2025年湖北小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.坪壩（bà）放假（jiǎ）B.衣裳（shang）圓圈（quān）C.背誦（bèi）壓根（y?。〥.噴香（pēn）答應(yīng)（d?。┐鸢福築（A項(xiàng)“放假”的“假”應(yīng)讀“jià”；C項(xiàng)“壓根”的“壓”應(yīng)讀“yà”；D項(xiàng)“噴香”的“噴”應(yīng)讀“pèn”）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.粗狀雙臂B.墻璧棕色C.郵票緊張D.籃天圍裙答案：C（A項(xiàng)“粗狀”應(yīng)為“粗壯”；B項(xiàng)“墻璧”應(yīng)為“墻壁”；D項(xiàng)“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”）3.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因?yàn)镃.座位D.乘坐答案：B4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。C.造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一。D.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。答案：C（A項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾；B項(xiàng)“過(guò)去”和“往事”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“水平”應(yīng)搭配“提高”，“改進(jìn)”用詞不當(dāng)）5.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水（）聲。”括號(hào)里應(yīng)填的字是（）A.有B.聞C.無(wú)D.聽(tīng)答案：C6.下列詞語(yǔ)中，與“叮嚀”意思相近的一項(xiàng)是（）A.叮囑B.安靜C.熱鬧D.匆忙答案：A7.下列句子中，“意思”的含義與其他三項(xiàng)不同的是（）A.這是什么意思？B.這個(gè)故事真有意思。C.這點(diǎn)小意思，不成敬意。D.這句話的意思不難理解。答案：C（A、B、D項(xiàng)中“意思”指語(yǔ)言文字等的意義；C項(xiàng)“意思”指禮品所代表的心意）8.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓答案：D9.下列字的部首不正確的一項(xiàng)是（）A.“影”的部首是“彡”B.“界”的部首是“田”C.“霜”的部首是“雨”D.“雀”的部首是“少”答案：D（“雀”的部首是“隹”）10.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)秋天景色的是（）A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).碩果累累C.白雪皚皚D.春暖花開(kāi)答案：B（A項(xiàng)描寫(xiě)夏天；C項(xiàng)描寫(xiě)冬天；D項(xiàng)描寫(xiě)春天）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)人物心情的有（）A.興高采烈B.怒氣沖沖C.提心吊膽D.眉開(kāi)眼笑答案：ABC（D項(xiàng)“眉開(kāi)眼笑”主要是描寫(xiě)人物神態(tài)）2.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答案：ABD（C項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情）3.下列屬于安徒生童話的有（）A.《賣(mài)火柴的小女孩》B.《白雪公主》C.《丑小鴨》D.《灰姑娘》答案：AC（《白雪公主》《灰姑娘》出自《格林童話》）4.下列詞語(yǔ)中，含有近義詞的有（）A.搖頭晃腦B.提心吊膽C.手忙腳亂D.面紅耳赤答案：ABCD5.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。C.教室里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。答案：ABCD（A項(xiàng)運(yùn)用比喻；B項(xiàng)運(yùn)用擬人；C項(xiàng)運(yùn)用夸張；D項(xiàng)運(yùn)用比喻）6.下列漢字中，是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.花B.星C.田D.字答案：AB（C項(xiàng)“田”是獨(dú)體字；D項(xiàng)“字”是上下結(jié)構(gòu)）7.下列描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.百花爭(zhēng)艷B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累答案：AC（B項(xiàng)描寫(xiě)夏天；D項(xiàng)描寫(xiě)秋天）8.下列句子中，“驕傲”的意思是“自滿(mǎn)，自高自大”的有（）A.他取得了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)了。B.我為自己是中國(guó)人而感到驕傲。C.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。D.長(zhǎng)城是中華民族的驕傲。答案：AC（B、D項(xiàng)中“驕傲”意思是“自豪”）9.下列詞語(yǔ)中，搭配恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.明亮的眼睛B.烏黑的頭發(fā)C.可愛(ài)的臉蛋D.彎彎的眉毛答案：ABCD10.下列屬于描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.小巧玲瓏B.威風(fēng)凜凜C.翩翩起舞D.活蹦亂跳答案：ABD（C項(xiàng)“翩翩起舞”多用來(lái)形容人或姿態(tài)）三、判斷題1.“知有兒童挑促織”中“挑促織”是指逗蟋蟀。（）答案：√2.“一年好景君須記”中“君”指的是蘇軾自己。（）答案：×（“君”指劉景文）3.“五彩繽紛”中“五彩”指的是黃、青、赤、白、黑五種顏色，泛指各種顏色。（）答案：√4.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作西施）5.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√6.“眾皆棄去，光持石擊甕破之”中“光”指司馬光。（）答案：√7.“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”這句話告訴我們要關(guān)愛(ài)、尊敬他人。（）答案：√8.寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。（）答案：√9.“淡妝濃抹總相宜”中“淡妝”和“濃抹”是指西湖的不同景色。（）答案：√10.“我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)”中“陸續(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《司馬光》這篇文言文的主要內(nèi)容。《司馬光》講述了一群孩子在庭院中玩耍，一個(gè)孩子爬上水缸，不小心失足掉進(jìn)缸里被水淹沒(méi)。其他孩子都嚇得逃走了，只有司馬光沉著冷靜，拿起石頭砸破水缸，水流出來(lái)，孩子因此得救。展現(xiàn)了司馬光聰明機(jī)智、勇敢果斷的品質(zhì)。2.說(shuō)說(shuō)《秋天的雨》從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了秋天。從三個(gè)方面描寫(xiě)秋天：一是把秋天的雨比作鑰匙，打開(kāi)了秋天的大門(mén)，引出下文；二是從顏色方面，描繪了秋天絢麗多彩的色彩，如金黃色的銀杏葉、紅色的楓葉等；三是從氣味方面，寫(xiě)了秋天果實(shí)的香甜氣味，還寫(xiě)了秋天動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景，展現(xiàn)了秋天的豐收和生機(jī)。3.怎樣理解“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話？這句話意思是當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也會(huì)留下玫瑰的香氣。它告訴我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也能收獲快樂(lè)和滿(mǎn)足。付出關(guān)愛(ài)、給予幫助，看似是為他人，實(shí)際上自己也會(huì)得到心靈的慰藉和溫暖，倡導(dǎo)大家要樂(lè)于助人，在奉獻(xiàn)中感受美好。4.簡(jiǎn)述《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩五次擦燃火柴看到的幻景及表達(dá)的情感。小女孩第一次擦燃火柴看到了溫暖的大火爐，表達(dá)了她對(duì)溫暖的渴望；第二次看到噴香的烤鵝，體現(xiàn)她對(duì)食物的需求；第三次看到美麗的圣誕樹(shù)，反映她對(duì)歡樂(lè)節(jié)日氛圍的向往；第四次看到慈祥的奶奶，流露她對(duì)親情的思念；第五次和奶奶一起飛走，表達(dá)她對(duì)擺脫痛苦、追求幸福的強(qiáng)烈愿望。五、討論題1.在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難，結(jié)合《灰雀》這篇課文，談?wù)劽鎸?duì)困難時(shí)我們應(yīng)該怎么做?！痘胰浮分辛袑幥擅畹匾龑?dǎo)男孩認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，放回灰雀。這啟示我們面對(duì)困難時(shí)，首先要保持冷靜，像列寧一樣不慌亂。要積極思考解決辦法，不能逃避。同時(shí)，要勇敢承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤，如同男孩最終改正錯(cuò)誤。我們還要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，借助集體的智慧和力量來(lái)克服困難，始終保持樂(lè)觀積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。2.有人說(shuō)《總也倒不了的老屋》中的老屋很傻，一直為別人提供幫助，直到最后也沒(méi)倒下。你怎么看？我不認(rèn)為老屋傻。老屋善良且有愛(ài)心，它一次次答應(yīng)小動(dòng)物們的請(qǐng)求，為它們遮風(fēng)擋雨。雖然歷經(jīng)歲月，但它的堅(jiān)持和付出意義重大。它給小貓?zhí)峁┝税残乃X(jué)的地方，讓老母雞順利孵出小雞，幫小蜘蛛有了織網(wǎng)抓蟲(chóng)的場(chǎng)所。它的存在給這些小動(dòng)物帶來(lái)了溫暖和希望。它的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，正是這種無(wú)私讓它的形象無(wú)比高大，所以老屋并不傻。3.學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》，你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)我們美麗的海洋資源？我們可以從多方面保護(hù)海洋資源。首先，提高環(huán)保意識(shí)，通過(guò)宣傳教育讓大家了解海洋資源的重要性，明白保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己的家園。其次，從自身做起，減少使用一次性塑料制品，避免這些垃圾流入海洋。再者，政府要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊過(guò)度捕撈、非法排污等破壞海洋生態(tài)的行為。還要積極參與海洋生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，如海灘清潔、海洋生物保護(hù)宣傳等，共同守護(hù)美麗的海洋。4.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》描寫(xiě)了秋天的美景，在你的眼中，秋天還有