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文檔簡介
社會工作者職業(yè)資格考試社會工作綜合能力(中級)高頻考點題單項選擇題(每題2分,共20分)1.社會工作倫理的基本原則不包括:A.服務(wù)至上B.誠實守信C.個人利益優(yōu)先D.公平正義2.在社會工作的通用過程中,哪個階段的目標(biāo)是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系,明確服務(wù)對象的需要和問題?A.評估B.介入C.接案D.計劃3.社會工作者在小組工作中扮演的調(diào)解者角色主要在小組的哪個階段最為突出?A.開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段4.社區(qū)工作中的地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的參與、合作,鼓勵居民自助、互助和自治,以實現(xiàn):A.社區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展B.社區(qū)政治力量的平衡C.社區(qū)整合及社區(qū)發(fā)展D.社區(qū)特殊群體的福利5.社會工作者在評估服務(wù)對象的需要時,首先應(yīng)考慮的是:A.服務(wù)對象的主觀感受B.服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)C.服務(wù)對象的基本生活需要D.服務(wù)對象的社會功能6.在個案工作中,社會工作者幫助服務(wù)對象識別和利用自身及環(huán)境中的資源,增強(qiáng)服務(wù)對象應(yīng)對困難的能力,這種方法屬于:A.心理社會治療模式B.行為治療模式C.任務(wù)中心模式D.危機(jī)介入模式7.社會工作者在幫助服務(wù)對象制定服務(wù)計劃時,應(yīng)遵循的原則不包括:A.目標(biāo)明確具體B.計劃詳細(xì)可行C.服務(wù)對象被動接受D.服務(wù)對象參與8.下列哪項不屬于社會工作者在社區(qū)照顧中的角色?A.治療者B.經(jīng)紀(jì)人C.倡導(dǎo)者D.管理者(針對社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu))9.社會工作者在評估服務(wù)效果時,應(yīng)注重評估的:A.主觀性B.客觀性C.單一性D.片面性10.在社會工作研究中,行動研究強(qiáng)調(diào)研究者在真實情境中參與研究對象的實踐活動,并從實踐活動中:A.總結(jié)規(guī)律B.收集資料C.驗證理論D.直接干預(yù)多項選擇題(每題4分,共40分)1.社會工作倫理沖突解決的方法包括:A.保密原則優(yōu)先B.尋求督導(dǎo)幫助C.保護(hù)服務(wù)對象利益D.放棄個人價值觀2.個案工作中社會工作者需要評估服務(wù)對象的:A.生理狀況B.心理狀況C.社會環(huán)境D.個人經(jīng)歷3.社區(qū)工作的主要模式包括:A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.治療模式D.任務(wù)中心模式4.社會工作者在小組工作中扮演的角色有:A.領(lǐng)導(dǎo)者B.協(xié)調(diào)者C.觀察者D.支持者5.社會工作者在介入階段應(yīng)考慮的因素包括:A.服務(wù)對象的意愿B.服務(wù)對象的需要C.社會工作者的能力D.可利用的資源6.社區(qū)照顧模式中,非正式照顧系統(tǒng)主要包括:A.家庭成員B.鄰居C.朋友D.社區(qū)志愿者7.社會工作者在評估服務(wù)對象的資源時,應(yīng)關(guān)注的資源類型包括:A.個人資源B.社會資源C.經(jīng)濟(jì)資源D.環(huán)境資源8.社會工作者在危機(jī)介入時,應(yīng)遵循的原則有:A.及時處理B.限定目標(biāo)C.輸入希望D.提供支持9.社會工作研究的方法論主要包括:A.實證主義B.非實證主義C.定性研究D.定量研究10.社會工作者在幫助服務(wù)對象增強(qiáng)權(quán)能時,應(yīng)注重:A.提升服務(wù)對象的自我意識B.幫助服務(wù)對象解決問題C.協(xié)助服務(wù)對象建立支持網(wǎng)絡(luò)D.鼓勵服務(wù)對象參與社區(qū)事務(wù)判斷題(每題2分,共20分)1.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)始終遵循價值中立的原則。2.個案工作的目標(biāo)在于幫助服務(wù)對象恢復(fù)或增強(qiáng)社會功能。3.社區(qū)工作中的社會策劃模式強(qiáng)調(diào)居民的參與和合作,以實現(xiàn)社區(qū)自助。4.社會工作者在小組工作中扮演的角色是固定不變的。5.社會工作者在評估服務(wù)效果時,應(yīng)注重服務(wù)對象的滿意度。6.社區(qū)照顧模式中,正式照顧系統(tǒng)主要指政府和社會組織提供的照顧服務(wù)。7.社會工作者在介入階段應(yīng)注重服務(wù)對象的自主性和參與性。8.危機(jī)介入模式的目標(biāo)在于幫助服務(wù)對象解決當(dāng)前面臨的緊急問題。9.社會工作研究中的行動研究強(qiáng)調(diào)研究者的客觀性和中立性。10.社會工作者在幫助服務(wù)對象增強(qiáng)權(quán)能時,應(yīng)注重提升服務(wù)對象的自我效能感。填空題(每題2分,共20分)1.社會工作的基本價值觀包括服務(wù)至上、_____、個別化和_____。2.個案工作中,社會工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)合作關(guān)系的過程稱為_____。3.社區(qū)工作中的地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的_____、合作、參與和_____。4.社會工作者在小組工作中扮演的角色包括領(lǐng)導(dǎo)者、_____、協(xié)調(diào)者和_____等。5.社會工作者在評估服務(wù)對象的需要時,應(yīng)注重服務(wù)對象的_____需要和_____需要。6.社區(qū)照顧模式中,非正式照顧系統(tǒng)主要包括家庭成員、_____、_____等。7.社會工作者在介入階段應(yīng)遵循的原則包括個別化、_____和_____。8.危機(jī)介入模式的目標(biāo)在于幫助服務(wù)對象解決_____問題,恢復(fù)_____。9.社會工作研究中的行動研究強(qiáng)調(diào)研究者在真實情境中參與研究對象的實踐活動,并從實踐活動中學(xué)習(xí)和_____。10.社會工作者在幫助服務(wù)對象增強(qiáng)權(quán)能時,應(yīng)注重提升服務(wù)對象的自我意識、自我效能感和_____。答案:(以下答案僅供參考,具體以官方標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))
單項選擇題:1.C2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.B10.B多項選擇題:1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABCD9.AB10.ABC判斷題:1.錯2.對3.錯4.錯5.對6
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