專(zhuān)題14名著閱讀1.（2022·廣東陽(yáng)江·九年級(jí)期末）閱讀《水滸傳》選段，在橫線(xiàn)上填空。只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也，倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了……楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不的。以上描述的這一幕，是用計(jì)的結(jié)果。這個(gè)計(jì)策喚作“_______________”。（填事件）【答案】智取生辰綱【解析】本題考查名著識(shí)記。結(jié)合積累作答。“由那七個(gè)販棗子的客人”“只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了……楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起”可知，選文出自《水滸傳》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱?！爸侨∩骄V”是古典小說(shuō)《水滸傳》中的故事情節(jié)。楊志押運(yùn)生辰綱途徑黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o(wú)法交差，被迫流落江湖，后來(lái)在二龍山落草。吳用等人也因?yàn)楣俑凡椋チ荷铰洳?。選段正是楊志被迷藥放倒，吳用等人劫走生辰綱的過(guò)程。據(jù)此概括。2.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）信仰，是人永恒的精神支柱。請(qǐng)你從下列名著中任選一部，說(shuō)說(shuō)你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容闡述。①艾青《艾青詩(shī)選》

②埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》【答案】《艾青詩(shī)選》示例一：我選《艾青詩(shī)選》。從作品中我讀出了詩(shī)人有著愿與祖國(guó)生死與共的愛(ài)國(guó)主義信仰。如：《我愛(ài)這土地》《復(fù)活的土地》等詩(shī)歌，以“土地”為主要意象，表達(dá)詩(shī)人悲憫下層人民的困苦，憂(yōu)傷祖國(guó)的命運(yùn)，體現(xiàn)他崇高的信仰。示例二：我選擇《艾青詩(shī)選》，從作品中我讀出詩(shī)人“歸來(lái)”后愛(ài)國(guó)、艱苦奮斗的信仰。如：《魚(yú)化石》等詩(shī)歌，以“魚(yú)”這一逝去生命為意象，表達(dá)了詩(shī)人人活著要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在死之前要把自己的才能發(fā)揮到極致的道理。示例三：我選擇《艾青詩(shī)選》，我讀到艾青對(duì)祖國(guó)和人民的最深沉的愛(ài)，如：《北方》示例四：我選擇《艾青詩(shī)選》，我讀到了詩(shī)人內(nèi)心深處的土地情結(jié)，如：《雪落在中國(guó)的土地上》示例五：我讀到詩(shī)人對(duì)光明、理想、美好生活的追求，對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)信心等信仰，如：《向太陽(yáng)》《火把》《黎明的通知》《生命》《紅星照耀中國(guó)》示例一：我選《紅星照耀中國(guó)》。從作品中我讀出了中國(guó)共產(chǎn)黨員人為民族解放而艱難奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高信仰。如“強(qiáng)渡大渡河”“過(guò)大草地”“紅小鬼”等，梳理了歷史事件的前因后果，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨員的生活經(jīng)歷和革命精神，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰。示例二：我選擇《紅星照耀中國(guó)》，從作品中我讀出革命理想高于天的自我犧牲精神的信仰。如：放棄榮華富貴投身共產(chǎn)主義事業(yè)的朱德，兩把菜刀鬧革命的賀龍等，表達(dá)了這些革命先烈為了我們國(guó)家的出路與前景，顧全大局緊密團(tuán)結(jié)的集體主義精神，我們應(yīng)傳承長(zhǎng)征精神的信仰。又如在書(shū)中，我們看到斯諾的真實(shí)描繪：毛主席是一個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國(guó)人民大眾的迫切要求，蘇區(qū)人民擁護(hù)他，他生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。周恩來(lái)是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。朱德是“三軍”統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征。大批年輕的紅軍戰(zhàn)士，剛毅堅(jiān)忍、勇敢頑強(qiáng)、忠貞不貳、堅(jiān)定如一，充滿(mǎn)革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國(guó)家而戰(zhàn)珍?！灾欣砑纯?。【解析】考查名著閱讀。根據(jù)要求說(shuō)說(shuō)你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容闡述。示例：①我選《艾青詩(shī)選》，從作品中我讀出了詩(shī)人對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。如：《大堰河——我的保姆》通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情。②我選《紅星照耀中國(guó)》，從作品中我讀出了中國(guó)的工農(nóng)紅軍及共產(chǎn)黨人堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物那種平凡而偉大的精神面貌。作品中“共產(chǎn)黨人的由來(lái)”、“紅衣戰(zhàn)士的生活”、“浩浩蕩蕩的長(zhǎng)征”這些從多個(gè)方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而不斷奮斗、無(wú)懼犧牲、攻堅(jiān)克難、勤于奉獻(xiàn)的崇高信仰，這種信仰值得我們每一個(gè)人銘記并傳承。3.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）根據(jù)下面兩段人物描寫(xiě)，寫(xiě)出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名或稱(chēng)呼。①“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！保ㄊ┠外帧端疂G傳》）②你以為因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！（夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛(ài)》）【答案】①魯達(dá)（魯智深、花和尚、天孤星）；鄭屠（鎮(zhèn)關(guān)西）②簡(jiǎn)·愛(ài)（簡(jiǎn)）；羅切斯特（先生）【解析】①根據(jù)“不想三拳真?zhèn)€打死了他”可知，對(duì)應(yīng)的人物是魯達(dá)。魯達(dá)、李忠、史進(jìn)三人到潘家酒樓喝酒，聽(tīng)了金家父女對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，虛錢(qián)實(shí)契強(qiáng)占翠蓮，又將她趕出，還向金家追要典身錢(qián)的血淚控訴，激起魯達(dá)對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西大怒，當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，第二天三拳打死鄭屠，為民除害。②根據(jù)“我貧窮、低微、不美、矮小”可知，選文中的“你”是羅切斯特，“我”是簡(jiǎn)·愛(ài)。文段是出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》第二十三章《風(fēng)暴驟起》，羅切斯特為了試探簡(jiǎn)·愛(ài)，告訴簡(jiǎn)·愛(ài)他要結(jié)婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推薦簡(jiǎn)·愛(ài)去愛(ài)爾蘭做家庭教師。簡(jiǎn)·愛(ài)傷心極了，之后對(duì)羅切斯特說(shuō)的這段話(huà)。4.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）比較閱讀是一種非常好的讀書(shū)方法?！端疂G傳》中的宋江和《儒林外史》中的杜少卿兩人，在性格、行為上有共同的一面，又有許多不一樣的特點(diǎn)，請(qǐng)你通過(guò)比較閱讀、認(rèn)真分析，完成表格的相關(guān)內(nèi)容填空。人物宋江杜少卿出處《水滸傳》《儒林外史》性格相同點(diǎn)好學(xué)有才，比如宋江潯陽(yáng)樓題詩(shī)，杜少卿是當(dāng)時(shí)聞名的名士：性格的共同點(diǎn)①：__________________________________性格不同點(diǎn)②_________________③_____________________【答案】仗義疏財(cái)，宋江對(duì)于來(lái)投奔他的都盡力資助，杜少卿送銀子給黃大、鮑廷璽等。

宋江思想比較傳統(tǒng)，有濃重的忠君思想，從他一心想要被招安可以看出。

杜少卿淡泊名利，對(duì)于功名不太在意，從他推辭做官可以看出。（或：杜少卿追求個(gè)性，追求自由，比如他敢在眾人面前牽著夫人的手游玩，不顧外人看法。）【解析】本題考查名著對(duì)比閱讀。二人性格相同點(diǎn)是仗義疏財(cái)。①及時(shí)雨宋江江州時(shí)期與李逵相遇時(shí)，李逵沒(méi)有錢(qián)去賭，宋江二話(huà)沒(méi)說(shuō)直接給他銀子，李逵拿錢(qián)時(shí)就在想宋江果真名不虛傳。落難在小旋風(fēng)柴進(jìn)莊中時(shí)，見(jiàn)到生病又因性子過(guò)于剛強(qiáng)而被人冷落的武松時(shí)，跟他一起吃酒，還拿錢(qián)照顧他，武松去看望大哥離別時(shí)買(mǎi)衣服送給他。②杜少卿得知楊裁縫喪母缺錢(qián)，又把衣服當(dāng)了予以接濟(jì)。二人不同點(diǎn)：宋江思想比較傳統(tǒng)，有濃重的忠君思想，從他一心想要被招安可以看出。在舊觀(guān)念的影響下，宋江形成了他自己的人生觀(guān)，那就是忠于皇帝，忠于朝廷，博得封妻蔭子，青史留名。就是宋江當(dāng)上了梁山寨主，也與朝廷前來(lái)征剿的軍隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)斗，但由于他骨子里舊有的觀(guān)念已經(jīng)根深蒂固，朝思暮想的依然還是“望天王降詔早招安，心方足”，最后也終于走上了招安之路；宋江認(rèn)為不接受招安，他們永遠(yuǎn)只能當(dāng)草寇，不能做官、不能讀書(shū)、不能種田，甚至不能從事賤籍工作，社會(huì)地位低下；假如不接受招安，108條好漢的子子孫孫也永遠(yuǎn)只能當(dāng)草寇，永無(wú)翻身之日。接受招安，為兄弟們找個(gè)好出路。既然沒(méi)有徹底造反的念頭，那么只有接受招安，才可能改變梁山草寇的命運(yùn)；因此宋江最后帶領(lǐng)梁山好漢接受了朝廷的招安。杜少卿淡泊名利，對(duì)于功名不太在意，從他推辭做官可以看出。杜少卿是沒(méi)落貴族家庭出身的文人。他藐視功名，樂(lè)善好施，灑脫任性，豪爽放達(dá)。作者借這一形象對(duì)當(dāng)時(shí)讀書(shū)人一味醉心科舉、熱衷功名的現(xiàn)象進(jìn)行了諷刺。如：淡薄功名，傲視權(quán)貴：杜少卿是作者極力稱(chēng)贊的人物，淡薄功名，講究“文行出處”，對(duì)朝政有清醒的認(rèn)識(shí)。杜少卿對(duì)功名富貴的藐視與不屑；尊重婦女，講求地位平等：杜少卿卻不顧封建社會(huì)禮法的束縛，以平等身份對(duì)待妻子，反對(duì)約束婦女的“三從四德”。他敢于在封建社會(huì)窒息的時(shí)代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒，不懼別人異樣的眼光。5.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）中國(guó)文學(xué)名著與外國(guó)文學(xué)名著雖體現(xiàn)出不同的文化，但都能夠體現(xiàn)出對(duì)美好精神品質(zhì)的贊美與追求。請(qǐng)你結(jié)合以下名著中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)上述說(shuō)法的理解。①《西游記》②《水滸傳》③《鋼鐵是怎樣煉成的》④《海底兩萬(wàn)里》【答案】示例一：《西游記》中的孫悟空歷經(jīng)三打白骨精等重重困難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，最終保護(hù)唐僧西天取經(jīng)成功?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾面對(duì)在戰(zhàn)斗中受傷、修路時(shí)感染傷寒、雙腿癱瘓等重重困難，繼續(xù)堅(jiān)持革命理想。兩部作品都體現(xiàn)了對(duì)不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神的贊美。示例二：《水滸傳》中的魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧桃花村，扶助弱小，抱打不平。《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，在采珠場(chǎng)救受鯊魚(yú)攻擊的采珠人，還搜集海底的金銀珠寶，支援陸地上被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。這兩部作品都反映出對(duì)追求正義、反對(duì)壓迫、樂(lè)善好施精神的贊美。【解析】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。根據(jù)題干要求可知，完成本題首先要對(duì)給出的幾部作品非常熟悉，了解作品中人物的性格特點(diǎn)，然后選取中外名著對(duì)比分析，找到中外人物雖然所處地域不同，但品質(zhì)精神相同的地方，結(jié)合人物的具體事跡分析作答即可。示例：①《西游記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部中外作品，《西游記》中的孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾面對(duì)戰(zhàn)斗受傷，修鐵路感染傷寒雙腿癱瘓等重重困難，都堅(jiān)持革命，永不放棄。孫悟空和保爾所生活的地域和環(huán)境不同，但通過(guò)他們的事跡，可以看出兩部作品都表達(dá)了對(duì)信念堅(jiān)定、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的贊美。②《水滸傳》和《海底兩萬(wàn)里》兩部作品，一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們的精神和尼摩船長(zhǎng)也有共同之處，《水滸傳》中的魯智深大鬧野豬林，火燒瓦罐寺，路見(jiàn)不平，拔刀相助。《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。尼摩以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助?？梢钥闯鲞@兩部作品都反映出對(duì)追求正義、反對(duì)壓迫、行俠仗義的美好品質(zhì)的歌頌。6.（2022·廣東深圳·九年級(jí)期末）樸刀是《水滸傳》里的“國(guó)民兵器”。下面回目中都有樸刀出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合圖片，回顧情節(jié)，將相應(yīng)的選項(xiàng)填到橫線(xiàn)上。A.第十二回

梁山泊林沖落草

汴京城楊志賣(mài)刀B.第十四回

赤發(fā)鬼醉臥靈官殿

晁天王認(rèn)義東溪村C.第四十三回

假李逵剪徑劫單人

黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎【答案】ACB【解析】考查名著情節(jié)。①?gòu)膱D一見(jiàn)兩人在打斗，結(jié)合原著第十二回“林沖打一看時(shí)，只見(jiàn)那漢子頭戴一頂范陽(yáng)氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線(xiàn)縱；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；跨口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開(kāi)胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：‘你那潑賊！將俺行李財(cái)帛那里去了?！譀_正沒(méi)好氣，那里答應(yīng)，圓睜怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來(lái)，斗那個(gè)大漢”可知這是林沖在與人打斗。結(jié)合下文“灑家是三代將門(mén)之后，五侯楊令公之孫，姓楊名志”可知與林沖打斗的人是楊志；結(jié)合第十二回“楊志悶悶不已，只到客店中，思量：‘王倫勸俺，也見(jiàn)得是，只是灑家清白姓字，不肯將父母遺禮來(lái)點(diǎn)污了，指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭(zhēng)口氣；不想又吃這一閃！——高太尉你忒毒害，恁地刻??！’心中煩惱了一回。在客店里又住幾日，盤(pán)纏使盡了。楊志尋思道：‘卻是怎地好？只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著灑家；如今事急無(wú)措，只得拿去街上貨賣(mài)，得千百貫錢(qián)鈔好，好做盤(pán)纏，投往他處安身?！睂?xiě)的是汴京城楊志賣(mài)刀，據(jù)此可以推斷圖一是A。圖二寫(xiě)的是一個(gè)大漢和老虎在搏斗。從圖片上看，這個(gè)人黑凜凜大漢，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)髭須，據(jù)此可判斷此人是李逵。李逵綽號(hào)黑旋風(fēng)，聯(lián)系原著可知，圖二寫(xiě)的是黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎的情節(jié)，可斷定是C。圖三中，有兩人人物在打斗，旁邊還有不少人物在。聯(lián)系原著第十四回中的“這赤發(fā)鬼劉唐，挺著樸刀，趕了五六里路，卻早望見(jiàn)雷橫引著土兵，慢慢地行將去。劉唐趕上來(lái)，大喝一聲：‘兀那都頭不要走！’”“雷橫又罵道：‘賊頭賊臉賊骨頭，必然要連累晁蓋。你這等賊心賊肝，我行須使不得！’劉唐大怒道：‘我來(lái)和你見(jiàn)個(gè)輸贏(yíng)?！瘬]著樸刀，直奔雷橫。雷橫見(jiàn)劉唐趕上來(lái)，呵呵大笑，挺手中樸刀來(lái)迎。兩個(gè)就大路上廝拼?！笨芍饲楣?jié)與“赤發(fā)鬼醉臥靈官殿，晁天王認(rèn)義東溪村”情節(jié)相符，故可判斷是B。7.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）根據(jù)下面兩段人物描寫(xiě)，寫(xiě)出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名。①她是梁山第一女將，武藝高強(qiáng)，一對(duì)日月雙刀神出鬼沒(méi)，更有陣前用繩套捉人的絕技。在宋江攻打祝家莊時(shí)，她首戰(zhàn)便活捉了“矮腳虎”王英。（施耐庵《水滸傳》）②她是一個(gè)特立獨(dú)行、性格鮮明的女性，她重名節(jié)，不愿做妾，敢于反抗，逃到南京后靠手藝和才藝自養(yǎng)，她精明干練，有勇有謀，為追求人格獨(dú)立和尊嚴(yán)而斗爭(zhēng)。她怒罵市井惡少，面對(duì)官差索賄，態(tài)度堅(jiān)決而從容，這種敢于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的精種令人敬佩。（吳敬梓《儒林外史》）【答案】①扈三娘

②沈瓊枝【解析】本題考查對(duì)名著人物的識(shí)記。應(yīng)注意結(jié)合題干內(nèi)容以及材料進(jìn)行分析。①結(jié)合材料中“她是梁山第一女將”“一對(duì)日月雙刀神出鬼沒(méi)”“她首戰(zhàn)便活捉了“矮腳虎”王英”分析，這里的人物為扈三娘。（扈三娘，古典小說(shuō)《水滸傳》中的人物，綽號(hào)“一丈青”，是梁山三位女將之一。她是獨(dú)龍岡扈家莊扈太公的女兒，與祝家莊的祝彪訂親，宋江攻打祝家莊時(shí)，扈家莊派兵救援祝家莊，扈三娘于陣前俘獲了梁山的王英，又被林沖所擒。宋江派人連夜將她送上梁山，交給其父宋太公看管）②結(jié)合材料中“她重名節(jié)，不愿做妾，敢于反抗”“逃到南京后靠手藝和才藝自養(yǎng)”“她怒罵市井惡少，面對(duì)官差索賄，態(tài)度堅(jiān)決而從容”分析，人物為沈瓊枝。（沈瓊枝，《儒林外史》中的人物，常州才女，善詩(shī)書(shū)、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，以賣(mài)詩(shī)沽繡為生。后被鹽商狀告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作詩(shī)證明自己的才華，打動(dòng)縣令，放她還鄉(xiāng)另嫁。）8.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中預(yù)言“紅色革命必將勝利”，請(qǐng)根據(jù)下面的文字，談?wù)勀銓?duì)這預(yù)言的理解。甲：自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他與戰(zhàn)士們同甘共苦，生活和穿著都跟普通士兵一樣。早期常常赤腳走路……在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大多時(shí)候步行，似乎不知疲倦。乙：從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子，我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。指揮員和士兵的住處，差別很少，他們自由地往來(lái)，不拘形式?！敬鸢浮考t軍領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心士兵，與普通士兵同甘共苦，深受愛(ài)戴；廣大官兵平等，自由，能無(wú)拘無(wú)束地交流。【解析】本題考查名著內(nèi)容理解與分析。兩段材料分別給出了“紅色革命必將勝利”的理由，只要概括每則材料的主要內(nèi)容和表現(xiàn)的紅軍的精神即可。甲段中“自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他與戰(zhàn)士們同甘共苦，生活和穿著都跟普通士兵一樣”“他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行”，根據(jù)“全軍統(tǒng)帥”可知“他”為朱德，可知朱德將馬給走累了的同志騎，關(guān)心部下，與士兵同甘共苦，由此可知紅軍的將領(lǐng)沒(méi)有架子，與普通士兵同甘共苦，因此深受全體將士愛(ài)戴；乙段中“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”“他們弄到美味食物甚至大家平分”“指揮員和士兵的住處，差別很少，他們自由地往來(lái)，不拘形式”，可見(jiàn)廣大官兵平等，自由，交流不拘形式，根本沒(méi)有舊軍隊(duì)中森嚴(yán)的等級(jí)觀(guān)念。9.（2022·廣東廣州·九年級(jí)期末）小明在閱讀中試著比較楊志和林沖這兩位他最感興趣的水滸英雄。你猜小明得出了哪些結(jié)論？試結(jié)合書(shū)中情節(jié)分析出一個(gè)相同點(diǎn)，一個(gè)不同點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠和壕鳈C(jī)警，比如山神廟中的林沖，比如黃泥崗上擔(dān)心酒中有毒的楊志。異：林沖儒雅有禮，懂得欣賞他人，比如結(jié)識(shí)魯智深一段。楊志性格急躁，自視甚高，不善與人相處合作，比如押送生辰綱一段?！窘馕觥勘绢}考查名著人物。楊志是殿司制使官，林沖乃八十萬(wàn)禁軍教頭。他們都想憑著自己的本事，博得封妻蔭子，然而在當(dāng)時(shí)社會(huì)都難以生存：楊志和林沖不斷遇到困境，一直抱有幻想，直到走投無(wú)路，只能選擇落草。二人身上有相同也有不同，結(jié)合事例分析即可。示例：同：二人均武藝高強(qiáng)，都被逼上梁山。比如楊志是三代將門(mén)之后，五侯楊令公之孫，比如林沖是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。異：林沖內(nèi)心軟弱，遇事往往選擇委曲求全。張氏遭高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖趕到跟前正要下拳，看到是高衙內(nèi)，“先自手軟了”，不僅自己不打，還不讓魯智深打，因?yàn)榧蓱劯哔矗安缓铣灾恼?qǐng)受，權(quán)且讓他這一次”；富安陸謙騙他到樊樓吃酒，賺得張氏到陸謙家再次遭高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖解救了張氏后回家拿了一把解腕尖刀，是去尋陸虞侯，而不是找高衙內(nèi)，如此避重就輕，也是害怕丟了自己的職位；高俅參與設(shè)計(jì)陷害林沖刺配滄州，他還是逆來(lái)順受，在白虎堂上口口聲聲的“恩相”；一路上對(duì)兩個(gè)如狼似虎的公人也是一味低聲下氣自稱(chēng)“小人”等。楊志性格好沖動(dòng)。比如一時(shí)興起殺了潑皮牛二，在運(yùn)輸生辰綱時(shí)輕則痛罵，重則鞭打。10.（2022·廣東深圳·九年級(jí)期末）請(qǐng)你從下列經(jīng)典名著中選擇一本，根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)一個(gè)探究專(zhuān)題，并說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)意圖?！端疂G傳》探究專(zhuān)題示例專(zhuān)題：分析章回體小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)意圖：《水滸傳》是在說(shuō)唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，講究故事的曲折和完整。而且是先分后總，井然有序，每個(gè)英雄的故事都有相對(duì)的獨(dú)立性。可以探究這部古典小說(shuō)在結(jié)構(gòu)、人物刻畫(huà)、語(yǔ)言等方面具有哪些特點(diǎn)，寫(xiě)一篇小論文。A.《紅星照耀中國(guó)》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《艾青詩(shī)選》D.《白洋淀紀(jì)事》【答案】示例：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》探究專(zhuān)題：保爾的成長(zhǎng)史設(shè)計(jì)意圖：探究主人公保爾的成長(zhǎng)史，可以通過(guò)他坎坷而昂揚(yáng)的一生，去讀懂他的信念與意志、品質(zhì)與精神，從而讀懂“在烈火與驟冷中鑄造”鋼鐵般的考驗(yàn)對(duì)人生的意義?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀探究。仿照示例，從四個(gè)選項(xiàng)中任選一本名著，根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)一個(gè)探究專(zhuān)題，并說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)意圖?？蓮娜宋锼茉臁⒆髌分黝}、藝術(shù)特色等方面來(lái)探究分析。語(yǔ)句通順，條理清晰。示例一：《紅星照耀中國(guó)》專(zhuān)題：分析記錄式手法的運(yùn)用。設(shè)計(jì)意圖：《紅星照耀中國(guó)》的寫(xiě)作手法是記錄式寫(xiě)作，作者同毛澤東、周恩來(lái)等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話(huà)，搜集了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問(wèn)手寫(xiě)，對(duì)蘇區(qū)軍民生活，地方政治改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。探究記錄式手法對(duì)表現(xiàn)主題的作用，真實(shí)地記錄事實(shí)的真相，學(xué)習(xí)在調(diào)查寫(xiě)作中運(yùn)用這種手法。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》專(zhuān)題：典型人物形象的塑造。設(shè)計(jì)意圖：《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成就，就是成功地塑造了保爾這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。探究典型人物形象的特點(diǎn)，人物形象塑造對(duì)表達(dá)小說(shuō)主題的作用。示例三：《艾青詩(shī)選》專(zhuān)題：分析艾青詩(shī)歌“自由體”的寫(xiě)作形式。設(shè)計(jì)意圖：艾青大部分詩(shī)無(wú)一定格式，不定行，不定節(jié)，不定韻，頗有散文的韻味，具有一種非人工修飾的美，它新鮮活脫，單純明白，更富于人情味。學(xué)習(xí)這種自由體形式，了解其特點(diǎn)及對(duì)詩(shī)歌主題表達(dá)的作用。示例四：《白洋淀紀(jì)事》專(zhuān)題：分析作品藝術(shù)風(fēng)格。設(shè)計(jì)意圖：孫犁所開(kāi)創(chuàng)的“荷花淀派”風(fēng)格十分鮮明，鮮明到以至于不看署名只看文字，流派風(fēng)格就躍然紙上：文字樸素、清新、柔美，樂(lè)觀(guān)，接地氣。每一個(gè)人物都是活靈活現(xiàn)的，每個(gè)細(xì)節(jié)都是如在眼前，豐富生動(dòng)，像一幅畫(huà)卷。學(xué)習(xí)孫犁這種樸素、清新的藝術(shù)風(fēng)格，探究“荷花淀派”藝術(shù)成就。（2022·廣東惠州·九年級(jí)期末）閱讀下面名著選段，完成下面小題。①那大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山風(fēng)也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。②那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來(lái)，只聽(tīng)得一聲響，籟籟地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定晴看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。③那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮肐瘩地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力，武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)?！瓌?dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒撅，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒撅又打了一回。眼見(jiàn)氣都沒(méi)了，方才丟了棒。11.選文的《水滸傳》中“武松景陽(yáng)岡打虎”片段。武松為何謝絕柴大官人的挽留，匆匆趕回家，冒險(xiǎn)過(guò)景陽(yáng)岡？【答案】武松急于趕回家探望撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的哥哥?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容的分析。武松是清河縣人氏，家里排行老二。武松在柴家莊結(jié)識(shí)了宋公明，之后聽(tīng)說(shuō)自己的官司結(jié)束了，便動(dòng)身離開(kāi)柴家莊，想回清河縣老家看望哥哥武大郎，因?yàn)閺男「改鸽p亡，是哥哥含辛茹苦將武松撫養(yǎng)成人。12.文中“吊睛白額虎”傷人的三大手段是什么？【答案】撲、掀、剪【解析】本題考查名著閱讀識(shí)記。由第①段“原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半”可知，“吊睛白額虎”傷人的三大手段是撲、掀、剪。13.找出相關(guān)的描寫(xiě)，分析武松的性格特征?！敬鸢浮渴纠罕荛_(kāi)對(duì)手鋒芒，躲開(kāi)了撲、掀、剪之后再與老虎決斗，表現(xiàn)了武松的機(jī)智；把老虎摁在土坑里打，抓住對(duì)手要害，表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢；“揪”、“按”“踢”等表現(xiàn)了武松武藝高強(qiáng)。【解析】本題考查名著人物形象分析。由第①段“武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后”“武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒”可知，避開(kāi)對(duì)手鋒芒，躲開(kāi)了撲、掀、剪之后再與老虎決斗，表現(xiàn)了武松的機(jī)智；由第段“武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮肐瘩地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬”可知，武松抓住機(jī)會(huì)把老虎按將下來(lái)，表現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢；由第③段“把大蟲(chóng)頂花皮肐瘩地揪住，一按按將下來(lái)”“武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢”可知，武松面對(duì)老虎不懼危險(xiǎn)，且武藝高強(qiáng)。（2022·廣東河源·九年級(jí)期末）閱讀下列《水滸傳》選段，回答下面小題。三個(gè)酒至數(shù)杯，正說(shuō)些閑話(huà)，較量些槍法，說(shuō)得入港，只聽(tīng)得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達(dá)焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。酒保聽(tīng)得，慌忙上來(lái)看時(shí)，見(jiàn)魯提轄氣憤憤地。酒保抄手道：“官人要甚東西，分付賣(mài)來(lái)?！濒斶_(dá)道：“灑家要甚么！你也須認(rèn)得灑家！卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒？灑家須不曾少了你酒錢(qián)！”酒保道：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭，打攪官人吃酒？這個(gè)哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知官人們?cè)诖顺跃疲粫r(shí)間自苦了啼哭?！濒斕彷牭溃骸翱墒亲鞴郑∧闩c我喚得他來(lái)?！本票Ｈソ小２欢鄷r(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)到來(lái)：前面一個(gè)十八九歲的婦人，背后一個(gè)五六十歲的兒，手里拿串拍板，都來(lái)到面前?？茨菋D人，雖無(wú)十分容貌，也有些動(dòng)人的顏色，拭著眼淚，向前來(lái)深深的道了三個(gè)萬(wàn)福。那老兒也都相見(jiàn)了。魯達(dá)問(wèn)道：“你兩個(gè)是那里人家？為甚啼哭？”那婦人便道：“官人不知，容奴告稟。奴家是東京人氏，因同父母來(lái)渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故。女父二人流落在此生受。此間有個(gè)財(cái)主，叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’鄭大官人，因見(jiàn)奴家，便使強(qiáng)媒硬保，要奴做妾。誰(shuí)想寫(xiě)了三千貫文書(shū)，虛錢(qián)實(shí)契，要了奴家身體。未及三個(gè)月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來(lái)，不容完聚，著落店主人家追要原典身錢(qián)三千貫，父親懦弱，和他爭(zhēng)執(zhí)不得，他又有錢(qián)有勢(shì)。當(dāng)初不曾得他一文，如今那討錢(qián)來(lái)還他？沒(méi)計(jì)奈何，父親自小教得奴家些小曲兒，來(lái)這里酒樓上趕座子，每日但得這些錢(qián)來(lái)，將大半還他，留些少女父?jìng)儽P(pán)纏。這兩日酒客稀少，違了他錢(qián)限，怕他來(lái)討時(shí)受他羞恥。女父?jìng)兿肫疬@苦楚來(lái)，無(wú)處告訴，因此啼哭。不想誤觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！”魯提轄又問(wèn)道：“你姓甚么？在那個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里住？”老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣(mài)肉的鄭屠，綽號(hào)鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個(gè)只在前面東門(mén)里魯家客店安下。”魯達(dá)聽(tīng)了道：“呸！俺知道那個(gè)鄭大官人，卻原來(lái)是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門(mén)下做個(gè)肉鋪戶(hù)，卻原來(lái)這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來(lái)！”史進(jìn)、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會(huì)?！眱蓚€(gè)三回五次勸得他住。……魯達(dá)把這二兩銀子丟還了李忠。14.請(qǐng)觀(guān)察下面有關(guān)魯達(dá)的三張圖片，選擇排序正確的一項(xiàng)（

）A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西

大鬧五臺(tái)山

倒拔垂楊柳B(niǎo).拳打鎮(zhèn)關(guān)西

倒拔垂楊柳

大鬧五臺(tái)山C.倒拔垂楊柳

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

大鬧五臺(tái)山D.大鬧五臺(tái)山

倒拔垂楊柳

拳打鎮(zhèn)關(guān)西【答案】A【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。仔細(xì)觀(guān)察圖片可知，第一幅圖魯達(dá)高舉拳頭，憤怒地打人，所以這幅圖展現(xiàn)的是“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)；第二幅圖，魯達(dá)剔去了頭發(fā)，是僧人打扮，正在打砸屋子里的東西，所以這幅圖展現(xiàn)的是“大鬧五臺(tái)山”的情節(jié)；第三幅圖魯達(dá)正在用力拔掉柳樹(shù)，展現(xiàn)的是“倒拔垂楊柳”的情節(jié)。故選A。15.上文魯達(dá)的行為體現(xiàn)了“俠義”的精神。請(qǐng)你結(jié)合原著，寫(xiě)出另外兩個(gè)人物的“俠義”故事，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)其“俠義之舉”的看法?！敬鸢浮竣傥渌蔀榱藗€(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林，醉打蔣門(mén)神，體現(xiàn)了武松武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有恩必報(bào)的俠義特點(diǎn)。②林沖將梁山的原寨主王倫殺死，然后推舉晁蓋為主，開(kāi)創(chuàng)了梁山事業(yè)的第二階段，體現(xiàn)了林沖心胸寬廣、不好名利的俠義特點(diǎn)。（不限于此二人。）【解析】本題考查對(duì)《水滸傳》俠義精神的理解。示例一：宋江具有俠義精神。宋江是一個(gè)仗義疏財(cái)?shù)娜?，被人們稱(chēng)為能救萬(wàn)物的“及時(shí)雨”，平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來(lái)投奔于他，他全都收留，盡力資助，有人向他求錢(qián)物，亦不推托；且好做方便，每每排難解紛，慷慨解囊，濟(jì)人貧苦，急人之急，扶人之困。他的這種俠義精神令人敬佩。示例二：晁蓋平生仗義疏財(cái)，為人義薄云天，專(zhuān)愛(ài)結(jié)交天下好漢，聞名江湖。喜歡刺槍使棒，身強(qiáng)力壯，不娶妻室，終日練習(xí)筋骨，是一個(gè)真正敢于為民請(qǐng)命的好漢。傳說(shuō)鄰村西溪村鬧鬼，村人鑿了一個(gè)青石寶塔鎮(zhèn)在溪邊，鬼就被趕到了東溪村。晁蓋大怒，就去西溪村獨(dú)自將青石寶塔奪了過(guò)來(lái)在東溪村放下，因此人稱(chēng)托塔天王。他的這種俠義精神令人信服。16.九年級(jí)某班準(zhǔn)備開(kāi)展辯論會(huì)。正方觀(guān)點(diǎn)：《水滸傳》適合中學(xué)生閱讀；反方觀(guān)點(diǎn)：《水滸傳》不適合中學(xué)生閱讀。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》內(nèi)容和自己的閱讀體會(huì)，選擇“立場(chǎng)”，并闡明觀(guān)點(diǎn)，50字以上。對(duì)方辯友，你們好！我方認(rèn)為：_____________________________________________【答案】對(duì)方辯友，你們好！我方以為《水滸傳》適合中學(xué)生閱讀。《水滸傳》講的是一群講義氣、重情義、替天行道的英雄的故事，他們身上有著勇敢、熱血、孝順等優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的。在閱讀中獲得好的熏陶，有利于初中生美好人格的建立。（言之有理，且能證明己方觀(guān)點(diǎn)即可。）【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。選擇某一方立場(chǎng)，然后陳述理由，理由要充分合理，語(yǔ)言要流暢，字?jǐn)?shù)在50字以上。示例：《水滸傳》不適合中學(xué)生閱讀。《水滸傳》中有許多殺戮的場(chǎng)面，不利于中學(xué)生的身心健康，同時(shí)《水滸傳》中的一些人物只講意氣，不講律法，不講家國(guó)，這對(duì)于人生觀(guān)還沒(méi)有完全建立的初中生來(lái)說(shuō)比較危險(xiǎn)，容易把其引入歧途。（2022·廣東梅州·九年級(jí)期末）閱讀下面文本，完成下面小題。（楊志）當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣(mài)。走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無(wú)一個(gè)人問(wèn)。將立到晌午時(shí)分，轉(zhuǎn)來(lái)到天漢州橋熱鬧處去賣(mài)。楊志立未久，只見(jiàn)兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志看時(shí)只見(jiàn)都亂攛，口里說(shuō)道：“快躲了！大蟲(chóng)來(lái)也！”楊志道：“好作怪！這等一片錦城池，卻那得大蟲(chóng)來(lái)？”當(dāng)下立住腳看時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一攧撞將來(lái)。楊志看那人時(shí)，形貌生得粗丑。但見(jiàn)：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈椏怪樹(shù)，變?yōu)槟X塔形?。撼舴x枯樁，化作腌臜魍魎。渾身遍體、都生滲滲瀨瀨沙魚(yú)皮；夾腦連頭，盡長(zhǎng)拳拳彎彎卷螺發(fā)。胸前一片錦頑皮，額上三條強(qiáng)拗皺。原來(lái)這人是京師有名的破落戶(hù)潑皮，叫做沒(méi)毛大蟲(chóng)牛二，專(zhuān)在街上撒潑行兇撞鬧。17.選文出自《________________》中《____________________》這一章節(jié)?！敬鸢浮克疂G傳

楊志汴京城賣(mài)刀【解析】根據(jù)選文中提到的“（楊志）當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣(mài)”可知，出自《水滸傳》中《楊志汴京城賣(mài)刀》這一章節(jié)。楊志被高太尉趕出了殿帥府。因?yàn)樯砩蠜](méi)錢(qián)，只好賣(mài)掉祖?zhèn)鞯膶毜?。楊志將自己的寶刀拿出?lái)賣(mài)，遇到了惡霸牛二。牛二一心想霸占楊志的寶刀，于是百般刁難，楊志忍無(wú)可忍，便一刀殺了牛二，到官府自首。18.請(qǐng)結(jié)合選文分析楊志和牛二的性格特點(diǎn)【答案】楊志的性格特點(diǎn)：精細(xì)謹(jǐn)慎。牛二的性格特點(diǎn)：蠻橫霸道?！窘馕觥靠疾榉治鋈宋镄蜗蟆钪荆焊鶕?jù)“好作怪！這等一片錦城池，卻那得大蟲(chóng)來(lái)？”可知，他細(xì)心謹(jǐn)慎。牛二：根據(jù)牛二來(lái)時(shí)人們的表現(xiàn)“楊志立未久，只見(jiàn)兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲”和“專(zhuān)在街上撒潑行兇撞鬧”可知，他蠻橫霸道。19.請(qǐng)結(jié)合選文在肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面極為精彩傳神，請(qǐng)選兩個(gè)方面舉例賞析?！敬鸢浮浚?）通過(guò)肖像描寫(xiě)，如“黑凜凜一大漢”“形貌生得粗丑”，刻畫(huà)人物形象。（2）通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)渲染場(chǎng)面，如“躲”“亂攛”刻畫(huà)出眾人的驚恐和牛二的兇惡。（任舉兩例即可）【解析】考查語(yǔ)句賞析。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。如：“形貌生得粗丑。但見(jiàn)：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈椏怪樹(shù)，變?yōu)槟X塔形?。撼舴x枯樁，化作腌臜魍魎。渾身遍體、都生滲滲瀨瀨沙魚(yú)皮；夾腦連頭，盡長(zhǎng)拳拳彎彎卷螺發(fā)。胸前一片錦頑皮，額上三條強(qiáng)拗皺”是對(duì)牛二的外貌描寫(xiě)。生動(dòng)形象地表現(xiàn)他外貌的丑惡兇狠?！皸钪玖⑽淳?，只見(jiàn)兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲”是對(duì)眾人的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們此時(shí)的驚恐，也從側(cè)面表現(xiàn)了牛二的蠻橫霸道?！昂米鞴郑∵@等一片錦城池，卻那得大蟲(chóng)來(lái)？”是對(duì)楊志的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊志的細(xì)心謹(jǐn)慎。（2022·廣東陽(yáng)江·九年級(jí)期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題。武松大踏步趕將出來(lái)。那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門(mén)神。蔣門(mén)神見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來(lái)。武松恰好迎著，正在大闊路上撞見(jiàn)。蔣門(mén)神雖然長(zhǎng)大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來(lái)，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來(lái)算他。蔣門(mén)神見(jiàn)了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門(mén)神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門(mén)神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追人一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門(mén)神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門(mén)神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門(mén)神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門(mén)神在地下叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”20.本文段節(jié)選自古典名著《____________》，作者是元末明初的小說(shuō)家_________?！敬鸢浮克疂G傳

施耐庵【解析】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)題干中有“武松”“蔣門(mén)神”可知，本文選自四大名著之一《水滸傳》，《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。21.上文是該部小說(shuō)中很有名的故事情節(jié)，這個(gè)故事叫做：____________；請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出原著中兩個(gè)與武松有關(guān)的故事名稱(chēng)：___________、___________。【答案】武松醉打蔣門(mén)神

（示例）景陽(yáng)岡打虎

血濺鴛鴦樓【解析】本題考查名著內(nèi)容情節(jié)的了解?！蹲泶蚴Y門(mén)神》出自于元末明初施耐庵的《水滸傳》第二十九回，主要講述了武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門(mén)神，奪回酒店的故事?！端疂G傳》中和武松有關(guān)的故事有：景陽(yáng)崗打虎、斗殺西門(mén)慶、怒平都監(jiān)府、挺阻招安計(jì)、單臂擒方臘、血濺鴛鴦樓等等。景陽(yáng)崗打虎講述的是梁山好漢武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲(chóng)。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。血濺鴛鴦樓講述的是武松替兄報(bào)仇后，被刺配孟州牢獄。武松受施恩情意，醉打蔣門(mén)神奪快活林以謝之。后遭張都監(jiān)陷害，被刺配恩州。后知道自己受誣是蔣門(mén)神與張團(tuán)練勾結(jié)張都監(jiān)一手策劃后，武松趕回孟州城到鴛鴦樓上。武松二話(huà)不說(shuō)，舉刀就砍。不多時(shí)，便將幾個(gè)惡人變做刀下鬼。武松蘸血，在墻上寫(xiě)下“殺人者打虎武松也”八個(gè)字后出城，落發(fā)換服，遠(yuǎn)避他鄉(xiāng)。22.選段表現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn)？【答案】見(jiàn)義勇為、疾惡如仇、伸張正義等?！窘馕觥勘绢}考查人物形象分析。根據(jù)“武松追人一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門(mén)神臉上便打”“這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門(mén)神在地下叫饒。武松喝道：‘若要我饒你性命，只要依我三件事?！笨芍?，對(duì)霸占酒店的惡霸蔣門(mén)神，武松大怒，并痛打他直至跪地求饒，可見(jiàn)他是一個(gè)見(jiàn)義勇為、疾惡如仇、伸張正義的人。（2022·廣東潮州·九年級(jí)期末）閱讀下面名著選段，完成下面小題。【甲】你住在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里我住在萬(wàn)年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大你從什么時(shí)候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動(dòng)的年代你已死在過(guò)深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請(qǐng)給我以火，給我以火！【乙】一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫，散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……23.【甲】詩(shī)中，詩(shī)人以煤作意象，是因?yàn)椋?），【乙】詩(shī)中的“它”象征了（2）?！敬鸢浮棵壕哂猩畈氐叵隆崮芫薮?、一旦燃燒便熊熊的特點(diǎn)，這和被壓迫民族有著某些相似點(diǎn)，因此以煤作為這首詩(shī)歌的意象很妥帖。

敢于面對(duì)一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意象的理解。（甲）詩(shī)采用通篇對(duì)話(huà)的方式來(lái)展示中華民族不甘屈辱、自強(qiáng)不息的內(nèi)在精神，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉而熱烈的愛(ài)和對(duì)祖國(guó)再生的強(qiáng)烈愿望。中華民族被壓迫已久，但是從未屈服。煤深埋地下，但是熱能巨大，一旦燃燒便能產(chǎn)生巨大的能量。煤的特點(diǎn)與當(dāng)時(shí)的中華民族有著相似之處，因此把煤作為這首詩(shī)歌的意象。（乙）詩(shī)中“它”指礁石?！敖甘毕笳髁瞬幌蛎\(yùn)低頭的詩(shī)人自身，也象征了我們民族的那種不可或缺的不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。24.如果要編一本《愛(ài)與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？它們分別是()和()（直接填選項(xiàng)）A.《魚(yú)化石》

B.《北方》

C.《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》

D.《我愛(ài)這土地》【答案】B

D【解析】本題考查詩(shī)歌思想感情的把握。這四首詩(shī)，分別創(chuàng)作于不同的時(shí)代，《北方》《我愛(ài)這土地》創(chuàng)作于三十年代，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱切的愛(ài)和對(duì)敵人憤怒的痛；《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》是艾青1932年作于異國(guó)他鄉(xiāng)的詩(shī)作，這首詩(shī)巧妙地利用了對(duì)比，給讀者留下廣闊的思索空間，并將詩(shī)人心中的愁苦和向往，極好地表達(dá)出來(lái)；《魚(yú)化石》創(chuàng)作于七十年代，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情。故選BD。25.艾青111周年誕辰之際，學(xué)校文學(xué)社刊物開(kāi)設(shè)“艾青，我為你驕傲”欄目，小語(yǔ)同學(xué)給艾青設(shè)計(jì)了一張微信名片，請(qǐng)你根據(jù)艾青詩(shī)歌的內(nèi)容和特點(diǎn)，推測(cè)小語(yǔ)的設(shè)計(jì)理由。設(shè)計(jì)理由昵稱(chēng)：憂(yōu)郁的火（1）________________________________________________________________________________________________________________________________________________個(gè)性簽名：當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)灑下黎明的光，我用火把照亮土地。（2）________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】艾青詩(shī)歌總是充滿(mǎn)著“土地的憂(yōu)郁”,多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重厚重的風(fēng)格。然而，他又如火一般充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱烈的愛(ài)。

太陽(yáng)、黎明、光、火把和土地是艾青詩(shī)歌中最為常見(jiàn)和主要的意象。艾青也被稱(chēng)為“土地詩(shī)人”“太陽(yáng)、火把的歌手”。這個(gè)個(gè)性簽名既包含了艾青詩(shī)歌中的主要意象，也突出了艾青驅(qū)除黑暗、追求光明、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的形象特點(diǎn)。【解析】（1）本題考查名著作者情感的理解。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，艾青的詩(shī)歌充滿(mǎn)了“土地的憂(yōu)郁”，這種憂(yōu)郁來(lái)自于國(guó)家民族正在經(jīng)歷的苦難，來(lái)自于他內(nèi)心的悲傷與反抗。這一時(shí)期的詩(shī)歌充溢著凝重厚重的風(fēng)格。如《雪落在中國(guó)的大地上》一詩(shī)，描寫(xiě)中國(guó)的大地為茫茫大雪所夏蓋，祖國(guó)正經(jīng)受著深重的苦難，飽含憂(yōu)郁之情?！盎稹睆?qiáng)調(diào)的是他內(nèi)心對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)如火一般熾熱與強(qiáng)烈。他的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，此昵稱(chēng)表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的強(qiáng)烈向往與追求。（2）本題考查名著主題的理解。“當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)灑下黎明的光，我用火把照亮土地”這個(gè)個(gè)性簽名囊括了艾青詩(shī)歌的主要意象：太陽(yáng)、黎明、光、火把和土地。黎明還未到來(lái)，太陽(yáng)還未升起，詩(shī)人就要把自己這顆愛(ài)國(guó)之心燃燒成火把，為在大地上正經(jīng)愛(ài)苦難的人們帶來(lái)希望與光明。突出了詩(shī)人追求光明，不懈斗爭(zhēng)，以身報(bào)國(guó)的形象特點(diǎn)。（2022·廣東汕頭·九年級(jí)期末）閱讀下面的名著材料，完成下面小題。【甲】滄州牢城營(yíng)內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽(tīng)候點(diǎn)視。卻有那一般的罪人，都來(lái)看覷他，對(duì)林沖說(shuō)道：“此間管營(yíng)、差撥十分害人，只是要詐人錢(qián)物。若有人情錢(qián)物送與他時(shí)，便覷的你好。若是無(wú)錢(qián)，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門(mén)便不打你一百殺威棒，只說(shuō)有病把來(lái)寄下。若不得人情時(shí)，這一百棒打得七死八活?！绷譀_道：“眾兄長(zhǎng)如此指教，且如要使錢(qián)，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時(shí)，管營(yíng)把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”正說(shuō)之間，只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“那個(gè)是新來(lái)配軍？”林沖見(jiàn)問(wèn)，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰?jiàn)他把錢(qián)出來(lái)，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個(gè)賊配軍，見(jiàn)我如何不下拜，卻來(lái)唱喏？你這廝可知在東京做出事來(lái)，見(jiàn)我還是大剌剌的。我看這賊配軍滿(mǎn)臉都是餓文，一世也不發(fā)跡。打不死、拷不殺的頑囚，你這賊骨頭好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少間叫你便見(jiàn)功效。”林沖只罵的一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見(jiàn)罵，各自散了。【乙】李逵看著宋江問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？”戴宗對(duì)宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識(shí)些體面?！崩铄颖愕溃骸拔覇?wèn)大哥，怎地是粗鹵？”戴宗道：“兄弟，你便請(qǐng)問(wèn)這位官人是誰(shuí)便好，你倒卻說(shuō)‘這黑漢子是誰(shuí)’，這不是粗鹵，卻是甚么？我且與你說(shuō)知，這位仁兄，便是閑常你要去投奔他的義士哥哥。”李逵道：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識(shí)些高低，兀自不快下拜等幾時(shí)？”李逵道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥(niǎo)！節(jié)級(jí)哥哥，不要瞞我拜了，你卻笑我。”宋江便道：“我正是山東黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爺，你何不早說(shuō)些個(gè)，也教鐵牛歡喜?！睋浞碥|便拜。26.請(qǐng)完成下面有關(guān)《水滸傳》“人物發(fā)配之路”的讀書(shū)卡片人物綽號(hào)發(fā)配地點(diǎn)罪名綜合探究林沖豹子頭（1）（2）雖然都是發(fā)配，但待遇天壤之別。從這些差別我發(fā)現(xiàn)水滸英雄上梁山的一個(gè)重要原因：宋朝司法的黑暗，官府的腐敗，英雄被逼上（6）宋江（3）江州（4）武松（5）_________孟州殺人【答案】（1）滄州（2）腰懸利刃，誤入節(jié)堂（3）及時(shí)雨（4）怒殺閻婆惜（5）行者【解析】本題考查名著閱讀。注意對(duì)名著作家作品、情節(jié)內(nèi)容、人物形象、藝術(shù)特色等熟讀識(shí)記。《水滸傳》取材于北宋末年以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇，滅叛黨，最終卻遭奸人謀害的英雄故事。林沖綽號(hào)豹子頭，最初是八十萬(wàn)禁軍教頭。高衙內(nèi)見(jiàn)林沖的妻子美麗，一心某占林沖的妻子。爪牙富安，陸虞候向高俅獻(xiàn)計(jì)，騙林沖帶寶刀入白虎堂，林沖被捉，以行刺罪發(fā)配滄州。高衙內(nèi)用重金收買(mǎi)了押送的差役，讓他們?cè)诎肼飞辖Y(jié)果林沖的性命。魯智深聽(tīng)說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，果然在野豬林救了林沖。并一路護(hù)送著林沖到了滄州。到達(dá)滄州看守草料場(chǎng)。陸虞候受高太尉指使設(shè)計(jì)，要害林沖性命，被林沖識(shí)破殺死。宋江字公明，施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的第一號(hào)人物，為梁山起義軍領(lǐng)袖。宋江在一百單八將穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號(hào)呼保義，為人急公好義，常救人于危難時(shí)刻所以又號(hào)及時(shí)雨，人稱(chēng)孝義黑三郎。宋江因?yàn)殚惼畔椋桶验惼畔⒘?，然后出走外鄉(xiāng)。后來(lái)他爹謊稱(chēng)死了，把宋江騙回家，大概是想念他，結(jié)果不小心被官府知道，就把宋江抓了起來(lái)，刺配江州。在江州本來(lái)有戴宗看護(hù)，宋江也沒(méi)吃什么苦，結(jié)果宋江在潯陽(yáng)樓喝酒大醉，怒題反詩(shī)，被黃文炳告知知府蔡九，又應(yīng)了民謠，故而被抓要?dú)㈩^。戴宗私下通知宋江的江湖兄弟，最后梁山好漢劫法場(chǎng)，救了宋江，殺了黃文炳等人，宋江犯下滔天大罪，不得不上梁山入伙。武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱(chēng)“行者武松”。武松為兄報(bào)仇后被發(fā)配恩州，牢城營(yíng)結(jié)識(shí)管營(yíng)之子施恩，為報(bào)免打之恩，武松一路飲酒至快活林，單人醉打蔣門(mén)神，為施恩報(bào)了奪店仇。武松醉打蔣門(mén)神后，得罪張督監(jiān)，張督監(jiān)設(shè)計(jì)陷害武松后發(fā)配武松去登州，本欲途中害武松，無(wú)奈二郎神勇，飛云浦怒斬公差。大鬧飛云浦后，武松返身回恩州，鴛鴦樓上怒殺正在喝酒慶祝的張督監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門(mén)神；鮮血飛濺，武松蘸血留字：“殺人者，打虎武松爺！”27.宋江與李逵兄弟情誼深厚，但是，宋江最后卻毒死了李逵。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)主題，從“忠”與“義”的角度談?wù)剬?duì)宋江這一行為的看法?！敬鸢浮克谓v究忠義，但是“忠”在前“義”在后，他自己已經(jīng)被賜了毒酒，他知道李逵生性魯莽，肯定會(huì)聚眾為他報(bào)仇，勢(shì)必造成更多損失，這樣就違背了他忠義的初衷了，所以他讓李逵喝下了毒酒?！窘馕觥勘绢}考查人物理解。要求結(jié)合小說(shuō)主題看宋江的“忠”與“義”根據(jù)主題“官逼民反”分析出宋江的虛偽的一面即可?！端疂G傳》主題思想：揭露了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，寫(xiě)出了“官逼民反”“亂由上作”的歷史真實(shí)，揭示出農(nóng)民起義的社會(huì)根源在于殘酷的封建壓迫和剝削，肯定和歌頌了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的正義性。示例：《水滸傳》的主題是“官逼民反”，宋江講究忠義，他的“忠”是忠于朝廷，而不是忠于弟兄、忠于梁山，更不是忠于人民。正如他自己所言“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷”。宋江的行為，暴露出他是混進(jìn)梁山隊(duì)伍的偽君子，與梁山眾好漢的行為格格不入。他的“義”是建立在對(duì)朝廷的“忠”的基礎(chǔ)上的。因擔(dān)心李逵為“義”而造反，宋江便痛下殺手，一點(diǎn)“義”字不講，還打著“壞了我梁山泊替天行道忠義之名”的借口，欺騙李逵，可見(jiàn)其多么自私，又是多么虛偽呀。（2022·廣東江門(mén)·九年級(jí)期末）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。秦明上了馬，拿著狼牙棒，趁天色大明，離了清風(fēng)山，取路飛奔青州來(lái)。到得十里路頭，恰好巳牌前后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)煙塵亂起，并無(wú)一個(gè)人來(lái)往。秦明見(jiàn)了，心中自有八分疑忌，到得城外看時(shí)，原來(lái)舊有數(shù)百人家，卻都被火燒做白地，一片瓦礫場(chǎng)上，橫七豎八，殺死的男子?jì)D人，不計(jì)其數(shù)。秦明看了大驚，打那匹馬在瓦礫場(chǎng)上，跑到城邊，大叫開(kāi)門(mén)時(shí)，只見(jiàn)門(mén)邊吊橋高拽起了，都擺列著軍士旌旗，擂木炮石。秦明勒著馬大叫：“城上放下吊橋，度我入城。”城上早有人看見(jiàn)是秦明，便擂起鼓來(lái)，吶著喊。秦明叫道：“我是秦總管，如何不放我入城？”只見(jiàn)慕容知府立在城上女墻邊大喝道：“反賊，你如何不識(shí)羞恥！昨夜引人馬來(lái)打城子，把許多好百姓殺了，又把許多房屋燒了，今日兀自又來(lái)賺哄城門(mén)。朝廷須不曾虧負(fù)了你，你這廝倒如何行此不仁！已自差人奏聞朝廷去了，早晚拿住你時(shí)，把你這廝碎尸萬(wàn)段！”秦明大叫道：“公祖差矣！秦明因折了人馬，又被這廝們捉了上山去，方才得脫，昨夜何曾來(lái)打城子？”知府喝道：“我如何不認(rèn)的你這廝的馬匹、衣甲、軍器、頭盔？城上眾人明明地見(jiàn)你指撥紅頭子殺人放火，你如何賴(lài)得過(guò)？便做你輸了被擒，如何五百軍人沒(méi)一個(gè)逃得回來(lái)報(bào)信？你如今指望賺開(kāi)城門(mén)取老小，你的妻子，今早已都?xì)⒘?。你若不信，與你頭看。”軍士把槍將秦明妻子首級(jí)挑起在槍上，教秦明看。秦明是個(gè)性急的人，看了渾家首級(jí)，氣破胸脯，分說(shuō)不得，只叫得苦屈。城上弩箭如雨點(diǎn)般射將下來(lái)，秦明只得回避，看見(jiàn)遍野處火焰，尚兀自未滅。（選自《水滸傳》，有刪改）28.解釋句子中的加點(diǎn)詞。到得十里路頭，恰好巳牌前后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)煙塵亂起，并無(wú)一個(gè)人來(lái)往?！八扰啤保篲__________________?！敬鸢浮可衔?時(shí)至11時(shí)【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)與詞語(yǔ)解釋?！八扰啤保荷衔缇艜r(shí)至十一時(shí)。古代把一晝夜分為十二個(gè)時(shí)辰，用子丑寅卯等十二支表示。官府在衙門(mén)前掛牌報(bào)時(shí)，故稱(chēng)某時(shí)為某牌。29.秦明外號(hào)是什么？其性格特點(diǎn)是什么？【答案】霹靂火。性急（急躁、容易沖動(dòng)），剛猛勇敢，正直（嫉惡如仇），無(wú)謀，重情重義?！窘馕觥勘绢}考查名著人物形象分析。秦明，中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》中的人物，一百單八將之一。秦明，綽號(hào)霹靂火，性情急躁，十分暴躁，很是沖動(dòng)。在與花榮作戰(zhàn)中就能體現(xiàn)他這一性格。秦明聽(tīng)到宋江、黃信、王英等人被花榮所抓后，大怒，于是追趕花榮，但中了花榮的陷阱被抓，從這可以看出秦明重情重義，同時(shí)急躁、沖動(dòng)的性格。由文中“秦明是個(gè)性急的人，看了渾家首級(jí)，氣破胸脯，分說(shuō)不得，只叫得苦屈”也可看出他性情急躁。他與花榮作戰(zhàn)，和花榮戰(zhàn)了四五十回合還沒(méi)有分出勝負(fù)，最后在折兵損將后，掉入花榮的陷阱被抓。因?yàn)榍孛鞯挠杏聼o(wú)謀也讓他最后死于非命。在征討方臘時(shí)，臨近戰(zhàn)役結(jié)束時(shí)，秦明遭到方臘侄子的暗算，為躲避兇器，結(jié)果還是沒(méi)能逃過(guò)對(duì)方用飛刀刺向秦明，秦明陣亡。由此可知，他也是一個(gè)有勇無(wú)謀之人。他為人剛猛、正直。他在梁山中排名第七，上應(yīng)“天猛星”。秦明擅長(zhǎng)使用一條狼牙棒，所以有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇之說(shuō)。死后被追封為“忠武郎”。30.聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)宋江為了讓秦明入伙用了哪些辦法？對(duì)此你有何評(píng)價(jià)？【答案】（1）宋江優(yōu)待被俘的秦明，以感化他；宋江叫士卒假扮秦明攻打青州城，以絕其歸路；宋江與眾將伏地請(qǐng)罪，以打動(dòng)秦明；宋江主婚將花榮的妹妹嫁給秦明，以籠絡(luò)其心。（2）認(rèn)同一些方法，如優(yōu)待被俘的秦明；不認(rèn)同某些方法，如假扮秦明殺害平民百姓?！窘馕觥勘绢}考查名著識(shí)記與人物評(píng)價(jià)。第一問(wèn)：秦明被擒后，清風(fēng)山眾頭領(lǐng)勸秦明歸降，秦明不愿意，眾頭領(lǐng)便留秦明在山上吃飽喝足，答應(yīng)之后放他回去。秦明喝醉了，在山上睡了一晚。第二天，秦明回青州，路上發(fā)現(xiàn)城外許多人家都被燒成瓦礫場(chǎng)，回到城邊時(shí)，慕容知府不放他入城，而且已經(jīng)處決了秦明的家小，又命人放箭射秦明。秦明無(wú)法，只得回舊路，卻遇到宋江等人，隨之回到清風(fēng)山上后才知道，原來(lái)宋江等為了斷秦明的歸路，讓他入伙，派人扮作秦明在城外燒殺。秦明聽(tīng)后，先是憤怒，打算動(dòng)手，轉(zhuǎn)而卻因?yàn)椤吧辖缧浅狡鹾稀币约八谓囊粋€(gè)給“總管做媒”，將花榮的妹妹嫁給秦明，另加“有個(gè)好見(jiàn)識(shí)”，再和花榮、燕順等人這么集體一跪，伏地請(qǐng)罪打動(dòng)秦明，秦明就吞下這口氣，愿意歸順了。第二問(wèn)：作答時(shí)，可認(rèn)同也可不認(rèn)同，如認(rèn)同，可寫(xiě)優(yōu)待秦明，且一切都是為了讓他入伙替天行道。如不認(rèn)同，可寫(xiě)假扮秦明來(lái)殺民，手段卑劣。示例：不認(rèn)同，宋江為了拉秦明入伙，假扮秦明殺百姓，青州知府不僅“已自差人奏聞朝廷去了”，在捉住他時(shí)“碎尸萬(wàn)段”，還把秦明的妻子老小全都?xì)⒘?，讓軍士用槍“將秦明妻子首?jí)挑在槍上”，讓秦明看個(gè)明白。這些后果不可謂不嚴(yán)重。故我認(rèn)為宋江的這些手段太過(guò)卑劣。（2022·廣東東莞·九年級(jí)期末）閱讀下面的選段，完成下面小題。（A）“呵，小弟弟，我小時(shí)候也跟你一樣。”朱赫來(lái)說(shuō)?！拔疑鷣?lái)就有一種反抗的勁頭兒，只是不知道把渾身的力氣往哪兒施展。我家里很窮。有時(shí)候，我一看到老爺們那些養(yǎng)得又白又胖的孩子，我就恨他們。我時(shí)常不留情地把他們揍一頓，可是除了換來(lái)父親一頓狠打以外沒(méi)有別的好處。單槍匹馬去斗爭(zhēng)，是不能改變現(xiàn)狀的。保爾，你滿(mǎn)可以成為一個(gè)獻(xiàn)身工人階級(jí)事業(yè)的優(yōu)秀戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀(jì)還輕，而且對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)的意義還不大明了?，F(xiàn)在小弟弟，我愿意引你走上正路，因?yàn)槲抑滥闶怯谐鱿⒌?。那些茍且偷生的家伙我?shí)在看不慣?，F(xiàn)在整個(gè)世界都著了火。奴隸們?cè)旆戳?，他們要把舊社會(huì)推翻。但是，為了這個(gè)，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上就鉆縫兒的膽小鬼。他握緊拳頭使勁地捶了一下桌子。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部第五章）（B）多林尼克有好幾秒鐘呆呆地看著上校刮得光光的臉和拈得很考究的小胡子，隨后又看看他那頂克倫斯基式的新帽子的遮檐和三叉槍的帽徽，突然，一個(gè)模糊的念頭在他的腦海中一閃——“說(shuō)不定能混過(guò)去呢？”“我是因?yàn)橐估锇它c(diǎn)鐘以后在鎮(zhèn)上走路被捕的?！彼涯X子里首先想到的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。……“出去吧！”他聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的命令，兩條腿甚至哆嗦了一下。他連上衣都忘了去拿，就大步走了出去。這時(shí)候副官已經(jīng)在審問(wèn)另一個(gè)犯人了。保爾是在最后。他仍然坐在地板上，眼前發(fā)生的事情他完全糊涂了。他甚至不明白多林尼克為什么也被放出去了。他們都被釋放了。但是多林尼克，多林尼克……他說(shuō)是在戒嚴(yán)以后上街被捕的。……終于，保爾也明白了。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部第六章）31.保爾·柯察金的成長(zhǎng)與革命者朱赫來(lái)有著重要的關(guān)系，下面有關(guān)他們之間的幾件事情，按照發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①保爾突然撲向押送朱赫來(lái)的匪兵。朱赫來(lái)趁機(jī)跳過(guò)去，揮拳將匪兵打到壕溝里。②朱赫來(lái)聽(tīng)保爾一家講述各種事情，珍視保爾的反抗精神，引導(dǎo)他領(lǐng)悟革命道理。③視察工作的朱赫來(lái)，看見(jiàn)保爾灌滿(mǎn)雪的套鞋，十分關(guān)心，想要送保爾一雙靴子。④保爾在街上看到省肅反委員會(huì)簽名的布告，簽名的人正是朱赫來(lái)。他非常高興。A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④【答案】C【解析】本題考查排序。聯(lián)系原著，根據(jù)原著情節(jié)按照故事發(fā)展的先后順序排序即可。①“保爾突然撲向押送朱赫來(lái)的匪兵。朱赫來(lái)趁機(jī)跳過(guò)去，揮拳將匪兵打到壕溝里”是第四章的內(nèi)容；②“朱赫來(lái)聽(tīng)保爾一家講述各種事情，珍視保爾的反抗精神，引導(dǎo)他領(lǐng)悟革命道理”是第二章的內(nèi)容；③“視察工作的朱赫來(lái)，看見(jiàn)保爾灌滿(mǎn)雪的套鞋，十分關(guān)心，想要送保爾一雙靴子”是第十一章的內(nèi)容；④“保爾在街上看到省肅反委員會(huì)簽名的布告，簽名的人正是朱赫來(lái)。他非常高興”是第七章的內(nèi)容；按照章節(jié)排序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選C。32.結(jié)合選文和原著，說(shuō)說(shuō)朱赫來(lái)做了什么事情讓保爾“走上正路”。這表現(xiàn)出朱赫來(lái)怎樣的形象？【答案】（1）事情：①朱赫來(lái)給保爾講發(fā)電機(jī)構(gòu)造，教保爾英國(guó)拳法，向其講述革命道理，使保爾對(duì)一些問(wèn)題有了更加明確的認(rèn)識(shí)；②當(dāng)保爾受傷出院后，朱赫讓他幫助搞肅清反革命工作，為其指明了新的奮斗方向；③在筑路過(guò)程中又關(guān)愛(ài)和教育保爾，使其百煉鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。（2）形象：這體現(xiàn)出朱赫來(lái)關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)青年，以及具有堅(jiān)定的革命信念的形象。【解析】本題考查概括能力。第一件事：保爾初見(jiàn)朱赫來(lái)，保爾在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)鍋爐工助手，朱赫來(lái)在發(fā)電廠(chǎng)當(dāng)電工。保爾不知不覺(jué)和這個(gè)嚴(yán)肅的電工成了親密的朋友。朱赫來(lái)常常給他講解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造，教他電工技術(shù)。朱赫來(lái)教保爾英國(guó)式拳擊的打法，為了掌握這套本領(lǐng)，保爾吃了不少苦頭，學(xué)得不錯(cuò)。在朱赫來(lái)拳頭的打擊下，保爾不知摔了多少個(gè)倒栽蔥，還是耐著性子學(xué)下去。使保爾對(duì)一些問(wèn)題有了更加明確的認(rèn)識(shí)；第二件事：保爾與謝廖沙在戰(zhàn)火中鍛煉成長(zhǎng)。在為連長(zhǎng)復(fù)仇的行動(dòng)中，保爾頭部受了重傷。經(jīng)過(guò)治療，保爾的傷勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，他先是協(xié)助朱赫來(lái)搞肅清反革命的工作，后因病情惡化轉(zhuǎn)到鐵路總廠(chǎng)擔(dān)任共青團(tuán)書(shū)記，為其指明了新的奮斗方向；第三件事：朱赫來(lái)到筑路工地來(lái)視察，與保爾道別時(shí)，看見(jiàn)他灌滿(mǎn)雪的套鞋，提出要捎雙靴子給他。保爾想到時(shí)時(shí)受到奧爾利克匪幫襲擊，就提出要幾發(fā)手槍子彈。朱赫來(lái)為了不讓保爾失望，就把自己的毛瑟槍送給了保爾作為禮物。最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。根據(jù)三件事中，朱赫來(lái)對(duì)保爾的影響分析，朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，是他生活中的一盞燈，照亮前行的路。他忠厚善良，是一位久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的海艦隊(duì)水兵，他是一位老布爾什維克，一位俄羅斯共產(chǎn)黨的地下工作者，他身強(qiáng)體壯，雖然不茍言笑，但平易近人，善于循循善誘，總是把深刻的道理溶入淺顯的言語(yǔ)和生活常識(shí)中。朱赫來(lái)，他大方無(wú)私，對(duì)他看中的人，欣賞的人毫無(wú)保留，和保爾在一起的時(shí)候，給他講了很多革命道理，傳授了很多革命知識(shí)，教會(huì)了保爾英國(guó)式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。33.描寫(xiě)是《鋼鐵是怎樣煉成的》突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)結(jié)合選文或原著，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作品如何通過(guò)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)作品極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力的。【答案】①作者通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。如：“城外那座古老的公園里很靜。秋風(fēng)掃下來(lái)的枯黃的楓葉緩緩地飄落在很久不修理的、長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的小徑上”，既描寫(xiě)了公園里的荒涼景象，渲染了一種凄涼的氛圍，又烘托出保爾遭受病魔折磨后絕望的心理。②作者運(yùn)用大量的內(nèi)心獨(dú)白，細(xì)膩的心理描寫(xiě)凸顯人物形象，展現(xiàn)極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。如：保爾因疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力而感到絕望要自殺時(shí)內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)。③通過(guò)簡(jiǎn)潔、精確的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。如選文A中朱赫來(lái)將“嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒”和“頑強(qiáng)戰(zhàn)士”做對(duì)比，簡(jiǎn)潔、精確地突出無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士們勇敢頑強(qiáng)的鋼鐵品質(zhì)，體現(xiàn)朱赫來(lái)對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。（任答兩點(diǎn)）【解析】本題考查對(duì)描寫(xiě)方法的分析?！朵撹F是怎樣煉成的》中心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)都相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。示例：不知道是哪個(gè)有心人，用樅樹(shù)枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來(lái)，給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹(shù)在陡坡上面高聳。綠蔭似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹(shù)林輕輕的低語(yǔ)和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來(lái)的春天新鮮的氣味?！驮谶@地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度地悲憤充滿(mǎn)了他的心?！瓣幱簟?、“冷清”、“松樹(shù)林輕輕的低語(yǔ)”，是公墓的環(huán)境特征，同時(shí)也透露出主人公沉郁悲憤的心緒；“復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來(lái)的春天新鮮的氣味”是季