2025年中考語言試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）參差不齊（cī）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）憔悴（cuì）人跡罕至（hǎn）C.貯蓄（chǔ）澄清（chéng）確鑿（záo）混為一談（hùn）D.黃暈（yūn）應(yīng)和（hè）感慨（kǎi）恍然大悟（huǎng）答案：B解析：A項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀“zhù”；D項(xiàng)“黃暈”的“暈”應(yīng)讀“yùn”。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.分歧癱瘓絮叨翻來復(fù)去B.遮蔽爛漫取決各得其所C.云霄博學(xué)簽賞人聲鼎沸D.和藹恭敬淵搏美不勝收答案：B解析：A項(xiàng)“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；C項(xiàng)“簽賞”應(yīng)為“鑒賞”；D項(xiàng)“淵搏”應(yīng)為“淵博”。3.下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒法解決這個(gè)問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：D解析：“不可救藥”意思是病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在這里形容上課遲到的錯(cuò)誤，程度過重，不恰當(dāng)。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，“通過”和“使”同時(shí)使用，造成句子沒有主語，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”等；C項(xiàng)否定不當(dāng)，“防止不再發(fā)生”意思是讓事故發(fā)生，應(yīng)刪去“不”。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》等。答案：C解析：《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，不是小說集《彷徨》。6.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①答案：C解析：首先是⑤句引出種子的話題，寫種子受到周圍雜草的嘲笑和排擠；接著③句寫種子面對(duì)這種情況的做法，變得沉默并努力汲取養(yǎng)料；然后④句進(jìn)一步說明種子在惡劣環(huán)境中依然努力生長(zhǎng)；接著②句寫種子長(zhǎng)成了嫩芽；最后①句寫嫩芽堅(jiān)定要開花的信念。所以順序是⑤③④②①。7.下列詞語中“絕”的意思與“絕處逢生”中“絕”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕無僅有C.悲痛欲絕D.懸崖絕壁答案：D解析：“絕處逢生”中“絕”意思是“走不通的；沒有出路的”。A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”中“絕”意思是“斷絕”；B項(xiàng)“絕無僅有”中“絕”意思是“絕對(duì)”；C項(xiàng)“悲痛欲絕”中“絕”意思是“窮盡”；D項(xiàng)“懸崖絕壁”中“絕”意思是“走不通的；沒有出路的”，與“絕處逢生”中“絕”意思相同。8.下列詩句的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你/會(huì)嗅到/這花香C.半夜里/聽見/繁雜的/雨聲D.荷葉/挨挨擠擠的答案：D解析：D項(xiàng)正確的節(jié)奏劃分應(yīng)該是“荷葉/挨挨擠擠的”，原句劃分有誤。9.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ㄅ疟龋〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比）D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築解析：A項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法是擬人；C項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法是擬人。10.下列對(duì)文言詞語“之”的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.下車引之（代詞，指元方）B.禽獸之變?cè)p幾何哉（助詞，的）C.久之，目似瞑（助詞，無實(shí)義）D.又?jǐn)?shù)刀斃之（助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性）答案：D解析：“又?jǐn)?shù)刀斃之”中“之”是代詞，指狼，不是“用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”。二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.著落著陸B(tài).漲紅漲價(jià)C.應(yīng)和附和D.勉強(qiáng)倔強(qiáng)答案：AC解析：A項(xiàng)“著落”“著陸”中“著”都讀“zhuó”；B項(xiàng)“漲紅”的“漲”讀“zhàng”，“漲價(jià)”的“漲”讀“zhǎng”；C項(xiàng)“應(yīng)和”“附和”中“和”都讀“hè”；D項(xiàng)“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀“qiǎng”，“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀“jiàng”。2.下列詞語書寫有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.靜謐寬敝蒞臨B.睫毛鈴鐺粗曠C.化妝凄冷驕媚D.吝嗇干澀草垛答案：ABC解析：A項(xiàng)“寬敝”應(yīng)為“寬敞”；B項(xiàng)“粗曠”應(yīng)為“粗獷”；C項(xiàng)“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；D項(xiàng)書寫正確。3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.小明上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)銳不可當(dāng)。B.面對(duì)記者們咄咄逼人的追問，發(fā)言人先是閃爍其詞，繼而啞口無言。C.他的演講聲情并茂，慷慨激昂，贏得了臺(tái)下聽眾熱烈的掌聲。D.他做事總是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。答案：BCD解析：A項(xiàng)“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋，一般用來形容戰(zhàn)斗、進(jìn)攻等方面，不能用來形容學(xué)習(xí)成績(jī)，使用對(duì)象錯(cuò)誤；B項(xiàng)“咄咄逼人”形容氣勢(shì)洶洶，使人難堪，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“慷慨激昂”形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“小心翼翼”形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽，使用恰當(dāng)。4.下列句子沒有語病的有（）A.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他的家鄉(xiāng)是山東青島。D.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。答案：C解析：A項(xiàng)“水平”不能與“改進(jìn)”搭配，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，“避免”和“不再”表意重復(fù)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)沒有語??；D項(xiàng)“過去”和“往事”語義重復(fù)，可刪去“過去的”或“往”。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《伊索寓言》是古希臘寓言集，相傳為伊索所作。答案：BCD解析：A項(xiàng)《論語》是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，不是孔子及其弟子編寫而成。6.下列句子中能體現(xiàn)親情的有（）A.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？B.我走了，到那邊來信！C.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。答案：ABC解析：A項(xiàng)通過比喻表達(dá)了母親對(duì)子女的呵護(hù)，體現(xiàn)親情；B項(xiàng)是父親對(duì)兒子的叮囑，體現(xiàn)親情；C項(xiàng)通過對(duì)父親艱難攀爬月臺(tái)為兒子買橘子的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)父子親情；D項(xiàng)描寫街燈和明星，沒有體現(xiàn)親情。7.下列對(duì)文言實(shí)詞“故”的解釋正確的有（）A.溫故而知新（舊的知識(shí)）B.而兩狼之并驅(qū)如故（原來）C.故時(shí)有物外之趣（所以）D.廣故數(shù)言欲亡（故意）答案：ABCD解析：A項(xiàng)“溫故而知新”中“故”解釋為“舊的知識(shí)”；B項(xiàng)“而兩狼之并驅(qū)如故”中“故”意思是“原來”；C項(xiàng)“故時(shí)有物外之趣”中“故”是“所以”的意思；D項(xiàng)“廣故數(shù)言欲亡”中“故”解釋為“故意”。8.下列詩句中，描繪春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。答案：AD解析：A項(xiàng)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描繪的是春天柳樹的景色；B項(xiàng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描繪的是夏天西湖荷花盛開的景色；C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描繪的是冬天雪景；D項(xiàng)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”描繪的是春天鳥兒活動(dòng)的景象。9.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABD解析：A項(xiàng)“盼望著，盼望著”是反復(fù)，“春天的腳步近了”是擬人；B項(xiàng)把紅的、粉的、白的分別比作火、霞、雪，同時(shí)運(yùn)用排比；C項(xiàng)“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞”運(yùn)用的是擬人修辭手法，不是比喻；D項(xiàng)“三千尺”是夸張，“疑是銀河落九天”是比喻。10.下列關(guān)于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.運(yùn)用比喻的修辭手法可以使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化。B.運(yùn)用擬人可以賦予事物以人類的行為特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感。C.運(yùn)用排比可以增強(qiáng)語勢(shì)，突出表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的感染力。D.運(yùn)用夸張可以揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)作者的某種感情。答案：ABCD解析：A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)關(guān)于修辭手法作用的表述都是正確的。三、判斷題1.“人不知而不慍”中“慍”的意思是“生氣，惱怒”。（√）2.《天凈沙·秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代戲曲作家、散曲家，“天凈沙”是詞牌名。（×）解析：“天凈沙”是曲牌名，不是詞牌名。3.“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）解析：這句話沒有運(yùn)用比喻的修辭手法，只是一種類比。4.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話中“究竟”的意思是“結(jié)果，原委”。（×）解析：這里“究竟”意思是“到底”。5.“狼不敢前，眈眈相向”中“前”是名詞作動(dòng)詞，意思是“上前”。（√）6.《金色花》的作者泰戈?duì)柺怯《茸骷摇⒃娙?，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（√）7.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海水波蕩漾，山島高聳挺立的景象。（√）8.“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”中“左遷”指降職。（√）9.“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！边@段話運(yùn)用了語言描寫。（√）10.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@段話運(yùn)用了排比的修辭手法。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園的景物豐富多樣，充滿生機(jī)與趣味。有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、黃蜂、叫天子等動(dòng)物。這里不僅景色美麗，而且能帶給作者無窮的歡樂，如在泥墻根一帶可以聽油蛉低唱、找蜈蚣、斑蝥，還能拔何首烏等，是作者童年的樂園。2.簡(jiǎn)述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話所蘊(yùn)含的道理。這句話闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從，因?yàn)闆]有對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入理解和消化；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，因?yàn)槿狈χR(shí)的