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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.三年C.一年D.半年【答案】：C2.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：C3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.方向和靈魂C.基礎D.基本條件【答案】：B4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學會學習C.刻苦D.學以致用【答案】：B5.教育法規(guī)的調整對象是（）。A.教育物質關系B.教育社會關系C.教育思想關系D.教育經濟關系【答案】：B6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.學習的遷移C.形成表征D.操作【答案】：B7.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的綜合性C.思維的元認知能力D.思維的邏輯性【答案】：C8.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發(fā)現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.反饋——調節(jié)功能【答案】：C9.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.虛假署名C.片面引注D.自我引注【答案】：D10.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科信仰C.學科特性D.學科規(guī)訓【答案】：D11.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.波動性D.強烈性【答案】：A12.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】：A13.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統習俗決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C14.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.理想與現實的矛盾D.成人感與經驗缺乏的矛盾【答案】：B15.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數據B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D16.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性B.適應性和社會性C.積極性D.內化性和意志性【答案】：A17.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.科學實驗B.撰寫成果C.整理文獻D.申請立項【答案】：D18.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.國家規(guī)定B.市場行情C.地方規(guī)定D.學校規(guī)定【答案】：A19.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.痕跡消退說B.提取失敗說C.干擾說D.壓抑說【答案】：A20.教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.教師申訴制度B.學校事故C.學生申訴制度D.法律救濟【答案】：A21.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學生考核B.學期考核C.聘期考核D.季度考核【答案】：C22.個體發(fā)展的內部影響因素包括遺傳和（）。A.個性特征B.主觀能動性C.道德情感D.心理因素【答案】：B23.教材編寫的依據是（）。A.教學大綱B.教學設計C.教學目標D.教學制度【答案】：A24.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.初等職業(yè)院校B.中等職業(yè)院校C.高等職業(yè)院校D.企業(yè)【答案】：D25.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1957年B.1862年C.1810年D.1898年【答案】：C26.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：C27.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要B.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要【答案】：C28.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔡元培B.竺可楨C.蔣夢麟D.梅貽琦【答案】：D29."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現教學法B.創(chuàng)造性C.學習遷移D.學會學習【答案】：C30.高等教育評價應該以（）為基礎。A.調查B.事實判斷C.價值判斷D.分數【答案】：B31.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的B.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇C.義務和良心都來自于主體內部，表現為個人對自己行為的道德責任D.良心是義務的內化形式【答案】：C32.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.基本B.主要C.完全D.重要【答案】：A33.社會思潮是一種（）。A.社會精神現象B.社會道德現象C.社會意識現象D.社會文化現象【答案】：C34.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.激勵的遞進性原則C.激勵的協調性原則D.以上全選【答案】：D35.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.學術制度、學風C.對引用成果的說明D.學術創(chuàng)新【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.以貌取人【答案】：ABD37.成就目標可以劃分為（）。A.表現接近目標B.表現回避目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD38.以下有關人生的說法正確的是（）。A.主體性和歷史性是人生的基本特征B.人生是一個一帆風順的生活過程C.矛盾性和社會性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的【答案】：ACD39.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德評價C.教師道德原則D.教師道德范疇【答案】：ACD40.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.評價解法C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD41.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.樹立科學成才觀念C.做好家校合作工作D.履行教育教學職責【答案】：ABCD42.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB43.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調查（問卷法）B.口頭調查（談話法）C.個案法D.觀察法【答案】：AB44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.社會身份C.自我觀念D.與人交往【答案】：BC45.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼低于農村B.教師在民辦和公辦學校之間流動C.城市生均補貼高于農村D.民辦學校學生無法享受補貼【答案】：CD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：AB47.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.人力管理B.行政管理C.行業(yè)管理D.社會管理【答案】：BCD48.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現代化建設的客觀要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是提高自身素質的重要措施D.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ACD49.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學生的人格權B.是變相體罰學生的錯誤方法C.是幫助學生改正錯誤的有效手段D.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法【答案】：AB50.當代大學生人格發(fā)展的特點表現在（）。A.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升B.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高C.社會適應較好，社會化程度得到增強D.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展【答案】：ABCD51.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.專心致志B.精益求精C.一專多能D.勤學苦練【答案】：ABCD52.大學生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.自我意識因素B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.教育因素【答案】：ABCD53.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.超越性B.穩(wěn)定性C.可控性D.