主義教育家伊拉斯莫斯的代表作是《論童蒙的自由教育》。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A20.陶行知在美國教育家杜威的實(shí)用主義教育理論基礎(chǔ)上提出活教育理論。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B21.蘇聯(lián)1959年改革的重點(diǎn)是將托兒所和幼兒園合并為統(tǒng)一的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),命名為“保育學(xué)校”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B22.斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國的人才。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A23.日本政府制定的第一個(gè)幼兒園教育法令是1899年頒布的《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A24.日本東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園,是日本教育史上第一所私立立幼兒園。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B25.清末的蒙養(yǎng)院采取的是“蒙養(yǎng)家教合一”的方針。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A26.皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A27.歐文反對(duì)兒童公有公育。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B28.母育學(xué)校是法國幼兒教育機(jī)構(gòu)的主要形式,也稱“幼兒學(xué)校”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A29.蒙臺(tái)梭利營造建筑物的三根支柱通過“游戲”協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B30.蒙臺(tái)梭利提出兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的“敏感期”是“上帝的恩賜”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A31.蒙臺(tái)梭利是羅馬大學(xué)第一個(gè)女醫(yī)學(xué)博士。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A32.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為教育有雙重目的:生物學(xué)目的和社會(huì)學(xué)目的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A33.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為給兒童極大的自由活動(dòng)權(quán)會(huì)導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B34.蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B35.蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B36.蒙臺(tái)梭利被稱為19世紀(jì)的“幼兒園改革家”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B37.美國開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A38.美國進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖希爾設(shè)計(jì)發(fā)明的一組大型積木玩具被稱為“希爾積木”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A39.美國1965年提出的開端計(jì)劃是對(duì)處于困境者家庭的子女進(jìn)行的補(bǔ)償教育。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A40.馬卡連科提出了社會(huì)主義教育的基本原則。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B41.馬卡連科認(rèn)為教育目的是依據(jù)社會(huì)對(duì)人的培養(yǎng)的共同要求而制定的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A42.馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來教導(dǎo)青年人。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A43.馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育,主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué),無論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A44.洛克的紳士教育理論也可以說是一種家庭教育理論。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A45.羅素認(rèn)為,品性教育在6歲以前便能基本完成。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A46.羅素認(rèn)為,理智比認(rèn)為規(guī)定的“道德”行為更有價(jià)值。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A47.羅素認(rèn)為,教育既是達(dá)到目的的手段,又是教育本身。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B48.羅素認(rèn)為,兒童6歲以后,學(xué)校應(yīng)該把主要精力放在純屬智力的進(jìn)步上,并借此促成所需品性的進(jìn)一步發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A49.盧梭認(rèn)為,自然教育必須適應(yīng)環(huán)境。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B50.老解放區(qū)對(duì)入托兒童教育實(shí)行“保教合一,以保為主”的方針。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A51.昆體良贊成體罰兒童。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B52.昆體良在教育史上第一次提出雙語教育的問題。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A53.夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B54.夸美紐斯認(rèn)為,父母?jìng)儽３制渥优慕】?宜從嬰幼兒時(shí)期開始。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B55.康有為在《大同書》中提出了“人人教養(yǎng)于公產(chǎn)而不恃私產(chǎn)”的兒童公育思想。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B56.開端計(jì)劃是二戰(zhàn)后美國規(guī)模大、歷時(shí)長(zhǎng)、效果顯著的學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的運(yùn)動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A57.建國初期,我國《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》明確規(guī)定:“幼兒園應(yīng)在有條件的城市中優(yōu)先設(shè)立,然后逐步推廣?！盇、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A58.建國初期,為了加快社會(huì)主義建設(shè)的步伐,中央發(fā)出了全面向前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的號(hào)召。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A59.賈誼是先秦以來第一位較為全面地論述早期教育問題的教育家。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A60.賈誼認(rèn)為“三公三少”應(yīng)常伴太子左右,是太子最早最重要的教育者。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A61.混齡班在德國全國范圍內(nèi)特殊幼兒園中實(shí)施。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B62.懷爾德斯平是19世紀(jì)德國幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B63.赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B64.赫爾巴特是反對(duì)體罰的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B65.赫爾巴特建議學(xué)校和家庭,應(yīng)分別扮演“權(quán)威”和“愛”的角色。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B66.國人自辦的幼教設(shè)施早于傳教士所辦幼稚園。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B67.古羅馬以父權(quán)的家長(zhǎng)制著稱,男孩女孩都由父親教育。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B68.古代斯巴達(dá)教育的基本特征是和諧發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A69.格賽爾最有名的實(shí)驗(yàn)是同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A70.格賽爾是歷史上最早使用電影對(duì)兒童進(jìn)行觀察記錄的學(xué)者之一。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A71.格賽爾的兒童心理發(fā)展理論屬于遺傳決定論。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A72.格賽爾的兒童心理發(fā)展理論是所謂的“成熟勢(shì)力說”或“成熟潛能說”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A73.福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B74.杜威提出了“做中學(xué)”的教學(xué)論體系。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A75.杜威是美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的“精神領(lǐng)袖”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A76.杜威是“兒童中心”思想的首創(chuàng)者。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B77.杜威認(rèn)為教育目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活能力。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A78.杜威的教育理論是建立在自由主義哲學(xué)基礎(chǔ)上的。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B79.東漢唯物主義哲學(xué)家和無神論者王充的《論衡》中多處提到幼兒教育問題。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A80.德國最早研究的混齡編班是在3-6歲之間,后延伸至3-12歲。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A81.德國幼兒園教師是國家公職人員。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B82.德國幼兒園不屬于學(xué)校系統(tǒng),不受國家約束。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A83.北齊文學(xué)家顏之推的代表作是《顏氏家訓(xùn)》。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A84.柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A85.20世紀(jì)80年代初,我國只有北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)設(shè)有2個(gè)碩士點(diǎn)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B86.20世紀(jì)80年代,我國還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機(jī)構(gòu),即職業(yè)高中幼師班。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B87.20世紀(jì)30年代,張雪門面對(duì)民族危亡的現(xiàn)實(shí),提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A88.1999年,國家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B89.1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A90.1987年,全國幼兒教育研究會(huì)于湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合出版了《學(xué)前教育研究》雜志。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A91.1986年由國家教委發(fā)布,1996年頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園招生、衛(wèi)生保健、教育、工作人員的資格和職責(zé)、園舍設(shè)備、經(jīng)費(fèi)管理等做了詳細(xì)規(guī)定。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A92.1986年底,對(duì)于不具備國家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A93.1981年我國頒布《幼兒園教育綱要》（試行草案）,重視出版幼兒園教材及有關(guān)教學(xué)用書,在新中國成立后還是首次。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A94.1978年,中央教科所設(shè)立的“幼兒教育研究室”是我國第一個(gè)國家級(jí)的幼兒教育研究機(jī)構(gòu)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A95.1956年,教育部等部門聯(lián)合通知:托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理,但必須以整日制（即日托）為努力方向。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A96.1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定:師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B97.1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定:為便利婦女工作,以不放寒假、暑假為原則,工作人員輪流給予休假。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A98.1933年美國政府批準(zhǔn)建立的美國日托所運(yùn)動(dòng),專為失業(yè)人員和勞工子女免費(fèi)服務(wù),提供免費(fèi)照顧和學(xué)前教育機(jī)會(huì)。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A99.1904年蒙養(yǎng)院制度確立之初,便規(guī)定男女兼收。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B100.1904年,湖北幼稚園聘請(qǐng)日本保姆戶野美知惠為園長(zhǎng),她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》,按此章程規(guī)定,幼稚園“養(yǎng)學(xué)并重”。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B101.《壬戌學(xué)制》規(guī)定:幼稚園招收4~7歲的男女兒童。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B102.“中體西用”是資產(chǎn)階級(jí)改良派的政綱。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B103.“芝麻街”是英國流行的幼兒電視節(jié)目。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B104.“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：B105.“孟母三遷”反映了環(huán)境對(duì)于幼教的重要作用。A、正確B、錯(cuò)誤參考答案：A簡(jiǎn)答題1.試述民國時(shí)期我國學(xué)前教育的主要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。答：民國時(shí)期,學(xué)前教育的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)主要有:（1）北京香山慈幼院的實(shí)驗(yàn)。1919年,北京香山慈幼院成立。后由熊希齡任校長(zhǎng),對(duì)中國學(xué)前教育有很大的影響。該院建立了相互銜接的分級(jí)學(xué)前教育機(jī)構(gòu),最低一級(jí)是嬰兒教保園,收0—4歲兒童,高一級(jí)的是蒙養(yǎng)園,受五六歲的孩子。此外,北京香山慈幼院采用多種途徑培養(yǎng)保教人員,收到了很好的效果。（2）南京鼓樓幼稚園的全面試驗(yàn)。陳鶴琴在1923年春辦起了南京鼓樓幼稚園。1925年起,張宗麟與陳鶴琴一起進(jìn)行研究活動(dòng),確立辦園的宗旨是:試驗(yàn)中國化的幼稚教育,利用幼稚園輔助家庭,根據(jù)兒童心理、教育原理等進(jìn)行探索,供全國參考。后來確立了“中心制”的課程編制方法,培養(yǎng)兒童的行為習(xí)慣,訓(xùn)練技能,起到了較好的示范作用。（3）鄉(xiāng)村和工廠區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)探索。主要活動(dòng)有:創(chuàng)辦中國第一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒園——南京燕子磯幼稚園;創(chuàng)辦勞工幼兒團(tuán)、大場(chǎng)農(nóng)村托兒所、北平平民幼稚園等。總之,民國時(shí)期的學(xué)前教育改革試驗(yàn)和探索活動(dòng)使我國出現(xiàn)了前所未有的活躍形式,把中國學(xué)前教育推向了一個(gè)新階段。2.試評(píng)述我國的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。答：2012年由教育部發(fā)布?？珊?jiǎn)稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。它是新中國第一部規(guī)范幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的法規(guī)。其內(nèi)容包括三部分:“基本理念”、“基本內(nèi)容”、“實(shí)施建議”?；纠砟钪兄赋鲆浴坝變簽楸尽?、“師德為先”、“能力為主”、“終身學(xué)習(xí)”。對(duì)幼兒園教師的專業(yè)要求列出了3個(gè)方面,14個(gè)領(lǐng)域,共62項(xiàng)基本內(nèi)容。3個(gè)方面是:專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布有重要的實(shí)踐意義。它是幼兒園教師實(shí)施教育教學(xué)行為的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,也是對(duì)幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。3.論述意大利瑞吉?dú)W的學(xué)前教育體系的主要特色。答：瑞吉?dú)W·艾米里亞（ReggioEmilia）是意大利北部一個(gè)小城,20世紀(jì)60年代以來,該市在馬拉古茲（LorisMalaguzzi）的發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)下,憑借市政府和社區(qū)民眾的全力支持、合作與參與,經(jīng)過專業(yè)人員數(shù)十年的艱苦努力,推出了一個(gè)影響頗深的幼兒教育模式或體系,即瑞吉?dú)W教育體系。（2分）這個(gè)體系的具體特點(diǎn):（1）全社會(huì)的幼兒教育:社會(huì)支持和家長(zhǎng)參與。瑞吉?dú)W·艾米里亞的幼兒教育是全社會(huì)的事。除了有政府的財(cái)政支持,還有許多由社區(qū)公民自發(fā)組織起來的民間組織對(duì)地方政府施加實(shí)質(zhì)性影響。另外,家長(zhǎng)有權(quán)利參與學(xué)校所有環(huán)節(jié)的一切事務(wù)并自覺承擔(dān)起這一責(zé)任。（2）民主與合作:學(xué)校管理風(fēng)格。瑞吉?dú)W學(xué)前教育系統(tǒng)是一個(gè)以兒童為中心的聯(lián)盟,一個(gè)教師與兒童同樣能獲得“家一樣的感覺”的地方。這些學(xué)校并沒有我們?cè)谝话銠C(jī)構(gòu)中所見的那些行政事務(wù),教師之間也沒有任何的層次等級(jí),他們只是平等的共事者與合作者。（3）項(xiàng)目活動(dòng):彈性課程與研究式的教學(xué)。項(xiàng)目活動(dòng)是對(duì)該學(xué)校的課程與教學(xué)最全面準(zhǔn)確的概括。這種活動(dòng)的基本要素或關(guān)鍵的詞包括:解決真實(shí)生活中的問題,小群體共同進(jìn)行長(zhǎng)期、深入的專題研究等等。項(xiàng)目活動(dòng)一般始于教師對(duì)幼兒的觀察或者教師就某一主題對(duì)幼兒的詢問,整個(gè)過程在一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行,充分發(fā)揮了兒童的想象力和創(chuàng)造力。（4）百種語言:兒童學(xué)習(xí)與表達(dá)的手段。在瑞吉?dú)W看來,幼兒表達(dá)自我和彼此溝通的手段,以及教師判斷幼兒對(duì)于相關(guān)的內(nèi)容是否理解的標(biāo)志,不應(yīng)只是人類特有的語言符號(hào),還應(yīng)包括動(dòng)作、手勢(shì)、姿態(tài)、表情、繪畫、雕塑等等一切表達(dá)方式。在絕大多數(shù)情況下,幼兒的學(xué)習(xí)、探索和表達(dá)是許多種“語言”的綜合。（5）合作學(xué)習(xí)和反思實(shí)踐:教師的成長(zhǎng)。瑞吉?dú)W全部教育過程與效果得以有效地進(jìn)行和保證,最關(guān)鍵的要素,乃是教師們一直孜孜不倦地努力,提升自己對(duì)于幼兒的認(rèn)識(shí)和對(duì)幼兒教育的理解。（6）開放的環(huán)境:學(xué)校的第三位教師。物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計(jì)布置同樣也是瑞吉?dú)W教育的中心環(huán)節(jié),而該環(huán)節(jié)的一個(gè)核心問題就是如何增進(jìn)環(huán)境的開放和資源的綜合利用。瑞吉?dú)W的教師們將幼兒學(xué)校的環(huán)境稱作“我們的第三位教師”。教師們竭力創(chuàng)造機(jī)會(huì),要在學(xué)校的每一個(gè)角落都為幼兒提供充分的交往機(jī)會(huì),便利他們的溝通。4.論述亞里斯多德的學(xué)前教育思想。答：亞里斯多德是古希臘著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家,被馬克思、恩格斯稱為西方“古代最偉大的思想家”,著有《政治學(xué)》等。亞里斯多德繼承柏拉圖的國家教育論,強(qiáng)調(diào)教育是國家的頭等大事,因強(qiáng)調(diào)“教育應(yīng)由法律規(guī)定”,而稱為西方教育史上“教育立法”思想的開端。他十分重視青少年身心自然發(fā)展特點(diǎn)的研究,倡導(dǎo)“效法自然”的教育。他對(duì)學(xué)前教育分三個(gè)階段:0-7歲,主要發(fā)展兒童身體,7-14歲,主要進(jìn)行德育,14-21歲,主要進(jìn)行智育。亞里斯多德認(rèn)為學(xué)前教育的主要內(nèi)容包括:胎教、嬰幼兒體育訓(xùn)練、音樂教育、兒童的道德習(xí)慣培養(yǎng)。（需進(jìn)行適當(dāng)拓展）5.論述我國封建社會(huì)的學(xué)前家庭教育的目的和主要內(nèi)容。答：我國古代非常重視家庭教育,兒童接受教育的場(chǎng)所主要在家庭。長(zhǎng)輩們常以“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想教育兒童,視子女為自己的私有財(cái)產(chǎn),希望通過家教早日使子孫“成龍”,以達(dá)到振興家業(yè)、光宗耀祖的目的?！俺鋈祟^地”不僅是個(gè)人的榮幸,也是全家的榮耀。“光耀門楣”成為普通家庭實(shí)施學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)動(dòng)機(jī)和目的。我國封建社會(huì)的學(xué)前家庭教育內(nèi)容主要包括:一、兒童生活常規(guī)的教育與培養(yǎng)。封建禮教是封建社會(huì)人們思想行為的規(guī)范體系。關(guān)于兒童的生活常規(guī)要求極多。二、初步的道德教育。主要包括:孝悌、崇儉、誠信、為善。古代家庭教育嚴(yán)格遵從倫理綱常,道德教育以孝為本,以禮仁為核心,從小就對(duì)幼兒灌輸儒家傳統(tǒng)道德觀念。三、文化知識(shí)教育。“立志”概念是孟子首先提出的。后經(jīng)墨子加以強(qiáng)調(diào),是說立志對(duì)于人一生的發(fā)展及其重要。四、幼兒身體保健教育。游戲是中國古代家庭中加強(qiáng)幼兒身體鍛煉的一種重要方法。6.論述皮亞杰關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展理論的主要內(nèi)容。答：皮亞杰依據(jù)結(jié)構(gòu)主義的基本原理,提出兒童思維發(fā)展結(jié)構(gòu)理論,其核心是“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”,主要研究?jī)和J(rèn)識(shí)發(fā)展的過程和結(jié)果,涉及“圖式”、“同化”、“調(diào)節(jié)”、“平衡”4個(gè)基本概念。圖式指主體活動(dòng)的功能和心理結(jié)構(gòu)?！巴笔侵黧w活動(dòng)對(duì)環(huán)境能動(dòng)適應(yīng)的一種形式。當(dāng)個(gè)體不能把客觀事物納入主體的圖式之中時(shí),就產(chǎn)生了主體活動(dòng)對(duì)環(huán)境能動(dòng)適應(yīng)的另一種形式——“順應(yīng)”。兒童每遇到新事物,便試用原有圖式去同化,若獲得成功,便得到暫時(shí)的認(rèn)識(shí)上的平衡;反之,則做出調(diào)節(jié),調(diào)整原有圖式或創(chuàng)立新圖式去同化新事物,直到認(rèn)識(shí)上達(dá)到平衡。皮亞杰認(rèn)為,兒童從誕生起他的心理發(fā)展與生理發(fā)展一樣就在不斷地延伸,這種發(fā)展是一個(gè)持續(xù)前進(jìn)的平衡過程,從較低的平衡狀態(tài)向較高的平衡狀態(tài)呈現(xiàn)。一般分為四個(gè)階段:感覺運(yùn)動(dòng)階段（出生到2歲）,這一階段主要通過感覺運(yùn)動(dòng)形成來與外界相互作用并與之取得平衡;前運(yùn)算階段（2~7歲）;具體運(yùn)算階段（7~12歲）,兒童在這一階段開始進(jìn)行具體運(yùn)算思維;形式運(yùn)算階段（12~15歲）,這一階段開始進(jìn)入青春期。皮亞杰被譽(yù)為心理學(xué)史上除弗洛伊德之外的另一位巨人。他所創(chuàng)立的認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義兒童心理學(xué)理論,是自19世紀(jì)西方開始教育心理學(xué)化運(yùn)動(dòng)以來最重大的心理學(xué)成就之一,也是當(dāng)代影響最大的兒童心理學(xué)理論。20世紀(jì)60年代后,皮亞杰的教育思想對(duì)世界各國的教育,特別是幼兒教育產(chǎn)生了愈來愈大的影響。7.論述盧梭的自然教育思想。答：盧梭提倡自然教育論,提出教育要適應(yīng)自然的原則。他認(rèn)為,教育要“歸于自然”,適應(yīng)自然。他認(rèn)為人性本善,必須通過教育使人的本性得到自然發(fā)展,最好的方法是到遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村中去接受教育,即在大自然的懷抱中接受教育。自然教育的目的是培養(yǎng)自然人。盧梭教育思想的核心是自然教育理論,自然教育的目的是培養(yǎng)天性充分得到發(fā)展的“自然人”。自然人是一個(gè)全新的人,一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的新紳士。教育要適應(yīng)兒童發(fā)展的年齡特征。盧梭認(rèn)為,兒童生理、心理的發(fā)展有其規(guī)律,是不可能改變的。所以盧梭按照兒童年齡發(fā)展的自然進(jìn)程,將教育年齡分為四個(gè)階段,并規(guī)定了教育任務(wù)、內(nèi)容和方法。（1）0—2歲的嬰兒期教育。兒童完全處于長(zhǎng)身體的自然狀態(tài),以身體養(yǎng)護(hù)為主。讓兒童自由發(fā)展。（2）2—12歲的兒童期教育。兒童言行受感性支配,缺乏理性力量,以體育鍛煉和感官訓(xùn)練為主,讓兒童與自然接觸。對(duì)待兒童的錯(cuò)誤采用“自然后果法”。到少年期（12-15歲）和青年期（15-20歲）的階段,需采用其他的方法。盧梭是西方近代教育史上具有劃時(shí)代意義的人物,他把文藝復(fù)興以來重視兒童的思想推向一個(gè)新的境界。他提出的自然教育思想,開辟了資產(chǎn)階級(jí)教育理論的新階段,他主張教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展,把兒童作為教育的主體,主張要熱愛兒童,尊重兒童,他的思想具有很強(qiáng)的反封建性,對(duì)歐美近、現(xiàn)代教育理論的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響。但盧梭的觀點(diǎn)也具有局限性,在理論和實(shí)踐方面存在一定的矛盾,最根本的缺陷是,盧梭沒有認(rèn)識(shí)到教育首先受到社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面因素的制約和影響,強(qiáng)調(diào)完全按照人的本性來培養(yǎng)人,這種完全擺脫社會(huì)制約來培養(yǎng)人的理論,是不切實(shí)際、不能實(shí)現(xiàn)的空想。8.論述福祿貝爾的幼兒園運(yùn)動(dòng)。答：德國幼兒教育家福祿培爾于1840年發(fā)起幼兒園運(yùn)動(dòng),他將兒童教育機(jī)構(gòu)“兒童活動(dòng)學(xué)?！闭礁麨椤坝變簣@”。福祿培爾主張教育適應(yīng)自然的原則。福祿培爾以園丁修剪葡萄藤為例,葡萄藤應(yīng)當(dāng)被修剪,但如果園丁在工作中不是十分耐心地、小心地順應(yīng)本性的話,無論園丁是出自多么良好的意圖,葡萄很有可能由于被修剪而徹底被毀滅。人的發(fā)展與自然的發(fā)展法則一樣,要遵循同樣的道理,必須順應(yīng)兒童的特點(diǎn)和正確對(duì)待他們。他的幼兒園教育內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:（1）福祿培爾為幼兒園兒童編制了多種游戲活動(dòng),其中主要的一種就是運(yùn)用他所設(shè)計(jì)的玩具——“恩物”進(jìn)行的游戲。（2）為幼兒園安排多種作業(yè)活動(dòng),通過作業(yè)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的教學(xué)。（3）重視幼兒的語言發(fā)展,通過唱歌、講故事、朗誦游戲等方式,來培養(yǎng)兒童的語言能力。福祿培爾是近代學(xué)前教育理論的奠基者,是近代影響最大的幼兒教育家。他首創(chuàng)的