2025安徽真題及答案_第1頁
2025安徽真題及答案_第2頁
2025安徽真題及答案_第3頁
2025安徽真題及答案_第4頁
2025安徽真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025安徽真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.靜謐(mì)蒞臨(wèi)抖擻(sǒu)參差不齊(cī)B.憔悴(cuì)分歧(qí)慫恿(sǒng)拈輕怕重(zhān)C.確鑿(záo)倜儻(tǎng)禁錮(gù)駭人聽聞(hài)D.嗔怪(chēn)干涸(gù)狹隘(ài)隨聲附和(hè)答案:C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.癱瘓爛漫翻來復(fù)去截然不同B.云霄盔甲人聲鼎沸油然而生C.禱告心緒花團(tuán)錦簇美不盛收D.奧密感慨小心翼翼混為一談答案:B3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.班長提出的建議非常有價(jià)值,大家都隨聲附和,表示贊同。B.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。C.他上課經(jīng)常遲到,老師批評了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。答案:B4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動,使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的話不無道理。答案:D5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成,記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生,他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。答案:A6.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是()A.《觀滄海》中“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,詩人借助奇特的想象,表現(xiàn)了大海的雄偉氣勢和吞吐日月星辰的氣概。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,詩人將明月人格化,托明月帶去自己對友人的關(guān)懷、牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”,通過描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含著自然理趣。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,描繪了一幅溫馨美好的畫面,與后文的“斷腸人在天涯”形成鮮明對比。答案:D7.下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(引用、比喻)B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻)C.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。(排比)D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(擬人)答案:C8.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文,作者朱自清先生抓住春天的特點(diǎn),通過盼春、繪春、贊春等部分,抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理,同時(shí)也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。C.《紀(jì)念白求恩》一文,作者毛澤東高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神,號召全黨學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神。D.《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人,憑借自己的體力與毅力,在荒原上種植樹木,最終將荒原變成綠洲的故事,表現(xiàn)了人類勇于改變命運(yùn)的精神。答案:D9.下列對古代文化常識的表述,正確的一項(xiàng)是()A.古人常用“陰”“陽”表示方位,山南水北稱為“陽”,山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河,“關(guān)”一般專指函谷關(guān),“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.以上表述都正確。答案:D10.下列對名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《西游記》中孫悟空在菩提祖師處學(xué)得七十二般變化、筋斗云等神通,又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器,因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下,受苦五百年,后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名孫行者。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集,其中收集了他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的10篇文章。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車夫祥子的故事,他最大的夢想是擁有一輛屬于自己的車,但在經(jīng)歷了三起三落的買車經(jīng)歷后,他的希望一次次破滅,最終變成了一個(gè)自私墮落的行尸走肉。答案:C二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中,加點(diǎn)字讀音相同的有()A.漲紅漲價(jià)B.應(yīng)和附和C.著落著陸D.薄煙單薄答案:BC2.下列詞語書寫有錯誤的選項(xiàng)是()A.瞭亮喉嚨烘托淅淅瀝瀝B.吝嗇端莊化妝迫不急待C.蒞臨造訪靜謐喜出望外D.憔悴決別爛漫各得其所答案:ABD3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不正確的有()A.他上課總是全神貫注,從來不會心不在焉。B.他對每道題都不求甚解,所以成績一直不理想。C.小明做事總是馬馬虎虎,粗枝大葉的,一點(diǎn)也不認(rèn)真。D.班長做事雷厲風(fēng)行,拖拖拉拉的,很受大家喜歡。答案:D4.下列句子中,有語病的選項(xiàng)是()A.通過這次活動,使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的話很有道理。答案:AC5.下列關(guān)于文學(xué)常識,表述正確的有()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,是孔子及其弟子的言行錄。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,其中包含了許多經(jīng)典的童話故事,如《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。答案:ABCD6.下列對詩歌賞析正確的有()A.《觀滄?!分小叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,詩人以豐富的想象、夸張的手法,描繪了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,詩人將明月人格化,借明月表達(dá)對友人的關(guān)切和牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”,通過描寫時(shí)序交替的景物,暗示時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含著自然理趣。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,描繪了一幅溫馨的田園畫面,襯托出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案:ABC7.下列句子運(yùn)用了多種修辭手法的有()A.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。B.盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。答案:ABD8.下列對課文內(nèi)容理解正確的有()A.《春》通過對春天美景的描繪,表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》回憶了作者童年在百草園和三味書屋的生活經(jīng)歷,表現(xiàn)了兒童對大自然的熱愛和對知識的追求。C.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神,號召人們學(xué)習(xí)他毫不利己專門利人的精神。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人在荒原上種樹,使荒原變成綠洲的故事,歌頌了他堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)的精神。答案:ABCD9.下列關(guān)于古代文化常識,說法正確的有()A.古人常用“陰”“陽”表示方位,山南水北稱為“陽”,山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河,“關(guān)”一般專指函谷關(guān),“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。D.古代的“歲寒三友”指的是松、竹、梅。答案:ABCD10.下列對名著內(nèi)容表述正確的有()A.《西游記》中孫悟空在取經(jīng)途中,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。B.《朝花夕拾》中《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文,作者通過對阿長的回憶,表達(dá)了對她的感激與懷念之情。C.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落”。答案:ABCD三、判斷題1.“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。這句話出自朱自清的《春》。(√)2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,是孔子本人編寫的記錄他及其弟子言行的一部書。(×)3.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(√)4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。(√)5.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話出自《詠雪》,作者是南朝宋的劉義慶。(×)6.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集,其主題包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等。(√)7.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生,他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。(√)8.《從百草園到三味書屋》中,作者回憶了在百草園和三味書屋的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)了對童年時(shí)光的懷念。(√)9.“而立之年”指的是三十歲,“不惑之年”指的是四十歲。(√)10.《駱駝祥子》中,祥子在經(jīng)歷了三起三落的買車經(jīng)歷后,最終變成了一個(gè)自私墮落的行尸走肉。(√)四、簡答題1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容?!洞骸肥且黄獌?yōu)美的寫景抒情散文。作者朱自清先盼春,表達(dá)對春天的急切盼望;接著繪春,依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖,生動展現(xiàn)春天的美景和蓬勃生機(jī);最后贊春,用三個(gè)比喻句贊美春天的新、美、力,抒發(fā)了對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話所蘊(yùn)含的道理。這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考,就會感到迷茫而無所適從,因?yàn)橹皇菣C(jī)械地接收知識,不深入理解其內(nèi)涵;只思考不學(xué)習(xí),就會疑惑不解,因?yàn)槿狈χR的支撐,思考會陷入困境。只有將學(xué)習(xí)與思考有機(jī)結(jié)合,才能有效獲取知識,提升自己的認(rèn)知和能力。3.說說《從百草園到三味書屋》中百草園的生活給作者帶來了哪些樂趣。百草園的生活充滿諸多樂趣。這里有豐富多彩的自然景物,碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等讓人感受自然的奇妙;有趣的動物,如鳴蟬、叫天子等帶來生機(jī);還有神秘的傳說,像美女蛇的故事增添了神秘色彩;可以在園里聽油蛉低唱、捉斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子等,自由快樂地玩耍,這些都給作者的童年帶來無盡歡樂。4.概括《植樹的牧羊人》中牧羊人的形象特點(diǎn)。牧羊人是一個(gè)極為了不起的人。他堅(jiān)毅執(zhí)著,數(shù)十年如一日,在荒原上默默種樹,無論環(huán)境多么惡劣都未曾放棄;他勤勞無私,獨(dú)自承擔(dān)起改變荒原的重任,毫無怨言,不求回報(bào);他內(nèi)心寧靜且充滿希望,始終堅(jiān)信自己的行動能讓荒原重?zé)ㄉ鷻C(jī),最終用雙手創(chuàng)造了一片綠洲,為后人帶來福祉。五、討論題1.在《西游記》中,孫悟空的成長經(jīng)歷對我們有哪些啟示?孫悟空最初大鬧天宮,體現(xiàn)出他的反抗精神,但也因任性遭受懲罰。后來隨唐僧取經(jīng),一路上歷經(jīng)磨難,逐漸學(xué)會克制自己,懂得團(tuán)隊(duì)合作,肩負(fù)起保護(hù)師父的責(zé)任。這啟示我們,人都有年少輕狂的時(shí)候,但要在成長中學(xué)會約束自己的行為,明白規(guī)則的重要性。同時(shí),面對困難不能退縮,要憑借自身能力和團(tuán)隊(duì)力量去克服,在磨練中不斷成長,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。2.《繁星》《春水》中對母愛、童真和大自然的歌頌有什么現(xiàn)實(shí)意義?在現(xiàn)實(shí)中,歌頌?zāi)笎勰茏屛覀兏诱湎赣H的付出與關(guān)愛,傳承孝道,重視親情;對童真的贊美提醒我們要保持內(nèi)心的純真善良,不被世俗的復(fù)雜所侵蝕,用純凈的眼光看待世界;對大自然的歌頌促使我們增強(qiáng)環(huán)保意識,認(rèn)識到大自然的美好與重要性,懂得尊重和保護(hù)自然。這些主題能引導(dǎo)我們構(gòu)建更美好的精神世界,提升生活的幸福感。3.《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)悲劇給我們帶來了哪些思考?祥子從充滿希望、努力奮斗到最終墮落,他的命運(yùn)悲劇令人深思。一方面反映了當(dāng)時(shí)黑暗社會對底層人民的壓迫與剝削,社會的不公平和殘酷讓普通人難以實(shí)現(xiàn)夢想。另一方面也提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論