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文檔簡介
教師資格考試歷年機考真題集考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(30小題,每小題1分,共計30分)1、(單選題)作為教學的一部分,課堂管理能夠教給學生一些行為準則,并促使學生行為從他律到自律的轉(zhuǎn)變,這說明課堂管理具有()。
A.維持功能
B.緩沖功能
C.發(fā)展功能
D.解釋功能
正確答案:C
2、(單選題)某學校組織活動方案設(shè)計比賽,張老師給予小紅同學的評語是:你的設(shè)計方案很棒,并且在如此激烈的比賽中,你能夠保持實力,在活動實施方面設(shè)計的很新穎,值得表揚,但在結(jié)束環(huán)節(jié)有些緊張,字跡潦草,望你更加耐心細致,取得更好的成績。關(guān)于張老師的評語,下列選項中不正確的是()
A.張老師關(guān)注學生的比賽成績
B.張老師關(guān)注學生的情感體驗
C.張老師關(guān)注學生的心理素質(zhì)
D.張老師關(guān)注學生的實踐能力
正確答案:A
3、(單選題)有人認為教育投資是有效的生產(chǎn)性投資,這種觀點主要反映了教育的哪種功能?()A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.生態(tài)功能正確答案:B4、(單選題)下列對平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述,不正確的是
A.等邊三角形的三個角相等
B.三角形兩邊之和大于第三邊
C.直角三角形的兩個銳角都是45度
D.三角形內(nèi)角和為180度
正確答案:C
5、(單選題)某校實施了師徒制經(jīng)驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時,要做到
A.尊重同行,等蔣老師請教時才進行指導(dǎo)
B.主動指導(dǎo),和蔣老師商討并確定教學方案
C.推門聽課,發(fā)現(xiàn)不妥之處及時在課堂上糾正
D.充分信任,讓蔣老師獨自探索并積累教學經(jīng)驗
正確答案:B
6、(單選題)下列教師促成的紀律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。
A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情
正確答案:A
7、(單選題)關(guān)于PowerPoint設(shè)計模板,下列說法正確的是
A.只限定了模板類型,版式不受限定
B.既限定了模板類型,也限定了版式
C.既不限定模板類型,也不限定版式
D.不限定模板類型,但限定了其版式
正確答案:C
8、(單選題)小學生李某,隨外出務(wù)工的父母到某市上學,為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。
A.其戶籍所在地人民政府
B.其父母或法定監(jiān)護人
C.其父母工作地人民政府
D.以上三者
正確答案:C
9、(單選題)中國最早的??茖W校能夠追溯到東漢末年的()。
A.弦琴學校
B.鴻都門學
C.國子監(jiān)
D.航海學校
正確答案:B
10、(單選題)蘇軾評價王維“詩中有畫,畫中有詩”,這一思維過程屬于()。
A.聯(lián)想
B.幻想
C.理想
D.想象
正確答案:D
11、(單選題)《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是()
A.蔡倫
B.華佗
C.張仲景
D.漢武帝
正確答案:D
12、(單選題)“立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。”這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略主題是()
A.德育為先
B.能力為重
C.終身學習
D.全面發(fā)展
正確答案:A
13、(單選題)下列哪一項不屬于朱熹所著的《四書集注》中的“四書”()
A.《論語》
B.《中庸》
C.《大學》
D.《大教學論》
正確答案:D
14、(單選題)根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學籍
正確答案:A
15、(單選題)《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時間是()
A.1983年
B.1986年
C.1993年
D.2006年
正確答案:B
16、(單選題)小學生王某在課間玩時,故意將同學趙某推倒在地,致其骨折,依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定,應(yīng)對趙某受傷擔責的主體是()
A.王某監(jiān)護人
B.學校
C.王某的班主任
D.王某
正確答案:A
17、(單選題)如果學生要學習的知識內(nèi)容比較復(fù)雜,結(jié)構(gòu)化程度很高,又必須在短時間內(nèi)加以掌握,他們最宜采用的學習形式是()。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.合作學習
D.互動學習
正確答案:B
18、(單選題)根據(jù)人類社會發(fā)展需要,以全面提高學生素質(zhì)為根本目的,以尊重學生個體性和主動精神,注重開發(fā)潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育是()
A.素質(zhì)教育
B.應(yīng)試教育
C.形式教育
D.實質(zhì)教育
正確答案:A
19、(單選題)初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿,其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,應(yīng)由公安機關(guān)對馮某父母()。
A.予以拘留
B.予以罰款
C.予以訓誡
D.予以勸誡
正確答案:C
20、(單選題)18世紀法國思想家盧梭認為,“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>
A.個人本位
B.社會本位論
C.國家本位論
D.生活本位論
正確答案:A
21、(單選題)教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導(dǎo)。其背后的心理機制是()。
A.激情
B.共情
C.熱情
D.反移情
正確答案:B
22、(單選題)清末民初,批評我國幼兒教育機構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是().
A.陶行知
B.張雪
C.陳鶴琴
D.張宗麟
正確答案:A
23、(單選題)小文是一個很內(nèi)向的孩子,課堂很少發(fā)言.但某天上課她舉手的時候,語文老師王老師并沒有點她回答問題。小文突然站起來說:“老師,您為什么不點我回答問題呢?”王老師應(yīng)當如何回應(yīng)?()
A.我沒看到.你舉得太低了
B.這樣吧?,F(xiàn)在你談?wù)勀銓@個問題的看法
C.老師很難注意到每一個學生
D.你今天能舉手太好了,我以后多關(guān)注你
正確答案:B
24、(單選題)Excel中,使用“格式”菜單中的“重命名”命令,下面說法正確的是()。
A.只改變工作表的名稱
B.只改變工作表的內(nèi)容
C.既改變名稱又改變內(nèi)容
D.既不改變名稱又不改變內(nèi)容
正確答案:A
25、(單選題)從根本上說,教師的教育威信來自于
A.教師高尚的教育人格
B.社會尊師重教的傳統(tǒng)
C.教師的社會地位優(yōu)勢
D.學生對教師的畏懼心理
正確答案:A
26、(單選題)中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項中,國家或組與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對應(yīng)正確的是A.中國——“Gps”B.俄羅斯——“北?!盋.美國——“格洛納斯”D.歐盟——“伽利略”正確答案:D27、(單選題)在小學科學教材中,先呈現(xiàn)動植物的基本知識,接著是與動植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識,再是與人類相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識,這種課程內(nèi)容的組織形式屬于()。
A.教學目標
B.教學內(nèi)容
C.課程標準
D.課程計劃
正確答案:C
28、(單選題)教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園,使圖書角內(nèi)容豐富,體現(xiàn)了()的原則。
A.保教結(jié)合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
正確答案:D
29、(單選題)學生家長王某由于對學校處分自己的孩子這一決定不滿,召集親友數(shù)十人在校園尋釁滋事,擾亂了學校教學的正常秩序,對此應(yīng)該由()
A.由公安機關(guān)給予處罰
B.由學校給予處罰
C.由教育行政部門給予處罰
D.由司法機關(guān)給予處罰
正確答案:A
30、(單選題)某中學老師黃某認為自己學歷和能力都已達標,拒絕參加教育行政部門利用假期組織的教師培訓活動,黃某的做法()。
A.正確,教師可以放棄個人權(quán)利
B.不正確,教師不能放棄培訓的權(quán)利
C.正確,教師享有專業(yè)自主權(quán)利
D.不正確,提高業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)教學策略的基本特征包括下列哪些?()A.綜合性B.可操作性C.靈活性D.原則性E.針對性正確答案:ABC2、(多選題)從課程制定或管理制度角度將課程分為()。A.國家課程B.地方課程C.學校課程D.泛讀課程E.培訓課正確答案:ABC3、(多選題)衡量記憶力好壞的標準有A.敏捷性B.持久性C.準確性D.準備性E.深刻性正確答案:ABCD4、(多選題)注意具有等特性。A.指向性B.穩(wěn)定性C.緊張性D.集中性E.持久性正確答案:AD5、(多選題)心理健康教育的主要內(nèi)容包括以下哪些?()A.學習輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)指導(dǎo)E.心理咨詢正確答案:ABC第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(填空題)主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國_____。
正確答案:盧梭
2、(填空題)班主任與學生共同確定班級總體目標,然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動、實現(xiàn)最終目標的管理方法是______。正確答案:班級目標管理3、(填空題)中小學教師的素質(zhì)要求可以概括為:____、____、____。
正確答案:文化素養(yǎng)與學科專業(yè)知識、教育理論知識與技能、職業(yè)道德素養(yǎng)
4、(填空題)幼兒教育學的研究對象是__________。
正確答案:3~6歲幼兒的教育
5、(填空題)廣義的教育包括_____、______和______。
正確答案:家庭教育、社會教育、學校教育
四、判斷題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(判斷題)家庭生活條件是孩子接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ),只具有正面積極作用。正確答案:錯誤2、(判斷題)創(chuàng)設(shè)環(huán)境過程中一定要考慮經(jīng)濟性原則,原因是幼兒園經(jīng)濟條件差。
正確答案:
錯誤
3、(判斷題)“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。正確答案:錯誤4、(判斷題)新時期的健康既包括人的身體健康、心理健康,也包括良好的社會適應(yīng)能力。
正確答案:
錯誤
5、(判斷題)游戲是幼兒自主的活動,只要他們玩得快樂,就不需要教師的指導(dǎo)。正確答案:錯誤5、簡答題(8小題,每小題5分,共計40分)1、(問答題)學習教育學必須注意哪幾個方面?正確答案:學習教育學要注意以下幾點:一是堅持以馬克思主義為指導(dǎo);二是堅持理論與實際相結(jié)合;三是堅持學習與研究相結(jié)合;四是注意教育學與其它相關(guān)學科的聯(lián)系。2、(問答題)教師備課的基本要求有哪些?正確答案:一、基本原則1.有效性原則2.系統(tǒng)性原則3.整合性原則4.先進性原則二、總體要求1.注重有效備課2.強化適時備課3.提倡集體備課4.教案備寫實行分層要求三、備課構(gòu)成1.學期備課2.單元(章節(jié))備課3.課時備課四、教案備寫要求1.教學內(nèi)容要精細2.學情分析要全面3.設(shè)計理念要先進4.課時安排要合理5.教學目標要明確6.教學重點、難點要準確7.教學具準備要充分8。教學過程要有效3、(問答題)青少年身心發(fā)展的規(guī)律有哪些?
正確答案:(1)青少年身心發(fā)展具有階段性
(2)青少年身心發(fā)展具有不均衡性。
(3)青少年身心發(fā)展具有穩(wěn)定性和可變性。
(4)青少年身心發(fā)展具有個別差異性。
(5)青少年身心發(fā)展具有順序性
4、(問答題)簡述費洛伊德的人格發(fā)展階段理論。
正確答案:弗洛伊德重視人格的發(fā)展階段問題,將人格發(fā)展分為五個時期:
(1)口唇期:0-1.5歲左右,嬰兒從口腔刺激獲得滿足和快樂。
(2)肛門期:2-3歲左右,幼兒通過肛門排泄獲得滿足。
(3)性器期:3-6歲左右,兒童喜歡撫弄自己的性器言而獲得快樂和滿足。
(4)潛伏期:7歲-青春期,兒童性與攻擊的沖動開始進入潛伏期,不再通過軀體部位而獲得快感。
(5)生殖期:青春期—成年期,個體產(chǎn)生兩性意識,心理上逐漸有了與性別相關(guān)的職業(yè)計劃、婚姻理想等。
5、(問答題)學習動機的定義與功能是什么。
正確答案:(1)學習動機的含義學習動機是指激發(fā)和維持個體學習活動,并將學習活動指向一定學習目標的動力機制,是直接推動學生學習的內(nèi)部動力。這種動力機制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動力因素之間的相互作用。
(2)學習動機的功能:
①激活功能②指向功能③維持功能
6、(問答題)簡要說明小學德育過程與兒童品德形成過程的關(guān)系。
正確答案:小學德育過程與兒童的品德形成過程既相互聯(lián)系又相互區(qū)別。
從聯(lián)系來看,小學德育只有遵循兒童的品德形成與發(fā)展規(guī)律,才能有效地促進兒童的品德形成與發(fā)展。而兒童的品德形成與發(fā)展也離不開小學德育過程的影響。從受教育者的角度看,小學德育過程同時也是小學生個體品德的形成過程。
從區(qū)別來看,小學德育過程是一種教育過程,是教育者有目的、有計劃、系統(tǒng)地對兒童品德進行培養(yǎng)和發(fā)展的過程。教育者根據(jù)社會發(fā)展對人們在政治、思想、道德等方面所提出的要求,并根據(jù)兒童自身的特點,以適當?shù)姆绞秸{(diào)動兒童的主觀能動性,將相應(yīng)的社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為兒童的品德。從而不斷地提高兒童的道德水平。概括來說,德育過程是教育者和受教育者雙方統(tǒng)一活動的過程。品德形成過程則是兒童個人政治、思想、道德結(jié)構(gòu)不斷從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從量變到質(zhì)變、從舊質(zhì)到新質(zhì)的矛盾運動的過程。品德形成過程屬于人的發(fā)展過程,影響這一過程實現(xiàn)的因素包括生理的、社會的、主觀的和實踐的等多種因素,德育知識僅是社會因素中的一種因素。因此,我們既要看到德育過程與品德形成之間的聯(lián)系,也要注意它們之間的區(qū)別。絕不能把二者混淆甚至等同起來。
7、(問答題)簡述班主任了解、研究學生的主要內(nèi)容。
正確答案:了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎(chǔ),了解和研究學生的內(nèi)容主要
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