2025年社會工作者職業(yè)水平考試初級綜合能力試卷真題模擬考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分）1.社會工作專業(yè)產(chǎn)生的歷史根源之一是（）。A.產(chǎn)業(yè)革命帶來的社會問題B.民主政治的普及C.宗教改革的影響D.科學(xué)主義的興起2.“將服務(wù)對象看作是具有潛能、能夠自我成長和改變的個體”體現(xiàn)了社會工作的（）價(jià)值觀。A.人本主義B.義務(wù)論C.功利主義D.德性論3.在人類行為與社會環(huán)境理論中，將個體視為一個獨(dú)特的、開放的系統(tǒng)，不斷與環(huán)境進(jìn)行互動，這種觀點(diǎn)屬于（）。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.生理-心理社會模式C.精神分析理論D.認(rèn)知行為理論4.社會工作者小王在為社區(qū)內(nèi)的獨(dú)居老人提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)很多老人面臨購物不便、精神孤獨(dú)等問題。他組織了志愿者定期上門探訪、協(xié)助購物，并鏈接資源開設(shè)了老年人興趣小組。小王主要運(yùn)用的工作方法是（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政5.小組工作開始階段，組員之間往往充滿不確定性和試探，組員可能表現(xiàn)拘謹(jǐn)、保守，甚至試圖控制小組方向。根據(jù)小組發(fā)展理論，小組處于（）階段。A.初級階段（形成期）B.工作階段（中間階段）C.結(jié)束階段（后期）D.運(yùn)作階段（成熟期）6.個案工作中，社會工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的核心是（）。A.給予物質(zhì)幫助B.建立信任和真誠C.進(jìn)行心理測試D.制定嚴(yán)格的計(jì)劃7.社會工作者在服務(wù)過程中，需要尊重服務(wù)對象的隱私，未經(jīng)同意不得向第三方透露服務(wù)對象的個人信息。這體現(xiàn)了社會工作的（）倫理原則。A.自決原則B.保密原則C.公平原則D.效果原則8.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通過招募、培訓(xùn)、管理志愿者來協(xié)助完成服務(wù)目標(biāo)，這屬于社會工作行政中的（）內(nèi)容。A.人力資源管理B.財(cái)務(wù)管理C.程序管理D.風(fēng)險(xiǎn)管理9.社會工作研究的主要目的是（）。A.證明社會工作者能力B.增進(jìn)對人類行為和社會問題的了解，并應(yīng)用于實(shí)踐C.提高社會工作機(jī)構(gòu)的收入D.替代社會工作實(shí)踐10.根據(jù)中國現(xiàn)行的《社會工作者職業(yè)道德守則》，社會工作者應(yīng)“尊重服務(wù)對象的隱私”，這要求社會工作者（）。A.對服務(wù)對象的所有信息嚴(yán)格保密，不向任何人透露B.在公開場合討論服務(wù)對象的情況，但隱去姓名C.在征得服務(wù)對象同意前，不得公開或透露其個人信息D.可以將服務(wù)對象的信息用于學(xué)術(shù)研究，無需特別告知11.小明因長期抑郁導(dǎo)致失業(yè)，生活陷入困境。社會工作者小張首先與他建立關(guān)系，了解他的困擾和需求，評估他的資源和支持系統(tǒng)。小張此時主要進(jìn)行的工作是（）。A.服務(wù)計(jì)劃B.服務(wù)介入C.服務(wù)評估D.接案12.在小組工作中，社會工作者引導(dǎo)組員進(jìn)行反思，認(rèn)識到個人問題與小組動力、社區(qū)環(huán)境之間的聯(lián)系，這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.支持功能B.朋輩教育功能C.社會化功能D.治愈功能13.社區(qū)工作旨在通過組織居民、mobilize資源，提升社區(qū)能力，解決社區(qū)問題。社區(qū)工作區(qū)別于其他社會工作的主要特點(diǎn)之一是（）。A.強(qiáng)調(diào)居民參與和賦權(quán)B.側(cè)重于個人心理輔導(dǎo)C.注重物質(zhì)資源提供D.采用結(jié)構(gòu)化小組活動14.“人在情境中”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的重要影響，社會工作者在處理服務(wù)對象問題時，應(yīng)同時關(guān)注（）。A.服務(wù)對象的個人能力和歷史B.服務(wù)對象的社會地位和財(cái)富C.服務(wù)對象的家庭成員和關(guān)系D.服務(wù)對象所處的物理和社會環(huán)境15.社會工作者小李在為一個面臨家庭暴力問題的婦女提供庇護(hù)服務(wù)。她不僅為婦女提供臨時住所，還協(xié)助她申請法律援助、心理疏導(dǎo)，并鏈接社區(qū)資源幫助她尋求新的住處。小李的工作主要體現(xiàn)了社會工作的（）價(jià)值。A.社會公義B.個人增能C.誠信D.保密16.根據(jù)發(fā)展心理學(xué)，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.建立自主性，擺脫依賴B.發(fā)展信任感，克服懷疑C.形成角色認(rèn)同，發(fā)展自我概念D.探索生活目標(biāo)，建立價(jià)值觀17.社會工作者在撰寫服務(wù)計(jì)劃時，需要與服務(wù)對象共同商討，明確服務(wù)目標(biāo)。服務(wù)目標(biāo)的特征不包括（）。A.具體性B.可衡量性C.可操作性D.絕對性18.在小組工作中，組員之間可能出現(xiàn)沖突、競爭甚至分裂。社會工作者需要運(yùn)用專業(yè)技巧進(jìn)行調(diào)解和引導(dǎo)，這體現(xiàn)了小組工作的（）角色。A.教育者B.中介者C.主持人D.支持者19.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了確保服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，會制定一系列規(guī)范和流程。這屬于社會工作行政中的（）。A.政策制定B.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化C.預(yù)算編制D.項(xiàng)目評估20.小華是一名剛畢業(yè)的社會工作專業(yè)學(xué)生，在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)為流動兒童提供課后輔導(dǎo)。他遇到了很多挑戰(zhàn)，感到壓力很大。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)對小華提供的支持和指導(dǎo)屬于（）。A.個案督導(dǎo)B.小組督導(dǎo)C.團(tuán)體督導(dǎo)D.組織督導(dǎo)21.社會工作者小林在社區(qū)開展老年健康知識講座，并組織了健康義診活動。這體現(xiàn)了小林在社區(qū)工作中運(yùn)用了（）策略。A.社區(qū)教育B.社區(qū)組織C.社區(qū)發(fā)展D.社區(qū)行動22.根據(jù)精神分析理論，個體在嬰幼兒期與父母的關(guān)系經(jīng)歷口腔期、肛門期、性蕾期等發(fā)展階段，這些經(jīng)歷會影響其成年后的行為模式。這體現(xiàn)了（）對人發(fā)展的影響。A.生物因素B.心理因素C.社會環(huán)境因素D.文化因素23.社會工作者在評估服務(wù)對象時，不僅要看其面臨的問題，還要了解其擁有的資源和支持系統(tǒng)。這體現(xiàn)了（）評估的視角。A.風(fēng)險(xiǎn)B.需要C.資源D.過程24.社會工作者在服務(wù)結(jié)束后，與服務(wù)對象一起回顧服務(wù)過程，評估服務(wù)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這屬于（）。A.接案階段B.擬定服務(wù)計(jì)劃階段C.服務(wù)介入階段D.結(jié)案階段25.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過舉辦家長課堂、親子活動等方式，提升家庭功能，這屬于（）的范疇。A.兒童福利服務(wù)B.家庭服務(wù)C.社區(qū)服務(wù)D.老年服務(wù)26.小組討論中，組員阿明總是打斷他人的發(fā)言，并堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不聽取他人意見。社會工作者需要引導(dǎo)阿明學(xué)習(xí)傾聽和尊重他人，這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.治愈功能B.社會化功能C.增能功能D.朋輩學(xué)習(xí)功能27.社會工作者小張?jiān)跒樯鐓^(qū)殘疾人提供服務(wù)時，積極倡導(dǎo)無障礙環(huán)境建設(shè)，推動政府完善相關(guān)政策。小張的行為體現(xiàn)了社會工作的（）角色。A.服務(wù)提供者B.賦權(quán)者C.倡導(dǎo)者D.研究者28.在個案工作中，社會工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系后，需要通過會談、問卷、觀察等方式收集信息，全面了解服務(wù)對象。這個過程稱為（）。A.接案B.評估C.計(jì)劃D.介入29.社會工作價(jià)值觀是社會工作者在開展專業(yè)服務(wù)時所遵循的（）。A.法律法規(guī)B.行為規(guī)范C.知識體系D.個人信念30.社會工作行政中的財(cái)務(wù)管理，要求社會工作者合理編制預(yù)算，有效控制支出，確保資源的（）使用。A.浪費(fèi)B.效率C.無償D.隨意31.社會工作研究中的個案研究法，通常是對單個案例進(jìn)行深入、細(xì)致的考察。這種方法的優(yōu)勢在于（）。A.結(jié)果的普適性B.研究的客觀性C.考察的深度和細(xì)致D.研究的效率32.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)與服務(wù)對象保持專業(yè)距離，避免與服務(wù)對象發(fā)展私人關(guān)系。這體現(xiàn)了社會工作的（）原則。A.自我決定B.專業(yè)界限C.效率優(yōu)先D.整體關(guān)懷33.社區(qū)工作過程中，社會工作者通過組織居民議事會、社區(qū)論壇等形式，讓居民參與社區(qū)事務(wù)的決策。這體現(xiàn)了（）的理念。A.專業(yè)主導(dǎo)B.居民參與C.政府包辦D.經(jīng)濟(jì)優(yōu)先34.生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，個體是鑲嵌在多個相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)中的，系統(tǒng)之間的互動影響著個體的福祉。社會工作者運(yùn)用此理論時，需要關(guān)注（）。A.個體內(nèi)部特質(zhì)B.個體與家庭的關(guān)系C.個體、家庭、社區(qū)等多層次系統(tǒng)的互動D.社會文化背景35.社會工作者在為精神障礙康復(fù)者提供服務(wù)時，除了提供心理支持和技能訓(xùn)練，還協(xié)助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)等。這體現(xiàn)了社會工作的（）原則。A.恢復(fù)性B.普惠性C.選擇性D.競爭性36.社會工作者小李在為社區(qū)矯正人員提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)很多人員缺乏基本的生活技能和就業(yè)能力。他鏈接資源，組織職業(yè)技能培訓(xùn)，并協(xié)助他們尋找合適的工作。小李的工作主要針對的是矯正人員的（）問題。A.法律意識B.心理健康C.社會功能D.家庭關(guān)系37.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過定期召開會議，回顧工作進(jìn)展，討論問題，制定改進(jìn)措施，這屬于社會工作行政中的（）。A.監(jiān)督評估B.內(nèi)部溝通C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)D.服務(wù)記錄38.社會工作者在服務(wù)對象自決與專業(yè)要求發(fā)生沖突時，應(yīng)（）。A.優(yōu)先考慮專業(yè)要求B.放棄服務(wù)對象的自決權(quán)C.與服務(wù)對象協(xié)商，尋找平衡點(diǎn)D.忽視服務(wù)對象的需求39.社會工作倫理守則要求社會工作者在服務(wù)中應(yīng)“公平對待所有服務(wù)對象”，這意味著（）。A.對所有服務(wù)對象提供完全相同的服務(wù)B.根據(jù)服務(wù)對象的財(cái)富多寡決定服務(wù)內(nèi)容C.認(rèn)識到服務(wù)對象之間的差異，并根據(jù)其需求提供差異化的服務(wù)D.只為付費(fèi)的服務(wù)對象提供服務(wù)40.社會工作者在運(yùn)用小組工作方法時，需要根據(jù)小組的目標(biāo)和組員的特征，選擇合適的小組類型。例如，為了促進(jìn)組員相互了解和支持，可以選用（）。A.支持小組B.任務(wù)小組C.角色扮演小組D.社區(qū)調(diào)查小組二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述人類行為與社會環(huán)境理論的主要觀點(diǎn)及其對社會工作實(shí)踐的意義。2.簡述小組工作支持功能的含義及其主要表現(xiàn)形式。3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，需要與政府部門、社區(qū)居民、其他社會組織等建立合作關(guān)系。請說明建立這些合作關(guān)系的重要性。4.在社會工作中，自決原則的含義是什么？社會工作者在尊重服務(wù)對象自決時，需要注意哪些問題？三、案例分析題（每題20分，共40分）1.李阿姨是一位退休教師，丈夫去世后獨(dú)自居住。近半年來，她情緒低落，不愿出門，對什么都提不起興趣，認(rèn)為生活沒有意義。子女工作繁忙，很少探望她。社區(qū)網(wǎng)格員在走訪時發(fā)現(xiàn)了李阿姨的情況，認(rèn)為她可能存在抑郁的風(fēng)險(xiǎn)，并聯(lián)系了社區(qū)社會工作服務(wù)站。社會工作者小王接受了指派，前來為李阿姨提供服務(wù)。請結(jié)合社會工作的理論知識，分析李阿姨面臨的主要問題，并提出初步的服務(wù)思路（包括至少三個方面）。2.某城市的老舊小區(qū)缺乏休閑娛樂設(shè)施，老年人活動空間有限，鄰里關(guān)系也比較淡漠。社區(qū)工作者小張發(fā)現(xiàn)，小區(qū)內(nèi)不少老年人感到孤獨(dú)，缺乏精神寄托。為了改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量，小張計(jì)劃組織一個老年人興趣小組，開展一些文娛活動，促進(jìn)老年人之間的交流互動。在小組籌備階段，小張需要做哪些準(zhǔn)備工作？請列舉至少四個方面。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.A4.C5.A6.B7.B8.A9.B10.C11.D12.A13.A14.D15.A16.C17.D18.B19.B20.A21.A22.B23.C24.D25.B26.B27.C28.B29.B30.B31.C32.B33.B34.C35.A36.C37.B38.C39.C40.A二、簡答題1.人類行為與社會環(huán)境理論認(rèn)為，個體行為受到其內(nèi)在特征（如生理、心理）和外在環(huán)境（家庭、社區(qū)、文化等）的共同影響，個體是鑲嵌在多個相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)中的。社會工作者運(yùn)用此理論，可以通過評估服務(wù)對象與其所處系統(tǒng)的互動關(guān)系，更全面地理解問題成因，并從個體、家庭、社區(qū)等多層面介入，提供更有效的支持。其意義在于促進(jìn)對社會工作服務(wù)對象的全面理解，指導(dǎo)社會工作者采取系統(tǒng)性的干預(yù)策略。2.小組工作的支持功能是指通過小組過程，為組員提供情感支持、信息支持和榜樣支持，幫助組員應(yīng)對壓力、緩解痛苦、增強(qiáng)信心、改善適應(yīng)。其主要表現(xiàn)形式包括：提供安全、接納的場所，讓組員感到被理解、被關(guān)心；促進(jìn)組員之間的相互理解、情感交流和經(jīng)驗(yàn)分享，減少孤獨(dú)感；通過組員的成功經(jīng)驗(yàn)或榜樣作用，增強(qiáng)組員的自我效能感；協(xié)助組員學(xué)習(xí)應(yīng)對技巧，提升解決問題的能力。3.建立合作關(guān)系的重要性在于：有助于整合社區(qū)資源，共同解決社區(qū)問題；可以增強(qiáng)社區(qū)工作的力量，提升服務(wù)效果；能夠促進(jìn)居民參與，提升社區(qū)凝聚力和居民能力；有助于社會工作者更深入地了解社區(qū)，更有效地開展服務(wù)；可以建立良好的社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)社會工作者與社區(qū)居民的良性互動。4.自決原則是指社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的自主選擇和決定權(quán)，鼓勵服務(wù)對象參與決策過程，并在可能的情況下，支持服務(wù)對象做出符合其自身利益的決定。社會工作者在尊重服務(wù)對象自決時，需要注意：確保服務(wù)對象具備做出決定的能力；提供充分的信息，幫助服務(wù)對象了解其選擇的可能后果；避免操縱或強(qiáng)迫服務(wù)對象做出違背其意愿的決定；在服務(wù)對象的自決與專業(yè)責(zé)任或法律要求發(fā)生沖突時，需在符合倫理的前提