上海中僑職業(yè)技術大學電視播音主持期末考試真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計25分）1、[單選題]()節(jié)目,也稱“脫口秀”節(jié)目。A．采訪節(jié)目B．娛樂談話C．娛樂綜藝D．真人秀答案:B解析:脫口秀源于英文“TalkShow”的音譯，指以談話為主的節(jié)目形式。電視節(jié)目分類中，娛樂談話類節(jié)目注重輕松幽默的對話互動，強調娛樂性。選項A偏重新聞性采訪，C涵蓋范圍更廣的綜藝形態(tài)，D側重紀實性真人記錄。B項“娛樂談話”準確對應脫口秀的核心特征。主要參考《電視節(jié)目類型學》中對談話類節(jié)目的界定。2、[單選題]在采訪中,最重要的是()。A．問B．聽C．說D．寫答案:B解析:采訪過程中，傾聽是核心環(huán)節(jié)。新聞學理論強調，有效采訪依賴于主動聆聽而非單向提問。通過專注接收受訪者信息，能捕捉細節(jié)、發(fā)掘潛在線索，進而調整后續(xù)互動策略。例如《新聞采訪學》指出，傾聽能力直接影響信息獲取的深度與真實性。選項分析：A項“問”是基礎手段，但需依托傾聽來優(yōu)化問題；C項“說”側重表達，易偏離訪談目標；D項“寫”屬后期整理環(huán)節(jié)。3、[單選題]電視社會生活節(jié)目主持的有聲語言主要采用()的話語樣式,講求內容通俗易懂、簡潔明晰,態(tài)度真誠懇切、謙和親切,表達平實質樸、生動靈活。A．傳達與表述式B．辨析式C．講解式與談話式D．機動表達式答案:C解析:電視社會生活節(jié)目主持人有聲語言的話語樣式需要兼顧信息傳遞的準確性與觀眾接受的親近性。講解式話語注重邏輯清晰、條理分明，適合傳遞實用信息；談話式話語強調自然交流、互動感強，有助于拉近與觀眾的心理距離。題干中描述的"通俗易懂、簡潔明晰"對應講解式特征，"真誠懇切、謙和親切"符合談話式風格。"平實質樸、生動靈活"則同時體現(xiàn)兩種樣式的語言特性。該知識點參照《廣播電視播音主持業(yè)務》中關于節(jié)目類型與語體適配性的論述，指出社會生活類節(jié)目需融合知識傳播與情感交流的雙重功能。選項A側重單向信息輸出，B強調分析論證，D涉及即興調整，均未完整涵蓋題干要求的復合型語言特征。4、[單選題]電視媒介的基礎是()A．聲音B．文字C．連續(xù)運動的圖像D．持續(xù)輸出的信號答案:C解析:電視媒介通過快速連續(xù)播放靜止圖像形成動態(tài)畫面，基于人眼的視覺暫留效應。這一原理在早期電視技術文獻中已有明確闡述。選項A（聲音）是電視的重要組成部分，但屬于聽覺元素；選項B（文字）主要為輔助信息載體；選項D（持續(xù)輸出的信號）對應傳輸技術層面。連續(xù)運動的圖像構成電視媒介的核心視覺表達方式，是其區(qū)別于其他媒介的本質特征。5、[單選題]播音主持應根據(jù)技術變化,在媒介格局的變動之際抓住人類本質上的交流與互動需求,加強內涵建設,把握傳播內容和傳播形式的變革,適應時代的要求,與()融合發(fā)展。A．新媒體B．融媒體C．自媒體D．移動媒體答案:A解析:題干強調播音主持需適應技術變革與媒介格局變化，抓住交流互動需求，推進傳播內容與形式的創(chuàng)新。這一表述與《中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告》中提出的"傳統(tǒng)媒體需主動擁抱新技術，深化與新媒體的融合"觀點一致。新媒體以數(shù)字技術為基礎，強調互動性、即時性，更貼合題干中"人類本質上的交流需求"和"傳播形式變革"的要求。融媒體側重多平臺整合，自媒體偏向個人化內容生產，移動媒體突出終端特性，三者均未完整對應題干中"技術變化""傳播形式變革"的核心指向。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計15分）1、[填空題]節(jié)目之所以設定主持人,是為了改變過去（）的形式。主持人和觀眾的“直接”交流,既拉近了傳受之間的距離,又能夠通過主持人的“人格化”形象更為具體地傳遞節(jié)目的創(chuàng)作精神,從而也使節(jié)目本身更加人文化。答案:“見物不見人”解析:該題目考查對電視節(jié)目主持人功能演變的理解。這一表述源自廣播電視理論中關于主持人角色定位的經典論述，強調主持人由單純串聯(lián)節(jié)目轉向人格化傳播的轉變。題干指出傳統(tǒng)節(jié)目形態(tài)存在過度側重節(jié)目物質形態(tài)（"物"）而忽視人際傳播特性（"人"）的弊端，主持人設置通過建立傳受雙方直接交流的"擬人際傳播"模式，實現(xiàn)了節(jié)目制作理念從技術本位向人文關懷的轉型，使節(jié)目兼具內容傳達與人際溝通的雙重屬性。2、[填空題]（）是電視社會生活節(jié)目具有標志性的特點之一答案:對象性解析:電視社會生活節(jié)目在策劃和制作時，明確針對特定受眾群體進行內容設計。這種對象性使節(jié)目內容更具針對性和貼近性，成為其區(qū)別于其他類型節(jié)目的顯著特征之一。相關理論出自廣播電視學中關于節(jié)目分類與特性的研究，強調受眾定位對節(jié)目形態(tài)的影響。3、[填空題]（）在電視從業(yè)者心中應是“至高無上”的,在做節(jié)目時、說話時應將之貫穿始終。答案:觀眾解析:該題出自電視行業(yè)職業(yè)理念相關內容，強調從業(yè)者需以服務對象為核心。答案"觀眾"符合行業(yè)基本準則，如《中國廣播電視編輯記者職業(yè)道德準則》明確要求"把人民群眾作為報道主體和服務對象"，"堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾"。題干描述的"至高無上"地位和"貫穿始終"的工作要求，恰是對這一準則的具象化表述，反映電視媒體服務受眾的本質屬性。三、簡答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、]電視綜藝晚會的類型：答案:（1）節(jié)慶紀念性電視綜藝晚會。

（2）行業(yè)專題性電視綜藝晚會。

（3）應時性電視綜藝晚會。2、]如何做好電視新聞配音工作答案:（1）加強語言功力，準確傳遞信息。

（2）積累稿件類型，總結配音樣態(tài)。

（3）調試工作狀態(tài)，順利完成播出。四、解答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、[論述題]試述電視新聞播音的準備中的，“做好心理調節(jié)，把握出鏡狀態(tài)”答案:（1）輕松上陣，大方自然。

（2）從容不迫，穩(wěn)健推進。

（3）處亂不驚，隨機應變。2、[論述題]為什么主持人在主持綜藝娛樂節(jié)目時需要“個性鮮明”?答案:一方面，從受眾的基本需要而言，受眾除了有信息的需要、社會化的需要之外，

還有調劑生活的需要。娛樂節(jié)目正是為了滿足受眾調劑生活的需要而產生。在

現(xiàn)代生活中，緩解和消除人們緊張、不安情緒的重要方式之一就是使?jié)摲?/p>

潛意識中的缺憾得到釋放。在主持綜藝娛樂節(jié)目時，如果主持人能夠將其具

有鮮明個性傾向性的心理特征即個性彰顯出來，如將自己堅定的理想和信念、

強烈的興趣與動機、獨特的氣質釋放