2025年上海語文試卷真題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）憔悴（cuì）參差不齊（cī）B.抖擻（sǒu）確鑿（záo）粗獷（kuàng）恍然大悟（huǎng）C.貯蓄（zhù）澄清（chéng）吝嗇（lìn）人跡罕至（hǎn）D.醞釀（liàng）黃暈（yùn）發(fā)髻（jì）咄咄逼人（duō）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.分歧癱煥禱告各得其所B.取決匿笑心緒翻來復去C.爛漫訣別淡雅喜出望外D.委屈捶打陰蔽波光粼粼答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。E.他的寫作水平明顯提高了。答案：E5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。答案：C6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。B.他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和”。C.你是喜歡看書呢，還是喜歡打球？D.我似乎能感覺得到，他就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。答案：C7.下列詩句的節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標/過五溪C.枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家D.客路/青山外，行舟/綠水前答案：A8.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“斷腸人在天涯”描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，畫龍點睛，直抒胸臆。答案：無（題目選項無錯誤）9.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話運用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了比喻的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用了引用和夸張的修辭手法。答案：B10.下列對“之”字用法的判斷，正確的一項是（）A.下車引之（助詞，的）B.學而時習之（代詞，指知識）C.知之者不如好之者（助詞，的）D.擇其善者而從之（助詞，的）答案：B二、多項選擇題1.下列詞語中，屬于描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.面紅耳赤D.垂頭喪氣答案：ABCD2.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生答案：AD3.下列文學作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《故鄉(xiāng)》D.《駱駝祥子》答案：ABC4.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。B.柳樹在風中翩翩起舞。C.太陽像一個大火球高高地掛在天空。D.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。答案：ABD5.下列關于文學體裁的說法，正確的有（）A.散文的特點是形散而神不散。B.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。C.詩歌按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩等。D.童話是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象。答案：ABCD6.下列詞語中，與“誠信”有關的有（）A.一諾千金B(yǎng).言而有信C.背信棄義D.誠實守信答案：ABD7.下列對文學作品中的人物形象分析正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、質樸、方正、質樸、博學的老師。B.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢可笑的人。C.《狼》中的屠戶是一個勇敢、機智的人。D.《植樹的牧羊人》中的牧羊人是一個勤勞、無私、執(zhí)著的人。答案：ABCD8.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人答案：ABC9.下列句子中，含有通假字的有（）A.學而時習之，不亦說乎B.吾十有五而志于學C.尊君在不D.元方入門不顧答案：ABC10.下列關于名著的說法，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空的第一個師傅是菩提祖師。B.《水滸傳》中綽號為“及時雨”的是宋江。C.《三國演義》中“三顧茅廬”的主人公是劉備。D.《紅樓夢》的作者是清代的曹雪芹。答案：ABCD三、判斷題1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）答案：對2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：錯（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（）答案：錯（只運用了比喻的修辭手法）4.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@一句運用了排比的修辭手法。（）答案：錯（運用了反復和擬人的修辭手法）5.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）答案：對6.“未若柳絮因風起”這句話將雪花比作柳絮，生動形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的特點。（）答案：對7.“我寄愁心與明月”中的“愁心”指的是詩人對友人被貶的擔憂和牽掛。（）答案：對8.散文《春》圍繞一個“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三部分內(nèi)容，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。（）答案：對9.“東臨碣石，以觀滄?！敝械摹芭R”是“面臨”的意思。（）答案：錯（“臨”是“登上”的意思）10.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告誡人們要珍惜時間。（）答案：對四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、叫天子等動物。景色美麗，充滿生機，富有野趣，是“我”童年的樂園，這里的一草一木都承載著“我”美好的童年回憶，洋溢著自然之美與自由歡樂的氛圍。2.簡述《濟南的冬天》是如何描寫濟南冬天的山的。答案：作者先寫陽光朗照下的山，突出其溫暖、可愛，像個小搖籃；再寫薄雪覆蓋下的山，通過描寫雪的顏色、形狀，展現(xiàn)山的秀氣，用“給山們穿上一件帶水紋的花衣”等語句，將山寫得靈動美麗；最后寫城外的遠山，用“水墨畫”來形容，描繪出其淡雅、寧靜的特點，表達對濟南冬天山景的喜愛。3.說說《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的含義。答案：這句話的意思是，只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不學習就會疑惑不解。它強調了學習和思考要相互結合。只學習不思考，知識難以消化吸收；只思考不學習，缺乏知識基礎，容易陷入困境。只有二者相輔相成，才能有效獲取知識，提升自身能力。4.請簡要分析《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答案：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢至極的形象。他一心只關注自己的穿著打扮，每一天每一點鐘都要換一套衣服。面對騙子的騙局，他因虛榮害怕被認為不稱職或愚蠢而不敢說出真相。在游行時，即便已意識到?jīng)]穿衣服，卻仍硬著頭皮將游行大典舉行完畢，充分展現(xiàn)了他的虛偽與荒唐。五、討論題1.在《秋天的懷念》中，母親的形象令人印象深刻。結合文章內(nèi)容，談談你對母愛的理解。答案：文中母親身患重病，卻無微不至地照顧癱瘓的兒子，她忍著內(nèi)心的痛苦，默默承受兒子的暴躁脾氣。她用自己的愛與堅韌，鼓勵兒子重新面對生活。母愛是無私的，不求回報，母親一心只為孩子著想；母愛也是深沉的，即使面對兒子的不理解，依然不離不棄；母愛更是堅韌的，在困境中給孩子力量，幫助孩子成長，就像文中母親為兒子默默付出一切。2.《詠雪》中“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”兩種對于雪的比喻，你更欣賞哪一個？為什么？答案：我更欣賞“未若柳絮因風起”?！叭鳆}空中”只是從顏色和形狀上簡單地將雪與鹽類比，較為直觀但缺乏美感與韻味。而“未若柳絮因風起”不僅形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的姿態(tài)，如同柳絮隨風飛舞，還營造出一種靈動、優(yōu)美的意境，更能引發(fā)人們的想象，給人以美的感受，相比之下更具藝術感染力，所以更值得欣賞。3.小說《狼》中，屠戶和狼斗智斗勇的過程給我們帶來了很多啟示。請結合生活實際，談談你從中學到了什么。答案：從屠戶和狼斗智斗勇中，我學到面對像狼一樣的惡勢力，不能心存僥幸、妥協(xié)退讓。在生活中，我們也會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，比如學習上的難題、生活中的挫折等。我們要像屠戶一樣，冷靜應對，勇敢地與之斗爭，發(fā)揮自己的智慧，找到解決問題的方法。不能害怕困難，逃避問題，只有積極面對，才能戰(zhàn)勝困難，保護自己，獲得成長。4.《再塑生命的人》講述了莎莉文老師對海倫